校园的景物习作案例

初一作文-700字

校园的景物习作案例

刘维维

单元习作导航:选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。

习作目标:

1、引导学生走进校园里的春天,感受校园里春天的美好,培养学生观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱之情。

2、能具体明白地描写生活中观察到的校园或别处景物或者由此引发的联想。 框架结构:

第一阶段:看

每一个同学都认真观察校园,选择你认为最有介绍价值的进行观察,可以观察校园的建筑布局、可以观察校园的某一处景物。观察的时候,可要注意抓住特点。一是选择出校园中给你留下印象最深的景物,认真、仔细地观察清楚景物的座落、外观;二是了解、回忆学校师生或其他人与这处景物或建筑之间发生的事情,认真想一想:为什么会给你留下这样深的印象。

第二阶段:说( 以“新闻发布会”的活动形式进行)

自己观察的景物的特点是什么?怎样把这处景物或建筑介绍得细致、具体、特点突出?还要对“如何介绍”──包括按照什么顺序说,所要说的话语等进行精心准备。然后各学习小组活动,相互提出意见和建议,个人修改。

第三阶段:写

“魅力景点”和“动人故事”交流竞赛活动(每个人都写一写自己认为学校最值得介绍的景物和动人的小事)。

效果收获:在作文类别上,写景的作文是比较难教的。这个学期的第一次习作就是写校园的景、事、物。我们最应该做的就是任务驱动,“撬动写作的欲望”,即在诱导习作的情感上动脑筋。本课的设计也本着这样的理念进行,通过课前观察和这节指导课,学生能够把观察到的景物按顺序说出来,能抓住景物的特点,

部分学生能够运用本单元学到的写作方法和积累的优美语段,这节指导课真正开启了学生思路,学生收获很大。

我见证的奥运冠军

四年级作文-400字

我最喜欢的项目是射击,它可以用一个成语概括:失之毫厘差之千里。在北京奥运会开幕的第三天,我带着激动地心情观看女子10米气步枪决赛,这次比赛有中国选手郭文珺,我希望她成为奥运会冠军。

比赛开始了,郭文珺十分仔细地瞄准靶心,“呯”的一声,打出了10环,俄罗斯的帕杰林娜也打出了10环。第二次射击的时候,郭文珺打出了10.5环,帕杰林娜打出了9.5环,两人差距1环,我高兴地拍起手来,心想:郭文珺赢定了。接下来郭文珺分别打出了环。可是第七枪时候,郭文珺只打出了9.4环,两人的差距只有0.5环。这时,我的心一下子被揪了起来,生怕这枪影响到后面几枪。但是郭文珺不泄气,瞄准靶心,第八枪打出了10.7环的好成绩,帕杰林娜后两枪只打出了10环以下。郭文珺分别打出了10.8环和9.7环。她一共打了环,打破了奥运会纪录,夺得金牌。俄罗斯的帕杰林娜的总成绩是获得银牌。

我想:郭文珺第七枪打得那么差,都不泄气。我要向她学习坚持不懈的精神。

点燃自己,照亮别人

四年级作文-500字

2008年9月20日,现在已经是秋天了,但没有一丝凉意,火红的太阳仍然炙烤着大地。我们小记者们在老师的带领下,来到了锦州市聋哑学校采访在那里工作的杨老师。杨老师瓜子脸,眼睛不大也不小,戴着一副眼镜,文质彬彬的,高高的个子,匀称的身材,弯曲的头发看起来特有气质。

锦州市聋哑学校成立于1959年,建校已有49年之久了,现有教师三十多位,杨老师就是其中的一位。她在该校执教已有十五年了,她教过的学生数不胜数,可以说桃李满天下了,白静怡就是她的学生。白静怡在今年的北京残奥会上表演了大型的手语舞蹈《星星,你好》,杨老师现在对当年那可爱的小姑娘仍然记忆犹新。

杨老师带我们来到了盲二班,这里每个班只有不到十人,在这里我认识了一个新朋友,她叫周敏,是一个活泼可爱的小女孩儿,她教我写盲文,第一次用手触摸盲文,我的心也与他们拉近了。

通过这次采访,让我知道了在我们身边有许许多多盲聋哑人,他们自食其力,残而有为,在许多岗位上发光发热。但最让我敬佩的还是那些在教育行业上默默无闻辛勤工作的教师,在您的身上我感受到了教师的伟大,您就像是蜡烛,点燃自己,照亮别人,让我向您致以最崇高的敬意!

感恩重阳节

高二作文-900字

小编导语:重阳节也是老人节,不由得让我们想起日渐老去的长辈们,想起他们的关怀和爱护。这份爱是沉甸甸的,这个金色的季节,我们一起去感受亲情,感受温暖吧!

升入高中,对学习、亲情、友情的理解和感触也更加深刻了,一点点地走向成熟。

尤其是从开学就被迫选择了住校的我。

以前的以前,和妈妈朝夕相处的日子,每天为她无休止地为生活琐事而唠叨感到厌烦,生气,甚至顶嘴,对妈妈表现出一种极为不满的情绪,现在倒觉得那是一种幸福。真真切切的祝福。妈妈很经常的来,苹果是洗好的,衣服好洗了也会带回去,在她面前,我除了抱怨住宿条件有多糟糕,就是抱怨餐厅的饭。尽管我知道有多少夸张的成份。我家不远,但常常跑很累,直到我忘记的哪一天跟在妈妈的身后上六层宿舍楼的时候,猛然意识到如果三年都这样,会把我年轻的妈妈累老的,于是我想自立一点,不再准备连袜子也不洗。也不再抱怨什么了。

开始的开始,我就不想到三中,我更不想住校,但我最终还是听从了爸爸的意见,从开始的抱怨到现在已经适应了这种晚睡早起的生活,让学习占据自己大半的时间,突然觉得这样做是对的。

理解并无条件的服从,应该就是我们现在的感恩了吧。

用鞠躬尽瘁,呕心沥血来形容深重的爱好像有些不舒服,只是现在真真切切地觉得他们很伟大,他们给我的爱太深太重,而自己回报他们的却相比之下太微不足道。尤其是这次开学考试的成绩很差劲。不是因为不会,而是因为态度不端正。不知道怎么开口去和他们说,不是怕他们责备,因为他们从没有批评过我,而是怕把他们给伤了。突然觉得自己成绩不好是很读不起他们的事,我不想让他们的付出在我成绩的影射下一点点变成可悲。

努力学习,应该是现在对他们最大的回报了吧。

亲情,细碎的,温暖的,潮湿的感觉,穿透了我们已经麻木而冷漠的心。细腻而绵长,连缀着我们的一生一世。我们走在这样一条无声寂静的长路上。两旁的树木筛洒出的微光,摇晃在我们的肩膀,是的,我们要学会感恩。

父母的爱是浓郁的芬芳;儿女的感恩是淡雅的馨香,这个世界,即使落红成泥,即使老去,因为有爱有感恩尘世的屋檐下,也依旧暗香浮动,一代代,一辈辈,我们都会聆听这馨香给芬芳的甜蜜回答。

桃花心木读后感

初一作文-300字

桃花心木读后感

前一段时间,我阅读了一篇文章。这篇文章给了我的启迪,文章的题目是《桃花心木》。

这篇文章是写一位种桃花心木的人植树的特别方法,也说了作者经过种树人的一番话所受到的启迪。

开始,作者对种树人隔三、五天才来浇树的这种做法感到奇怪而且不认同这种做法。作者一一地否定心里的想法,并对种树人说了,没想到种树人对作者的想法别有见解,他把自己三、五天才浇一次水的原因说了出来,因为只有这样浇水,才能长出百年的大树,如果用作者的想法去种树,树木会枯萎得更多,幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒!

种树和育人是一样的道理,如果一个人在优越的环境中生活,他就会缺乏前进的动力与开拓的精神,不利于在克服困难中增长才干,健康成长。

庄公梦蝶

高三作文-900字

庄公有梦,梦中有蝶。

微微的细雨,淋湿了蝶的翅,冰冰的风,冷了蝶的心。

庄公的梦,总是冷冷的。有风,有雨,还有艰难飞行的蝶。蝶挥洒了翅上的水滴,努力寻找梦的出口,可是,庄公又怎肯让它溜走?梦,被封得死死的。一次无心的闯入,却被抓住,无法逃脱,该停下?是,蝶就是这样选择。它,找到一朵含苞为放的花,停下。冷,它的翅已被冻僵,无法振动。它就这样停着,不想动,也动不了,就这样保持静止的姿态很久,很久……

庄公很欢喜,蝶屈服了,停在他的梦里,不再寻找外界的自由。可是长久的凝望让他感到不安,蝶如此的安静,安静得似乎周围的空气都冻结了,令人窒息。蝶,死了吗?庄公问自己,或许答案是一定的,那么久的停驻,标志着生命的逝去,没有了活力,那花上的也不过是一附躯壳,曾有过灵魂的驻扎。没有欢心的畅快,蝶虽留在了庄公的梦了,可他却开始伤感。

雨停了,风驻了,夜幕落了下来。洁白的月光打在蝶的翅上,冷,又一阵寒意袭来。蝶没有了任何的感知,它现在在梦的外面,自由现在属于它。它在梦里死掉,却在生命之外寻得向往,开心是唯一的心情。

庄公梦里的那朵花迎着骄阳绽放,终于有人走过去,将已冻死的蝶轻轻地放在手里,小心地托住,生怕惊醒了这沉睡中的精灵。看着那僵硬而又幼小的生躯,那人不敢相信是自己将这个美丽的精灵毁掉。他很内疚,这斑斓的翅膀曾经是那样的有力而快乐,可是,内疚又有何用?这人不禁潸然泪下。有那么一刻他很开心,但是,之后却被悲伤所侵蚀,错了吗?想要留住美好的事物,难道他错了吗?泪珠滑落,打在蝶的翅上,然后散开。蝶,轻轻地抖动翅膀,难道又回来了吗?它拍打翅膀飞了起来,回头望了望那个人,他好像很开心。蝶看到了出口,就在那人的身后,原来他是来为它打开出口的。它在他的身边飞了几圈表示感谢,然后头也不回地飞向那出口。

“啪”,梦结束了。庄公擦了擦眼角,竟是如此湿润。他哭过,在蝶离开他梦的那一刻,他哭了,也许是开心的泪,自由,蝶终于寻到了。

庄公为何梦蝶?因为蝶的美丽,因为庄公的欲望:渴望留住美的事物。可是蝶走出了梦,从庄公为它打开的出口走掉。也许,当棉对别人的欲望时,淡然、宁静是最好的选择,让他明白失去的感觉,然后反思,然后放手。

庄公默默地想着蝶,静静地念道:“你一定要伴着花香飞翔。”不知蝶是否会知道?

读[四季的风]有感

二年级作文-500字

我爱上了一本书,它的书名就是《中国名家童话之严文井专集》。里面的童话让我百看不厌,有《“下次开船”港》、《南南和胡子伯伯》、《四季的风》、《皇帝说的话》、《小鸡为什么不害怕了》、《一个晚上的故事》、《大雁和鸭子》……等。这些故事我都喜欢,但最让我喜爱的还是得数《四季的风》这篇童话了。我读了《四季的风》这篇童话,认识了可怜的苦孩子、善良的风、狠心的胖子和善良的小侍女。这篇童话主要讲了很久很久以前,有个苦孩子,只有风和他做朋友。后来,苦孩子生病了,风没法帮他。冬天,苦孩子没有木炭烧,而且病得更加严重了,风去拜访了几个胖子,请求他们给苦孩子一点木炭,胖子不但没有给,还把风赶了出去。后来,有一个小侍女给了风一点棉花。但是,风到了苦孩子那儿,发现苦孩子已经死了。读了这篇文章,我懂得了我们要善良,还要抓紧时间。

投稿作文:我想对您说

四年级作文-600字

妈妈,我想对您说

雷埠中心学校602班 陈海玲

我是个幸福的孩子,因为每当我遇到挫折的时候,总会有一句句鼓励的话在

我耳畔,可是我却始终在人群中找不到您那慈祥的面孔。

无论成功与失败,我在获奖时,你不在我身边;我在失利时,您也不在我身边。我是多么想在成功时任性地向您撒娇,我多么想在遭遇挫折时投入到您的怀抱大哭一场;我多么想在月圆之夜您给我讲牛郎织女的故事。可是,您却一直不在我身边,每次听到的都是电话那头的声音。

每次在学校里,看到同学的妈妈对她嘘寒问暖,眼中充满了爱,我就转身走开了。当时,我心里十分恨您,恨您那么狠心丢下我,让我一个孩子没有幸福的童年。我知道我很任性,我也知道您外面也很苦。可我想要什么,您真的知道吗? 记得那年过春节,您买来了面粉和肉馅,您为我们包饺子。我和姐姐看您累的满头大汗,就自觉的和您一起包饺子,爸爸在旁边帮我们打下手,还时不时的逗我们笑。记得那次吃的饺子特别香,我们一家人的笑声飘荡在村子的夜空。

可是第二天,您和爸爸就把行李准备好了,晚上的票!临走前,我哇哇大哭,使劲拉着您的手不放。您虽然不舍,但是又坚决的扯开了我的手,一路小跑地上了车。透过汽车的玻璃,我看到了您眼角的泪珠,那么的晶莹剔透。我望着远去的车子消失在视线,然后扭头跑回了房间,关上了门,钻进被窝大哭起来,被子还有您的味道,被子还是那么的柔软,就像您的怀抱一样。

妈妈,我时刻都盼望着过年,因为过年您就回来了,我就可以放肆地钻到您的怀里跟你撒娇,再也不会独自抱着被子哭泣。

指导老师:李未停

宽容之心

初二作文-800字

一个人的快乐,不是因为它拥有的很多,而是因为他计较的少。

——题记

从古到今,许多人都普遍认为别人做错事后再去宽容他,这样会使自己很没面子。但是对自己而言,一位亲戚,一个朋友,一个知己重要,还是面子更重要?

宽容是一种拯救年,有两个失落的少年在加洲的一个林场里预谋的点燃里林场,正当他们开心时,却得知,因为这次火灾,一名消防警察倒下了……就当这两个少年准备自杀时,在电视里听到了牺牲的消防警察妈妈的一句话:“请你们回家吧,家里还有等待着你们的父母。”最后这两名少年来到了当地警察局自首。两名少年不是自己来到警察局的,他们是在宽容的打动下,放弃了轻生,回归了正路。这不仅是生命的拯救,也是灵魂的拯救.

宽容是一种深度。开中午饭了,学校食堂里有沸腾起来了。生性好动的我在与同学的交谈中不小心将一只碗打飞了,好在碗没有碎,但碗的主人却是一名初三大男孩,他没有吭一声,而是重新排队接着去打饭了。当我打饭出来时,一名个不高的同学将我手中的菜打翻了,她满脸愧意,我正想发火时,想起了刚才的事,望着她浅浅一笑:“没事”,紧接着又折回去重新打饭。原来,宽容不一定要滔滔不绝地晓以大义,或是大方地说我原谅你,其实只要一个沉默的眼神,一个浅浅的微笑,一个实际行动,对方就能从你的身上受到宽恕,感受到深深地震撼,并且把这份宽恕用来对待别人,让这个世界少了摩擦,多了和谐。

宽容是一剂良方。林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们,”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道不正是消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开对手或许就是我们潜在的朋友。

大海之所以浩瀚博大,就是因为它能包容和淡化,无论河流有什么缺点,他都能一一包容;无论河流污染有多大,他都能一一接纳。

是啊,一个人的快乐,不是因为他拥有得很多,而是因为他计较的少。

童年趣事

一年级作文-500字

我的校园里有规模宏大的教学楼,有下课热闹非凡的操场,也有像笔一样笔直宽阔的甬路,还有像绿丝带一般的绿化带......但我却喜欢那芬芳馥郁的校园一角——花坛。从学校正门进入便可以看见东边那美不胜收的大花坛。校园里的花坛中有许多植物。前一排是两棵四季常青的松树,它们每天都像两个大将一样看守着花儿公主和我们的校园。花坛中间有一个大圆圈,走近一看啊!原来是用许多品种的花围在一起才形成的。万年红,红的似火,红的像霞,红的好惹你的眼。牵牛花也不停地向竹杆上爬,好像在跳美丽的华尔兹。开不够的菊花像一个害羞的小姑娘,躲在叶子的后面,还有一些我都叫不上名的花它们争奇斗艳。最后面是一排小灌木丛,像一群小兵一样保护着花儿公主。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着,显得格外妖娆美丽。在我的眼里校园一角没有天安门广场前方的花坛那样绚烂多姿,也没农博会上植物区里的花草那样惹眼,但它却是我们实验小学里一道美丽的风景线!

蜜罐作文

初三作文-400字

蜜罐作文 石 熠 我们每天都生活在一个蜜罐里,抑或是说,我们本身就一个蜜罐。 我们将自己阴暗的,脆弱的,不为人知的一面用香甜的蜜糖遮掩起来,使自己看上去尽量无害,纯真。 我们每天听着各种甜言蜜语,并享受着各种甜言蜜语,待在一个以自我为中心的虚拟世界。出来后,我们开始向别人说,帮别人创造一个虚拟的世界。我们的生活就在这么每天地循环,重复。 我们这些生活在蜜罐里的孩子,享受着各种在我们看来理所应当的享受。出去春游,我们这群“学生族”人手一部手机,瞬间摇身一变成了“低头族”,甚至大半的人都拿了平板电脑。我们说着络用语,以显示自己的紧跟潮流,自己的成熟,自己已经不是小孩子了。但是我们不得不承认,我们还是小孩,一群长期待在蜜罐里,被蜜糖惯坏的小孩。 蜜罐里的蜜糖在不知不觉地改变我们,让我们变得沉默,变得世故,变得愚昧无知。等到我们发现,想要努力离开这个蜜罐时,却已经无法离开里面的蜜糖了。 在这个蜜罐里,人们生活得很快乐,只因为无知,所以快乐。

写秋雨的作文200字

初二作文-0字

写秋雨的作文200字 秋雨来了! 听!小雨点儿弹着琴跑来了!叮叮!当当! 看!小雨点儿跳着舞走来了!看它们在人们的伞面上、小树叶上欢乐的舞步! 咚,咚咚!咚,咚咚!小花儿发现小雨在跟它们说话,害羞地低下了头。

挫折着,美丽着

初三作文-1300字

他们总是这样对我说:面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的!我们的痛,那些刻在生命里的疤痕,也许在多年之后的某一天,会成为我们引以为豪的骄傲!

--题记

也许生活并不是一场剧,人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书,颠沛流离后,只会觉得一眼万年。这些都说不清楚,因为真正的生活,要比它们复杂多了。从来就没有一味地失去的人。其实,我们一直都是在患得患失。上帝从来就是一个再精明不过的商人,往往在他赋予你一份成功的时候,他就早已让你付出数倍于收获的努力了。

听到过《法国大革命》这部书的创作轶事吗?我可是对这则轶事感受颇深。

此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血。法国大革命是一部冗长而复杂的历史,要把它文学性地创作出来,可以想象到这有多么难。然而书成之即,在他朋友家里,一位女佣人居然把它当作废纸扔进炉膛,付之一炬。年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔走一生。他颤抖着身子哭了:上帝啊,为什么?为什么?老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子。然而三天之后,他竟然宣布了一个令人震惊的消息,他准备即时开始重写这本书。在浩如烟海的史料中翻找,用自己的残年余力来重写这本巨着,似乎是常人认为不可能的事。然而,他做到了。这就像是我小学的作文,老师读了你的文字,对你说,孩子,不行,你还得重写一遍!卡莱尔是这样告诉我们的,这就是今天我们看到的史学巨着--《法国大革命》。

一直都感动着卡莱尔的这份感动,尤其是对卡莱尔执着精神的感动。这些又似乎离现实生活中的我们太远了。拿我来说吧,我又觉得是多么地不切实际。但是人与人心灵地碰撞,实际上是没有时间与空间的局限的。

挫折是懦弱的人所惧怕的字眼,他们不断地迎接,那么成功也会走远,勇者之所以是勇者,只是因为他投上了上帝均分给每一个人地筹码--勇气。

从古至今,那句话仍然长传不衰。人常道,吃一堑长一智。很多事情我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦,而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金不易的财富。以后的日子,会时刻教会我们的东西,从而为我们赢得的收获。

黎明破晓,让我们一起迎接那些困难吧,怀着感恩的心,面对所有的挫折。

相信我--

你会看到挫折之后的美丽。

【阅卷心得】

这是一篇让我们阅卷老师感动的考场佳作。为了这篇佳作,我们进行了较为艰难的抉择。有老师说这是一篇抄袭之作,太多的语言痕迹让我们认为这不是一位初中学生的考场作文。以至这篇文章开始的得分只有39分。但这篇文章的突出又让我们的阅卷老师很牵挂,总认为39分对不起一个即将进入高中学习的孩子。在复核试卷时,这篇文章再次被大家关注。在没有任何证据的情况下,谁也不愿意伤害一个孩子。最后这篇文章被定为一类文52分(内容28分+语言24分=52分)。这篇文章有几个优点值得学习:①题记的运用与文章主体内容紧密结合,形成一个完整的整体。②全篇文章围绕一个事件展开,材料典型而集中。③语言优美而富有哲理。如但是人与人心灵地碰撞,实际上是没有时间与空间的局限的很多事情我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦,而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤等语句让我们看到了一个具有语言天赋的优秀中学生。但愿这篇文章不是抄袭之作。

西瓜籽旅行记

初一作文-500字

西瓜籽旅行记

我是一颗小不起眼的西瓜籽/在一个盛夏的夜晚”我趁一个小孩狼吞虎咽的机会, 蒙混过关“悄悄从他的口腔滑进食道' 意外地做了一次人体肠道旅行;

我先从食道进入了胃? 在这里/遇到一个旅伴――黄豆粒.

, 哎呀‘这不是西瓜籽老弟吗?你怎么到这里来了?'" 俺想来肠道玩玩”俺们一起走吧!!。 出了一扇门, 路变的越来越窄:游客越来越多,更难受的是/这条:羊肠小道”始终震动着“动地让鱼呀' 肉呀被搅成了一锅粥‘幸好我身披盔甲“要不然„„„„

这时' 远处传来导游的声音,' 各位游客/现在你们正在十二指肠“它是小肠的开始”" 哦/这就是十二指肠' 我飞奔出了十二指肠‘前面的道路更加弯曲“震动也更加激烈? 肠壁上还喷出一些肠汁。折腾的我差点粉身碎骨’亏了这身坚甲’才原封不动的过了关,

。各位游客' 现在你们就要结束在小肠的旅行了”一路上”多亏了你们的帮助‘在此致谢了!”听了这些话。再看看黄豆大哥' 他已经变成一堆垃圾了。

在大肠和小肠的交界处”有一座拱型建筑物, 走过这里“路面变的开阔、好象从羊肠小道上了高速公路。可惜路面上挤满了垃圾" 气味也不好闻”我又进入了大肠。大肠真是又粗又大‘经过了大肠,我便大摇大摆的走向肛门。进入了下水道/

欲知后事如何’请看下回分解'

开在汗水里的花

初一作文-700字

天空昏暗,云层似乎很厚,离地面很近。

号请准备"轮到我了。"一定要加油哦!"同学们鼓励着。我点点头,深呼吸了一口气,双手紧紧抱着球,眼睛盯着裁判,一声令下,我立刻拍球出发,三五步来到篮筐下,关键的时刻到了,我耳边全是体育老师平时的教导:"站的位置不要太远,投球时要碰到黑线,要注意斜度……"我小心翼翼地托起球,双手向上用力一投。"耶,进了!"我悬着的心终于放下一半,接着又快步运球,再次来到篮筐下,这次内心平静了许多,我又投了一个球,太好了,又肿了。我拍着球冲回终点,"19秒!"19秒,我终于考过了,太高兴了。我揉揉酸痛的小腿,开心地笑了。时许不禁拉回到几个星期前……

"体育老师说你篮球练习时很不认真,并且每到时间就走了。这是怎么回事?你有没有想过,最主要的原因是你怕吃苦,你在这样下去,一定考不好!"一天,班主任严肃地对我说。这次体育考试,我开始报的自选项目是跳绳,因为进展不顺利,临时改成运球上篮。看着别人娴熟的动作,自己还得从头学起,一时间感觉很彷徨。

经班主任提醒后,我下决心一定要考好。每次放学后,我便急忙赶到球场捉紧练习。有时手拍得很累,小腿跑得很痛,很想立马走人,可是想到我与其他同学的差距,想到如果现在不努力练习,到考试时就只有后悔了。我便马上擦擦汗继续练习,常常等到同学们都走完了,我才走。那是虽然很累,可心里感到充实。我知道,这19秒成绩的背后是每天辛苦的训练,是汗水浇开的成功之花。

太阳不知何时出来了,篮球场上阳光明媚,春光无限。阳光下是同学们一张张如花一般的笑脸

花的开放,有阳光的照射,亦有花朵自身的努力。

那个雨天

五年级作文-1300字

“上课了!大家都回座位坐好准备上课!”班长扯着嗓子站在讲台上吼着,小脸涨的通红。大家好像瞬间被上了紧箍咒似的,一下子从下课时的活跃气氛中勒住了神经,拿出课本和笔记本,做好了上课准备。而我的座位正好靠窗,趁老师还没来,我无聊的侧过头看着窗外,天空昏暗暗的,还不时能闻得几声蝉鸣。

不一会儿,数学老师的脚步声就一下一下变得清晰起来。头一抬,就看到老师环抱着大大小小的试卷,这堂课看来又是“实战演习”!我不由得看向了窗外。咦!外面不知何时竟落雨了,豆大的雨点落在蒸腾的水泥地上,好一片水亮亮的天地!我直了直身子,顺手把窗户推开一点,瞬间的惬意让我疑心自己是身在山间了。我努力的探出头,贪心的深呼吸……正打算收心答题的当口,我一眼瞥见教室前花坛里那一小丛翠竹,细数也不过三五株而已,它们在偌大操场的映衬下竟显得有些单调。可不是嘛!我坐在这个位置两三个月了,一直没瞧见谁关注过它们,哪怕是好事者的莽撞来犯,更别说会有人为它们浇水施肥了。它们每天能做的也许只是尽可能多的晒一点阳光,吸一点雨露,然后知足的伸展着瘦瘠细枝。一阵风拂过,原本紧挨着的一大一小两株竹子都侧弯了腰,瞬间又站立,又倾倒,就像一根固定在地面的弹簧,被折腾着。大竹子看上去显得稳当些,倒是那棵小竹子很疲惫不堪,太细脚伶仃了,以至于不能承载风力的侵袭,眼看着它东倒西歪的爬不起来了,可是它身后的大竹子好像是听了它的召唤似的,只用细长但有力的手臂这么一招,小竹子就像被施了神力一样的站稳了,又一阵风吹过,小竹子在大竹子的扶持下,倾斜着,继而便使了浑身解数似的,支撑着回到大竹子的怀抱,安然无恙的挺立着,我提着的心便也松弛了下来。

这时,我透过稀疏的竹叶隐约看到一个撑着伞的人,向我们的教学楼走来,三步两步的渐渐走近了,左手还握着一把长伞,八成是家长给孩子送伞来了。待到那人走近时,我开始不相信自己的眼睛了,来者貌似我爸爸,可是,怎么会是他呢?我努力把自己的眼睛撑的好大,定睛细看——这回我确信了,那就是我爸爸!我分明是带了雨伞的,他难道不知道?我正感到迷惑,只见爸爸忽然在拐角台阶上打了个趔趄,身子前倾着摔倒在地,撑着的雨伞也被压得变形了。我真想立马起身冲出去,扶起雨中的爸爸!可是过了几秒钟,只见父亲咧着嘴揉了一下自己的脚,捡起地上的雨伞,又伸出左手看了一下手表,便急匆匆的上楼了。

我冲出教室,对迎面而来的爸爸说:“爸,我带伞了!你瞧你,多跑一趟,还摔了一跤!”爸爸一听这话,像个孩子似的有点不好意思起来,说:“你放学还背书包,早上带的那把伞怕是小呢!你妈妈叫我给你送一把大一点的……对了,快上课了吧!老师都来了……进去吧……别淋雨!”父亲把雨伞塞进我手里,便身走了。

看着父亲渐渐远去的背影,我把手中的雨伞攥得更紧了。只是为了我能安然的得到遮蔽,爸爸却……一种莫名的感受涌上心头,我的鼻子酸酸的,脸上已分不清是泪水还是雨水。

身走向教室的路上,我不禁多看了几眼那丛细竹,此时小竹子正依靠着大竹子,越发显得挺拔翠绿了,大竹子就像在对小竹子唠叨着什么,不时的扇动着竹叶,我想我就是那丛中的一株细竹,在有风有雨的日子里,我能咀嚼出“责任”的味道。

五年级:小纸条丶

人就这么一辈子,不能白来这一遭

初二作文-400字

我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字,说来容易,听来简单,想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢,骄傲时变得谦虚,颓废时变得积极,痛苦时变得欢愉,对任何事拿得起也放得下,所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨,如有不能化解的,不能消受的,不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗?若是如此,又有什么解不开的呢?

人就这么一辈子,想到了这句话,如果我是英雄,便要创造更伟大的功业;如果我是学者,便要获取更高的学问;如果我爱什么人,便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了;这一辈子过去,便什么都消逝了。一本书未读,一句话未讲,便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子,我必须好好地把握住它啊!

人就这么一辈子,你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它,以求释然吧!精神颓废时想想它,以求感恩吧!因为不管怎样,你总是很幸运地拥有这一辈子,不能白来这一遭啊。

献给理想国的自己--我梦寐以求的自由

初三作文-400字

轻轻地,不经意间地撩起发稍,

眼帘不留余地地盈出水花,

模糊了天地,模糊了一切.

隐约间,恍惚间

我看见了渴望已久的力量,

鹰,鹰,是鹰!

那久违的眼神,

那呼唤已久的自由梦想!

它的身上倒映着我自由的篇章!

忆往昔,

没有属于自己烦心的学业,

没有长辈们对于自主的压制,

游乐场上的尖叫,

肯德基里的欢呼.

看今朝,

无边无际的作业海洋,

近乎边缘的自主天地,

再没了以往的笑颜如花,

再没了以往的欢呼尖叫.

我要问,

丑小鸭没有了自由怎能变成白天鹅

我还要问,

花儿没有了自由怎能见到明媚的阳光

……

五千年的理想国度,

仅仅是在里面幸存

没有了自由,

有帆的船也没有航向!

我的自由!我久违的!

你怎么还不到来

肢体的灵魂决不可遗漏了你的存在!

去掉厚厚的束缚圈,

自由之光会在我们身上闪耀!

我们不能少了自由!

我最完整的理想国度,

怎么可以少了你的缺席

归来吧!

我久违的自由!

江西婺源游

三年级作文-1400字

上周,我和妈妈去了趟江西婺源,下面,我把这次旅游的经历给大家说一说吧!

我们从早上7点出发,汽车沿着高速公路一段接着一段的行驶,在长江上就分别过了时尚新颖的军山长江大桥、朴素平凡的黄石长江大桥和雄伟壮观的九江长江大桥。在妈妈的指点下,沿途的自然风光和地形地貌我也作了些观察。

我们生活的蔡甸属于江汉平原,一直到浠水边境都是一路平坦,一接近蕲春,地形就变为丘岭地带了;蕲春过了是黄梅,地势又一路平坦,棉花田随处可见。过了九江长江大桥也就进入了江西省,车大概又行驶了20多公里就望见了我国的四大名湖之一的鄱阳湖。湖的北岸平伏得像一张地毯,南岸依山带水,群山绵绵。妈妈告诉我,说这里是古代的战场,是兵家必争之地,我看着这峻峭的山峰,似乎也体会到了易守难攻这个成语的含意。再接下来到了景德镇,真不愧为我国的瓷都呀!沿路大大小小路灯灯杆全都是瓷烧制的,而且形状各式各样,图案也是各式各样。我们一车的人都是大为赞叹。出了景德镇市区,汽车继续向婺源方向一路奔驰,几乎是行驶在迷魂阵之中。车窗外的青山一座座就像堆在我的周围似的,若把手伸出窗外都能触得到。也许是从未经历过,我堪至有点害怕。

下午4点,车终于到过中国最美的乡村――婺源。导游直接将我们带到了这次行程的第一个景点――李坑。“坑”字在当地指溪流。全村民居宅院沿溪而建,以李姓居多,所以称“李坑”。李坑自古文风鼎盛、人才辈出。村落群山环抱,山清水秀,风光旖旎。村中明清古建遍布,粉墙黛瓦,参差错落。我从未见过这样的建筑,新奇有余,只觉得很美。

休息了一个晚上,第二天的第一个景点是江泽民书记的故乡――江湾。参观了村中还保存着的三省堂、敦崇堂、培心堂、滕家老屋等一大批徽派古建筑,古风古韵,让我见识到了历史的价值。

出了江湾,导游领着我们又到了另一个古村落――晓起。晓起村始建于公元787年,距今近2800年历史。村中保持600余年的房屋有几十幢,风格鲜明,气势非凡。进士第、大夫第、荣禄第等商第官第无不折射出这方钟灵毓秀的土地曾经有过的辉煌。

“红星闪闪放光彩……”这不是我们排节目的歌吗?还是电影《闪闪红星》的主题曲呢!在这天呀,我还见到了这部电影的拍摄地之一的古石滩。只可惜,这个季节是枯水期,潺潺湍流无法重现;电影中青翠的竹林也被无知的村民砍伐了。这个景点在祥云风景区内,除此之处这里还有一座被清代某一个皇帝敕封的寺庙叫黄莲寺,据说供奉的菩萨都有1千多年,算是历史悠久吧!

就这样又过了一天,第三日是返程。第一天来的时候不是路过景德镇吗,可是还没有仔细见识过那里的瓷器呢!所以返程的时候我们特意在景德镇逗留。瓷器真是太美、太丰富了,让我说我还真不知道从哪里里说起,因此回来后我让妈妈帮我在网上搜索了一些关于景德镇瓷器的资料,让我来告诉大家吧。

景德镇瓷雕制作可以追溯到1400多年前,当代的景德镇,瓷雕工艺精湛,工艺种类齐全,有园雕、捏雕、镂雕、浮雕等;千姿百态、栩栩如生;装饰丰富,有高温色温、釉下五彩、青花斗彩、新花粉彩等;艺术表现力强,有的庄重浑厚,有的典雅清新,有的富丽堂煌,鲜艳夺目。瓷质“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”,为我国传统工艺美术品。景德镇陶瓷艺术是我国文化宝库中的重要财富。

三天的旅程虽只是走马观花的游览一番,但还是令我大开眼界。我想,如果有机会我一定会一次又一次的游览祖国大好河山的美丽风光。朱熹说过“读万卷书行万里路”,人的一生不只是坐在教室里学习,更要走出去,去游历,去长见识,这也是一种学习呀!

未来的掌上电脑"IQ+++"

初一作文-1600字

未来,一个好深奥又好幽静的名字…

现在,是21世纪初,家长对孩子的要求甚高,都具有望子成龙,望女成凤的想法。孩子本来快乐的一个假期,都被补习班排的满满的;家长给孩子制定的学习计划,除了写作业和上补习班就是吃饭,睡觉。如果孩子想玩一会儿,向家长请求休息一下,家长都会说:“歇歇歇(或者玩玩玩),你就知道歇(或者玩),就凭你这成绩,咋考试呀!!!”孩子虽然知道家长是为他们好,可家长们剥夺了孩子的自由,而成为孩子眼中的“爱心杀手”!家长逼迫孩子学这学那,造成孩子厌学,离家出走……各种层出不穷的问题让家长头疼不已,为什么补习,批评,布置课外作业等以往教育手段难以奏效?其实在孩子行为的背后往往隐藏着他们的情感和心理轨迹。孩子想玩,是很正常的。可家里有电脑,孩子除了查资料却不能碰,心里直痒痒,想动一下鼠标或摸一下键盘,如果被家长发现,就会被骂个狗血喷头。

我发明个掌上电脑孩子不仅可以娱乐(小型游戏,比如:摩尔庄园),还可以在任何地方学习。掌上电脑是迷你的,可折叠,就算在卫生间里也可以玩或学习。这是你可能会问:“孩子如果玩的上了隐怎么办?”没事,不用着急,掌上电脑内储存着很标准的北京时间,到中午吃饭时间)暂时关闭一小时,晚上9:00游戏自动关闭,如果孩子想打开,电脑会自动发出声音:“小主人,不早了,该睡觉了,好好休息,迎接精彩的明天吧!”游戏会在明早9:00自动打开,而且一天玩游戏的时间不能超过一小时,如果超过一小时,电脑会自动发出声音:“小主人,眼睛是心灵的窗户,你玩游戏已经超过一个小时了,让眼睛休息一下吧!”然后游戏自动关闭(一天打不开)。娱乐说完了,言归正传,说学习。下面我给大加具体介绍一下:

多科同步

调查表明,上课没听懂,回家没人教,是困扰大多数孩子和家长和共同

问题。掌上电脑从英语同步全面升级为九门功课全同步。无论

孩子在哪个地区,读几年级,也无论他是哪个科目,哪个知识点有疑难

,好记星都能给孩子完全同步的辅导。老师教到哪儿,回家学

到哪儿!经验分享:与教材同步,与老师同步,与课堂完全同步,学习

没问题,家长辅导不操心。

全科学习

词典、试题、课文全搜索,知识系统查漏补缺

不仅收录了从小学到高中

各个阶段多版本的英语教材,涵盖课文、单词、重点、语法、

拓展等五

方面,全面模拟课堂教学过程解决课外辅导难题;独家内置"全科词

典",包含小学、初中、高中全科知识点,完全与教学大

纲同步,从公

式、定理到语法例题,帮助建立系统知识体系。同时本机还收录海量权

威题库,运用第二代高速搜索引擎,可按知识点

精准搜题组卷,通过引

导解决解题思路,达到举一反三效果。

背单词

经验分享:一个单词,多种攻略,英语单词记得又快又牢,考试成绩自然

突飞猛进。掌上电脑全面升级的第二代单词引擎,一个单词,多种攻略

,为每个孩子量身订造最适合的单词记忆方案,大幅提高单词记忆效率

。好记星能有效提高单词记忆率三倍以上,让孩

子学会背单词的好方法。

更丰富的学习内容

三大权威牛津词典,英汉词典、汉英词典,四大必备中

文词典。

九门功课,全国多版本教材,真正同步。

百位名师、三千课时,帮孩子掌握重点难点和考点。

全国各地历年中高考真题,随时随地实战演练。

色拉英语、空中英语教育大片,精彩视屏

,无限共享。

更高效的学习方法

第二代单词记忆引擎,一个单词,多种攻略,单词

记得又快又牢。

单词、课文、语法、重难点、练习题五项同步训

练,快速突破英语障碍。

智能语音识别,区位闯关激励,练就地道发音,

告别哑巴英语。

全科搜学,查漏补缺,考前突击事半功倍。

最主要的功能具有:五维记忆,特教指导,

PEP动漫,多科同步,

同步英语,名师讲堂,探索教育,诗词曲赋,色拉英语,开口学,动漫单词,查漏补缺。

怎样?我发明的掌上电脑不错吧!

让我们寻找未来,探索心中之芽!

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