1 2012中考语文作文"咀嚼生活的真味"评析 作文题目:咀嚼生活的真味 中考名师谈写作 记真人,写真事,抒真情,加之一些恰当的修辞手法,运用一些巧妙的写作手法,精心设计文章结构,那写好作文就不会太难. 试题评析 1. 题目特点分析 这是一篇命题作文.作文题目"咀嚼生活的真味",这是一个动宾短语,"咀嚼"动词,"真味"是偏正短语"生活的真味"中的中心词,也是整个短语的宾语."咀嚼&quo ...

咀嚼苦难 苦难是人生之树上一颗奇异的果实, 不懂得它的人, 一尝便知其苦; 而懂得它的人则知道, 只有细细地咀嚼, 才能尝到那苦后的甜. ──题记 有人说, 生有苦难, 活着即炼狱; 有人说, 不如意事常八九; 有人说, 自古英雄多磨难„„由此看来, 生活即是一棵长满苦难之果的大树, 而我们, 学会了咀嚼苦难, 也就学会了品味人生. "莫听穿林打叶声, 何妨吟啸且徐行."咀嚼苦难, 我们才能活得坦然.你看那泛舟赤壁的苏子, 在明月清风间咀嚼乌台诗案的苦难和被朋友出卖的痛苦, ...

小编导语:这是一篇咀嚼生活的真味作文,生活有五味,而一味都会使人回味无穷,我觉得咀嚼生活的真味就是感悟母爱.更多关于咀嚼生活的真味作文尽在百度攻略. 生活就如同一顿饭,有酸.有甜.有苦.有辣.有的难以下咽,有的回味无穷.每天的生活,每天的活动,每天的感动都是在咀嚼着不同味道的"饭".每一种味道都耐人寻味. "过马路小心!"这是母亲对我所说过的话中最平常不过的一句了.每当听到它,总会当成耳旁风.但在今年冬天,我改变了对这句话的看法. 伴随着窗外淅淅沥沥的雨声 ...

咀 嚼 人 生 的 真 味 溧阳市实验初级中学初一(9)班 谈梦琪 甜,是舌头最先感觉到的味道:甜味,让我感到充实.生活亦如此,酸甜苦辣--我偏爱甜.咀嚼的真味,我品出了甜. 阳光透过云层洒向人间,如棉花糖一般让人心中渗出点点甜蜜.家中的小院里,有一幅温馨的画面:爷爷坐在藤椅上晒着太阳,阳光落在他的身上,他的脸上洋溢着柔和的微笑,连岁月刻下的痕迹也不再坚深:奶奶坐在小板凳上,正择着菜,银色的发丝在阳光下也变得温暖.爷爷和奶奶晒太阳的情景成了小院里王道柔和的风景.生活的趣味时小院里的一抹阳光,如棉

咀嚼生活的滋味 夏丐尊先生在<生活的艺术>中写道:在弘一法师的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一样好; 青菜,萝卜,白开水同样好.咸也好,淡也好,样样都好.能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情关照出人生本来面目.这种自在的心境,宛如一轮明月,是何等的境界. 生活百态,只能由自己去体会,生活的千滋百味也只能由自己去品尝.在生活之余,独自悠闲在乡村的小道上,感受夏天那夹杂着泥土的气息,伴随着一丝草花香,闭上双目.任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空,孤独犹然而生.但也因为这样,才会有 ...

小编导语:这是一篇咀嚼生活的真味作文,咀嚼生活的真味,当你苦苦思索不得其解时,回首吧!发现生活的真味就在原地,正是那生活本身.更多关于咀嚼生活的真味作文尽在百度攻略. 小时候,我最爱喝那些花花绿绿的汽水,喜欢那甜味在舌尖弥漫开的感觉.细细咀嚼,发现那"不识愁滋味"的我犹如这些汽水,充满童真童趣,脑中尽是五彩缤纷的奇思妙想. 初出茅庐的表哥,最爱喝的是醇厚的咖啡,爱微苦的味道中迸跳的咖啡因子.细细咀嚼,发现初尝人世的表哥如同这些咖啡.虽生活上万般压力.困难接踵而至,可这些都战胜 ...

语文学习资料 语文学习资料 专题十七 全命题作文 (一)中考作文: 兴趣是良师益友.她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实.有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦.幸福. 请以"兴趣,是一种甜蜜的牵引"为题,写一篇文章. 要求:(1)文体不限,诗歌除外: (2)不少于600字: (3)文中不能出现真实的人名.校名.地名. [思路指导] 这个作文题目对初三学生来说不难,但要写出真兴趣,不能为文造情.这篇命题作文主要抓住几个关 ...

咀嚼生活的真味作文 山东济南一考生 都说十六七岁的女孩如初升的太阳,轻轻地走出地平线,亭亭玉立在澄澈的海面,沾着雾气,漾着柔波:都说十六七岁的女孩如刚刚绽放的百合,缓缓扬起嘴角的笑,乖巧地歪着小巧的下巴,带点稚气,透着娇媚:都说十六七岁的女孩如透着灵气的小公主,轻跳着扯出裙角的顽皮,爱扮可爱的鬼脸,有些调皮,有些任性„„我也是个十六七岁的女孩,从小娃起,跌跌撞撞地成长为大姑娘.女孩的成长很奇妙,女孩的成长滋味多. 小小的童年是小小的梦,像小小的手中握的果汁,甜甜的. 我是个调皮的孩子.幼儿园里最

小编导语:这是一篇咀嚼生活的真味作文,在弘一法师的世界里,一轮明月是他体悟到的生活真味,而我们通过咀嚼生活的真味到体悟到哪些关于生活的真味呢?更多关于咀嚼生活的真味作文尽在百度攻略. 夏丐尊先生在<生活的艺术>中写道:在弘一法师的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一样好:青菜,萝卜,白开水同样好咸也好,淡也好,样样都好能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情关照出人生本来面目这种自在的心境,宛如一轮明月,是何等的境界. 生活百态,只能由自己去体会,生活的千滋百味也只能由自己去品 ...

小编导语:这是一篇咀嚼生活的真味作文,每个人的生活都是不同的,咀嚼生活的真味才能让我们发现更多美好的事物,让我们一起去体悟生活真味吧.更多关于咀嚼生活的真味作文尽在百度攻略. 从握着拳头哇哇落地的婴儿到奄奄一息即将张手死去的老人.人得一生就是这样,拳头里带来的最后还是一无所获,那为何还要经历中间的风雨?为何还要品尽世间的酸甜苦辣?这就叫生活. 天还没亮就去赶集的老人,互相推挤在车厢的白领,为赶上头班车而沿路奔跑的小伙子.繁忙的都市里,这就叫生活,显得格外平凡.什么是生活的真味,这需要我们在&qu ...

"咀嚼生活的真味"写作指导 [作前指导] 这是一道引导学生关注现实生活.表达感受体验的中考作文题.这道题体现了新课程标准"以人为本"的教育教学理念,其导向作用十分鲜明. 那么如何写好这篇中考作文呢?应注意下面几点: 一.审准题意 命题作文最重要的是审题,要能从题目中读出来"题眼",这样才会准确地把握写作的内容与中心.具体到这道题,审题时要抓住关键的两个词语"咀嚼"."真味"."咀嚼&qu ...

2012年中考作文题解及佳作点评 人生的体验,来源于多姿多彩的生活.无论是在家中,还是在校园,无论是在街巷,还是在田野,哪怕是一抹微笑.一本好书.一棵竹树.一只飞鸟--都可以引发我们对真.善.美的观察.体味与思索.细细咀嚼,你就能品到生活的真味. 请以"咀嚼生活的真味．．．．．．． "为题目,写一篇文章. 要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感:②文中不要出现真实的校名.姓名,如需要可用"××"代替,否则扣分:③不得抄袭 ...

1 奉贤 走进初三,我们也就走进了十六岁的花季.不知不觉中,我们发现自己多了几分成熟,少了几分幼稚:多了几分自信,少了几分犹豫:多了几分宽容,少了几分自私:多了一分责任,少了一分盲从,„„十六岁,我们看到了自己的成长足迹. 请以"十六岁,我多了一分 "为题,写一篇不少于600字的文章. 普陀 题目:耳畔响起了掌声 要求:(1)写一篇600字左右的文章:(2)不得透漏个人相关信息:(3)不得抄袭. 顾隽 松江 写作:题目:选择______ 要求:1. 把题目填写完整:2. 写一 ...

咀嚼生活的味道作文 学生的生活是什么味道?有人说它是酸的:学习的生活有苦也有甜.有人说它是甜的:给自己流下了许多快乐与辉煌的时光.有人说生活是苦的:只有刻苦的学习才能有甜甜的生活.有人说它是火辣辣的:就像麻辣汤,喝了一口虽然直流眼泪,但有一谷火热得劲.有人说生活是&& 在上中学的生活中,生活已经被资料所填满.难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗?不是的,我的生活不想这样.这样的生活就像一杯白开水:喝下去没有一点味道.再抛开资料后才是真正的自己.才有自己真正的未来.自己的未来是靠现 ...

在我的眼前, 是一排仿佛坚不可摧的岩石, 阳光在它们的上面, 反射出道道金光, 好像在昭示着它们的不可战胜.随着视线的上移, 我看到了-- 一株树! 一株生机勃勃的树! 它挺立在岩石的胸口上, 背是那样直, 叶是那样绿! 我想, 那是一棵怎样的种子, 却落在了这样一块穷苦境地里.但, 它没有放弃, 它一直在坚持着与生命的抗争.它在无数个凄风苦雨的深夜里, 把根向下, 再向下, 即使碰到岩石, 也是咬紧牙关, 破石而出.终于在那一个清晨, 它屹立在岩石之上, 屹立在一片灿烂的阳光中, 风儿撩起了她

难审题作文审题训练(教师版) 一.先朗读<考场应试作文多得分要诀> 先审题,弄清概念不存疑: 定体裁,是记是议分得开: 选记叙,有人有事镜头聚: 选议论,大小观点一层层. 二.理解审题的意义 高考作文题有适当的限制性.高考作文题目的命制就是在开放性与限制性的矛盾中寻求一个平衡.三是让人"猜不着",有反猜题.押题的功能. 所以,学会审题,选择好恰当的内容,写作不走题尤为关键. 有的题目一看就理解,有的题目一定要咀嚼含义,以保证自己不走题. 三.难审题几种状况 1.题 ...

羊吃草的启示 四三班 达娜 我家后院有一片绿茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方. 太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻.羊吃草,要数这时最欢了.瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界再没有事可使它们分心了.它们把小嘴巴贴在草上,鼻翼不停的动着,有毒的"土香草"被留下了.嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里.长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠的咀嚼着...... 几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来"翻草".胃里尚末消 ...

奉贤区初三语文第一学期期末质量抽查试卷 (一) 默写 1 我寄愁心与明月, .<闻王昌龄左迁龙标遥有此寄> 2 ,欲饮琵琶马上催.<凉州词> 3 小桥流水人家, .<天净沙·秋思> 4 浮光跃金,<岳阳楼记> 5 ,西北望,射天狼.<江城子·密州出猎> 6 殚其地之出, .<捕蛇者说> (三)写作:走进初三,我们也就走进了十六岁的花季.不知不觉中,我们发现自己多了几分成熟,少了几分幼稚:多了几分自信,少了几分犹豫:多了几分宽 ...

上海市各区初三一模二模作文及上海中考作文 上海2008-2010中考作文 [2008年] <我眼中的色彩> 要求:1.写一篇600字左右的文章. 2.不得透露个人信息. 3.不得抄袭. [2009年] <在学海中游泳> 要求:1.写一篇600字左右的文章. 2.不得透露个人信息. 3.不得抄袭. [2010年] <黑板上的记忆> 要求:1.写一篇600字左右的文章. 2.不得透露个人信息. [2011年] <悄悄地提醒> 要求:1.写一篇600字左 ...

雪莲果, 悄然进课堂 一节体验式作文课的得与失 淄博市张店区东一路小学 孙玉芝 内容提要:笔者打破了传统作文的模式,举行了一次别开生面的"雪莲果盛会".把雪莲果请进课堂之后让学生在观察.体验.思考中全面了解.品尝.介绍.想象.描写雪莲果以及像雪莲果那样的人,全面了解.品尝.介绍.想象.描写雪莲果以及像雪莲果那样的人,将<落花生>一课的写作方法迁移运用,既指导学生作文.又引导学生做人,两全齐美.因为学生亲历了体验的过程,所以取得了很好的效果.由此笔者对作文教学产生了 ...