触动心灵的力量作文

触动心灵的力量(作文)作文800字

初三作文
触动心灵的力量 石门实验中学 初三(16)班 吴俐炜 满目萧条之中,只有她,如此华丽,如此嫣然,似琉璃般毅然绽放笑靨. 须臾之间,醍醐灌顶. 那该是一种怎样动人心弦的力量? 往日总是在忧郁,自己是不幸的.书中谈及到的一切与生命有关的美好而温暖的情节,于乎自己似乎都是遥不可及的.这不免有些许为赋新词强说愁的令人不惑.但确实,凝眸处,今昔不减一段愁.生命于己,究竟为何物? 直到,偶遇那一株与众不同的芙蓉. 形容她为与众不同,并非赞叹她别具一格的清新美丽,却是恰恰相反.此刻正值暖日晴风初破冻之时,柳眼

寒假作文:她触动了我的心灵作文1000字

初一作文
寒假作文:她触动了我的心灵 我感到十分疲倦.也许他做的某件事,在那一瞬间,触动了你的心灵. 我玩得正尽兴,突然要回去,心里总是有那么些不情愿.这仿佛如一片黑暗中的光明,驱散了我心里的恐惧.饥饿时的一笼包子:害怕时的一句话语:疲劳时的一杯牛奶,她触动了我的心灵. 和往常一样,背起书包,穿好鞋子,哼着小曲,走向学校.一天夜晚,月亮和星星都隐没了光辉,只有我艰苦地和那些讨厌的题打交道.到了学校,我拿起书读,肚子却调皮的跟我唱起了"空城计",好饿啊,要是有点东西吃该多好啊!没吃饭,我 ...

触动心灵的力量作文4500字

初二作文
触动心灵的力量 一.题型:材料+命题作文(不得改,添,删字) 二.审题: 1. "力量"-----人.物.事.一句话.一篇文章.一部佳作.一处细节.一个场面.一个镜头.一首歌都有可能在特殊的场合展现出它独有的力量,所以都可以入文. 2. "触动心灵"----展现"我"在这"力量"的触动下,心中涌动着怎样的感想. (运用心理描写.动作描写.等手段来具体展现"我"心灵受到触动时的细节.) 三.写作要领 ...

作文作文600字

初三作文
四.作文(70分) 24.任选下面一题作文. (1)每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐„„身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,有多少事.多少想法藏在人的心里,从个人解不开的疙瘩到浩茫广宇的思虑. 请以"心事"为题,写一篇记叙文. 要求:全文不少于600字,但不要超出所给字格:文中如出现校名.人名,请用育英学校思齐学校,小王.小李.小赵.小刘. (2)生活中,有很多触动我们心灵的力量:日月交辉,草长莺飞,蓓蕾初绽:父母的深情,老师的教诲,同学 ...

作文标题作文1900字

初二作文
一.为别人喝彩 为别人喝彩是一种胸怀.一种气度.只有心胸开阔,心地无私,能够包容别人,才能和身边的人友好相处,做事情才能轻松愉快.得心应手.只有胸襟宽广,视野开阔,敢于正视别人的成功和自己的不足,真心为别人的成功而喝彩,才能博得他人的好感,赢得他人的支持和帮助.为别人喝彩是是一种态度.一种智慧.(论点) 生活中,其实有很多为别人喝彩的人.举例:同学之间比拼喝彩的事例.----分析:很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人的成功则视而不见,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩.其实,为别人喝彩

[触动心灵的风景]作文作文800字

三年级作文
<触动心灵的风景>作文 冰冷的雪花飘去了,留下了那份滋润:阴沉的乌云散去了,留下了那束阳光:严寒的冬天过去了,留下了那丝温暖. --题记 深冬,假死寂带给了大地,凛冽的冬风在耳边咆哮着,无情地将树上仅剩的叶子吹落,连日的乌云布满天空,望着死寂的大地,眼前的景象似乎都成了灰色. 讨厌的冬天过去了,但那丝寒意的消去仍不彻底,依然只能在厚厚的棉衣内. 初春,踏着新春喜悦的步伐重新回到校园.春节的韵味还未过,但它的喜悦仍抵不过深冬带来的灰色记忆. 校园里早已没有了往日的生机,喜悦感瞬加被洗空 ...

考场作文切题三斧头作文10200字

初一作文
1 考场作文切题三斧头 中考作文在语文试卷上占据半壁江山的重要位置,因此在这一年的作文学习中,首先要以"切题"为突破口加强训练.中考作文依照切题程度分为四个得分等级:切合题意.基本切合题意.偏离题意.文不对题.作文"切题"有两个得分点:一是切合题目范围,不跑题,所写材料在题目限制范围内:二是切中题"眼",不偏题,所写内容充分体现题目所规定的主旨.为此,大家要从以下几个方面做好训练准备: (一) 从审题入手 领悟命题"关键点&q ...

心音共鸣--写触动心灵的人和事(学生版)作文2700字

初一作文
2020届高一级第一次作文训练 心音共鸣--写触动心灵的人和事(学生版) 学习目标 1.培养学生热爱生活,善于发掘生活中的感动点,做一个会认识爱体验爱传播爱的人. 2.培养学生做生活有心人,克服被动写作,主动表达自己的情感,让中学生的作文写作回归到写真人真事上. 3.引导.激发学生如何在作文中写出真情,指导学生学会写好命题式作文. 学习过程: (一)课前导入 请同学们闭上眼睛,回顾一下,在你的生活当中,有哪些人和事在你的心灵深处划下不可磨灭的痕迹(有哪些感人至深的人和事),时时触动着你的心灵?

一句话触动了我的心灵600字作文作文6800字

三年级作文
一句话触动了我的心灵600字作文 我们从小就是好姐妹,至亲姐妹.我把她当做亲妹妹来看待,她把我当做亲姐姐来看待.我们之间没有任何秘密,想要说谁的坏话就说谁的,从来不会害怕对方会告诉别人.一直到六年级,一直到快毕业的时候„„ 快毕业的时候,我发现她对我冷了,不再像以前那样,一下课就在我们班级门口等着我,等我出来给我一个热情的拥抱,再温柔的叫一声姐姐.她开始和我们的"敌人"在一起了,每天都是亲亲我我的,好像有许多秘密,不能让我知道.我一直都没有太在意„„直到有一天,她领着&quo ...

作文[触动心灵的风景]作文2900字

初三作文
触动心灵的风景 张文娇 席慕蓉说过:"太阳落下去,当它再升起来的时候,那些你认为可以一辈子在一起的人便要从此和你分开." --题记 时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,触动了我内心深处的那一幕"风景". 恰是毕业时,我们分手在同一个班级,你显得那么伟岸,那么坚强.你是班里的保护伞,天塌下来有你顶着,我们都不握,只是你挥手一去,留给我们的只有离去的背影,离别的眼泪. 记得很清楚,星期二上午第二节课,喇叭上喊着你的名字,全班人都疑惑不解,你麻利地站起来,走了出 ...

写触动心灵的人和事教学研讨作文2600字

初一作文
<写触动心灵的人和事>教学研讨 --杨捧 我的教学思路: 对于一名高中生来说,写一篇记人记事的文章不是很困难,但要写出令人感动的文章就很困难了,原因主要他们的文章没有触动人们的心灵,缺乏对生活的敏感其实我们每个普通人经历的生活并没有多大差别,作为生活在21世纪的高中生,他们生活在信息时代,他们了解的生活其实是丰富多彩的不缺乏体验,就是缺乏积累和梳理,在心灵触动的瞬间有冲动,但没有动手的冲动和习惯,擦亮的火花稍纵即逝 . 本次教学的目的就是培养学生对生活的敏感性,作文时要尽量发掘感动点 ...

南昌市近十年中考语文作文题作文1800字

高中作文
南昌市近十年中考语文作文题 2013年南昌中考语文作文题目为:在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的,有亲情.友谊.理想.知识.叮咛„„而这一切激励鞭策着我们勇往前行.请以"带着______出发"为题,写一篇文章. 要求考生在空格处填上合适的词或短语:文体自选(诗歌除外) :文中不得出现真实的人名.校名.地名:不少于600字. 2012年南昌中考作文题 24.以" 垒高自己" 为题,写一篇文章.(50分) 要求:(1)文体不限(除诗歌外): ( ...

近十年中考语文作文题作文2000字

初三作文
2016年南昌中考语文作文题目: 人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有一些梦想值得追求...... 请以"值得 "为题目,写一篇文章. 要求:(1)将题目补充完整:(2)内容具体,有真情实感:(3)文体不限(诗歌.戏剧除外):(4)字数不少于600字:(5)文中请回避与你相关的人名.校名.地名. 2015年南昌中考语文作文题目: 人的一生中,哪些东西可以丢?哪些东西不能丢? 丢,有时会使人心疼令人惋惜:丢,有时又会让人畅快促人前行. ...

那抹绿色,触动了我的心灵(900字)作文作文9400字

初二作文
精选作文:那抹绿色,触动了我的心灵(900字) 作文 那抹绿色,触动了我的心灵 冰冷的雪花飘去了,留下了那份滋润:阴沉的乌云散去了,留下了那束阳光:严寒的冬天过去了,留下了那丝温暖. 题记 深冬,假死寂带给了大地,凛冽的冬风在耳边咆哮着,无情地将树上仅剩的叶子吹落,连日的乌云布满天空,望着死寂的大地,眼前的景象似乎都成了灰色. 讨厌的冬天过去了,但那丝寒意的消去仍不彻底,依然只能在厚厚的棉衣内. 初春,踏着新春喜悦的步伐重新回到校园.春节的韵味还未过,但它的喜悦仍抵不过深冬带来的灰色记忆. 校园

触动心灵的人和事作文讲评作文4700字

初二作文
触动心灵的人和事作文讲评 教学目标:了解记叙文的写法,找到作文中存在的问题,提高写作能力. 教学重点难点; 作文中存在的问题如何解决,拟题技巧,开头结尾怎么写. 教学方法; 分析法 教学课时 二课时 审题与立意 一.审体裁 二.抓住题眼,发掘感动点-- 什么触动了你? 三.发掘主题,深化意蕴-- 它为什么触动了你? 你从中受到了什么启发? 一.审体裁 触动心灵的人和事,这个作文我们应该用什么文体?一目了然,触动心灵的人和事 属于记叙文. 现在和老师一起回忆记叙文的相关常识. 记叙文的常识回顾:

写触动心灵的人和事作文3900字

初一作文
教学过程: 一.情景导入 请同学们闭上眼睛六十秒,回顾一下,在你的生活当中,有哪些人和事在你的心灵深处划下不可磨灭的痕迹(有哪些感人至深的人和事),时时触动着你的心灵?六十秒后,请同学说出来让我们大家共同分享. 导入新课,板书课题. 二.提出话题进行探讨 1.引入 刚才我们大家一起分享了这几个同学的最感动的人和事.其实我们的生活是丰富多彩的,可是,大家作文时却常常感到生活平平淡淡,没有什么东西可写.同学们想没有想过这是什么原因呢? 2.学生阅读教材57页,作出回答 A .我们之所以觉得没有东西可

作文(一)作文5300字

五年级作文
1 作文训练(一) 心音共鸣 写触动心灵的人和事 [寄同学们] 对于一名高中生来说,写一篇记人记事的文章不是很困难,但要写出令人感动的文章就很困难了,原因主要是你们的文章没有触动人们的心灵,缺乏对生活的敏感.其实我们每个普通人经历的生活并没有多大差别,作为生活在21世纪的高中生,你们生活在信息时代,你们了解的生活其实是丰富多彩的.不缺乏体验,就是缺乏积累和梳理,在心灵触动的瞬间有冲动,但没有动手的冲动和习惯,擦亮的火花稍纵即逝. 我们大家的写作情况大概可分为三类:一类是情商不够,对于身边的人和发

母爱,触动我的心灵(1300字)作文作文9700字

初三作文
精选作文:母爱,触动我的心灵(1300字) 作文 清水,感动了鱼儿:云朵,感动了月儿:母爱,感动了我. 题记 母爱如细流,静静流淌在我们的生命中.一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适:一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长.人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光. 烛光划破黑暗,照亮妈妈的脸,妈妈的手有些颤抖,神态却专注安详.她每点亮一根生日蛋糕上的蜡烛,就深看我一眼,像是要用尽她全部的心血.1根.2根&&15根!终于,在妈妈欣慰和希望中,我的面前弥漫开一片 ...

丝丝母爱滋润我心(1100字)作文作文5200字

初一作文
精选作文:丝丝母爱滋润我心(1100字) 作文 丝丝母爱滋润我心. 母爱是春天的雨露,滋润万物:母爱是夏天的凉风,驱赶炎热:母爱是秋天的叶子,渲染大地:母爱是冬天的小火,温暖人心. 14年,并不断,这14年里,妈妈经历了一个失败的婚姻,撇开其他的原因不说,我想,妈妈婚姻失败的罪魁祸首就是我了.妈妈有3个弟弟,全家人从小就围着我转,可以说,就算没有父爱,我一样过得不比其他孩子差,那时的我,全家人捧着.宠着.惯着,过着衣来伸手,饭来张口的日子,也由于全家人的过分宠爱我,让我变成了如今娇生惯养的大小姐

写触动心灵的人和事作文6900字

初二作文
写触动心灵的人和事 教学目标: 知识与能力 1.. 学习准确表达自己的心灵感悟 ,掌握写触动心灵的人和事的基本方法, 2.学会运用细节描写,让动人的瞬间永恒. 过程与方法:引导.讲解.点拨.讨论 情感态度与价值观 1.培养学生热爱生活的意识,懂得如何发掘生活中的感动点,并用恰当的写作方式表达出来. 2.培养学生勤观察.勤纪录.勤思考的习惯,学会做生活的有心人.有情人. 重点难点:学会运用细节描写,让动人的瞬间永恒 课时安排:两课时 教学过程: 一.导入 本单元的教学目的就是培养学生对生活的敏感,
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