如何组织一堂生动有趣的体育课 体育教学是整个学校教育的重要组成部分.体育运动不仅能增强学生体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展学生智力,锻炼意志,增强他们组织性.纪律性,培养集体主义精神,可见体育课在学校教育中有着举足轻重的作用.但现在受社会风气的影响,个别初中学生厌学,大多上体育课积极性较差,主要表现在以下几个方面:上课不认真.借故请假较多.完成任务勉强.考核只求及格.课外活动较少参加,没有喜爱的活动项目.因此摆在我们每一个体育教师面前的问题不是一般的问题,在教学时要充分考虑他们各方面的特点

有效组织教学,回归快乐体育 我是一名体育教师,十几年来一直坚守在体育教学第一线.我认为体育课不仅能增强学生体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展学生智力,锻炼意志,而且能增强他们的组织性.纪律性,培养集体主义精神.那么如何有效地组织好教学,让体育课从传统的应试教育回归到快乐体育的本位 呢?我认为应从这几个方面下手. 一. 从准备活动开始调动他们的积极性 兴趣是我们最好的老师,做任何事都建立在有兴趣的基础上,且效率更与之有关,在体育教学中运动成绩的高低与这个学生是否对这个项目有兴趣有着密切的关联.

春天的足迹 小学作文册 目录 ·编者的话--------------1 ·写给鲁迅先生的一封信--------2 ·平凡的人--------------4 ·二泉韵味--体会大自然之美-----5 ·希望----------------8 ·记5月14日田径运动会--------9 ·反思2篇--------------10 ·我的理想--------------11 ·汉谟拉比法典------------12 ·学会自救--------------13 ·在那金色的阳光下----------1