篇一:我想变成什么作文选 我想变成爱心天使 如果有人问我:"如果你会变,你要变成什么?"我会毫不犹豫回答:"我要变成一个爱心小天使,去帮助全世界的人们健康.快乐." 我又继续向前飞,看见一个盲童正在吃力地.小心翼翼地用拐棍探着路.我轻轻地走到他跟前,说:"小朋友,放心吧,我一定会让你重见光明."我拿出魔杖,轻轻一点,赐予了他一双明亮的眼睛,他现在也能像我们一样看见蔚蓝的天空,洁白的云朵,看见这个多姿多彩的世界 我飞过了一条河又一条河,来 ...

<假如我会变>教学设计 颜厝中心小学 黄月娜 一.教学内容 人教版三年级下册<习作指导八•假如我会变>第一课时:神话.传说中的人物真神奇.比如孙悟空,他会七十二变.如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次"变"的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事.在故事里,你可以变成任何人.任何物.写好以后,读给爸爸.妈妈听,根据他们的意见认真改一改. 二.教学目标 1.能用比较通顺的语句,不拘形式地写下想象中的"我之变". 2.愿意将 ...

我想变成爱心天使 如果有人问我:"如果你会变,你要变成什么?"我会毫不犹豫回答:"我要变成一个爱心小天使,去帮助全世界的人们健康.快乐." 这天早晨,我轻轻扇动翅膀,飞往世界的每一个角落去寻找需要帮助的人.我飞呀飞呀,突然,我被一个悦耳.动听的音乐吸引了过去,那里围着许多人,我挤进人群里,只见是一个可怜的乞丐正在吹笛子.吹到一半,他停了下来,拿起放在旁边的破碗,向围观的人们走来,他变着腰毕恭毕敬地恳求人们的施舍.人们听了音乐后好像满足了,便纷纷离去.我心想 ...

福建省第二届新作文教学专题研讨会观摩课 我的名字我作主 班级:福建省泉州市第二实验小学五年级 执教:河南省濮阳市子路小学 武凤霞 教学现场: 课前游戏--报名. 上课,师生问好. 师:刚才我们做了一个报名的游戏,我发现全班四十位同学,有四十个名字,没有哪两个人的名字是重复的,是这样么? 生:是! 师:这节课我们就来聊聊我们的名字.首先搞一个小调查:你们喜欢不喜欢自己的名字?理由是什么? (生思考,然后几个同学依次举手) 生:我很喜欢我的名字,虽然我名字的第二个字"尘"是灰尘的 ...

<假如我会变>教学设计 教学目标: 知识与技能: 1.养学生具有丰富的想象力,激发学生在想象过程中的创新思维. 2.言较通顺.内容较具体地进行习作. 过程与方法:通过创设情境,口语交际.小组合作.闯关的方式激发写的兴趣. 情感态度价值观:通过想象激发学生的习作兴趣,并表达自己的一个美好心愿. 教学重点.难点:学生能表达出自己的美好愿望,把事情的经过写清楚. 教学准备: 1.课件: 想象王国的城门--美丽的城堡--宫殿--国王 2.四顶"想象大王"的王冠. 教学过程 ...

<我是什么>教学设计 学习目标: 1.能按笔顺规则,在田字格中正确.端正.整洁地书写灾.害.黑.器4个生字.并通过观察与书写,初步感受汉字的形体美:同时在老师的提醒下,自觉纠正不当的写字姿势,养成认真书写的良好习惯. 2.借助图片.动作演示.等不同方式朗读课文,读出水的神奇. 3.在反复朗读课文的基础上,知道云.雨.雹子.雪等自然现象都是水的变化形成的. 教学重点:认识生字.朗读课文. 教学难点:知道云.雨.雹子.雪等自然现象都是水的变化形成的. 教学准备:字卡.多媒体课件. 教学流 ...

在万里无云的一天,上了一节作文课,老师给我们出了一道题:"如果我是神仙,给你们一次变得机会,可以变成人或物品你们会变成什么呢?"就在这时安静的教室变得热闹了,全是讨论声. 别人都讨论的很投入,可我就不知道变成什么,我只好在一边沉默不语.放学了,我走在回家的路上一直在想我变成什么,脑子里全是这个问题,想着想着我差点撞上一棵粗壮无比的大树. 回到家,写完了作业,早早躺在床上睡着了.到了深夜,我梦见一个乞讨的人把我带进了山区,山区的小学里没有课桌椅,只能站着写作业和听课.我想起我们 ...

我最想变成魔法师作文 如果你问我想做什么,我会告诉你,我最想变成哈利波特那样的小魔法师.我的想法在别人眼里也许不大对劲,可它一旦实现,这个世界上将会出现许多许多在别人眼里超出人们想象的事情.如果我学会了魔法咒语,就可以用它来造福人类了.有了魔法,我会先变一套魔法盒魔法棒,还有一把会飞的扫把.这样我就是地地道道的骑着扫帚满天飞的魔法师了! 我会利用魔力造福人类.我要让所有穷苦的人都走上致富路,让人人都变得善良.智慧.勇敢和勤奋.我并不想给予大家一切,因为我想大家靠自己和团结的力量发家致富. 我还要

假如我会变 我变!变!变!变成什么呢? 假如我会变,我一定要变成一棵大树.因为现在的环境太差了!人们的环保意识也很弱.我要变成一棵树,来用我自己的那一点点力量,来保护环境. 假如我会变,我还要变成一棵大树.为什么呢?因为我要尽职尽责地人们服务.在夏天,天气炎热的时候,我会打开我那绿色的大伞,来让人们在树下乘凉. 假如我会变,我要再变成一棵大树.因为现在处处都有可能发生灾难.我要拿自己的生命来抵挡洪水,抵挡风沙.保护人们,让人们尽可能地逃脱灾难. 假如我会变,我仍有我不变的选择--我要变成一棵大树

假如风有颜色,风回事什么颜色呢? 假如风有颜色,我会吧风变成黑色,因为夏天的阳光照在身上太热,黑色的风一吹,可以帮我们吹走一丝炎热. 假如风有颜色,我会把风变成白色,因为夜晚太黑了,白色的风一催,可以带给我们光明. 假如风有颜色,我会把风变成粉红色,因为花大部分都是红色的,粉红色的风一吹,仿佛我们闻到了一股沁人心脾的花香. 假如风有颜色,我会把风变成紫色,因为我最喜欢紫色,更喜欢身边无时无刻都是紫色的! 假如风有颜色,我会把风变成彩色,因为彩虹是彩色的,彩色的风一吹,仿佛在晴天时天边挂起一道彩虹

精选作文:我要变成天使(350字) 作文 你问我要变成什么?我会说:我要变成天使!为什么?因为我从小就听说有一个美丽的花园,它在天国,只有风和天使能飞上天国花园!你知道吗?那里的花可不是普通花,那里花上的花瓣全都是世界上最美味.最好吃的点心!每朵花的花蕊都装着最甜美的酒,如果那花瓣上写着健康,只需吃了它就能得永远健康!那里还长着一颗知识树,只要吃了树上的金苹果,就能得到所有知识了!那里还有一眼清清的泉水,叫优点之泉,只要喝上一口,就可得到世界上所有优点! 我还有一个魔法棒,我要把世界上所有的坏人

两个好朋友--手和脚 活动目标: 1.会边念儿歌边做手指动作. 2.能大声的朗诵儿歌,感受手指游戏的乐趣. 3.让幼儿知道什么是手影. 活动准备: 1.多媒体课件 PPT . 2.<拍手歌>.<手指儿歌>视频. 活动过程: 一.谜语导入. "一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣全靠它,它是我的好朋友." 师:小朋友们来猜猜,这是什么呀? 幼:手. 二.引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头?左手有几个?右手有几个?一共有几个? 三.引导幼儿说说手可以 ...

精选作文:我想变小(200字) 作文 我想变小,变得很小很小. 藏在爸爸的皮包里, 和爸爸去看大千世界. 我想变小,变得很小很小. 到蜜蜂王国去做客, 到蚂蚁王国去游玩. 我想变小,变得很小很小. 骑在小鸟背上, 拖着我和我的梦飞上蓝天. 我想变小,变得很小很小. 藏在书包里, 不用去上学,被作业压垮. 我想变小,变得很小很小. 爬到妈妈耳边, 轻声说: 妈妈,你辛苦了.重庆南岸区海棠溪小学六年级:寂寞好了 篇一:小学作文--我想变成一只小鸟 我想变成一只小鸟 每一个小伙伴的童年,心里边都有着自

我变成了大人? 今天,我在床上躺着,昏昏沉沉中,我的周围一片白光,我猛地坐起起来,我发现自己变成了一个大人."哈哈,我变成了大人,太好喽!我想做什么就做什么."我不禁这么想. 可是,我的妈妈爸爸走过来,可是,他们都变老了,我想,"是不是我穿越到15年以后了?"我坐起来,打开电脑,痛痛快快的玩了好长时间呢,眼睛变得难受起来.我就想想到外面去买点东西,我拿了钱,奔出房门外.可是,大街上的人们都在像看袖珍动物一样看着我.噢,我知道是怎么回事了,我变成大人了,再也 ...

当学习,变成一种负担,我们,还剩下什么:当某一学科,变成一种恐惧,我们,还剩下什么:当面对某一老师,变成一种逃避,我们,还剩下什么-- 一个人,当他从一个婴儿呱呱坠地那一刻起,好奇,便伴随着这趟生命的旅途开始了,这好奇中的绝大部分,便是对知识的兴趣和仰慕.这时候,不需要监视和威逼,自然会去求取知识,这是人的本能,好奇.自己是从哪来的,天上有多少星星,为什么鸟儿会飞,为什么飞机也会飞,有外星人存在吗?--在这一连串的疑问中成长,也随着年龄与知识的增长,这些"奥秘"自己完全可以解 ...

小水滴旅行记(主题活动) 活动目标: 1.通过故事欣赏,了解水的三态变化. 2.喜爱文学作品,并能用语言或绘画的形式来表现. 活动准备: 电脑动画<小水滴旅行记>.画笔.供幼儿绘画的空白图卡若干. 活动过程: 一.讨论话题,引出活动内容.小朋友,你们喜欢旅行吗?除了人喜欢旅行,还有其他的东西也喜欢旅行吗?今天,陈老师带你们一起来看看小水滴是怎么旅行的? 二.分段欣赏动画<小水滴旅行记> 1.第一段:小水滴怎样才能和大雁姐姐去旅行呢? 谁可以帮助小水滴飞上天?下面,我们看看 ...

我想变成一只机器猫 陈禹含 我想变成一只机器猫,这样想要什么,口袋里就有什么了. 我想变成一只机器猫,在天空中飞翔,飞到双目失明的老爷爷身旁,扶他过马路,帮助他买菜.洗菜.做饭,天天都在他身旁照顾他.帮助他.我要给他一种神奇的药膏,涂在眼睛上,这样老爷爷就能看见这美好的世界了! 我想变成一只机器猫,我要乘上我的光速快车,一下子到达小弟弟的家门口,这家小弟弟的耳朵先天不足,别人说什么话他都听不见,在背后叫他聋子的人,我要狠狠地揍他一顿,谁叫他嘲笑别人呢?我拥有一种神奇的药水,我把它滴在小弟弟的耳朵

附件2: [主题名称] 水的世界 [活动名称] 语言活动<小水滴旅行记> [活动龄段] 中班 [教 师] 韩英华 [单 位] 洮南市第三幼儿园 [活动目标] 1. 欣赏故事,通过小水滴的旅行了解水的三态变化. 2. 愿意模仿故事中的对话,并尝试借助图谱复述小水滴旅行的过程. 3. 鼓励幼儿用动作表现小水滴旅行时的变化,乐于参与表演并感 受小水滴变化时的快乐. [活动准备] 1. 物质准备:电脑动画<小水滴旅行记>.卡通形象的图谱(水 滴.水蒸汽.白云.雪花).音乐< ...

--<丑小鸭>读后感 丑小鸭变成天鹅,靠的正是自己的努力. 丑小鸭它一生下来,因为长得很丑,人们和动物都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来.它成了一只美丽的,在蓝天上自由地高高飞翔的天鹅! 看了<丑小鸭>的故事,使我明白了一个道理:无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去学去做,就一定能成功的.爸爸,妈妈,老师,请放手让我去学做每一件事吧!我相信一定会像丑小鸭一样,靠自己的努力"飞起来"的. 我常常想着美好的将来 ...

我想变成什么作文 我想变成什么 我有很多想变的东西,但是我最想变的是一条小鱼. 我变成小鱼后,就可以自由自在地在水里游泳了. 春天,冰雪融化,百花齐放,我就在清清的溪水里游来游去.有时突然跃出水面,看看小溪旁边茂盛的树木.我还可以游到瀑布旁边,去欣赏瀑布旁泉水演奏的动听歌曲. 夏天,我在溪水里洗澡.凉凉的溪水,让我和其他小鱼玩的更高兴,更快乐,我还可以和其他小鱼去捕食小虾米,品尝一下鲜鲜的小虾的味道. 秋天,是一个果实累累的季节.每当我们戏水时,一片片红色的树叶纷纷向大树妈妈告别,然后就离开树妈