小学五年级优秀作文

小学生四年级满分作文作文12200字

初一作文
小学生四年级满分作文:吃西瓜的作文 "哇,西瓜,太棒了"一上课老师就搬来了个大西瓜.这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺"咚咚咚"老师敲了敲发出了清脆的响声. "你们想吃么?""想"同学们异口同声的回答,"好"现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀."咔嚓"西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来.同学们虎视眈眈 ...

描写夏天夜晚的句子作文1600字

初二作文
描写夏天夜晚的句子 描写夏天夜晚的句子 多么的神秘夏哪.又是多么的热情爱你 夏天虽然没有春天的温柔早晨.也没有秋天的凉爽更没有冬天的纯真但它却有属于自己的美丽. 太阳公公还没有睡醒雾姑娘已从天上降到人间楼房和草地就被笼罩在云雾 之中.草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美. 地面就开始变热了气温一直在向上爬升.太阳公公刚一露出圆脸. 空气简直像凝固了似的一丝风也没有下午时.正当人们透不过气来的时候突然天上闪过一道白光接着雷公公在天上擂起了大鼓发出轰隆隆的响声.雨点像敲小鼓似的打在大地上飞溅

投稿作文作文8800字

初一作文
1. <未来作家> Email: xxb@wlzjb.com小学四至六年级 dxb@wlzjb.com小学一至三年级 2. <湖州晚报>教育周刊" 金色年华" Email: smile-shenhong@126.com 3. <全国优秀作文 >qgyxzwx@163.com(小学) zwxchuzhong@126.com (初中) zwxsenior@126.com (高中) 4. <满分作文> Email:mfzw2005@y ...

描写人物神态动作心情的好词好句作文4200字

初二作文
描写人物神态, 动作, 心情的好词好句 描写人物神态, 动作, 心情的好词好句一年级作文 二年级作文 三年级作文 四年级作文 五年级作文 六年级作文 小学写人作文 小学写事作文 小学写景作文 小学写物作文 小学环保作文 小学抒情作文 初一作文 初二作文 初三作文 初中写人作文 初中写事作文 初中写景作文 初中写物作文 初中抒情作文 高一作文 高二作文 高三作文 高中优秀作文 高中作文指导 高中满分作文 小学记叙文 初中记叙文 高中记叙文 记叙文范文 小学说明文 初中说明文 高中说明文 小学议论文

四上作文作文4600字

初一作文
语文出版社S 版四年级上册教案 官垱镇中心小学 2013-2014学年度第一学期 1 四年级上册作文教学计划 一.学生基础情况: 本班大多数学生有一定的习作能力,掌握了写作文的方法,能写三百字左右的文章.从整体来说,动笔前有不错的构思,作文也有一定的创意.行文中,具体生动的篇章屡屡出现,体现了个性的张扬.几个同学有了较强的表达能力,作文思路清晰,语言生动活泼.大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚,有一定的条理.但还有不少的同学,作文基本功很差.他们不会观察,日记只有三言两语,而且句子往往

小学三年级起步作文教学的研究作文5200字

高二作文
<小学三年级起步作文教学的研究>结题报告 <小学三年级起步作文教学的研究>,是结合我校小学生作文起步教学的实际,自主选择研究的校本课题.一年来,在研究过程中,边研究,边实践,边总结,取得了预期研究效果.现报告如下: 一. 问题提出的背景及意义 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是字.词.句.篇.听.说.读.写等能力的综合体现.小学语文教学大纲指出:"小学生作文就是练习把自己看到的.听到的.想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来."但是 ...

小学作文比赛活动方案作文500字

三年级作文
XXXX 镇中心小学作文比赛活动方案 一.活动目的: 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进"书香校园"建设,根据学校安排,举办三至六年级学生作文比赛.引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养. 二.出题范围: 本次作文比赛活动,由学校教导处统一命题,结合教材内容,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达. 三.出题形式:命题作文或半命题作文 四.参赛对象:三至六年级学生.(每个班级选出5名学生代表本班参赛) ...

探索小学作文教学的最佳途径作文3600字

初二作文
--谈小学作文目标全程序列训练的整体设计 九年义务教育全日制小学语文教学大纲明确指出:"作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现." 每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点.但是,"教师教学难.学生作文难"的问题一 直困扰着小学作文教学,影响作文教学质量的提高,使作文教学由语文教学的重点成为既重又难的"焦点". 1990年,笔者对小学作文教学的各个环节进行全面地.系统地问卷调查分析.调查的结果表明:作文教学除了 作文本 ...

关于小学生写作文的一点感悟作文1800字

初二作文
关于小学生写作文的一点感悟 朱老师 每个孩子都是一颗花朵的种子,只是发芽.花期各不相同,如果我们能以这种心态来看待孩子的作文写作,就不会出现类似于揠苗助长的事情.每个年级段都有其相应的任务和要求,在近几年的教学中,对作文课堂,我有一些自己的感悟,在这里与大家一起分享一下. 二年级: 最近很多二年级的孩子家长很困惑,关于要不要给孩子看作文选.范文的问题,家长的心情我们非常能够理解.一年级的家长在学习方面能够做到基本的淡定,等到了二年级,作文的要求高了起来,再加上我们会以成年人的眼光来审视孩子写出来

小学作文基础训练教程作文1800字

初一作文
1 小学基础作文训练教程 陈殿嘉(电话:13195956081) 作文,对于大多数小学生来说是一个学习的难点:对于许多老师来说是教学的薄弱点.学生视作文为畏途,许多老师视作文指导为可有可无,视作文评改为负担.导至能写语言顺畅.条理清晰的文章学生的比例越来越小,能写语言优美且有新意的文章的学生就更少了.甚至大学生.硕士生.博士生不会写文章.不会写好文章的现象也并不鲜见. 导至这种现象的原因很复杂,我们无法在这里全面讨论,但我们从小学就开始的作文教学存在严重问题是不容否认的. 首先,我们的老师没有完

优秀小学生三年级作文题目及作文指导作文0字

三年级作文
[百度文库-优秀小学生三年级作文题目及作文指导]

小学三年级优秀作文作文400字

四年级作文
小学三年级优秀作文:我喜欢的小动物 外婆家养着一只漂亮的大公鸡,十分讨人喜爱.你瞧! 鲜红的鸡冠竖在头顶上,像戴着一顶小红帽,又像一朵鸡冠花.一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着.脖子上的羽毛金灿灿的,像是耀眼的锦缎,又像是黄色的围巾.身上的羽毛就像雪白的棉袄,黑色的尾巴向上翘着.它走起路总是昂着头,显得十分威武. 古代没有时钟,只能靠公鸡的啼叫早起,读书的人听到啼叫,就要起来复习功课,练武的人"闻鸡起舞",农民们听到"喔喔"声就要起床烧饭.干活.这只公鸡也天 ...

浅谈小学五年级语文作文教学技巧作文1700字

初一作文
1 浅谈小学五年级语文作文教学技巧 马街乡梁子街小学 吴贤才 作文作为小学生学习中最基础也是最重要的一个环节,作为一名小学生来讲,作文水平的高低,直接表现出学生课内知识.课外积累的底蕴.那么,作为一名小学语文教师,如何帮助学生在有限的时间里面,获得更大的收获:如何帮助学生从课本内容里提取出习作时的素材,从而能够从容的面对习作.这是每一名教师在实际的教育教学工作中所最为关心的事.在这里,我想要跟大叫分享的是我个人在教育教学中的一些简单小技巧. 一.明确小学生作文作的性质 小学生作文的性质是练笔,是

三年级作文入门教学作文2900字

三年级作文
小学三年级学生作文入门的教学 内容摘要:激发学生的作文兴趣,对学生的入门写作会有很大的影响,作文引导 的如何,对学生由怕作文到爱作文起到关键性的作用,课堂教学的引导,读写结合的渗透,观察生活的方法,是引导学生作文入门的主流. 关键词:激发兴趣.读写结合.观察生活.语言的鼓励性 小学作文教学是小学语文教师感到十分头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课.特别是我们农村小学,家庭.社会还没有完全普及普通话,日常生活中,学生与家长.别人的交流都是用方言进行,所以受方言影响,说起普通话来语言组织能力差,

浅谈小学作文起步教学作文6000字

高中作文
浅谈小学作文起步教学 作文就是让学生把看到的和听到的有意义的内容用文字表达出来.写作的过程不仅是提高语言文字能力的过程,也必然是接受思想品德教育的过程.<语文课程标准>中指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性的过程.写作能力是语文素养的综合体现.可见作文教学的重要形式不言而喻的.然而,大多数小学生对作文缺乏兴趣,缺乏自信,缺乏激情,学生的作文缺乏真情实感.缺乏个性,这也是不争的事实.因此,更好地加强作文教学的策略研究,提高作文教学的质量,是 ...

小学五年级优秀作文作文600字

初一作文
小学五年级优秀作文:桌子椅子的对话 一天晚上, 我做了一个奇怪的梦,梦见桌子和椅子的对话.椅子说:"桌子哥哥,我每天尽力为小主人服务,够辛苦了,可是我的小主人不但不感激我,反而跟我过不去.下课后,把我当出气筒,拿去跟别人打架,还乱踢我,害得我腰酸背痛,并且打伤了我的脚,现在我连站也站不稳了,我的腿已经被主人打断了,现在的我已经三台腿真是气死我了."说完就伤心地哭了起来, 桌子哥哥也垂头丧气地说:"对呀!我比你更惨呢!淘气的小主人用小刀在我的脸上来回刻画,同学批评他, ...

三年级作文题目大全作文4200字

三年级作文
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.小学作文教学既能形成学生初步的写作能力,又能发展他们的思维,养成良好的写作习惯,还能使学生的写作能力得到真正的提高. 小学三年级学生刚刚接触" 正式" 作文,比较陌生.很多同学对作文有" 老虎吃天,无处下嘴" 的感觉, 作文课上,急得脸红耳赤,抓耳挠腮.写出的作文,常常是颠三倒四,前言不搭后语.那么如何引导三年级学生" 作文入门" 呢?我认为以下几" 多" 十分重要. ...

论文小学中年级作文教学策略与方法作文6700字

初三作文
浅谈小学作文教学策略 [摘要]作文是语文学习的一个重要组成部分.小学中年级是作文教学的起步阶段,是小学看图说话写话向命题作文的过渡阶段,起着承上启下的重要作用.中年级的学生一方面已经掌握了一定的词汇量,从一句话的写作训练到片段写作训练有了一定的练习和经验,另一方面却又缺乏写作方法的积累.教师在教学的过程中不仅要注重对学生观察能力和习惯的培养,为写作积累素材,同时也要注重写作方法的提炼及对应的训练,提高学生的作文能力.除此之外,教师还应注重学生作文修改能力的培养,只有具备了自行修改作文的能力,学生

小学三年级课外阅读书目作文1600字

初一作文
136班图书名字 1.<诵读1> 2.<诵读2> 3.<小对联大蕴含> 4.<小学数学竞赛训练教程> 5.<我向雷锋学什么> 6.<世界侦破经典> 7.<奇妙的发明> 8.<我们去看海> 9.<克雷洛夫寓言> 10.<战争与和平> 11.<中小学生优秀作文集> 12.<外国名人的童年1> 13.<世界名人故事丛书-李白> 14.<中小学 ...

小学生作文教程作文15800字

初三作文
小学作文教学教程目录 第一单元:小学的阶段写作要求 1.小学一年级作文要求 2.小学二年级作文要求 3.小学三年级作文要求 4.小学四年级作文要求: 5.小学六年级作文要求: 第二单元:小学写作基础知识 1.审题 2.确定中心 3.选择材料 4.组织材料 5.编写提纲 6 开头和结尾 7. 过渡与照应 8. 修改作文 第三单元:怎样指导小学生写作入门 1. 要引导学生写生活中的真人.真事.真情和真景 2. 给孩子创造积累写作材料的条件. 3. 给学生讲些直接感受不到的作文材料 4. 要让学生学会
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