友情文章

高红梅作文指导课作文2300字

初一作文
作文互阅教学指导课 田家炳实验中学 高红梅 教学目标 1.了解作文评改的重要性,掌握作文批改的规范符号. 2.模仿范文评改法进行作文互评互改的尝试,在评改中提高作文水平. 3.体验自己亲身参与和掌握知识的情感,激起强烈的作文兴趣与作文欲望. 4.从别人的进步与缺陷中,发现自己作文存在的问题,及时纠正失误,培养学生自己改的能力,养成修改文章的习惯, 5.形成自我检查.自我评定的良好学习策略,培养学生的自我意识和独立人格. 教学过程 一.导入: "好文章是改出来的." 曹雪芹写& ...

我与小荷的友情作文500字

六年级作文
曾经我交过很多朋友,但是网络上一个也没有,但是现在我在网络上交了一个红颜知己,他的名字叫:. 他是一个热情的朋友.无论是新朋友还是老朋友,他都是一样的热情,如果有困难,会来帮助你,要是他一个人不行,他会找来许多朋友一起帮助你:他不会因为你是新来的就欺负你,反而他会因为你是新来的多给你些帮助,而且他忙时,会叫别人来给你帮助. 他是一个正直的朋友.在他那里是不允许别人的文章,作文必须自己写,当我们把别人的文章过来的时候,他仿佛就在边上说:"文章应该自己写,把别人的文章来一放,用来提高作文分 ...

[考场作文快速拟题]教案作文3400字

初一作文
潘家初级中学 [教学目标] 1.明确拟题要求,分析存在问题. 2.教授拟题方法,快速准确拟题. 3.鼓励创新思维,力求脱颖而出. [教学重点]拟题方法. [教学准备]制作多媒体课件. [教学课时]1课时. [教学内容及步骤] 一.导入新课 2004年中考作文的命题形式是话题作文.俗话说:"题好一半文".要想写好话题作文,拟好一个让阅卷老师"一见钟情"的作文题目,是至关重要的一步.今天,我想就和大家一起探讨一下"话题作文"拟题的方法问题. ...

关于友情友谊的名人名言作文500字

初二作文
友情是平等的人之间,离开利害关系所结的交际,而欺诈却是暴君和奴隶之间的卑鄙关系. 歌尔德斯密斯 开诚布公与否和友情的深浅,不应该用时间的长短来衡量. 巴尔扎克 恋爱有建立信心的必要,友情有建立观察的必要. 包纳德 不论是多情的诗名.漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情. 普希金 所谓友情,是平等的人们之间离开了利益关系的交易. 哥尔斯 友情为人生之酒. 杨格 因结婚而产生的爱,造出儿女:因友情而产生的爱,造就一个人. 培根 理解绝对是养育一切友情之果的土壤. 威尔逊 友情在过

山中访友教案作文1300字

初一作文
山中访友 设计理念: 高年级的阅读教学,要注重"揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法."同时,"阅读是学生的个性化行为",所以,以上目标的达成,要依靠学生的朗读实践,在读中入情入境,在读中体会文章表达上的特点. 教学目标: 1.学会本课生字,正确读写"清爽.吟诵.唱和.陡峭.挺拔.身躯.精致.蕴含.奥秘.侠客.德高望重.俯身凝望.津津有味.别有深意"等词 2.有感情地朗读,背诵自己喜欢的部分. 3.感受作者 ...

掌握写作规律,成就高考作文作文4600字

五年级作文
1 掌握写作规律,成就高考作文 2013年的高考又要到来了,我们看每年一次的高考作文,表面上看是写一篇作文,实际上是利用语言.运用题目来考查学生的综合能力. 下面结合2012年的高考作文,讲几点高考作文注意的问题,但愿能够为考生的写作添点砖加点瓦. 一.作文题例 阅读下面的材料,按照要求作文.(60分) 两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:"早上好,孩子们,水怎么样?"两条小鱼一怔,接着往前游.游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住 ...

"珍惜所拥有的..."构思示范作文2400字

初二作文
"珍惜所拥有的________"构思示范 安徽省霍邱县第二中学薛业忠 [作文题] 作为中学生, 我们生活在一个幸福的时代, 我们拥有知识, 拥有青春, 拥有激情, 然而有时我们又会埋怨命运不公, 感叹生活太累.其实, 丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多„„ 请以"珍惜所拥有的________"为题, 写一篇文章. 提示和要求: (1)先将题目补充完整, 然后写作.题目的横线上选填"青春.健康.亲情.幸福.荣誉"等词语. (2)可以大 ...

山中访友 Microsoft Word 文档作文1600字

六年级作文
1.山中访友 设计理念: 高年级的阅读教学,要注重"揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法."同时,"阅读是学生的个性化行为",所以,以上目标的达成,要依靠学生的朗读实践,在读中入情入境,在读中体会文章表达上的特点. 教学目标: 1.学会本课8个生字,正确读写"清爽.吟诵.唱和.陡峭.挺拔.身躯.精致.蕴含.奥秘.侠客.德高望重.俯身凝望.津津有味.别有深意"等词 2.有感情地朗读,背诵自己喜欢的部分. 3. ...

"珍惜所拥有的..."构思示范作文2400字

初三作文
"珍惜所拥有的________"构思示范 安徽省霍邱县第二中学 薛业忠 [作文题] 作为中学生, 我们生活在一个幸福的时代, 我们拥有知识, 拥有青春, 拥有激情, 然而有时我们又会埋怨命运不公, 感叹生活太累.其实, 丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多„„ 请以"珍惜所拥有的________"为题, 写一篇文章. 提示和要求: (1)先将题目补充完整, 然后写作.题目的横线上选填"青春.健康.亲情.幸福.荣誉"等词语. (2)可以 ...

当爱情变作友情作文500字

六年级作文
当爱情变作友情,它可以长长久久,它也可以销声匿迹.犹如水中的浪花,它或许以滚动的身影而吸引人的眼球,留下永恒的记忆,它也会因为它短暂的美而悄然远逝于观赏者心中. 当爱情变作友情,它可以刻骨铭心,它也可以轻描淡写.这取决于人,取决于环境,也取决于时间,或许其他因素. 当爱情变作友情,它可以是美好回忆,它也可能是伤害.但多数时候,它是美好 当爱情变作友情,它可以是快乐的结束,也可以是快乐的开始. 当爱情变作友情,它可能是改变,也可能是正视了现实.甚至爱情从未曾有过.有的只是彼此的欣赏与相互的关怀而已

作文构思作文1900字

初一作文
1 作文构思 [题目设计] 美在我们的生活中 [构思提示] "美"是无所不在的,有自然和谐之美,人伦道德之美,体育竞技之美,建筑雕塑之美等等.题目要求所写的应该是社会生活方面的美.这种美,在广播上可以听到,在报纸上可以看到,但更多的还是要靠我们去观察,去发现.在学校,在家庭,在工厂,在商店,在街道,在车上--总之,凡是有人群生活的地方,都有美的存在.罗丹说:"不是缺少美,而是缺少发现."比如,下述生活镜头,都是构思本题的生动材料. (1)一位年轻母亲领着孩 ...

夹叙夹议作文作文6400字

初二作文
"夹叙夹议"作文写作指导 一.教学目标 总的目标是通过系统复习,达到会写夹叙夹议的文章.具体说来有三个方面的要求. (一)整篇作文: (1)准确全面地理解题意:(2)思想健康,中心明确,材料充实:(3)语言规范.准确.连贯.得体:(4)结构完整,条理清楚:(5)符合文体要求:(6)字体端正,卷面整洁. (二)单项能力: 多写一些"夹叙夹议"的语段,写好"夹叙夹议"中的"叙",写好"夹叙夹议"中的& ...

高考作文写作教案作文3400字

初三作文
高考作文写作教案/r/n 一.教学设计/r/n 高考语文满分一百五十,而作文占到六十,可谓重头戏,大手笔.作文相对来说也是大部分学生比较头疼的一部分内容,作为一名语文教师,我们除了平日基本的训练以外,对高考作文也投入了大量的研究,我们应该如何在六十分钟的时间里写出一篇优秀的高考作文呢?/r/n 二.教案/r/n (一) 教学目标/r/n 1.学生能够拟定一个好的作文题目/r/n 2.学生能够使用丰富的实例来论证论点/r/n 3.学生能够完整的构架作文脉络/r/n (二) 重难点/r/n 重点:熟

高考作文结尾作文2600字

初一作文
1.记着--失落时,掬一捧清泉,去荡涤胸怀; 困惑时,挽一缕清风,去唤醒理智:迷茫时,撷一点星光,去装扮心灵--你就会发现:其实,并不是这样.--山东德州市满分作文<其实并不是这样>(文章以排比段结束,使文章文采飞扬.) 2.成败荣辱,皆是过眼云烟,只有心灵的快乐才是永恒的.学会留心吧,于平淡处体会生命的爱与美,你会发现向日葵在朝你微笑,鸟儿在为你歌唱,小树在和你招手„„学会留心吧,你的眼前会出现明亮的阳光,你的鼻子会嗅到诱人的花香,你的肌肤会享受春风的柔情„„学会留心吧,你的生命会 ...

一丝惬意心中来教案作文3300字

初一作文
"一丝惬意心中来"教案 同学们,今天我们来看一下上次同学们写的作文.首先我从态度上肯定同学们都非常认真,只有极个别同学可能因为时间原因没有写完,那下次就要加快速度了.不仅构思快.写字快,而且字迹要工整,我们有的同学写的字,整页看上去就像一块饼,眉毛连着胡子,看不清楚.以后要注意!还有错别字太多,这些虽然是小问题,但在考试作文中却会影响老师对你作文的印象. 一.通观全局(整体介绍班上同学作文的水平) 这一次班上同学的作文最高分是刁文祥78分,七十分以上的有6人,大部分同学在60 ...

暗夜友情作文900字

初一作文
今天是升旗加开学典礼,我一上四楼,就发现楼道内有纸屑,于是叫徐圣恒清扫,这话被路过下去扫包干区二班的同学听到,他们才不管你同意不同意,帮忙扫了起来. 正当我找寻不到<名言在我心中>闷闷不乐回到教室时,却看到余慧玲同学在 黑板的一角已快抄好了每周名言.她坚持了四年了,每周如此,让老师情何以堪? 放学时,忽见几片纸,余硕同学返身拾起. 寒假中,没有布置写一篇日记,昨天,孩子们的周记<寒假趣事>或其它又怎么样呢?每年开学的失望重上心头,幸好第一组的虞锦鹏和付家伟还算是言之有物, ...

七年级语文作文作文3900字

初一作文
1 七年级作文训练(二) 一.首尾呼应,浑然一体. 指结尾与开头遥相呼应的结尾方式,其优点是可以使文章结构紧凑,完整严谨,能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉,这是各类文章极常见的收束方法.一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出. 如果在使用中巧用修辞点缀,则更显妙味无穷. 例1.江苏省盐城市中考满分作文<语文从我身边悄悄走过>. 开头:语文是每个人的心灵乐园,它像一阵风,无时无刻不在包围着你. 结尾:语文无 ...

作文教案1作文4900字

初一作文
怀文中学2011--2012学年度第一学期导学案 初 一 作 文 [记叙文(记事1)] 写作目标:叙事完整流畅,情节曲折生动 一.了解记叙文 记叙文的写作特点包括记叙要素.记叙人称.选材剪裁.布局谋篇.表达方式.描写方法.语言运用等方面. 1. 记叙六要素指:时间.地点.人物.事件的起因.经过.结果. (1)一般记叙真实的重要的事情,六个要素都要交代清,凡不需作者交代读者就明白的可以省略. (2)事件的起因.经过和结果构成写作的主要内容,这部分宜写祥实以突出中心. 2. 记叙人称:第一人称行文具

作文批改教学设计作文6600字

初一作文
篇一:作文批改教学设计 作文互批互改 教学设计 宁陕县城关初级中学胡淼 [教学目标] 1.了解作文评改的重要性,掌握作文批改的规范符号. 2.模仿范文评改法进行作文互评互改的尝试,在评改中提高作文水平. 3.体验自己亲身参与和掌握知识的情感,激起强烈的作文兴趣与作文欲望. 4.从别人的进步与缺陷中,发现自己作文存在的问题,及时纠正失误,培养学生自己改的能力,养成修改文章的习惯. 5.形成自我检查.自我评定的良好学习策略,培养学生的自我意识和独立人格. [教学重点] 指导学生自评习作,以评促写,切

伟大的友情--致冰奶茶作文900字

六年级作文
时隔好久,终于又开始写朋友啦,我写朋友都是深思熟虑才写的.我不会把好几个朋友聚集到一篇文章来写,要写就写最好的朋友,要写就单独写一篇,所以,在我的作文本里,除这篇外,只有一篇是写朋友的. 我发现我和茶很有缘,我爱喝茶,绿茶,柠檬茶,奶茶.我的好朋友的名字也都是茶,上次我写的是酸酸柠檬茶姐姐,这次呢,我要写写冰奶茶姐姐. 她来也就不到20天的样子,却已经当上了高级会员,很了不起哦.她的人缘很不错,想必许多人都认识她吧,一个初来乍到的新手,做成这样已经很不错了.她的名字很有趣,不过她不让我透露,是古
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