秋天的文章

习作[秋天的图画]教案作文3000字

四年级作文
1 习作三:写一幅秋天的图画 韦彦君 教学内容: 选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选的或画的画.注意用上平时积累的词句.写好后读给同学听,根据他的意见认真改一改.(用纸打印要求) 课前准备 1.让学生观察周围事物的变化,在生活中寻找秋天,并画一幅关于秋天的画. 2.让学生搜集有关描写秋天的诗文.句子. 3.老师搜集有关秋天的图片. 教学目标: 1.能准确地描述图画内容,能按照一定的顺序,有条理地把画面的内容说清楚: 2.能合理用上平时积累的好词佳句,提高自己的语言表

秋天的图画作文1100字

初一作文
<秋天的图画> --三年级上册第三单元习作 延庆三小 张俊丽 一.教学目标 1. 能按照一定的顺序,把自己所画的图画内容写清楚. 2. 灵活运用平时积累的好词好句,描绘美丽的秋景. 3. 感受秋天的美丽,加深对秋天的喜爱之情. 二.教学重点:灵活运用平时积累的好词好句,描绘美丽的秋景. 三.教学难点:能按照一定的顺序,把自己所画的图画内容写清楚. 四.教学过程 (一)导入 1. 秋天迈着轻轻的步伐来到了我们的身边,浓浓的秋意包围着我们,上节课我们用自己的画笔画下了秋天的图画,[板书: ...

秋天的景色作文2700字

初一作文
秋天的景色(五段式作文) 习作要求: 用红.黄.蓝三种颜色画一幅秋天的景色图,围绕画面表现的内容写一段话,运用描写色彩的词语,充分体现秋天的美丽景色,使习作语言生动形象. 一.提前一周向学生布置作文要求,学生做好准备. 1.引导学生仔细观察秋天环境的变化,如花.草.树木.庄稼.果树等. 2.用红.黄.蓝三种颜色画出你所看到的秋天的美丽景色,可以展开丰富合理的想象. 3.注意在习作中要用上描写色彩的词语,以使习作语言更加生动形象. 二.在图画的基础上,再作深入细致的观察,从而使认识更全面.细致.准

我爱秋天的田园短文阅读答案作文3700字

初一作文
篇一:我爱秋天的田园短文阅读答案 篇二:我爱秋天的田园短文阅读答案 金色的秋天,正是硕果累累的时候.秋天是个如诗如梦的季节,秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象.秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩. 韦庄中心小学五年级:孙幸 篇三:我爱秋天的田园短文阅读答案 篇四:我爱秋天的田园短文阅读答案 秋天,比春天更有欣欣向荣的景象.秋天,比春天更有灿烈绚丽的色彩.我爱秋天,更爱秋天的田园.现在正是苹果成熟的时候,一踏进果园就闻到一股浓郁的苹果香气.瞧,那一颗颗枝叶繁茂的果树上,累累的果实把树枝都压弯了腰.你瞧

作文课作文2000字

三年级作文
人类生活在五光十色的自然之中.春.夏.秋.冬,风.霜.雨.雪等气候现象:春种秋收.日出日落等节令时序:鸟兽虫鱼.花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野.草原,浩瀚的沙漠.海洋,构成了这个丰富的大千世界.我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解.观察.感受它,以至加以描绘.把这些再现于字里行间,就是景物描写.那么,怎样才能写好这样的作文呢? 一.立足于观察 观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的. 观察必须确立好立足点.立足点可以是固定的

秋天的美景,你会写么作文1900字

初三作文
秋天的美景,你会写么? 山东省滨州市高新区青田办事处王楼联小 洪海霞 风起云涌,潮起潮落,奇花异木,高山深谷„„大自然像一位魔术师,它的杰作,常常令人惊叹与震撼.罗丹曾说过:"生活中并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛."是呀,这个天高云淡.层林尽染.金桂飘香的美丽季节,我们怎样把我们眼中的美景写下来呢? 首先:最主要的是要抓住景物的主要特征. 写景物,要善于抓住在不同地区.不同季节里的景物颜色.形态.声响等方面的特征.春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽,这样,你笔下的景象就会 ...

六年级作文评语作文3300字

六年级作文
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿„„" "老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功.不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴.今后,发扬讲礼貌.爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!" "当你把自己的"杰作"--一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许 ...

秋天的怀念教案作文800字

初三作文
<秋天的怀念>教学设计 一.课题名称:秋天的怀念 二.教学目标: 1. 能正确.流利.有感情地朗读课文,把握文章大意. 2. 引导学生梳理文章脉络,让学生自读.自悟.交流.评价,提高学生阅读能力. 3. 感受深沉而伟大的母爱,学会在生活中发现爱,回报爱. 三.教学准备 1. 查阅作家史铁生的资料:熟读课文. 2. 制作多媒体课件. 三.教学重难点: 四.教学方法: 五.教学工具: 六.教学过程 七.板书设计: 教学反思:在这节课上,我的教学设计主要围绕着读而展开,意图让学生在阅读中领 ...

美丽的秋天作文300字,秋天作文 (2000字)作文3900字

初一作文
美丽的秋天作文300字, 秋天作文 导读: 每个季节都有着独特的美,秋天的美更是别具一格,这是大自然的神奇作品.用文字描写美丽的秋天,借秋景抒发感情,记录这一秋的所见.所闻.所思,才不算辜负大自然的美意.以下是数篇关于美丽的秋天作文,每篇都是约300字秋天作文摘抄,点击文章标题即可查看全篇秋天美文. <戴云山秋色> 作者:寒山居士 文章摘抄: 戴云山麓的千般景致,如一幅缓慢展开的画卷,令我们心旷神怡激动 不已,首先映入我们眼帘的是漫山遍沟的红叶,有的绯红似霞,有的桃红羞靥,有的紫红冷 ...

秋天的怀念说课作文2100字

初三作文
说课稿 尊敬的各位考官:上午好! 我是语文组的21号考生.今天我说课的题目是<秋天的怀恋>.下面,我将从说教材.说学情.说教学教法.说教学过程以及说作业设计这五个方面来进行今天的说课. 首先是我对教材的分析: <秋天的怀恋>是鄂教版<语文>五年级上册第二单元的一篇课文.文章主要讲了"我"双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常.母亲为了鼓起我生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得整夜睡不着觉的情况下,坚持要推"我"去北海看菊花.在生命的 ...

多彩的秋天教案作文1600字

初一作文
"单元整合.群文阅读"三年级上册第三组"多彩的秋天"教学设计 [本组说明] 本组教材围绕"多彩的秋天"这个主题编排了四篇课文.为此我也准备了三篇阅读课文,他们分别是<秋天的果园>.<秋天的花园>.<秋天的田野>.这几篇文章从不同的角度给我们描绘了多彩的秋天,有的表达思乡之情:有的描写童真童趣:有的呈现秋的美丽.丰收:还有的让我们感受到秋的成熟,秋的美丽,以及秋的收获和我们在秋天里描绘的理想.文章和语文 ...

[秋天的怀念]教师稿作文0字

初三作文
义务教育七年级语文 (人教版 )上册 主备人: 李锦 审核: 使用时间: 年 月 日 编号: 励志名言 好的开始是成功的一半. 课题: 2. 秋天的怀念 [预习课导学](自习20分钟) 预习任务: 资料准备:了解史铁生以及本文写作背景. 自主积累:将这篇散文重点的字词摘抄至摘抄本上注意其音.形. 义. 自我感悟:感悟母爱无私.博大.宽容的特点,体会作者对母亲的深深的愧疚与怀念之情. 预习步骤:第一步:初读文本 读顺读畅:认准字形.读准字音, 遇到难懂的词语和句子画出来.了解作者史铁生的生平与写作

秋天来了作文1200字

六年级作文
秋天来了 秋天来了,天空一下子好像高了很多,也蓝了很多,简直就像一匹蓝色的锦缎.空中飞来了一群群大雁,它们一会儿排成了"人"字形,一会儿排成了"一"字形,一边飞着,一边在空中地叫着,好像在说:"秋天来了,我们要飞到南方去了." 我漫步在田间的小路上,路旁大树上的叶子黄了,微风一吹,叶子就像一只只蝴蝶一样翩翩起舞,又像是同大树妈妈挥手告别.地下的小草也失去了往日的光彩,变得枯黄,好像一个个害羞的小姑娘低下了头. 田野里,一排排玉米像一位位 ...

关于秋天的文章作文2300字

高三作文
感受秋天 秋天, 是金色的季节, 秋天的景色真美啊! 秋天是金色的景色. 我爱秋天. 秋天还是个收获的季节它表示着绚丽与成熟. 秋天总是那么令人陶醉, 南飞的大雁带走了酷热的夏季, 我们走在秋天的怀抱里, 品尝到了丰收的喜悦, 在人们的记忆中抹上了浓浓的一笔. 秋天, 是用新米酿的酒款待自己香透生活的日子. 秋天, 是金黄色的橘子与苹果脉脉传情的日子. 秋天, 是希望收获在农民心里的日子. 在这丰硕收获里充溢着很多的欢乐, 这就是秋天永恒的美丽诗篇. 秋天我们可以放纵自己的思绪, 漫步黄昏, 独

秋天的怀念作文3600字

初一作文
<秋天的怀念> 一.教学目的: 1.知识与能力 掌握生字新词,整体感悟课文内容. 有感情地朗读课文,理解重点词语,体会人物的心情,感受伟大而无私的母爱. 理清文章的脉络结构,抓住四件事情中蕴含的浓浓母爱之情. 品味人物语言,从母亲的只言片语中感受母亲浓烈而深沉的爱子之情. 2.过程与方法 有感情地朗读课文,结合自己的生活经历理解作者的行为,在心底形成情感的呼应.通过拓展阅读,了解史铁生其人其事,从文字中了解母亲无私而深沉的爱. 通过反复品味"好好儿活"这简单的四个 ...

[秋天的怀念]教案3作文3400字

初三作文
<秋天的怀念>教案 教学目的: 知识与能力 掌握生字新词,整体感悟课文内容. 有感情地朗读课文,理解重点词语,体会人物的心情,感受伟大而无私的母爱. 理清文章的脉络结构,抓住四件事情中蕴含的浓浓母爱之情. 品味人物语言,从母亲的只言片语中感受母亲浓烈而深沉的爱子之情. 过程与方法 有感情地朗读课文,结合自己的生活经历理解作者的行为,在心底形成情感的呼应.通过拓展阅读,了解史铁生其人其事,从文字中了解母亲无私而深沉的爱. 通过反复品味"好好儿活"这简单的四个字,体会 ...

无私的母爱--读[秋天的怀恋]有感作文600字

五年级作文
无私的母爱 读<秋天的怀恋>有感 作者:贝贝(十岁) 我常常觉得妈妈太严厉又罗嗦,平常不能理解,还经常跟她拌嘴.不过学了<秋天的怀恋>这篇文章后,我改变了这种想法,甚至觉得妈妈做什么事儿都是为我好. <秋天的怀恋>这篇文章主要讲母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪的"我"去北海看花,结果花未看成,母亲却远去了:又是秋天,妹妹推着"我"去北海看了花,懂了母亲没说完的话.文章通过母亲生前的几件小事,歌颂了伟大.无私的母爱. 我也有 ...

小学作文被要求成语扎堆遭吐槽 唯分数论所致作文1400字

初二作文
小学作文被要求成语扎堆遭吐槽 唯分数论所致 日前,南京某小学五年级语文老师,布臵学生写一篇日记,主题是"秋天的树叶",规定在日记中写出"十个成语,十个动词,一句名言,一句歇后语,一处歌词".对此,有网友在网上吐槽. 这位老师让很多人想起了苦涩的童年.那一个个抓耳挠腮的晚上,我们之中有几个人没有曾经为老师的某个作文题目咬烂过笔头的? 写作文难吗?自然是难的,文章千古秀,正因为难写,好文章才如此宝贵.它是文字立意节奏音律韵味的一种奇妙组合,浑然天成的好文章看起 ...

[秋天的怀念]教学设计作文3200字

初三作文
<秋天的怀念>教学设计 设计理念: <语文课程标准>指出:‚阅读教学的重点是培养学生具有感受.理解.欣赏.评价的能力.‛‚逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力‛等.本课教学贯彻‚以读为本‛,综合运用精读.略读.浏览等阅读方法,力图体现‚在速读中整体感知,在品读中感悟感动‛的特色.语文课程要体现新课改精神,由课内到课外,开拓学生的语言思维,老师要合理引导学生,努力尊重学生的观点.必须让学生与文本亲密接触去品味语言文字,学生成为阅读的主人,才能收获对文本个性化的体验. 教 ...

我爱秋天的田野作文500字

四年级作文
湛蓝的天空像洗过的蓝玻璃.一群大雁朝南飞,一会儿排成"人"字,一会儿排成"一"字,好像在说:"秋天来了!" 我和几个小伙伴冲出家门,奔向山野,去寻找秋天.秋天像一位画家,画出了五彩缤纷的悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来,来到了田野之间.天气渐渐凉爽了,图画.秋天像一位留着金胡子的老人,给我们带来累累果实. 你看,树林叠翠流金.有的树脱去绿色的衣服,换上金色的沙裙.一阵秋风吹过,一片片枫叶落在树下,铺成了红色的地毯.银杏树的 ...
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