<汤姆叔叔的小屋>读后感 斯托夫人曾被林肯总统称为"写了一本引起一场伟大战争的书的小妇人",而这本以黑奴汤姆为中心,描述当时奴隶命运的小说一经出版就获得巨大成功,曾深刻的影响了美国的历史. 我到现在还能在脑海里清晰的重现善良的汤姆认真的读<圣经>,虔诚的祈祷的画面:我到现在也不能释怀他在恶毒的奴隶主雷格里的毒打下不治身亡的事实:我到现在也忘不了汤姆的妻子克洛伊大婶在家做着汤姆最爱吃的烙玉米饼等着他回家却等来他已到天国的消息时那悲痛的沉默.如果你知道汤姆 ...

我是一个奴隶,一个想要改变却无法改变自己命运的奴隶. 我是生活的奴隶,每天被奴隶主鞭打着,追赶着,唠叨着.所以,我很害怕,我很累,我也很烦.我曾今也想逃避.可是我又能逃往那里呢?你能告诉我吗? 我是一个奴隶,一个学习的奴隶,每天耳朵里只是装着两个字"学习"--每天都不敢面对老师,因为,老师嘴里有四个字:"变相体罚".所以我还是很怕,怕老师打我.所以,我也很想哭,因为,我无法改变命运.更无法改变奴隶主的意愿.所以我也很无奈,每天都在不停的工作.但没有利益. ...

2201100128 工商1001班 陈远 <汤姆叔叔的小屋> --读后感 读完汤姆叔叔的小屋,再想想我们所生活的时代,不经有些感慨,在那样一个动乱,黑暗,不平等的年代里,生活在社会底层的人们到底遭受着怎样的苦难.这本小说被评议为一本"布道书"也就可以理解了,当肉体遭受痛苦时,是否精神的慰藉能使人多处存活下去的勇气.而书中对于基督与上帝的信仰不正源于此吗?信仰让人不迷失方向,信仰也能使人在苦难中微笑,然而想起现如今的社会,有时信仰的让人苦难,有时信仰也能让人微笑中 ...

<〈灯下漫笔〉节选>教案 [教学目标]: 理解作者对国民性的深刻认识和中国社会历史的解剖:学习先生的民族忧患意识,自强意识 [教学重点]: 理解先生对国民性和中国社会历史的看法 [教学难点]: "人的价格"的理解 [教学课时]: 两课时 [教学过程]: 第一课时 一.导语 没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群:有了伟大的人物而不知拥护.爱戴.崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦.因鲁迅之一死,使人们自觉出了民族的尚可以有为:也因鲁迅之一死,使人家看出了中国 ...

1 作品赏析 <灯下漫笔>是<春末闲谈>的姊妹篇,出自杂文集<坟>.既曰漫笔,就说明文章结构自由灵活,先从具体的事件产生感想,引入本题,然后抓住论题,联想广泛,引用丰富,层层剥笋,由表及里地揭示事物的本质. 开头记叙袁世凯复辟期间钞票贬值的旧事,是引发议论的契机.中国古代一贯以现银为货币,无论是白银黄金,还是银元铜钱,都那么沉重累赘,不便携带.民国初年由国家银行发行钞票,交换价值不变,携带与使用却大为便利,从此,人们都爱用钞票而少用银元,但由于政治上风云突变, ...

<汤姆叔叔的小屋>读后感 前些日子,我拜读了斯托夫人的成名之作<汤姆叔叔的小屋>. 这本书讲述了以前美国南方黑奴和奴隶主的故事.当时在美国仍然存在着奴隶制度,而这本书的作者斯陀夫人非常反对这种无用而令千百人陷入痛苦的法律.在南方,主人可以像狗一样对待奴隶,奴隶有时连狗都不如.主人不仅不给奴隶自由的权利,还随意折磨奴隶.甚至举办奴隶拍卖会··种种让人心痛的行为让作者对这些悲惨的奴隶产生了同情.作者斯陀夫人对美国的蓄奴制所产生的把黑奴当成没有灵魂的牲畜肆意虐待和进行买卖的行为 ...

<灯下漫笔>教案 教学目标 : 1.教学重点:学习本文由小及大.由事入理的构思特点. 2.教学难点:品味本文以情入理,情理交融的表达艺术. 3.领会本文对封建专制主义和国民奴性人格深刻的批判. 课时安排:二课时. 教学过程:第一课时 导入课文 在知识文化界,被毛泽东尊称"伟大"的只有二人.一位是鲁迅先生,毛泽东对他的评价是:伟大的文学家.思想家.革命家.鲁迅生于哪一年,逝世于哪一年?1881.9.25-1936.10.19. 鲁迅写过一篇叫<夜颂>的文 ...

林肯总统说:构成那场伟大的战争 - 南北战争保险丝,不能想到实际上身材矮小,可爱的女人.她写了一本书,取得了巨大的胜利.这本书是汤姆叔叔的小屋和第一部美国小说要翻译成中文.是一本影响历史进程的经典书,是美国历史上的32本书之一.我很久以前读过这本书,我深受这本书的吸引.我在为汤姆叔叔的悲剧生活而哭泣.同样,汤姆叔叔的生活肖像是所有黑人的缩影.我们同情黑色的遇到,他们是那个时代的受害者. 斯托夫人,19世纪美国着名现实主义作家,一个坚定废除主义者.她出生于1811年在美国中部,一个基督教牧师家庭,

灯下漫笔 鲁迅 一.作家作品 鲁迅,中国现代文学奠基人.1918年第一次用"鲁迅"笔名在<新青年>上发表现代文学史上第一篇白话小说<狂人日记>.著作有<鲁迅全集>十六卷. 二.文体知识 本文选自杂文集<坟>. 文章的两部分分别于1925年5月8日和22日发表在<莽原>周刊第三期和第五期上. 本文是一篇杂文,属于议论文. 三.主旨 有两个中心论点. 第一部分中心论点:中国几千年的封建社会,无非是"想做奴隶而不 ...

假如我是巴比伦国王,我会在自己享福过程中,带利给人们.以我为神而创立一个宗教,使人们信仰宗教.自己个自己增加一个神秘感.而本国的人分为两个阶级,一为贵族,一为平民.当然平民不会受到不公平待遇.贵族不能乱杀乱讲,也不能对平民不公平,待遇与平民一样.贵族可以拥有战败国的平民为奴,让自己的人民享福.而战败国的平民.贵族逐步成为本国最底层的特色--奴隶.这些奴隶造城墙.宫殿.房子,耕田全都让他们做.如果有国家要与我国开战,本国的又一特色,奴隶部队!人人手拿一把刀,一把盾,没有更好的装备.如果成功阻击敌人

一.知识教育目标 1．了解说理性散文的特点. 2．了解鲁迅杂文的风格. 二.能力培育目标 1．把握课文"由小及大"的构思特点,培养由小及大,进行类比对照的联想能力. 2．鉴赏课文情理交融的表达艺术,体会这篇文章冷静的理性分析中所包含的强烈的激愤之情: 3．体味.鉴赏文中凝炼形象而富有力度的语言. 三.德育渗透目标 1．体会学习鲁迅先生忧国忧民.爱国爱民的思想情感. 2．领会课文对封建专制主义和国民奴性人格所作的尖锐抨击和深刻批判. [重点.难点] <灯下漫笔>是鲁 ...

我最喜爱的一本书 我最喜爱的一本书是<汤姆叔叔的小屋>.我发现它时,以为它是讲房屋装修的书.可是翻了一翻却发现这是一本类似自传式的小说.于是,我就读了起来. <汤姆叔叔的小屋>是美国作家斯托夫人于1852年发表的一部反奴隶制小说.1852年的美国社会存在着奴隶和奴隶主两大阶层,广大奴隶受到奴隶主的残酷压迫和剥削,过着非人的生活.斯托夫人对黑奴们非常同情,她要通过创作来揭露奴隶制的黑暗,以解放黑奴.确实,这本书的发表在美国社会引起了很大轰动,极大地推动了废除奴隶制的进程. ...

<灯下漫笔(节选)>教学设计 1 第一课时 教学目标 一.帮助学生梳理文章的思路和结构,把握课文由小及大.由事入理的构思特点. 二.培养学生整体感知课文的能力. 三.引导学生认识鲁迅对人对事件内心反应的关注,对人精神世界的关注,从而领会课文思想的深刻性. 教学重点 通过整体感知课文内容,梳理思路和结构来体会鲁迅透过现象看本质,对历史现象.社会现实和国民灵魂的深入思考. 教学过程 一.导入 我们曾拜读过鲁迅先生的许多作品,认识了<故乡>里木偶人般的中年闰土,结识了<藤 ...

汤姆叔叔的小屋读后感 七年六班 白翔 斯托夫人的成名之作<汤姆叔叔的小屋>让人匪夷所思,在这经典的作文之下,我用自己那枯燥的文字来阐述一下我的感受. 这本书向我们展示了美国奴隶制下黑奴的生活状态:百受欺辱,过着连动物都不如的生活.黑奴,和我们一样的人,过着有如牛马的生活,注目那个世界,就如注目地狱.汤姆是其中之一,他正直,善良.他笃信天主,相信一切都是上帝安排好的.小说中还有一个与他性格相反的人物:伊莱扎.她不甘心骨肉分离,不甘心把自己的命运交给奴隶主安排操控.从文中看,当伊莱扎带孩 ...

精选作文:读<汤姆叔叔的小屋>后感(900字) 作文 如果有一个很坏很坏的小女孩,她不但摔碎所有的东西,剪破所有的衣服,而且屡教不改,任性妄为,更重要的是她是一个低三下四的奴隶,我们还会关心她.爱护她吗?如果我是一个奴隶,我的主人给了我自由,在自私与感激的斗争中我会选择感恩吗?如果我做错了,并且知道自己错了,我有勇气去忏悔并重新改过吗? 我希望自己能够回答是,会,可是,扪心自问,我不能欺骗自己,我做不到,我是真的做不到. 病重的同学,我或许能够关心的慰问医生,老年邋遢的祖母卧病在床, ...

今天下午,我在<读者>里面看了一篇短文,名字叫做<奴隶和哲学家>.里面讲了一个精彩无比的故事,使我懂得了一个人生中的重要的大道理. 这篇文章主要讲了一件事:一个波斯奴隶和几个人同坐一船.那个奴隶从没见过大海.也没坐过船,所以一路上哭哭啼啼,大家都没办法安慰他.结果被哲学家抛下大海,沉浮了几次才拖他上船,之后他就不再作声了-- 看完<奴隶和哲学家>,我深受感动,还悟出了一个道理,就是来自那个哲学家最后说的那句话:"你们想,他原先不知道灭顶之灾的痛苦,所 ...

汤姆叔叔的小屋读后感 1. 前几天,我有机会读了斯托夫人的成名之作<汤姆叔叔的小屋>.为人正直.心地善良.笃信宗教的汤姆叔叔:有勇有谋.聪明好学的混血奴隶乔治:唯利是图.冷酷无情的奴隶贩子黑利:人性泯灭.天良丧尽的雷格里:有正义感.但随波逐流的圣克莱尔等栩栩如生的人物给我留下了深刻的印象. 2. 据资料显示,<汤姆叔叔的小屋>这部小说是19世纪最畅销的小说(以及第二畅销的书,仅次于最畅销的书<圣经>),并被认为是刺激1850年代废奴主义兴起的一大原因.在它发表 ...

读<汤姆叔叔的小屋>有感 以前就听说过<汤姆叔叔的小屋>这部闻名世界的小说,早就想要拜读一下,可一直没能静下心来好好读,正好趁着这次要写读书心得的机会看了一遍. 该小说是一部以黑人奴隶汤姆的人生经历为主线,并同时通过描写一些奴隶的生活来反映奴隶生活的辛酸和奴隶制社会的黑暗.肯塔基州庄园主谢尔比先生由于债台高筑, 迫不得已把自己最喜爱的两个奴隶--汤姆和小哈利--卖掉还债.哈利是谢尔比太太贴身女仆伊莱扎的儿子.伊莱扎偷听到了谢尔比夫妇关于卖奴隶还债的谈话, 便连夜带着小哈利 ...

我看完了<汤姆叔叔的小屋>这本书,这本书是美国女作家斯托夫人写的. 这本书主要讲了美国的黑人奴隶悲惨的命运,他们没有人身自由,听奴隶主使唤,为奴隶主干活,而且可以让奴隶主卖来卖去,过着最低等的生活. 主人公汤姆也是一个奴隶,他是一个正直善良的人,当他知道老爷要把他和另一个女奴卖掉的时候,他却不逃走,还说:"让伊丽莎先逃吧,我不说半个不字,要她留在这里不尽人情.可是我不能走,不能让老爷破产,老爷一直很信任我,我决不能让老爷失望,这事不怪老爷."多么忠厚老实啊!后来汤 ...

<汤姆叔叔的小屋>读书心得 前些日子,我拜读了斯托夫人的成名之作<汤姆叔叔的小屋>.为人正直.心地善良,笃信宗教的汤姆叔叔:有勇有谋.聪明好学的混血奴隶乔治:唯利是图.冷酷无情的奴隶贩子黑利:人性泯灭.天良丧尽的雷格里:有正义感.但随波逐流的圣克莱尔等栩栩如生的人物给我留下了深刻的印象.但使我最难以忘怀的是聪明活泼但野性十足,后来被调教得自尊自爱人人喜欢的黑奴小姑娘托普西. 托普西是黑人里最黑的了,一双圆圆的明亮的眼睛像玻璃珠子一样闪闪发光,外貌有点怪,脸上的表情是精明与 ...