篇一:我的未来不是梦 许许多多的问号 拼成我的梦 为了这个梦 我拼命探索 因为我知道 我的未来将不再是梦 我将用这些问号 去编织我的问号梦 五彩缤纷的颜色 画出我的梦 为了这个梦 我积极进取 因为我知道 我的未来将不再是梦 我将用这些颜色 去编织我的五彩梦 乌黑可爱的音符 组成我的梦 为了这个梦 我努力学习 因为我知道 我的未来将不再是梦 我将用这些音符 去编织我的音乐梦 你的梦是什麽 一定也很美 因为那是我们的憧憬,理想与希望 篇二:我的未来不是梦 曾经,一度迷惘 寂寞啃食着惆怅 周围看不到阳

1.未来的路上,等待我的也许是荆棘,也许是指南针,我不知道.我唯一可以肯定的是,我该对未来有信心,因为我在努力. 2.未来是奇幻美丽的,未来是充满活力与希望的. 3.未来是一个谁也无法预料的词,每个人都活在当下,并不知未来会有什么,未来我会怎么样,未来的世界只有上帝知道,他并没有不公平,只要好好的活在当下,认认真真做好每一件事,未来一定是美好的,上帝不会亏待每一个辛勤的人,而往往那些只知道偷懒.不学无术的人,未来将是黑暗的. 4.未来是一个未知的世界,有着无穷的梦想和无尽的遐思:未来是一个神秘的

1.未来将属于两种人:思想的人和劳动的人.实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动.--雨果 2.未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它成为现实吧!--车尔尼雪夫斯基 3.未来是某种每个人都会以每小时六十分钟的速率达到的所在,无论他干些什么,无论他是谁.--刘易斯 4.未来要么电子商务要么无商可务.--比尔盖茨 5.未来总留着什么给对它抱有信心的人.--佚名 6.我从不想未来,它来得太快.--爱因斯坦 7.我们的理想,不管怎么样,都属于未来.--奇雷特 8.我们赞赏

未来对每一个人来说都是重要的,都是一生中最必要的时刻. 未来代表着以后的,以后会发生的一切,将来的一切都是有自己来亲手打造的,对某些人来说,未来是什么,他们根本不知道,因为这些人根本就不会拥有未来,未来的一切是美好的,是与众不同的,是千姿百态的,是色彩斑斓的,是无拘无束的,一切的一切在未来都可能会发生一些让自己意想不到的事情,例如:你认为自己一定能考上自己喜欢的大学,会得到一个不错的工作和美满的家庭,但在未来你得到的却是一所破学校,一个自己根本不喜欢的工作,得不到自己想要的美满生活:现在的你一无

过去的永远不再来,但未来的还需要我们现在的努力. --题记 未来是一个未知的世界,有着无穷的梦想和无尽的遐思:未来是一个神秘的世界,有着朦胧的脸庞和依稀的五官:未来是一个不可探求的世界,只有时间能猜透他的心思.就让我们在未来中自由的翱翔--未来是一个谁也无法预料的词,每个人都活在当下,并不知未来会有什么,未来我会怎么样,未来的世界只有上帝知道,他并没有不公平,只要好好的活在当下,认认真真做好每一件事,未来一定是美好的,上帝不会亏待每一个辛勤的人,而往往那些只知道偷懒不学无术的人,未来将是黑暗的.

我的未来我做主 湖北宜昌当阳市王店镇双莲小学五(2)班 周银璐 未来,一个听起来那样陌生而又那么遥远的词,带来了我们的深思.未来是什么模样?未来由谁决定?这是值得我们探究的问题.我认为答案只有一个:"我的未来我做主."因为未来的事由未来的我去完成,可未来要做的事却由今天的我来决定,由我来主宰自己的命运,同时也掌握着自己的未来.我的未来不是梦,我的心跟着希望在行动.未来其实并不陌生也不遥远,它就在我们的行动之中. 我一个人躺在星空下的草地上,仰望天上的星斗犹如一颗颗晶莹的宝石, ...

未来是什么?未来是勇于投身民族事业的品质:未来是执着理想的勇气:未来是找寻自我的坚毅:未来是迷茫后生活,那未来到底是什么?我沉思-- 诗人阿多尼斯有一句话:"不是时间使你衰老,而是妄图留住青春使你衰老",我觉得这句话用在这里很合适,因为青春只有一次.你可以使你的青春花枝招展,但妄图留住它是不切实际的.其实青春就像时间的沙漏,溜走的就收不回来. 青春是未来的铺叙,而未来是一个悖论,没有人能预知未来,但我们可以活在当下,做真实的自己.既珍惜当下.默让青春有悔. 人们说:" ...

[想象作文<未来的...... >教案] 一.教学目的 1．启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力,想象作文<未来的...... >教案. 2．指导学生有序地.重点突出地.主次分明地说和写. 3．培养学生热爱学校.热爱生活.热爱科学的思想感情. 二.教学重点 启迪学生展开大胆.丰富.新奇的想象,并指导学生有序地.主次分明地说和写. 三.课前准备 1．课前学生绘制自己心目中<未来的...... >构想图. 2．制作多媒体课件. 四.教学时间 二课时(第二课时 ...

未来是什么?说不清道不明,它就像一条隧道,将今天变成昨日,将明天挽留成今天.未来,在我眼里,一直都是由许多不确定因素构成的水晶.未来,总是有种神奇的魅力,它总是吸引着一个又一个好奇的人儿,不断的向前向前. 未来,它教导人们坚强,独立,乐观,甚至还有悲观,忧郁--但不管如何,未来总是诱惑着每一个用有上进心的人儿. 未来,你听到我们的呼唤了吗?我们总是在不经意间做过了未来.在我认为,未来不仅是"未来",{它代表明天,或者更遥远},它更代表了现在.只是角度不同罢了.明天,现在,未来 ...

未来世界真精彩 --读了<未来问答101>有感 嘉定区城中路小学四(4)吴一卉 未来是什么模样?未来世界里会有什么东西出现?以前,人们心目中的未来是21世纪.如今,21世纪已来到了.关于未来,人们能说些什么呢?带着这个问题,我怀着十分好奇的心情阅读了<未来问答101>这本书. 以前,每当说起未来时,我就会情不自禁地同〈〈水世界未来世界侏罗纪公园〉〉等科幻电影里的场面联系起来.读了〈〈未来问答这本书,我对未来世界的认识也开始逐渐清晰起来.比如中国需要什么人才,就是一个令人关 ...

我诧异于世界上竟会有如此奇妙的变: 以为会进球却没想到输了: 面对如此的惨象,以为脆弱的你会哭,你却坚强地挺住了: 滑铁卢战役上,生死关头,拿破仑以为等候到的是格鲁奇,却没想到居然是布吕歇,导致了最终的失败. 未来吗?不,我更愿称之为"下一刻". 下一刻会发生什么,谁都难以准确地猜测,不要那么"自以为是",生命中也不允许那么多的"自以为是",谦虚一点,多听听别人怎么说. 我畅想未来. 也许未来比天空更深远,比天气更多变,比分叉路更难以想 ...

镜子,是别人,是自己,是一面真实的镜子,我从他们身上看到了我的未来. 今天是星期六,老师带领我们展开了一次别开生面的活动:那闻名中外的科学家一定是我们,憧憬我们的未来,是一个充满期待的未来. 每天,写作时,老师耐心地指导与修改,创造了我们的未来,那是一个充满文化气息的未来. 大街上,公交车上,至生活中的每一个角落,充满了爱,有无数"活雷锋"的身影传递关爱,他们,映出了我们的未来,那是一个充满关怀的未来. 我们是祖国的未来,我们是父母的未来,我们是全世界的未来.多少次经历的风雨 ...

精选作文:我的未来式由我做主(900字) 作文 我的未来式由我做主 时光,是最快的,当你没认识到它的经过,它却已经悄然离去. 我的未来是由我做主,做自己的主宰,为自己定制目标,人生绝不能任意挥霍,在人生的道路上,每一个脚印都是要记录下来. 上初中的我们已经不再是当年的小孩子,我们懂得了自己的人生道路该怎样走下去,我们的未来都是由自己做主,该怎样面对未来,下面请看看以下的事例.. 一个初中的男生,为了所谓的'大众化'就和同学一起染头发,去网吧,抽烟,喝酒,似乎每件事都可以找到一个'像样的'理由,但

未来,是一个让人期待却又令人害怕的词.未来对于我来说,太遥远. 新梦.旧梦占据了我小小的心灵,使未来变得斑斓多彩.而无限的感伤与突然而至的惊喜,化著我身边的日子里. 记得小时候曾幻想未来.幻想未来的山是什么形状:未来的水是什么颜色:未来的祖国是什么状况:未来的我又是什么样子-- 年幼的我总在做无谓的憧憬,吵闹着所期待的未来为什么还没有出现:把自己关在一个到处有巧克力的泡泡里,殊不知日月的换是那么的匆忙.仓促,等梦醒时,那易碎的泡泡也就这么破了! 现实中的我沉漫在未来的梦里,在梦里醉时,用发丝编织

未来的家乡 未来的家乡 我的家乡在江西南昌,它是一座英雄城市,以前光辉的历史是人尽皆知的,我就不细说,但是我经常会想像它未来的发展情形. 是啊,几十年后,我们的家乡会变成什么样呢?让我们展开想像的翅膀吧! 首先,来看看城市中央的八一广场吧,那里将会是变成音乐水池,每天为全市人民奏响华美的音乐,让人们轻松欢快的去上班.周围的高楼大厦更是鳞次栉比,节节攀升,有的甚至乎都伸到云彩里去了,简直可以变成神话故事中的神仙行宫了,真是壮观呀! 未来的南昌为人们服务的将大多是机器人,我们将可以足不出户就可以随意

作者:王磊 如果有人问我,想不想知道将来会发生什么?我会很惊喜,但想一想后,我会摇头. 我不希望知道将来会发生什么,我希望未来在我的记忆中永远是一片空白. 空白的未来.过了这一秒,我不知道下一秒是什么.那么我的生命里便充满了好奇,填满了等待,浸透着畅想:空白的未来,永远是个谜,谜面永远是现在:空白的未来,是一张空洞而丰富的宣纸,等着你来书写. 我渴望空白未来,因为我知道未来始终由今天主宰.未来是变幻的,而那指点未来的魔棒就是现在.我从不去写什么计划,我不愿让它去束縛我的未来,我只会告诉自己,珍惜

未来是一个谁也无法预料的词,每个人都活在当下,并不知未来会有什么,未来我会怎么样,未来的世界只有上帝知道,他并没有不公平,只要好好的活在当下,认认真真做好每一件事,未来一定是美好的,上帝不会亏待每一个辛勤的人,而往往那些只知道偷懒.不学无术的人,未来将是黑暗的. 每个人都在打拼,想有一个好的未来,每个人都有机会有一个好的未来,只有这样自己的以后的生活将会更美满,展望以前,现在就是未来,而一天天的消逝,未来,我们还是无法超越,未来成了人们口里的"大世界",而真正该做的是好好的活 ...

期盼未来 在茫茫人海中,"未来"两字让我们这些学子都感到困惑.模糊.因为每一个人对未来的设想都不一样,对未来的期盼也不同.我对的未来想法太多太多,但我相信我的"未来"不是梦,总有一天将会实现的. 我很期盼我的未来,我无时无刻都在幻想着我的未来会怎样,是否是光鲜亮丽的人生.还是穷得只剩下命的人生.是否是某个公司里的老总.还是某个地方的清洁工.是否是某个地方的教师.还是在家里种田的纯朴农民.是否是······很多种幻想在我脑海里浮现.但我最想成为舞台上某一位歌 ...

未来的我,你好 --南十 郑慧霞 教材分析: 这是我们学校心理校本课程<亲爱的我,你好>系列课程中的一个内容.未来对于每个人都很重要的,一个人只有看到了未来,看到了希望,才会更好地活在当下.本节课,着眼于一年后的自己,运用绘画艺术治疗的技术,让学生看到一年后的自己,并和一年后的自己进行对话,从潜意识层面给自己规划一个美好的未来.并为之付出实际行动,为自己创造美好的未来. 教学目标: 通过描绘自己一年后的形象并与之对话,让学生知道自己在这一年中,要怎么做才会看到一年后那个美好的自己! ...

我们未来的世界是怎样的?未来的地球呢?我们未来的科技和衣食住行呢?每个人都有自己渴望的未来吧!今天,就让我们互相畅谈吧!我长大了想要当一名宇航员,飞出我们的地球.从月球上看一看我们美丽的家园是怎样的.我还希望我们未来的世界,少一点污浊多一点新鲜的空气.这样我们的地球会更美好.我希望我们未来的科技也是一流.未来的车子可以从天上飞,在天上建设空中通道.我希望未来的餐厅会更上一层楼.未来的餐厅既环保又快又好吃.未来餐厅里的厨师是一个机器人,服务既周到又温馨.我还希望我们未来的房子可以建在空中.有空中花