童年的发现

8 童年的发现作文1900字

初一作文
8 童年的发现 1认识本课7个生字,会写14个生字.能用具体事例说明课文中有关句子的含义,体会课文语言的幽默活泼的风格. 2了解课文内容,能用自己的话说说"我"的发现以及发现的过程. 3有感情地朗读课文,体会"我"童年时的天真可爱以及求知若渴.寻根究底和大胆想象的精神. 了解课文内容,能用自己的话说说"我"的发现以及发现的过程. 有感情地朗读课文,体会"我"童年时的天真可爱以及求知若渴.寻根究底和大胆想象的精神. 一 ...

童年的发现Microsoft Word 97 - 2003 文档 (3)作文0字

初一作文
五年级下册<童年的发现> 教学目的: 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.理解课文内容,体会最后一句话的含意,领悟作者童年是求知若渴.寻根究底和大胆想象的精神. 3.激发学生探究兴趣.培养想象能力. 教学重难点: 1.引导学生入情入景地朗读课文,把握课文内容,感受人物特点,体会作者的思想感情. 2.理解"我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险"等含义深刻的句子. 教学过程: 一.联系实际.激趣导入 师:人在长大或变老的时候,常常回 ...

童年的发现教学设计作文2500字

初一作文
<童年的发现>教学设计 巨城联校连庄小学 徐小瑞 学习目标: 1. 有感情地朗读课文,感受作者童年时求知若渴.寻根究底和大胆想像的精神,培养学生发现.创新的意识和积极关注生活的态度. 2. 认识本课生字,能用具体事例说明课文中有关句子的含义,体会课文幽默活泼的语言风格. 学习重难点: 感悟作者童年时求知若渴.寻根究底和大胆想像的精神,培养学生发现.创新的意识和积极关注生活的态度. 学习难点: 理解句子:"我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险. ...

第8课:[童年的发现]作文500字

初一作文
第8课:<童年的发现> 1.作者:俄国 费奥多罗夫 2.课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.表现了作者童年时代的求知欲望.探究精神和大胆的想象. 3.课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程.这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行:由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释:由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现. 4.请你说说"我明白了--世 ...

童年的发现作文600字

五年级作文
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活:童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐:童年是一个梦,梦里有我们的希望与憧憬,童年是难忘纯真的岁月.身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事.在我的金色童年中,发生了许多有趣的事儿,但是由于时间的流逝,许多事已经忘了,不过童年的一次发现我仍然记忆犹新. 白菜的心儿是怎么卷起来的?这个问题是我好不容易才弄明白的.在我七岁那年的一天,我蹲在奶奶种的白菜地里,在一棵大白菜前蹲下仔细观察.我先用手轻轻掀开最外层的一片叶子,叶面上有一层白霜,仔细一看,才知道那不是白霜,而是

童年的发现作文600字

四年级作文
童年是美好的,童年是快乐的,在童年中,每个人都有自己的发现.在我快乐的童年里,也有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我依然感到十分兴奋,毕竟我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新. 童年的我是那么幼稚,那么滑稽,有一天我正和小伙伴们正玩捉迷藏,我躲在了一个角落里,我东看看西看看,居然看见一只螳螂正在吃另一只螳螂,我很害怕又很吃惊,就连忙叫来小伙伴们,小伙伴们看了也十分惊讶,这到底是怎么回事?是螳螂实在太无能找不到食物而把自己的同类吃了?还是--我和小伙伴们带着一大串问题去问爸爸,事情经过是这

五年级语文童年的发现2作文600字

初一作文
<童年的发现>教学案例 : <童年的发现>是一篇回忆童年趣事的文章,这篇文章理解起来不难,初读感知.自读自悟.重点悟读.讨论交流等问题都很快地解决了,然而在最后一个环节却出现了问题.我问:"你们在生活中也有过许多发现,来,说说吧!"(我预先认为这将是一个精彩的瞬间)可出乎我意料的是,刚才还热闹的课堂一下子沉寂了下来,一个个默不作声,我看在眼里,急在心里:"不一定是重大的发现呀,在生活中的,学习中的,只要是你自己通过思考.观察得来的,都行.&q ...

童年的发现作文600字

五年级作文
深圳育才一小五(4)班 李千千 童年是一幅多姿多彩的画,童年是一首欢快愉悦的歌,童年是一个五彩缤纷的梦.童年的趣事令人难忘,童年的发现记忆犹新. "铃--"下课了.我们都知道大课间和课间时间,同学们都像小鸟一样,自由自在.无忧无虑地休息或玩耍.可在四年级时,学校在大课间增加了一项活动--阳光体育. "同学们,下去站队!"体育委员郑佳诚大声喊道.同学们异口同声地答道:"知道了,知道了."大家的心情无比愉快.也许你要问:"这与你的 ...

8 童年的发现作文2400字

初一作文
8. <童年的发现>教学设计 鱼岳四小 章菊英 教材分析: <童年的发现>这篇课文是人教版五年级下册第二单元第四篇课文(即第八课),该单元以"多彩的童年生活"为主题展开,<童年的发现>主要写了作者费奥多罗夫发现胚胎发育规律的过程.从而告诉我们在生活中要养成善于观察的习惯,遇到问题要敢于动脑,最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神. 教学目标: 1.认读7个生字,会写14个生字,能正确读写"胚胎.祸患.滑翔.天赋"等词语. ...

五年级语文童年的发现1作文1900字

初一作文
8 童年的发现 教学目标 1.了解课文内容,能用自己的话说说"我"的发现以及发现的过程. 2.能有感情地朗读课文,体会"我"童年时的天真可爱以及求知若渴.寻根究底和大胆想象的精神. 3.认识本课7个生字,能用具体事例说明课文中有关句子的含义,体会课文语言的幽默活泼的风格. 教育重点与难点 1.理解作者被老师罚出教室后的心理感受. 2.了解课文是怎么做到"真实反映童趣"的. 教学准备 图片 课件 教学过程 第一课时 一.谈话揭题,激发兴趣 ...

14 童年的发现 导学案作文1000字

初一作文
还地桥镇"三环一体式导学助教"课堂教学模式 六年级语文 导学助教案◆ 共2页第1页 义务教育课程标准实验教科书人教S 版 六年级下册第14课 童年的发现 14. 童年的发现 一.学习目标 1.引导学生学会"妨.碍"两个会认的字,读读记记"妨碍.情不自禁.随 心所欲.天赋.痴迷.一本正经"等词语. 2.指导学生默读课文,了解作者童年发现了什么,是怎样发现的以及为什么 会有这样的发现.体会作者的思想感情. 3.通过阅读课文,帮助学生感受作者 ...

8.[童年的发现]教案作文2800字

初一作文
8.童年的发现 教材简析: 本课是一篇鼓励求知.鼓励大胆想象.鼓励探究发现的课文,通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事,反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力.第一部分先概述了"我"九岁时发现了有关胚胎发育的规律,却在后来因此受到惩罚.第二部分具体叙述"我"发现有关胚胎发育规律的前后经过.最后,写这个发现在几年后老师讲课时得到证实,"我"情不自禁地笑出了声,结果被老师误解受到处罚,但"我"从中获得感悟.本文 ...

六年级语文童年的发现2作文2100字

初一作文
童年的发现 学习目标 1. 有感情地朗读课文,感受作者童年时求知若渴.寻根究底和大胆想像的精神,培养学生发现.创新的意识和积极关注生活的态度. 2. 认识本课7个生字,能用具体事例说明课文中有关句子的含义,体会课文幽默活泼的语言风格. 学习重难点 感悟作者童年时求知若渴.寻根究底和大胆想像的精神,培养学生发现.创新的意识和积极关注生活的态度. 学习难点 理解句子:"我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险." 课前准备 1. 回忆自己童年的&quo ...

8童年的发现教学设计作文5200字

初一作文
1 8<童年的发现> 2 教 案 内 容 <童年的发现>教学设计 教学内容背景材料: 义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)五年级下册第二单元的一篇精读课文. 教学简析: 本课是一篇鼓励求知.鼓励大胆想象.鼓励探究发现的课文,通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事,反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力.第一部分先概述了"我"九岁时发现了有关胚胎发育的规律,却在后来因此受到惩罚.第二部分具体叙述"我"发现有关胚胎发育规律的 ...

第8童年的发现导学案(生)作文2600字

初一作文
1 2016学年下学期五年级语文第二单元导学案 课题:8.童年的发现 2课时 备课人:林俏 班级姓名家长签名日期 [学习重点] 引导学生入情入境地朗读课文,把握课文内容,感受人物的特点,领悟作者童年时求知若渴.寻根究底和大胆想象的精神 [学习难点] 了解课文"童真童趣"的特点. [知识链接] 草履虫 原生动物门,纤毛虫纲.体圆筒形,前端较圆,中后部较宽后端较尖:从背上看,形状像倒置的草鞋底.全身布满大 致同长同细的纤毛,纵行排列,用以行动.身体的一侧有一条自前端斜向腰部的凹入 ...

我发现了童年一去不返作文500字

六年级作文
"叮叮叮"上课了,这节课是体育课,我们跟着体育委员到操场集合,老师带着我们在做运动. 过了不久,我看见一年级的小同学在老师的带领下来到操场做游戏,看着看着,我不知不觉就陷入其中,眼前就出现了小时候的场景,忽然,我发现自己居然变成了小时候的模样,自己一个人在玩着童年的游戏,唱着童年的歌谣,那时的我洋溢着童年快乐,身边的一切似乎都隐形了,那时的我那么开心,那么快乐-- "你发什么呆!"老师的这一声怒吼把我给惊醒了,回到现实的我才发现原来那一切都不是真的,我不知 ...

第二单元-童年的发现作文1200字

初一作文
童年的发现 [目标预设] 1.会写14个生字,会认7个生字.能正确读写"胚胎.祸患.滑翔.双臂.天赋.淘气.妨碍.岂止.痴迷.厘米.羞愧.幸亏.驱逐.迫害.随心所欲.运转自如.绞尽脑汁"等词语. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.理解课文内容.了解作者是怎样发现的. 4.体会含义深刻的句子的意思,领悟作者童年时求知若渴.寻根究底和大胆想象的精神. [学习重点] 理解课文内容,了解作者是怎样发现的. [学习难点] 体会含义深刻的句子的意思,领悟作者童年时求知若渴.寻根究底 ...

第8童年的发现导学案(师)作文2700字

初一作文
1 2016学年下学期五年级语文第二单元导学案 课题:8.童年的发现 2课时 备课人:林俏 [学习重点] 引导学生入情入境地朗读课文,把握课文内容,感受人物的特点,领悟作者童年时求知若渴.寻根究底和大胆想象的精神 [学习难点] 了解课文"童真童趣"的特点. [知识链接] 草履虫 原生动物门,纤毛虫纲.体圆筒形,前端较圆,中后部较宽后端较尖:从背上看,形状像倒置的草鞋底.全身布满大 致同长同细的纤毛,纵行排列,用以行动.身体的一侧有一条自前端斜向腰部的凹入小沟,称"口 ...

童年的发现作文500字

五年级作文
深圳育才一小五(4)班 邓伟康 童年的生活丰富多彩,童年的梦想无边无际.童年的脚印一串串,童年的发现多又多.在我记忆的深处,有一个发现让我至今无法忘怀. 小时候,我经常跟在爸爸的身后,当小尾巴.星期天,爸爸常常出去打鸟,我也跟着去,而且还给爸爸充当小眼睛,哪儿有小鸟,只要我看见了,就对爸爸说.有一次,爸爸发现远处地上有一只小鸟,只见他端枪.瞄准.扣动扳机,"呯"的一声,子弹飞出去了,可是没打中,鸟儿啾的一声飞上了树顶,便消失在树林里了. 当时,我幼小的心灵里充满了疑惑:小鸟为 ...

六年级语文童年的发现1作文1100字

初一作文
童年的发现 教学目标: 1.通过作者发现胚胎的发育过程,体会作者童年的探索趣味. 2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐. 3.了解课文"童真童趣"的特点. 4.有感情地朗读课文. 教学重点.难点: 1.理解作者被老师罚出教室后的心理感受. 2.了解课文是怎么做到"真实反映童趣"的. 教学时间: 二课时 教学设计: 第一课时 一.引入新课. 1.大家边听范读,边想一想"我"为什么那么痴迷于幻想? 2.大家来读一读你了解的情况. 3.打开书, ...
你可能喜欢
聚合