学生，顾名思义，就是专门以学习为主要任务的人，我们学生现在的主要任务就是学习，当然了，上课你我都不陌生，很多学生都认为上课是一种负担，是一种让人厌烦的东西，可我却不这么认为，因为上课使我改变了不少，尤其是六年级的第一堂思想品德课。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都在自己的座位上，静息着等待老师。按照惯例，新学期的来到，就意味着要换副课老师。半分钟过去了，一阵轻快的脚步声传到了我们的耳朵里，是老师来了，我们都忍不住朝他看去，他是一位男老师，个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来文质彬彬。他进到班里，看了看我们，却没有让我们坐直，而是拿起粉笔在黑板上写字，不一会儿，一些求知欲强的同学抬起了头，不禁发出了暗笑，小心翼翼地趴到旁边的同学耳边说：“嘿！老师正在练字呢！”不一会，这句话似乎在全班传遍了，同学们都一个接一个纷纷抬起了头，噢，老师原来在写课程名称“思想品德”，只是那个“德”总是写不好，一会大，一会小，一会粗，一会细，他皱着眉头写了一遍又一遍，直到自己满意了才点了点头，过身子来，平静地对我们说：“同学们，刚才我的确是在练字，因为我觉得那个字我写得不好，没有发挥出我的真实水平，其实我们每个人都是有能力把事情做完美的，但是又有几个人能坚持把事情做好呢？做一件事情，要做就要把它做好，不想做又何必去耽误那个功夫呢？这就是我们今天要学习的内容，请大家打开书……”听了这句话，我为之一震……
课下我想了很多：“我以前做事的确像老师说得那样，不能坚持把事情做完美，而是只是求个做完，不求更好，这是我的一个薄弱环节，我今后一定要改正它……”
虽然那堂课很普通，也和其他可以样是４０分钟，但是但是在这短短的40分钟内，我却收获了许多许多，它使懂得了珍惜时间，知道了怎样做事，从那堂课之后，我每次作业都认真完成，老师喜欢我，没见一事我都竭尽全力去做，同学信任我。直到现在，我还能记起当时的每一幕，因为这堂课真使得我该改变不少！
学生，顾名思义，就是专门以学习为主要任务的人，我们学生现在的主要任务就是学习，当然了，上课你我都不陌生，很多学生都认为上课是一种负担，是一种让人厌烦的东西，可我却不这么认为，因为上课使我改变了不少，尤其是六年级的第一堂思想品德课。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都在自己的座位上，静息着等待老师。按照惯例，新学期的来到，就意味着要换副课老师。半分钟过去了，一阵轻快的脚步声传到了我们的耳朵里，是老师来了，我们都忍不住朝他看去，他是一位男老师，个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来文质彬彬。他进到班里，看了看我们，却没有让我们坐直，而是拿起粉笔在黑板上写字，不一会儿，一些求知欲强的同学抬起了头，不禁发出了暗笑，小心翼翼地趴到旁边的同学耳边说：“嘿！老师正在练字呢！”不一会，这句话似乎在全班传遍了，同学们都一个接一个纷纷抬起了头，噢，老师原来在写课程名称“思想品德”，只是那个“德”总是写不好，一会大，一会小，一会粗，一会细，他皱着眉头写了一遍又一遍，直到自己满意了才点了点头，过身子来，平静地对我们说：“同学们，刚才我的确是在练字，因为我觉得那个字我写得不好，没有发挥出我的真实水平，其实我们每个人都是有能力把事情做完美的，但是又有几个人能坚持把事情做好呢？做一件事情，要做就要把它做好，不想做又何必去耽误那个功夫呢？这就是我们今天要学习的内容，请大家打开书……”听了这句话，我为之一震……
课下我想了很多：“我以前做事的确像老师说得那样，不能坚持把事情做完美，而是只是求个做完，不求更好，这是我的一个薄弱环节，我今后一定要改正它……”
虽然那堂课很普通，也和其他可以样是４０分钟，但是但是在这短短的40分钟内，我却收获了许多许多，它使懂得了珍惜时间，知道了怎样做事，从那堂课之后，我每次作业都认真完成，老师喜欢我，没见一事我都竭尽全力去做，同学信任我。直到现在，我还能记起当时的每一幕，因为这堂课真使得我该改变不少！