知足者常乐的作文 知足者常乐的作文(一) 做人一定要学会知足与满足,不能只有一味地贪念,而失去了幸福的人生.合理保持对于人生的希冀和渴望,但是不要太过,要懂得知足和满足. 生活中,需要人们去珍惜的东西实在太多.父母之爱,手足之情,朋友之谊,都需要人们去一生的精力去精心地呵护.支持和珍惜.而当人们在珍惜世间上的一切美好时,又必须要懂得知足和满足,不能贪大求全. 知足于敬爱的父母给予子女无私的爱和血肉之躯:知足于人世间的最值得人们用一生去呵护的每一份情真意切:知足于幸福人生在心海心田里的驻足,并深深

[这个世界没有偏见,也没有愚蠢作文] 这个世界没有偏见,也没有愚蠢! 每个人都按照他们自己的本能需要活着,并在需要的循环里最终走向坟墓,这个世界没有偏见,也没有愚蠢作文. 但需要得不到满足的时候,人们普遍认为是别人错了,而不是自己错了. 在这个逻辑里面,不存在偏见,也不存在愚蠢.至少不存在争议,也不存在讨论:除非否定人的需要,否则无法定位偏见和愚蠢的界限. 而需要,往往是不言自明的,就看有无实力去满足需要:满足别人的需要,或者满足自己的需要.不过,经常是满足了别人的需要,就忘了自己的需要,一旦想

想要幸福不容易作文850字 想要幸福不容易作文850字-幸福是什么? 梅特林克的<青鸟>中,主人公们追求的幸福就是他们心中认为的幸福.作者在结尾处补了一段话:"阳光里,空气的流转中,到处都充满了幸福,你找到了属于你的幸福吗?" 很多人都说:"我好幸福."但是他们是否真如自己所说的那般幸福呢? 在我生命中的十五年里,我经常感到幸福.当然,主要是在孩童时期:小时候得到了变形金刚,我满足,所以我幸福:在街上捡到了一块钱,我幸运,所以我幸福:亲朋为我庆 ...

1 唤醒学生对作文的需要 西安 李志远 叶圣陶先生如是说: 操觚令抒发,二事有可云,多方善诱导,厥绩将无伦. 一使需之切,能文意乃申,况复生今世,交流特纷纭. 二使乐其业,为文非苦辛,立诚最为贵,推敲宁厌频. 摘自<语文教学二十韵>(1962年) 这段话的关键词就是"需之切"."需之切"就是迫切的需要."需要"是一种心理活动倾向.心理学家已经初步探明,需要是人类行为动力的源泉.学习是学生重要的行为活动,需要也是学生学习动力的 ...

精选作文:敬老云之行(700字) 作文 敬老院之行,我不知道是该开心,还是该伤心.之前我眼里的老年人的生活应该过得平静而和睦,安宁而充实,但其实他们的生活并没有我想象的那么美好,充满了许多不尽人意.在1月多,我和爸妈驾车来到了敬老院,感受了老人的孤独. 这是我第一次去敬老院,第一次面对那么多的老奶奶和老大爷,心里难免有些激动.踏进敬老院的大门,只见老人们有的在吃水果,有的在织毛衣,还有的在泡脚,都过的很开心.其中的几位似乎早已知道我们的到来,正徘徊着在门口准备迎接我们. 我和老人们开始了谈话,在

精选作文:知足(1000字) 作文 在这个世界上,人有一个致命的缺点,那就是贪婪,明明得到的东西已经足够自己好一段时间的逍遥了,但是,贪婪它让人们忍不住再去获得一些,哪怕,那个手段不正当. 我们不妨先来听听两则真实的小故事,第一个故事的主人公是一个小男孩,有一天,他把自己的小手放进一个小罐子里拿杏仁,由于拿的杏仁太多,他的小手被卡在罐子里,伸不出来.他反反复复试了好几遍,但是都拿不出来,最后他哇哇大哭.其实,他只要放下几个杏仁,小手就能伸出来,因为他贪婪,他想要更多的杏仁,所以一刻都不肯放下.哪

高一作文:知足是一种境界 高一作文:知足是一种境界 知足是一种境界 高一(13)班郑慧瑛 有许多时候, 我们不知道满足, 甚至为了" 了却君王天下事", 对生前身后的期待也颇多. 对于前事, 我们会埋怨父母没把我们生养在富贵之家; 对于后世, 总抱怨子孙们不能个个如龙似凤, 但我们的更多不满足还是来自自于. 我们为什么会这样不满足呢究其原因, 其实是我们心底的欲望使然. 如果把不知足归结为人类后天的变异, 这有失公允. 其实, 不知足是人类一种最原始的心理需求, 知足则是一种 ...

小编导语:人要知足而不能太满足,只有不满足才能不断的努力进取.<要知足也要不满足>是2012江西高考满分作文,知足让自己活得更潇洒,面对苦难要知足,不代表凡事都安于现状,不满足于一点小小成就,才可能绽放人生的光芒.更多高考满分作文尽在百度攻略. 有人说,不要老想着你没有什么,而要想到你拥有什么:也有人说,不要去想着你拥有什么,要想到你没有什么.细细想来,确实如此.当你失去的时候,不要耿耿于怀,懊恼不已,不如享受自己已有的,也许会轻松许多.当你已拥有了自己渴望的东西,回顾一下,是否失去 ...

仅做一颗朝露 千百年来,我仅做一颗朝露:千百年的光阴,却都在我的圆周里照耀. --题记 我是一颗朝露,一颗普通平凡的朝露,一颗永远淡定的朝露,一颗自我满足的朝露.每当黎明时分,万物睁开了惺忪的睡眼,我便爬上了叶子的肩头,摇曳着,摇曳着-- 慢慢地,太阳从东山升起来了.当第一缕霞光射过来,我便圈住了她.她在我的怀抱里冲突着,闪耀着,这时我便满足了,我是一颗幸福的朝露. 小松鼠闪亮着眸子,它对我说:"我要是你,就做那天上的星辰."小鹿抖动蹄子,它对我说:"我要是你,就做 ...

奔跑人生作文(一) 人生是一段漫漫旅途-- 有时我们只是静静地坐着,看乡间的夕阳:有时我们慢慢地走着,享受自在的风光.而当远处的地平线--那心向永恒的渴望在召唤我们时,那便是我们奔跑的时候了.奔跑人生,共同体验人生百味. 奔跑人生,我们体验一种艰辛. 真实的长跑,需要良好的身体状态,而人生的长跑则需要心灵坚韧不拔的意志.毕竟,人生的跑道不是充满快乐的道路,不是铺满玫瑰的花径,而是充满艰辛的沙土之道.我们要忍受脚板的疼痛.呼吸的困难.外界的纷扰,还有--心灵中隐隐约约放弃的念头.而那些继续在生命旅

经过了一个假期的疯狂写作,我已深爱上了那种打字的感觉,只要能够让我打开电脑,摸摸键盘,写写文章练练笔,我就很满足了. 我不断的在为自己制造机会,制造写作文的机会,我渴望能够写作,哪怕再短,我都心满意足啊!可是,有一点不得不说,我一写作文就限制不住自己了,越写越长,但这也是好事!起码不用像那些老是为了写作文苦恼,老是在想法子,写一大堆没用的东西以增加文字数量.

幸 福 幸福在世界上的任何地方,一件微小的事中也会含有幸福. 姥姥和姥爷已结婚近六十年了,两个人现在身体都很健康,去年暑假,妈妈把我送到姥姥家住了几天,这几天虽然平淡,但却让我懂得了姥姥姥爷的幸福. 每天早上,姥姥和姥爷很早就会起床,然后便开始忙个不停.姥爷天天就看他墙角里的花,每天都拿着大剪子剪枝条,要不就拿着水壶浇花.姥姥呢,则在一旁看着姥爷,脸上洋溢着满足的微笑.那天我终于忍不住问姥姥为什么看着姥爷浇花会这么满足,姥姥抚摸着趴在她腿上的我说:"傻孩子,看你姥爷这么高兴,天天这么快 ...

2016金山一模作文 作文题 27. 根据以下材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌). 有人说,人最大的悲哀,在于对现实的欲求不满. 也有人说,促使人不断奋发向上的动力,是欲求不满. 一.试题分析 作文材料是二元对立关系,核心词是"欲求不满".而欲求不满的结果截然不同:一个是"人的最大悲哀":另一个是"促使人不断奋发向上的动力". 二.作文情况 1.审题立意 (1)正确的审题 从给定的材料可以看出是要我们完成两个问题 ...

[也许这就是所有_作文] 也许这就是所有 匆匆地走进房间,慢慢地来到窗前,我想,每个人都在来匆匆许去也匆匆的经历着人生,这短暂而漫长的时光,你可能会用有限的生命去创造那无数个奇迹,或许,停在一个角落,一个没有梦和空间的地方,也许,这就是所有,也许这就是所有_作文.生命是有限的,生活是不公平的,但总是要去面对,总要去适应,人,来到了这个充满想象和空间的世界前,也许,你是赤裸裸的,什么都没有.但到了你要走了的时候,你可以带走一切,虽然可有可无. 人生是短暂的旅途,把所有的都记住了,也许,你只剩下了灵

1 浅谈如何激发学生的作文兴趣 雍熙二小 谭勇 作文教学是语文教学的一个重要组成部分.它主要担负着培养学生写作能力的任务.它对于完成语文学科的教学任务,对培养全面发展的一代新人,对推动社会精神文明建设有着重要的作用.小学阶段的作文教学是基础,是学生写作的启蒙阶段,尤为重要.许多小学生都怕写作文,感到作文难,无兴趣.因此,要培养学生的写作能力,就要从兴趣入手,使之达到作文乐的境界.下面,就这个问题谈几点看法: 一.教会学生观察是培养学生作文兴趣的基本手段 小学生每看到新鲜事物,都会问"为 ...

小编导语:人要知足,知足才能常乐.知足就要知道自己想要拥有什么,只有这样才能做一个知足的人.<知足云天淡,进取风雨行>是2012江西高考满分作文.更多高考满分作文尽在百度攻略. 经常想想自己拥有什么,这就是知足:而常常想想自己没有什么,这又是不知足,不满足,不知足不满足就会去进取.追求.人生就是行走于这两面之间的,一方面要知足,另外一方面又要不满足.何以言之? 知足是针对物质享受.生活待遇等方面而言的,是针对名利.私欲等方面而言的.而不满足则是针对理想.事业,精神境界.人格品位等方面 ...

这就够了满分作文 这就够了满分作文(一) 常言道:"知足常乐."意为人若知道满足便会时时快乐.正如笼中之鸟也会快乐地歌唱,它觉得这就够了:缸中之鱼也会欢悦地畅游,它觉得这就够了. 是的,知足给人快乐.但是,人有快乐就够了吗? 这还不够. 记得那时六年级,正是所有同学和家长们为"小升初"而焦头烂额的时期.说是小升初,但很多家长已经像考大学找工作一样到处打听,甚至到各个学校投递精心制作的简历. 大家都头疼,我也不例外.妈妈经常问我"你想上哪所初中?& ...

知足常乐作文 知足常乐作文(一) 春去秋来,花开花落,岁月就这样流逝,不留痕迹.有人喜欢伤春悲秋,有人喜欢享受当下,而我们应该做的,就是珍惜现在的一切,明白知足方能常乐. 不知足常悲.有句俗语说得好:"人心不足蛇吞象".蛇吞象,受苦的还是自己,就像人如果只看到自己没有的,只会令自己郁闷,自寻烦恼.追名逐利一直是很多人的梦想,他们原本是为了让自己更快乐,却在追寻的过程中丧失了原本的快乐,即使后来成功拥有了名和利,也是不快乐的,何苦呢?很多人为了名利放下亲情.友情,等到后来才明白 ...

假期作文评讲 阅读下面的材料,根据要求作文.(60分) 我一直相信我师父李雪健的一句话:演戏就像爬山,不要以为你爬上一座山就到达了终点,只有你爬到下一座山,你才明白以前那座山只是起点而已. --演员黄海波 上述材料引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800 字. 要求:①立意自定,题目自拟.②文体:议论文③不得抄袭,不得套作.④不得透露个人相关信息.⑤书写规范,卷面整洁,正确使用标点符号. 一.[关于立意] 1. 理想与追求 大树有了理想,汲取养分,茁壮成长,才有了直

写作历来被学生视为畏途,而写作是语文教学的半壁江山,成绩好坏,关键在作文.高三学习紧张,学生往往忽视写作训练,而学生的写作现状是两节课许多同学都达不到600字,而且错别字.病句多,没有养成良好的写作习惯,教师辛辛苦苦批改.讲评,发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去.平时作文能拖就拖,有的根本没有写过多少作文.作文的教法及效果都差强人意.如何有效地进行写作训练提高写作能力? (第一范文网 www.diyifanwen.com整理) 一.动机是激励人们行动的原因,是学习过程中一个很有效能的因素.心理学研