自从我们步入校门以来,就有人对我们关爱有加,视如掌上明珠,他是谁?当我们遇到难题的时候,有人为我们讲解题意,直到讲到我们懂为止,他们是谁?当我们受人欺负的时候,有人为我们出头,他是谁?当我们生病不能上学的时候,有人会到我们家里嘘寒问暖,帮助我们补习功课,他又是谁? 是辛勤的园也许大家已经想到了,没错,他就丁.燃烧的红烛--我们的老师. 当我们这一朵朵21世纪的花朵正在以蓬勃的精神朝太阳开放的时候,大家有没有注意到红烛正在燃烧.燃烧--一批花朵开过之后,大家有没有注意到红烛是喜.是悲.花朵有没有朝

篇一:红烛颂 作者:琚建波 1 当我们把今天用信念埋葬了 我们的明天是否能够破茧成蝶 让梦想在未来淡蓝色的时空里 自在翩跹,就是这样的思潮 和简单的守望催促着我裂变 改变,然后是更深的沉迷和奋斗 今生,我的青春属于这一方天地 今生,我的歌谣属于这样的调调 今生就这样过去,心中的火焰正在燃烧 燃烧,然后成为灰烬,直至成为落红 滋润万亩苗圃,开出新生的花蕾 2 透明的春天阳光像瀑布一样挂着 海子的笑声在远处静静浮动着 生命就这样在安静和火热里升沉着 日子在天边落下去了, 心中的信念却烧得更加热烈 岁

红烛作文400字 红烛作文400字 五年级二班李忠苗 有一天,我在家里翻出一个小东西,哦,原来是一根蜡烛. 就在当晚七点,我正在津津有味地看电视,只听' 咔' 一声,电视就变成了白板.' 糟糕', 停电了!爸爸妈妈去上班,爷爷奶奶他们都睡了,可我不想那么早就睡觉,就去寻找光亮.可是我去找蜡烛时才想起来,早上被我踢到门外.于是向爷爷借来打火机,借着火光找到了那截蜡烛,我高兴的说:' 就是它!' 我小心的把蜡烛放在桌上点燃. 我开始注意着这平凡的小蜡烛,它虽小,但从那通红的身体跳动着火苗中,可以看出

"唉!你看看你,考试没考好就算了,还把试卷给弄丢了!看我干什么?还不快去找!"伴着妈妈严厉的言语中,我已开始翻箱倒柜起来.我左翻翻右找找.试卷没找着,其他的东西倒还真不少.什么小学毕业照呀,什么用了一半的橡皮呀--当然还有一截红烛头.它那鲜红的躯体早已被灰尘沾满,只留了一根烧黑的棉绳-- 我苦笑一声,心想--我也许就如同这些废品吧!我也许就是同学口中的废柴吧--终究是要送进垃圾站的吧!我没多做停留,直径把它丢进垃圾桶中.我继续找啊找,只见一张打着鲜红数字的试卷出现在我眼前.妈 ...

红烛,它带给你的是光亮,是对未来的向往和对人生的追求..他们无私地做着许多平凡面又牡田的事,他们用青春谱写出一首首伟大的诗篇. 也许你已察觉,红烛那么的圈似老曰,它就是把一生都献给了教育事业的老田.他们一个耀烷着自己,一个燃烧着青春,但牵动的田量同一跳动的心! 他们坚守着自己的岗位,贡献着. 也许你要说他们不美,如果镰认为美是一种外在的,肤浅如" 雍荣华贵" ." 富面堂皇" 之类,他们是不算很美的.但是他们的朴质.正直.商尚和和蔼可亲,却更容易让人靠近.

默默工作的老师,为了培养我们,一遍一遍的教我们读书.靠我们的努力和付出,才能走向社会,走向人生. 老师是一盏不灭的红烛,燃烧着自己,那烈火中,包含着多少对我们未来的期望啊! 夜深了,只有老师还在批改作业,老师的眼神凝聚成一句话:孩子们,向学习努力吧!亲爱的闫老师.林老师,你们每天不喊苦不喊累,从不提起自己的生日,老师,辛苦了! 学生离不开老师的关怀,老师也离不开学生的爱.教师节上,那一句句感恩的话语,那一束束芬芳的花朵,给老师与学生之间搭起一座爱的桥梁,在爱的关怀下绽放鲜花! 我采了一手帕茉莉,

"春蚕到此丝方尽,蜡炬成灰泪始干"这句话赞扬了春蚕和蜡烛的默默无闻,无私奉献.他正如我们生活中的老师! 老师好似辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵,老师好似红烛,照亮我们的生命,陪伴着我们成长. 记得不久以前,我们班开队会,同学们说了对老师的一些祝福,老师听完后,也说了一些话,说完,我们感动得流下了一颗颗泪珠,那些话只有和老师产生过深厚情谊的同学才懂.我也知道了老师们的艰辛,老师就像我们第二位母亲,在学校里给予我们知识,呵护着我们,培育着我们,也陪伴着我们渐渐成长起来 老师 ...

今天,我心情澎湃,因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心,为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌. 他,高大魁梧,憨厚质朴:他,热情开朗,工作勤恳:乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运,夺回了一枚县市奖章:篮球场上,他拍,带,扣,投,哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔:敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景.他就是给我们带来欢乐.带来活力的体育老师.在我们眼中,他就是大家崇拜的"快乐之神". 可是,有一天,妈妈的一席话却如晴天霹雳,深深的震撼着我的心灵.原来,老师的爱人患上了肾衰竭 ...

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国的栋梁!正是您,撑起了我们一代人的脊梁.您像一支红烛,为后辈们献出了所有的光和热,您的品格和精神,可以用两个字概括--燃烧,不停的燃烧! 您讲的课是那样的丰富多彩,每一个章节都仿佛在我的面前打开了一扇窗户,带我到达一个斑斓的新世界--如果没有您思想的滋润,哪来那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不再将你们赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福,您就是这希望与幸福的播种机! 您为花儿的盛开,果实的成熟而忙碌着,却不要一丝回报.

有一句古诗"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."每当想起这句诗,我都会想起我们可亲可敬的老师,您们就像蜡烛一样,默默地燃烧自己照亮了我们.老师您辛苦了! 我们老师有一头乌黑的短发,一双明亮的大眼睛,红润的嘴唇,一笑就露出了珍珠般洁白的牙齿.明亮的眼睛里时不常的也会有一两根红血丝,这都是为了我们操劳的呀!当老师的手拍我的肩膀时,我就感到了自信. 记得那次大课间,我口渴了,回教室喝水.我轻轻地推开教室的门,只见王老师坐在讲台桌前,批着一摞厚厚的卷子.她眼睛紧盯着试卷,紧皱着眉头,一 ...

真情是春天的风,吹醒了你沉睡的笑容:真情是夏日的雨,洗去你一路的风尘:真情是秋天的落叶,点亮你生命的色彩:真情是冬日里的暖阳,驱走你心中的寒意. <一江明烛>这部电影以古老传说中的"红芦苇"为线索展开.讲述了一对想濡以沫的母女在乡亲们的帮助下,勇敢地走出生活阴霾的故事. 黄花花是一位品学兼优的学生,母亲是民间艺术"苇画"的传人.父亲去世后,母亲不幸患上了忧郁症,这是一个多么大的家庭负担啊!花儿既要认真学习,又要精心地照顾生病的母亲,一切家务活全 ...

在书桌上一个极不起眼的角落有着半截小小的红烛.它没华丽的外表,也没有婀娜的身躯,但它有那些没有内心的人所没有的一股精神,一种气质,一种思想. 我将小小底蜡烛点燃.看哪--微弱的火光忽闪忽闪摇曳不停:看哪--柔弱的生命在一点点慢慢地消失,我一下着将它吹灭,因为我不忍心看到一个生命在毫无意义之下消失掉. 就在一天的夜里,刚吃过晚饭忽然间庭电了.我想起了白天的那半截红烛,经过百般摸索之后,我不禁有感而发.哎,只可惜,多好的生命又要消失了.但我从那不停的欢跳火焰中,并没有看到红烛那种面临死神的一丝丝惆怅

老师是蜡烛,以不灭的信念,为我们照亮前进的道路,映着我的脸庞不断的向前探索. --题记 教师节快到了,不知怎的,我就想起了您,我的物理老师,也许是刚增添了化学一科,情形与一年前相仿,一年前,升初二了,于是课程表中增加了"物理"一科,从此"语数外鼎立,政史地生拉分"的局面被彻底打破了. 还记得第一堂课的时候,大家都在期待教我们的物理老师究竟是谁.当时老师是踩点进来的,个子不高,身体不胖也不瘦,她长着一头弯弯的卷发,脸圆圆的.我清楚地记得您之前教过前一届初三, ...

有一份感情,没有天空的辽阔,却足以让我们铭记于心:有一份恩情,没有大海的深沉,却教我们不敢忘记:有一份热情,没有高山的豪迈,却让我们潸然泪下. 几度回眸,看到的都是您充满爱和期待的眼神,仰目眺望,您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中.三尺讲台,一片热忱,您总是毫无保留地把自己的知识传授给我们,那一根根日益增多的银发就是岁月的见证,为我们您付出的太多,我们却无法回报,只有把那一份感动埋藏心底,转化为学习的动力,用优异的成绩来回报您. 曾几何时,当我们还带着几份稚气踏入这一方水土,无知常使我们感到迷

花下醉 李商隐 寻芳不觉醉流霞, 倚树沉眠日已斜. 客散酒醒深夜后, 更持红烛赏残花. 如诗题所显示的,这是一首抒写对花的陶醉流连心理的小诗. 首句"寻芳不觉醉流霞",写出从 "寻"到"醉"的过程.因为爱花,所以怀着浓厚的兴味,殷切的心情,特地独自去"寻芳":既"寻"而果然喜遇:既遇遂深深为花之美艳所吸引,流连称赏,不能自已:流连称赏之馀,竟不知不觉地"醉"了.这是双重的醉.流 ...

"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"是讴歌的谁?"桃李满天下"是赞颂的谁?"鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花:是赞美的谁?"天涯海角有尽处,只有师恩无穷期"是颂扬的谁?是谁?是谁?-- 从一棵弱不禁风的小树苗,长成参天大树,这中间经历了多少岁月的变迁与洗礼,而在这期间,是谁将自己的青春,自己的才华,自己的热情,化作涓涓细雨,滋润着这些"如饥似渴"的树.? 日月争辉,风云变化,您的脸上,双鬃处留下了岁月的痕迹,您 ...

赞美老师比喻: 老师是园丁,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗. 老师是红烛,燃烧自己照亮别人. 老师是大树,为世界带来一片绿荫. 赞美老师的诗句: 随风潜入夜,润物细无声. --(唐)杜甫<春夜喜雨> 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. --(唐)李商隐<无题> 落红不是无情物,化作春泥更护花. --(清)龚自珍<乙亥杂诗> 赞美老师的名言: 教师是人类灵魂的工程师.--斯大林 一日为师,终身为父.--关汉卿 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 --李商隐 新竹高于 ...

诗歌一:赞美老师的诗 我爱我师 老师就象红烛, 燃起了学生心中的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛成灰. 老师就象园丁, 养育着我们这一株株花朵, 却辛苦了自己, 直到体力耗尽. 我们长大了一定要成为国家的栋梁, 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱您! 诗歌二:教师礼赞 多少年季节轮回,多少个春夏秋冬, 你是红烛燃烧着亮丽的生命, 奉献几多血和汗,不求青史留英名, 你用真情传播着智慧的火种. 就象那春蚕献出一生的忠诚, 就象那冬梅吟唱着早春的歌声. 多少个不眼之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的

忆母亲 高段教师:王泽英 清明时节,天地愁容,阴雨绵绵,芳草萋萋.试看荒野田间,古墓累累,几处新烟.立于母亲坟前,透过朦胧的泪眼,仿佛又看到母亲那慈善的笑容,听到她亲切的呼唤. 童年时光,美丽的大自然就是山里孩子的乐园.七岁那年秋天,田间玩耍时,无意中,我发现邻居家枯萎的菜藤上留有一个金黄的透着光泽的西葫芦,当时,我并不知道为什么整个菜地就留了一个瓜孤零零的躺在地里头,更不知道那是留的种瓜.我喜滋滋地抱着这个又滑又重的瓜小心翼翼地往家走.回到家,没等我说话,妈妈的脸立刻沉了下去,大声呵斥:&qu ...