小学优秀作文

小学生四年级满分作文作文12200字

初一作文
小学生四年级满分作文:吃西瓜的作文 "哇,西瓜,太棒了"一上课老师就搬来了个大西瓜.这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺"咚咚咚"老师敲了敲发出了清脆的响声. "你们想吃么?""想"同学们异口同声的回答,"好"现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀."咔嚓"西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来.同学们虎视眈眈 ...

描写夏天夜晚的句子作文1600字

初二作文
描写夏天夜晚的句子 描写夏天夜晚的句子 多么的神秘夏哪.又是多么的热情爱你 夏天虽然没有春天的温柔早晨.也没有秋天的凉爽更没有冬天的纯真但它却有属于自己的美丽. 太阳公公还没有睡醒雾姑娘已从天上降到人间楼房和草地就被笼罩在云雾 之中.草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美. 地面就开始变热了气温一直在向上爬升.太阳公公刚一露出圆脸. 空气简直像凝固了似的一丝风也没有下午时.正当人们透不过气来的时候突然天上闪过一道白光接着雷公公在天上擂起了大鼓发出轰隆隆的响声.雨点像敲小鼓似的打在大地上飞溅

学会欣赏小学生作文作文2500字

初一作文
学会欣赏小学生作文 武胜县新学小学教师 徐明斌 作文投射着学生综合素质,学生如果没有良好思想,没有丰富情感,没有作文经验,没有驾驭语言能力,就很难写出好习作.小学生阅读量不大,积累词汇不多,写作技能不强,更缺少对生活仔细观察和用心感受.他们在从事写作时,往往生编硬造,或不知所云,或语句混乱,或词不达意,或层次不清„,失去了写作应有的生机与活力,导致作文效果不理想.教师如何解决这难题呢?"万物皆有裂隙,阳光方能照入",这说明教师应接受小学生初学作文的缺点,学会欣赏他们作文,从中 ...

投稿作文作文8800字

初一作文
1. <未来作家> Email: xxb@wlzjb.com小学四至六年级 dxb@wlzjb.com小学一至三年级 2. <湖州晚报>教育周刊" 金色年华" Email: smile-shenhong@126.com 3. <全国优秀作文 >qgyxzwx@163.com(小学) zwxchuzhong@126.com (初中) zwxsenior@126.com (高中) 4. <满分作文> Email:mfzw2005@y ...

[意林优秀作文·小学版]征稿启事作文1600字

五年级作文
<意林优秀作文·小学版>杂志约稿函 <意林>杂志创刊于2003年8月,目前中国目前最有影响力的杂志之一.<意林>的内容风格现实温暖,通常用一些故事和生活经历来吸引读者.在价值观的宣传上,<意林>强调励志和人文关怀,是我国杂志类中的佼佼者.<意林作文素材>杂志是<意林>旗下专门针对初高中生,提高初高中生作文分数的杂志,出刊3年以来深受初高中同学的欢迎. 小学阶段是作文训练的起跑点,是一生阅读和写作能打根基的黄金阶段,为了帮助小 ...

小学语文作文教学作文1600字

初一作文
小学语文作文教学"三步曲" 一.有效指导学生的作文构思 想让学生乐于作文,必须让小学生产生写作兴趣和热情.让学生在语文作文中体会到写作的成就感,这也是激发小学生写作的一种动力.为此,教师可以为学生的写作创造成功的机会和平台.例如,教师可以在教室的板报上设立写作专栏,将班级中比较优秀的作文张贴其中; 教师也可以朗读学生作文中比较精彩的部分或段落,这样,让学生体会到写作的成就感,增强他们写作的自信心.好的作文一般内容都比较充实,感情也比较丰富,因此,思想就好比作文的灵魂.再好的作 ...

作文现状分析作文9000字

初二作文
掌握学生作文心理是作文教学中教师的一项重要任务.面对作文教学这个老大难问题,我们不仅要了解学生的作文成绩,更要了解学生在作文学习过程中的心理状态,惟有如此,才能找出作文教学难的症结所在,由此找到破解作文教学难题的有效办法.众所周知,小学作文教学是一个人作文学习的起步阶段,也是打基础的阶段.怎样在小学进行有效的作文教学,提高作文教学效率,必须了解小学生在作文学习过程中的真实心理状态.为此,笔者对贵州省千名小学生的作文心理进行了调查,主要从学生的作文兴趣.作文动机.作文成败归因和作文修改等几个方面入

小学情境作文教学探析作文5400字

初三作文
高等教育自学考试毕业论文封面 市地: 年 月 日 1 小学情景作文教学探析 摘要:创设情境进行作文,也称为情景作文,是指导学生根据在具体场合或某种景象.境地中以自己的观察.体验.感悟或联想进行写作的一种作文形式.这种作文形式对训练学生的描写.记叙.抒情能力具有重要的作用.但是在目前的小学情景作文教学中存在诸多问题,比如重视不够.教师经验不足.情景作文技法普及不够等问题.这就要求我们针对这样的现状结合情景教学的特点制定应对的策略.本文主要探析小学情景作文教学存在的问题,并针对情景作文教学的现状提出

小学三年级起步作文教学的研究作文5200字

高二作文
<小学三年级起步作文教学的研究>结题报告 <小学三年级起步作文教学的研究>,是结合我校小学生作文起步教学的实际,自主选择研究的校本课题.一年来,在研究过程中,边研究,边实践,边总结,取得了预期研究效果.现报告如下: 一. 问题提出的背景及意义 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是字.词.句.篇.听.说.读.写等能力的综合体现.小学语文教学大纲指出:"小学生作文就是练习把自己看到的.听到的.想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来."但是 ...

意林优秀作文小学版约稿函作文1500字

初一作文
<意林优秀作文·小学版>杂志约稿函 <意林>杂志创刊于2003年8月,目前中国目前最有影响力的杂志之一.<意林>的内容风格现实温暖,通常用一些故事和生活经历来吸引读者.在价值观的宣传上,<意林>强调励志和人文关怀,是我国杂志类中的佼佼者.<意林作文素材>杂志是<意林>旗下专门针对初高中生,提高初高中生作文分数的杂志,出刊3年以来深受初高中同学的欢迎. 小学阶段是作文训练的起跑点,是一生阅读和写作能打根基的黄金阶段,为了帮助小 ...

小学作文教学作文2700字

六年级作文
1 2015省培小学语文<小学作文教学>课程提纲 玉溪师范学院文学院 时遂营 一.中国作文教学的发展轨迹 1.先秦时期:以教化.修己为基本目的 <尚书·尧典>:"诗言志,歌永言,声依,, 律和声." 2.两汉魏晋南北朝:主要特征是原道.征圣.宗经,"修身以求进" 曹丕<典论>:盖文章/ 经国之大业/ 不朽之盛事/ 年寿有时而尽/ 荣乐止乎其身/ 二者必至之常期/ 未若文章之无穷 陆机<文赋> 刘勰<文心 ...

小学生活化作文教学实践研究作文2500字

初三作文
小学生活化作文教学实践研究 冯娟 (鹤壁市山城区第一小学 河南 鹤壁 458030) 摘要:"生活化作文"等教学研究实践在全国各地轰轰烈烈的开展,然而在实践中,小学作文教学仍受传统教学模式限制处于困境之中---学生怕学,东拼西凑敷衍了事:老师怕教,注重形式没有创新.本文试就这一现状提出具体的建议和解决方法. 关键词:小学作文:生活化:作文:教学实践 1. 引言 叶圣陶曾在<论写作教学>一文中精辟指出:"要使学生觉得作文是生活的一部分,是一种发展,是一种享 ...

农村小学真情作文教学策略研究(开题报告)作文5400字

初一作文
1 "农村小学真情作文教学策略研究" 开题报告 重庆市潼南县雨滴侨心小学 王春蓉 一.问题的提出 (一)课题研究的背景 <基础教育课程改革纲要(试行)>以"体验"为核心,对教学提出了"强调形成积极主动的学习态度"."关注学生的学习兴趣和经验"."倡导学生主动参与.乐于探究.勤于动手"."满足不同学生的学习需要"等要求.<义务教育全日制课程标准(实验稿)> ...

毕业论文作文13500字

初一作文
小学作文评语存在的问题及对策 高楠楠 毕业论文 题 目:小学作文评语存在的问题及对策 院(系 专业年级: 小学教育 2013级 姓 名: 高楠楠 学 号: 133160117 指导教师: 高航 讲师 2015年3月2日 PINGDINGSHAN UNIVERSITY 小学作文评语存在的问题及对策 高楠楠 原 创 性 声 明 本人郑重声明:本人所呈交的毕业论文,是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果.毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果.数据.观点等,均已明确注明出处.除文中已经注明引

农村小学作文教学之我见作文2100字

一年级作文
农村小学作文教学之我见 [摘 要]长期以来,作文教学都是广大语文教师的一个难点.怎样才能让学生不怕写作文,学会作文?特别是让农村小学生能写出优秀的文章,这成了所有奋斗在农村小学的语文教师关注的热点问题,也是我们突破的方向. [关键词]农村小学 作文教学 思维 长期以来,作文教学都是广大语文教师的一个难点.怎样才能让学生不怕写作文,学会作文?特别是让农村小学生能写出优秀的文章,这成了所有奋斗在农村小学的语文教师关注的热点问题.经过多年的摸爬滚打,我觉得农村小学作文教学存在以下弊端: 一.教学环节设

小学生作文题目大全作文12700字

初一作文
小学生作文题目大全 (一. 写实:人.事.景.物 二. 想象作文:看图作文.编故事.未来的** 三. 应用文:书信.建议书.倡议书.读后感 四. 时事新闻) 1.我有一颗感恩的心 2.有趣的大课间活动 3. 我看世博会 4. 玉树,我们和你在一起 5.宽容 6.别了,母校 7.当你看到我 8.安全重于泰山 9. 我的理想 10.××赞 11. 我爱我家 12.从**身上我看到的„„13.人物素描 14.我与作文 15.二十年后的我 16.新形势下谈减负 17.丰富多彩的校园生活18.我想对老师说

小学生作文的通病作文1700字

初三作文
小学生作文的通病 <标准>关于写作的基本理念是"写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式, 是认识世界.认识自我.进行创造性表述的过程."<小学语文新课程标准>明确提出:"小学生作文,重在培养学生的写作兴趣和自信心. 现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多,一提到写作文就总觉得无话可说.老师和家长总在为此发愁,除了埋怨和批评孩子,有多少人能从作文教学本身来反思一下,为什么孩子对作文产生恐惧心理.我根据我多年的教学经验谈一下,中小学生作文的通 ...

如何评改小学生作文作文1300字

初一作文
如何评改小学生作文 小学语文作为一门基础学科,肩负着培养学生创造性思维的重要作用.作文是每个小学生的必修之课,也是语文教学的重点与难点.如何评改小学生作文直接影响着小学生作文兴趣与作文水平的逐步提高.叶圣陶先生曾说过,修改文章的权利首先应属于本人,老师只需给以适当的指导和指点,该怎么改,还是让学生自己决定.叶老的话告诉我们,评改学生作文也应该以教师为"主导",充分发挥学生的"主体"作用,彻底摒弃学生包写老师包改的传统观念,使学生能够自悟自改,进而达到激发其 ...

小学作文基础训练教程作文1800字

初一作文
1 小学基础作文训练教程 陈殿嘉(电话:13195956081) 作文,对于大多数小学生来说是一个学习的难点:对于许多老师来说是教学的薄弱点.学生视作文为畏途,许多老师视作文指导为可有可无,视作文评改为负担.导至能写语言顺畅.条理清晰的文章学生的比例越来越小,能写语言优美且有新意的文章的学生就更少了.甚至大学生.硕士生.博士生不会写文章.不会写好文章的现象也并不鲜见. 导至这种现象的原因很复杂,我们无法在这里全面讨论,但我们从小学就开始的作文教学存在严重问题是不容否认的. 首先,我们的老师没有完

校本教研总结:浅谈如何激发学生的作文兴趣(谭勇)作文2600字

六年级作文
1 浅谈如何激发学生的作文兴趣 雍熙二小 谭勇 作文教学是语文教学的一个重要组成部分.它主要担负着培养学生写作能力的任务.它对于完成语文学科的教学任务,对培养全面发展的一代新人,对推动社会精神文明建设有着重要的作用.小学阶段的作文教学是基础,是学生写作的启蒙阶段,尤为重要.许多小学生都怕写作文,感到作文难,无兴趣.因此,要培养学生的写作能力,就要从兴趣入手,使之达到作文乐的境界.下面,就这个问题谈几点看法: 一.教会学生观察是培养学生作文兴趣的基本手段 小学生每看到新鲜事物,都会问"为 ...
你可能喜欢
聚合