爱国文章 范文一 爱国是什么?爱国就是热爱祖国的山河,爱国就是维护祖国的尊严,爱国就是关心祖国的发展-- 爱国情感如荷花一般纯洁,梅花一般坚韧.爱国是顾炎武所说的天下兴亡,匹夫有责.出生在偏僻的韶山冲的毛泽东,从小就体会到祖国人民处于水深火热之中,封建主义,殖民主义,帝国主义三座大山压得中国人民喘不过气来,为了祖国,为了人民,山里的伢仔敢打天下.他那敢为天下先的爱国精神激励着祖国人民为祖国的名誉,祖国的自由而奋斗. 爱国是范仲淹所说的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.我国著名的导弹之父钱学森,听到

课文怀念母亲读后感300字(一) 这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁.母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天.从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚.他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲.在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还 爱着祖国和远在祖国的朋友.在那之后,他写了一篇名叫<寻梦>的文章,表达了他热爱两个母亲的情感. 我有两个母亲,一个是母亲是我的生母用乳汁养育我给予 ...

心怀梦想 热爱家园 -- 新河县三街小学 五(1)班 苗浩妍 辅导教师 付晓红 梦想,人人都有,不例外,我也有一个梦想,那是一个爱国的梦想. 我从小就有一个爱国梦,因为我的祖国--中国,它是一个历史悠久的国家:一个饱经磨练的国家:一个顽强不屈的国家!在它的首都北京,有世界闻名的"万里长城":在它的西部,有"世界屋脊"青藏高原„„它是我们的骄傲,所以我很热爱它. 我的老师曾说过:"只有现在好好学习,长大后才能成为国家的栋梁之才,才能报效祖国,才能实 ...

祖国在我心中 --九年级下册第一单元写作指导 [文题回放] 从曹植的"捐躯赴国难,视死忽如归"到苏轼的"报国之心,死而后已":从文天祥的"臣心一片磁针石,不指南方不肯休"到顾炎武的"天下兴亡,匹夫有责":从鲁迅的"寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕"到周恩来总理的"为中华之崛起而读书"„„古往今来,爱国主义精神都是中华之魂,它是光照千秋的高尚情操,它是一支点燃中国人智慧和力量的熊熊 ...

我读了<十六年前的回忆>这篇文章.其中,主人公--李大钊.他是一名革命工作者,他热爱工作,热爱祖国,是一位合格的父亲,也是一位合格的丈夫,更是一位合格的党员.我被他那种对革命工作高度负责任的精神深深地感动了,心里久久不能平静. 写这篇文章的作者是他的女儿--李星华,在她的心中,李大钊是一个对自己的问题无所不答的好父亲,但是对于革命的事情,他却连对自己的女儿都只字不提,从这里可以看出李大钊对革命工作严谨,认真的态度.不像某些人为了得到自己的利益而提供线索出卖国家. 在文章的这些话语中, ...

[作文 读<十六年前的回忆>有感] 我读了<十六年前的回忆>这篇文章,作文 读<十六年前的回忆>有感.其中,主人公李大钊.他是一名革命工作者,他热爱工作,热爱祖国,是一位合格的父亲,也是一位合格的丈夫,更是一位合格的党员.我被他那种对革命工作高度负责任的精神深深地感动了,心里久久不能平静. 写这篇文章的作者是他的女儿李星华,在她的心中,李大钊是一个对自己的问题无所不答的好父亲,但是对于革命的事情,他却连对自己的女儿都只字不提,从这里可以看出李大钊对革命工作严谨 ...

<最后一课>教学设计 教学目标 1.了解作者和写作背景,记重点字词. 2.整体把握文章内容,理清情节结构. 3.分析人物形象,品味小说的语言,揣摩人物心理. 4.领会小说的思想内涵.体会文章主人公的爱国情感,激发学生对母语和祖国的热爱之情. 重点难点 品味语言,揣摩人物心理,领会小说的思想内涵. 教学设想 本文是一篇脍炙人口的短篇小说.由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动,被许多国家选进课本,作为中小学生接受爱国主义教育.了解法国文学的教材.教学中,学生在熟读课文的基础上,整体感知文 ...

热爱祖国作文 热爱祖国作文(一) 国庆节和中秋节"!放8天假,这是两天愉快的日子!人们会去旅行.郊游.到老家探望爷爷奶奶们„„他们欢快.开心的去了,可是又风尘仆仆的赶回来! 这8天,他们带着放8天假的孩子们长途跋涉的去玩.电视机上播出了中秋节和国庆节的表演,他们为了表演,做出了对祖国的奉献和无私的爱!有一些小学生会写一篇围绕着"热爱祖国"的文章,老师们会画一些漂亮的黑板报.老师和学生们带给祖国一些快乐! 我想:"祖国妈妈一定会听见和看见他给您,所表达的分享 ...

精选作文:祖国在我心中演讲稿(600字) 作文 各位亲爱的同学们: 大家好! 五千年的文化历史伴随我们世世代代,祖国在我们的心中,中国的耻辱更不可能磨灭. 从南京大屠杀.鸦片战争到圆明园被毁,这何曾不是中国的耻辱.鲁迅曾今说过一句话:唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步.是呀!少年强则国强.只有靠中国人自己发扬起来,中国才会强盛起来. 悠久的岁月,经过千灾百难,祖国母亲证明出了他的伟大,养育出了多少爱国子孙:黄继光为了堵住敌人的枪口,牺牲了自己:邱少云在侦查时,埋伏在草丛中,在敌

中国梦 --读<发出中国的心>有感 (王金兰 古浪县第四中学 指导老师:王尚权) 楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人. --题记 我们每个人都说爱自己的祖国,爱自己的民族,但却未拿出实际行动来证明自己.今天我阅读了<发出中国的心>后,才真正领略到怎样才算是真正爱国,爱国主要表现在哪儿. 外交学院大三的他与来自北外的梁励敏一起代表中国参加伦敦国际演讲比赛.作为全国英语演讲比赛的亚军,他就是能主动发出中国人自己声音的央视主播芮成钢,如今的他已是中国最富代表性的年轻精英. 不仅 ...

不知道你知不知道祖国海岛上面的边防战士,他们虽远离家乡,远离大陆,但是他们一直在用自己的方式来热爱自己的祖国.他们虽然平凡,确实整个中国的守护者,是一个个平凡的英雄! 文章<彩色的翅膀>尤其让我感动.文章中,边防战士们探亲会来,战士小高抱了一个装着昆虫的箱子.上了岛,站长迎接他们参加"尝瓜会",在尝瓜会中,作者知道了这个西瓜不平凡的来历.然而小高也把箱子里的昆虫放了出来,想让它们在海岛上安居乐业,更好的帮助海岛发展.第二天,一只蝴蝶便迎接着信息阳光扇动着彩色的翅膀 ...

7<最后一课>教案 教材分析: <最后一课>这篇小说以小弗朗士的心理活动为线索,通过小弗朗士的所见.所闻.所感,展开故事情节,表现了小弗朗士从幼稚到悔悟再到懂事的思想变化过程.同时,小说通过不同角度的对比,表现了"最后一课"与往常上课的不同,展现了一场生动的爱国主义教育全过程. 学情分析: 经历一学期的初中学习,学生基本能通过预习掌握文章的大意,发现不懂的问题.对记叙文这种文体比较熟悉,能找出记叙文六要素,能结合文本对主要人 物进行一定的分析,知道刻画 ...

<彩色的翅膀>读后感 我们的祖国一路走来历经了不少千辛万苦,作为中华民族的儿女,我们都深爱着自己的祖国.这天,我读了<彩色的翅膀>这篇文章,懂得了爱国,不分大事小事. "小高"在这篇文章中是一名普通的战士,但这普通的战士做了一件不平凡的小事.在宝石岛,小高探亲回来,拿来一个装着昆虫的纸箱.在"尝瓜会"上"我"才得知,宝石岛从前结不出瓜的原因,原来是没有昆虫授粉.这次,小高带昆虫到海岛,是为了让昆虫给植物授粉. 小 ...

怀念母亲读后感400字(一) 学习了<怀念母亲>这一篇课文,使我的心深深的被触动了. 这篇课文作者季羡林是我国著名学者.国学大师,他曾经有过长达10年的留学生涯,在多年的求学过程中,他远离故乡,远离祖国母亲.对母亲的思念,对故土的眷恋,对祖国的期盼,一直伴随他走过在异国的孤独岁月. 这篇文章就是在这样的背景下诞生的.文章主要讲了,作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲.从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致.从对房东太太的描述中可以体会到古今中外的母亲都是一样的.这 ...

清明节扫墓作文800字 在我国的传统文化中,清明节是祭扫陵墓.缅怀故人的节日.今年正值中国人民抗日战争胜利60周年,在这样一个年份里的清明时节,我们缅怀的除了故去的亲人,还有那些在抗日战争中为捍卫国家独立.民族尊严而英勇战斗.血洒疆场的民族英烈. 他们拼命的战斗难道不是为了祖国的明天,祖国的未来吗?红军战士长途跋涉,都在步步泥泞的路上走着,他们没有松懈过,一生都在拯救祖国,保卫祖国.没有他们,哪来如今的美好的家园,哪业如今的富裕生活,他们是创使者,他们尊敬他们是理所当然的.本篇文章来自资料管理下

六 往 事 依 依 于漪 1.欣赏本文优美的语言,提高欣赏散文的能力. 2.体会文章的情感,认识文学作品对青少年成长的意义,培养学生主动阅读的 习惯:培养热爱自然.热爱生活.热爱祖国的思想感情. 1.理清文章的写作思路. 2.了解文章所引用的诗句的含义及其作用. 3.领悟文章蕴含的道理. 4.对自己喜欢的句子谈出自己的感受. 教学理念:以合作探究为主,突出学生的主体地位. 教学模式:"学.探.测"教学模式. 两课时 一.创设情境.激情导入 同学们, 在我们的人生旅程中, 会留 ...

1 <往事依依>教学设计 彬县新民中学 胡元平 一.学习目标 : 1.知识与技能: (1)学习本文精当的选材.结构上的前后照应及描写情状的方法. (2)品味文中有声有色.文情并茂的语言描写,体会其中的意境之乐. 2.过程和方法: (1)默读课文,整体感知,明确本文写了哪些内容,读中注意圈点勾画. (2)精度探究,揣摩文章的思路层次,寻求过渡语段,感悟文中蕴含的感情因素. (3)比较阅读,将本文与后面的几篇文章从内容.情感.结构.语言等方面对比阅读,找出异同点,加以感悟.品味. (4) ...

<五星红旗>教学设计 设计者:民生小学 张海燕 [教材分析] <一面五星红旗>这篇课文是人教版语文三年级下册的一篇感人肺腑的文章.主要讲了一位旅居海外的中国留学生,为维护祖国的尊严,毅然拒绝了救命的面包,面包店的老板为之感动,毅然帮助他的事.本单元教材以"热爱祖国"为主题,因此,在教学中应围绕"热爱祖国为荣"的情感线索,挖掘文本资源,让学生通过多元的解读来理解文本,感悟文本,进而让学生的情感价值观在教学中得到有效生成和升华. [教学 ...

读<怀念母亲>有感 今天我读完了<怀念母亲>这篇文章,季羡林那种思乡情感深深地打动了我. 这篇文章写了季羡林的母亲弃养他来到德国留学,但心中却每天怀念着亲生母亲与祖国母亲,对她们怀着同样崇高的敬意与同样真挚的爱慕,这种怀念一直伴随了他十一年.是啊,谁人不爱自己的祖国呢?可又有几个人能做到季羡林这样呢?他曾在日记中说过自己真的很想家,想故国,想朋友,甚至不能忍耐.如果我们来到国外,谁会像季羡林那样思乡呢? 读完文章,我不禁想到作为小学生的我们.我们,不能像诗人那样写出诗词赞 ...

弘扬民族精神 唱响时代旋律 --甘肃轨道交通运输学校皋兰校区纪念"12.9"爱国运动81周年合唱比赛 为深入贯彻落实党的十八大六中全会精神,积极践行社会主义核心价值观,激励青年学生的爱国热情,培养历史责任感.使命感和高尚的道德情操,丰富校园文化生活,12月8日10:00,我校第二届"纪念12·9运动"大合唱在篮球场举行,我校全体教职工与600余名学生参加了活动.特别邀请到了东校区校长李军.西校区校长李欢旺.榆中校区校长张明良参加本次比赛. 此次比赛全校师生 ...