祖国在我心中的演讲稿格式 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我要演讲的题目是:祖国在我心中.当我们每一次仰望飘扬的五星红旗,爱国之 心便在我们的胸前飘荡,我为我是中国人感到骄傲,我为祖国的日益强盛感到骄傲. 在古 老的东方,有一位善良的女子,她养育了十三亿中华儿女.她是谁? 她就是我们伟大的母亲. 在她的哺育下,中华涌出无数爱国者,有精忠报国的岳飞.收复台湾的郑成功.爱国诗人屈 原.舍身炸碉堡的董存瑞等,他们抛头颅.洒热身.即使牺牲自己,也不愿向侵略者投降. 此时此刻,我心里无比的沸腾

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六年级语文上册第二单元作文教学设计 一.教学目标 1. 通过不同的形式,表达自己的爱国情感. 2. 能大胆地在众人面前展示自己的才能. 3. 学生能在写作中围绕"祖国在我心中"这个主题,以演讲稿或读后感的形式表达真情实感. 二.教学重难点: 演讲是重点,也是难点.如何在演讲中表达爱国情感,如何写演讲稿能做到观点明确,有感染力和号召力,都需教师多花工夫. 三.教学准备:优秀演讲稿的范文 四.教学过程 (一)导入 同学们,上节课我们用自己独有的形式表达了对祖国深切的爱,牢牢记住: ...

篇一:应用文写作格式及范文 目录 条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条 启事 请柬 书信 感谢信贺信 表扬信 推荐信 求职信请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 公文 通知 通报 报告 请示批复 函会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿 计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息.处理事务.交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据.它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学习有关的,有请假条.留言条.申请书.决心书.感谢信.表扬信.读书笔记.会议总结以及各

竞争上岗演讲稿是竞选者在竞争演讲之前写就的准备用作口头发表的文稿.其目的,就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识,从而鉴别其是否能胜任该职位.演讲稿的撰写,是竞争上岗演讲的一个不可忽视的重要环节,值得每一位竞争上岗者注意. 一.演讲稿的写作要求 1.气势要先声夺人 竞争上岗演讲的一个重要特征就是具有竞争性,而竞争的实质,是争取听众的响应和支持.而做到这一点的有效方法之一,就是要有气势,气盛宜言.这气势不是霸气,不是骄气,不是傲气,而是浩然正气.有了渊博的才识.正大的精神和对党的事业和人民的深厚的

应用文写作:请柬 教学设计 篇二:应用文写作格式及范文 目录 条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条 启事 请柬 书信 感谢信 贺信 表扬信 推荐信 求职信 请托信 决心书 建议 书 申请书 倡议书 公文 通知 通报 报告 请示 批复 函 会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿 计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息.处理事务.交 流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据.它的种类极为广泛,与小朋友日常生活 和学习有关的,有请假条.留言条.申请书.决心书

篇一:中考应用文写作大全 应用 文写作范例 1.借条 (2012年安徽省 中考语文试题) 校团委开展以"我 与环境"为主题的综合实践活动. 为了以实际行动美 化环境,九(1)班参加了植树活动.班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶. 评分标准: 有"今借到"."借 到"等字样,1分:写清向校总务处所借物品的种类.数量,1分:涉及物品的数字大写正确, 1分:正文开头空两格.右下方有具名和日期,1分 2.请假条 刘老师8月5日上 午给小组 ...

2017学年上学期六年级语文科第二单元导学案(老师版) 主备人:李华艳 审核人: 班级______ 姓名________ 家长签名__________日期_______ 课题:第二单元作文--演讲稿"祖国在我心中" [教学目标] 1. 通过不同的形式,表达自己的爱国情感. 2. 能大胆地在众人面前展示自己的才能. 3. 学生能在写作中围绕"祖国在我心中"这个主题,以演讲稿或读后感的形式表达真情实感. [教学重难点] 演讲是重点,也是难点.如何在演讲中表达爱 ...

1 2017学年上学期六年级语文科第二单元导学案(老师版) 主备人: 审核人: 班级______ 姓名________ 家长签名__________日期_______ 课题:第二单元作文--演讲稿"祖国在我心中" [教学目标] 1. 通过不同的形式,表达自己的爱国情感. 2. 能大胆地在众人面前展示自己的才能. 3. 学生能在写作中围绕"祖国在我心中"这个主题,以演讲稿或读后感的形式表达真情实感. [教学重难点] 演讲是重点,也是难点.如何在演讲中表达爱国 ...

任务驱动型作文修改 作文原题: 班级组织假期公益活动,分两组进行.第一组去敬老院为老人表演节目,第二组清理校园卫生死角.小凡作为第二组的组长,要在班会上演讲,动员更多的同学参加第二组.请你替小凡拟写一篇600字左右的演讲词. 范 文: 让我们一起来劳动吧 各位同学: 大家好,想必大家都知道学校在暑假将举办两项公益活动了.今天我演讲的题目是"让我们一起来劳动吧", 显而易见,去敬老院表演,看起来比对清理校园卫生死角更具有吸引力.我知道大部分同学或许这样想:去敬老院表演就是去新鲜 ...

六下作文教案 习作一 教学目标 1.学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么. 2.通过事情表达童年的美好,旨在突出"趣",选择自己印象最深的事,体现个性化. 3.记事的内容具体,要说真话.实话.心里话,中心明确. 教学准备 搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品. 教学过程 一.启发谈话,引出话题. "池塘边的榕树上,知了在„„" 同学们,大家都会唱<童年>这首歌吧!是的,我们每个人都有美好的童年,你看,那会飞 ...

--题记:在这康乃馨盛开的五月,远在北京的朋友给我发信,告诉我别忘了在母亲节这天向母亲献上感恩的花束! 我回信----其实母亲她已融入了我的血液与生命的每一分每一秒里了,我知道我怎么做,母亲也放心知道我会怎么做! 秋天的时候叶子掉了,叶子掉了就预示着死亡,没有人知道这是个大秘密,春天的时候,他们会回来吗? 他们不会再回来了,但是生命会回来! 有时我真的不想长大,因为我的长大是以母亲的老去为代价的. 小学时候我怕我数学学不好,计算不出你矮小的身材怎么挑得起一百多斤的稻谷,长大了我学了高等数学还是无

xx 学校作文教学实施方案 为推进作文教学高效化.精细化,增强作文教学的实效性,根据我校实际,特制定xx 学校作文教学规划方案. 新课程标准指出:写作要感情真挚,力求表达独特的感受和真切的体验,多角度地观察生活.要根据表达的中心,选择恰当的表达方式.有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材.构思立意.列纲起草.修改加工等环节,养成修改自己作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作文,同时能够分享感受,阐释见解. 一.各年级作文教学相关要求: 1.三至九年级每周安排一节作文课. 2.每学期两

"依依惜别"板块 1. 给老师的一封信 [学习目标] 1. 指导学生在具体的语言环境中理解句子和词语的含义. 2. 有感情地朗读课文. 3. 感受老师对学生的爱和老师的辛苦,培养学生尊重老师的劳动,热爱老师的思想感情. [学习重点] 引导学生通过读.悟解决疑难问题. [学前准备] 制作多媒体课件.(教师) [课时安排] 1课时 [教学过程] 一.分析文章,体会情感. 1. 指导理解语句:"是啊! 我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽.生长,无不沐浴着您的阳光雨露. ...

[考前押题1]我的梦想--[提纲类][演讲稿] 请根据下面的汉语提示,写一篇英语演讲稿.词数:120左右,可适当进行发挥. 1．我的梦想是成为一名教师. 2. 教师不仅能在学校教给我们许多事情,而且他们尽力教会我们如何去学习.他们在我的眼里是伟大的. 3. 我决定从现在开始更加努力地学习来实现我的梦想. [构思点拨] 该篇书面表达要求考生写一篇演讲稿.演讲稿是高考英语作文常见的考查形式之一,体现了考查考生在生活中运用英语的能力.考生最需要把握的是对正文内容进行表述的基础语言运用能力. 成文时应注

2013年最新中国梦强军梦心得体会范文 时间:2013年08月24日来源:中华口才网作者:kcceo 点击:2444次我要评论(0) [字体:大 中 小] [导读]: 实现中华民族伟大复兴的"中国梦",凝聚着近代以来中华民族的世代夙愿,寄托着中国人民振兴中华.强国富民的共同意愿.国防和军队建设,必须放在实现中华民族伟大复兴这个大目标下来认识和推进,服从和服务于这个国家和民族最高利益. 目标的高度往往决定着一支军队前进的速度和攀登的高度.习主席提出的党在新形势下的强军目标,令全 ...

初中语文应用文写作与评价 朱传世(北京教育科学研究院.北京市骨干教师) 朱传世 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心教研员,北京市骨干教师,曾获第三届"语通杯"全国中语"教改新星".北京市知识型职工等荣誉称号. 长期从事中高考研究工作,多次承担省级.市区级公开课,在10多个省市开设旨在推进课程改革的新课程培训讲座,组织参与了"九五""十五""十一五"多项国家级.市区级课题的研究工作并取得 ...

环境保护建议书 --保护环境 人人有责 敬爱的老师.亲爱的同学: 你们好! 地球,这位人类的母亲,人类生命的摇篮,她是那样的美丽壮观.和蔼可亲,没有地球 就没有我们人类.遗憾的是,在我们的生活中,有许许多多人缺乏环境保护意识,不知道环 境保护的重要性,他们滥砍滥伐树木,乱倒乱扔垃圾,乱排乱放污水脏水,随意毁坏自然资 源,滥用化学品,浪费水电煤气,浪费粮食纸张.既污染了环境,又毁坏人类赖以生存的自 然资源,使得地球这位人类的母亲伤痕累累.遍体鳞伤,给人类生存带来了严重的威胁. 地球是我家,保护靠大

小学语文人教版六年级上册习作教案 口语交际•习作一 学习目标 1．通过口语交际,增强学生表达.倾听和乐于与他人交往沟通的能力. 2．学会展开联想和想象,表达自己的独特感受. 3．根据交流的情况,选择一项进行习作. 4．通过交流与讨论,发现作文的不足之处并认真修改自己的作文. 教师:准备关于音响的录音. 学生:1．观察一种植物或一种动物,或者是一种自然现象. 2．准备自己游览风景名胜后的照片与及相关文字资料. 3．交流第一项内容的同学可以制作头饰. 教学过程 第一课时 口语交际 一. 揭题导入 这

篇一:小学生作文--学写演讲稿 学写演讲稿(1) 第一课时 朗读片段,感受演讲稿的魅力 1．演讲稿导入.教师将一段演讲稿展示在屏幕上,声情并茂地读给学生听(如果能做到讲,则更好),让学生以比较直观地感受演讲的魅力. 2．师:同学们,听了刚才这段话,你有什么感觉?(热血沸腾.心潮澎湃.很感人.很亲切.很有感染力等) 3．发现特点.师:刚才大家谈得很好,这的确是一篇让人热血沸腾的文字,读着它,我们心潮澎湃,一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起.接下来,老师将这篇文章的下半部分发给大家,读了之后,