话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇) 第一篇:秋天的景色 门前的桂花菊花开了,燕子们都飞向南方去了.这意味着什么?大家一定会说:这意味着秋婆婆来了! 早晨,我看见一群燕子站在电线上唧唧喳喳得叫唤.好象在讨论什么.我正纳闷燕子在干什么.忽然一只大燕子大叫一声,别的燕子都飞走了.我想:哦,原来是这么回事.那些燕子可能是到埃及金字塔里去探险了,又可能是去我国海南洗海水浴了. 正想着,我闻到了一股清香.我随着这股清香走着,终于发现了香味的源头――我家的桂花.我对着像小宝宝一样的桂花说:"桂花 ...

描写秋天景色的作文 描写>秋天>景色的作文(一) 凉爽的秋天到了,小草慢慢地脱下了绿衣裳,换上了一件黄色的秋衣,风一吹,树叶纷纷飘落,好像如仙女散花,又像一只只黄蝶在翩翩起舞. 花园里的花竞相开放:有菊花.蝴蝶花.百合花.玫瑰花.还有一些不知名的小花„„五彩缤纷,红的似火,粉的像霞,白的如雪,好看极了! 同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧!瞧!农民伯伯们正在收割稻子呢!他们低着头,弓着腰,脸朝黄土,背朝天,抬起头来,脸上洋溢着丰收的喜悦! 田野里,满是金色,沉甸甸的稻子腼腆地低下 ...

秋天的景色作文300字 内蒙古霍林郭勒市第一小学五(4)班 刘辉 别人常问我:"你最喜欢哪个季节的景色?"我会毫不犹豫地回答:"秋天." 秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步悄悄来到人间.古人常说"一叶落而知天下秋".看,那些树叶正轻轻地被凉爽宜人的秋风吹落.它们有的像蝴蝶漫天飞舞,有的像鸟儿展翅盘旋,还有的像舞蹈演员翩然跃起. 秋天的风,像一支画笔,为世界万物增添了色彩:秋天的风,像一 首激昂的歌曲,唱出了人们的心声:秋天的风,像一首抒情 ...

三年级作文秋天的景色(一) 秋天到了,天高云淡,秋高气爽,它赶走了夏天的闷热,带来了美丽多姿的色彩.一天,我们一家人来到田野.一路上,看到了金色的稻子,有的已经收割,种上了一行行碧绿的蔬菜.果园里,又大又红的石榴最多,有的已经向你张开了笑脸; 又亮又紫的葡萄,像一颗颗水晶,挂在葡萄藤上; 沉甸甸的橘子也很多,有的绿.有的黄.有的红„„五光十色,美丽极了! 花园里,有许许多多的花朵,粉红色的芙蓉花,红色的大丽花,色彩最多的要数菊花,有白的.有黑的.有绿的.有黄的.有紫的„„五颜六色,五彩斑斓,像花

描写秋天景色的作文:秋之韵 描写秋天景色的作文:秋之韵 秋天的校园也有属于秋天的韵味. 风之韵 "自古逢秋悲寂寥,我言秋月胜春朝,"不错的,我们校园里的秋风不能用萧瑟修饰.因为它就像一只神奇的手,拂过梧桐树,那奄奄一息的红叶便直直地落下,躺在地上开始静等它的下一个使命:拂过枇杷树,便摘走了枇杷花中沁人心肺的花香,使浓郁的香气充斥整个校园:拂过教学楼,给学生们带来了凉爽,吹走了他们心头的燥热„...如此调皮活泼的秋风,为什么要用"萧瑟"来形容呢? 风之韵,就 ...

景色作文200字 >景色作文200字(一) 那里的风景 很美!我看了看红红的天空中飘着朵朵白云,一会儿变成小兔,一会儿变成小鱼„„真神奇啊! 远看,火红的太阳 正从海平面慢慢升起,露出半边脸,像半圆形的尺.低头一看,瓦蓝的大海 ,一望无边,像一面镜子,阳光照在海面上,金光闪闪,十分美丽 !海面上还有两座绿色的小岛,上面长满了树木,经常有小鸟在树上休息.离我们最近的是沙滩,金黄色的沙子很柔软,我们可以在上面堆城堡.沙滩的左边有一颗很高大的椰子树,绿色的叶子下面有又大又圆的椰子,好想摘一个吃一 ...

秋天的景色 秋天来了,风伯伯把夏天的炎热吹走了. 田野上,远看,那一片片庄稼,好似翻滚着千层波浪.近看,高粱涨红了脸,玉米咧开了嘴,棉花好像天上的云,大豆也摇起了铃铛,大豆还唱到:"秋天太美了,秋天太美了!"只有稻谷低着头,仿佛谦虚的说:"我的谷粒结得还不够饱满,不能骄傲!" 果园里,一棵棵果树好像圣诞树,上面挂满了果子.有像小孩笑脸似的苹果,葫芦似的鸭梨,金黄金黄的柿子,火红火红的山楂.葡萄架上,也长满了紫宝石般的葡萄.往前走,是一个菜园,里面有胖娃娃似 ...

秋天来了秋天来了秋姑娘从远处走来. 我们看见大雁往南飞有时排成一个" 人" 字有时排成一个" 一" 字呢风筝在空中飞来飞去有时候在空中抖了一两下. 到了果园里梨树的叶子把黄色的小灯笼--梨子给遮住了梨子在叶子里手拉着手翩翩起舞. 她把红色给了苹果树红彤彤的苹果像小朋友的脸颊一陈风吹来它好像在向人们频频点头苹果娃娃们跟人们说:"快来摘我呀快来摘我呀我最红最嫩最好吃的那个苹果." 她把紫色给了葡萄葡萄挤来挤去争着要人们去摘呢! 香蕉手拉着手 ...

篇一: 秋天来了,景色真美丽.大雁飞走了,它们有时排成一个人字,有时排成一个一字,真漂亮啊! 秋天成熟的东西很多.黄豆.玉米.稻谷...... 黄豆的外壳是黄色的,剥开外壳里面有几颗小豆子,小豆子黄澄澄的,我真想拿回家种.稻子金黄金黄的,一阵阵微风吹过,掀起一波波起伏的稻浪,好像在跳舞呢! 路边的野菊花像一朵朵向日葵,它的叶子有一股清香,闻了之后,令人心旷神怡. 秋风吹过,竹子的叶子有的旋转着落下,好像在跳芭蕾舞; 还有的像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞着,美丽极了. 果园里,香蕉树上,一串串香蕉像一

秋天的景色(五段式作文) 习作要求: 用红.黄.蓝三种颜色画一幅秋天的景色图,围绕画面表现的内容写一段话,运用描写色彩的词语,充分体现秋天的美丽景色,使习作语言生动形象. 一.提前一周向学生布置作文要求,学生做好准备. 1.引导学生仔细观察秋天环境的变化,如花.草.树木.庄稼.果树等. 2.用红.黄.蓝三种颜色画出你所看到的秋天的美丽景色,可以展开丰富合理的想象. 3.注意在习作中要用上描写色彩的词语,以使习作语言更加生动形象. 二.在图画的基础上,再作深入细致的观察,从而使认识更全面.细致.准

<秋天的景色>习作教学设计 教学目标: 1.本次" 习作" 教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣. 2.围绕" 秋天的景物" ,通过引导学生观察.感受.表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力. 3.注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积累,提高学生的写作能力. 课前准备: 组织一次秋游或课外观察活动; 准备好" 秋天的景色" 的多媒体课件或相关的网络资源. 教学过程: 一.观察体会,感受秋天的特 ...

故乡的秋色 李欣 秋天,在有的人眼里,似乎总是满地的落叶,光秃秃的枝丫,一片凄凉而又孤独的景象.可我从小就对秋天有着一种特殊的爱.因为,在我的眼里,金色的秋天,并不是孤独.凄凉的代表,它代表丰收的象征啊! 我喜欢家乡的金秋,更喜欢带着瑟瑟寒意的金秋雨,点点晶莹的雨珠,条条倾斜的雨线.蒙蒙的细雨嘀哩啪啦地从空中飘落下来,在空中形成了一片蒙蒙的雨雾. 秋雨也能使人清醒,时刻提醒人们做出正确的选择:秋雨能使人感受到温暖,时刻让人看到太阳,心里从此光明:秋雨他能使人变得聪明,时刻让人们勤快,时时刻刻让人

文馨作文教学(小学中年级下) 设计人:金晓难 秋游建议 教学目标: 1.情感目标:培养学生热爱大自然.积极体验大自然美景的高尚情操. 2.写作目标:掌握建议书格式,善于向别人提出建议:具体生动描写秋天景色,使建议理由充分,有说服力. 板块一:读文说写 教学环节一:明确主题.导入教学 一.教学导入 故事引路 请听著名鸟类专家郑作新爷爷小时候的故事吧! 听故事<老虎洞探险>,思考回答: 1.郑作新从小就喜欢做什么事? 2."老虎洞"真的有老虎吗? 3.你热爱大自然,喜 ...

秋天的景色教学设计 教学要求 1．要引导学生仔细观察插图,读懂例文<秋天的山坡>. 2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有动有静. 3．有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片.指导学生结合图画和照片,按照观察顺序写一段话. 教学重点.难点 重点:主要景物的选择(动静结合),观察顺序. 难点:抓住景物的特点,笔下含情,把景物写美. 课前准备 1．PPT 课件. 2．例文 . 教学过程 一.导入 小朋友,在这个凉爽宜人.天高云淡的秋天,我们走出了校园 ...

写一处秋天的景色 [习作要求] 仔细观察一处秋天的景色(如田野.公园.校园)然后抓住特点,写一个片段.要按一定的顺序写,内容要具体.语句要通顺.连贯. [习作指导] 这次作文要求是要我们观察一处秋天景色,来写一个片段.要求对这次作文作了多方面的限制,范围是一处,不是几处,时间是秋天,不能写春夏冬几个季节.还规定了写景色要按顺序写等等. 怎样写好这次作文呢?我们首先重温一下<富饶西沙群岛>的写法.课文开头第一句就告诉我们:西沙群岛是个"风景优美,物产丰富"的地方.这 ...

(一)秋天来了 秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来. 她给高粱抹红了"脸蛋":给玉米穿上了桔红色的"裙子":给稻谷穿上了金色的"西 装".一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢. 秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞.只有松树和柏树的叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上. 秋姑娘又来到了果园里.果园里的果子成熟了,葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩映着自己的身体,太阳出来了 ...

天高云淡,秋风送爽,美丽的秋天又来到了人间,怡人的景色洒满人间大地. 树林里,树叶变黄了,一阵秋风吹来,金黄的树叶纷纷往下飘,像一只只小 蝴蝶在空中翩翩起舞. 果园里,瓜果飘香.苹果树上挂满了又大又红的苹果,像一个个小灯笼; 黄澄澄的梨子也挂满了枝头,像一个个穿着黄衣服的小娃娃. 田野里,火红火红的高梁像一团团燃烧的火苗; 金黄金黄的稻子像铺了满地的金子,多么灿烂! 啊! 秋天真是一个多姿多彩的季节 我喜欢绵绵细雨的春天,我喜欢柳绿花红的夏天,我喜欢皑皑白的雪的冬天,但我更喜欢热情奔放的,充满收

天高云淡,秋风送爽,美丽的秋天又来到了人间,怡人的景色洒满人间大地. 树林里,树叶变黄了,一阵秋风吹来,金黄的树叶纷纷往下飘,像一只只小 蝴蝶在空中翩翩起舞. 果园里,瓜果飘香.苹果树上挂满了又大又红的苹果,像一个个小灯笼; 黄澄澄的梨子也挂满了枝头,像一个个穿着黄衣服的小娃娃. 田野里,火红火红的高梁像一团团燃烧的火苗; 金黄金黄的稻子像铺了满地的金子,多么灿烂! 啊! 秋天真是一个多姿多彩的季节 我喜欢绵绵细雨的春天,我喜欢柳绿花红的夏天,我喜欢皑皑白的雪的冬天, 但我更喜欢热情奔放的,充满

人类生活在五光十色的自然之中.春.夏.秋.冬,风.霜.雨.雪等气候现象:春种秋收.日出日落等节令时序:鸟兽虫鱼.花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野.草原,浩瀚的沙漠.海洋,构成了这个丰富的大千世界.我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解.观察.感受它,以至加以描绘.把这些再现于字里行间,就是景物描写.那么,怎样才能写好这样的作文呢? 一.立足于观察 观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的. 观察必须确立好立足点.立足点可以是固定的

1.秋天的田野 天高云淡 秋高云淡,秋高气爽.我和妈妈去后沟寻找秋天. 走到路上,我看见梧桐树的叶子黄了,落了.路上落了许多黄叶.路边有一棵柿子树,柿子树上挂满了柿子,远远看去,像一个个黄灯笼.来到后沟, 我看看到一块块麦田,麦田里的麦子长出了嫩绿的叶子,就像给大地铺上了一层绿色的地毯.玉米收完了,黄色的玉米秆一堆一堆地堆在田边,路上也堆着玉米秆,小路变成了金色的小道. 麦田旁也有一块地种着萝卜,萝卜叶子长得又大又绿.我和妈妈顺着小路往里走,看见路边开着许多金色的油菜花,美丽极了.我连忙跑过去摘