笑声里的童年作文500字

初一作文

我刚刚走过无拘无束的小学,又迎来了朝阳似火的的中学。小学时那一串串清脆的银铃般的笑声,却时时萦绕在耳畔……

小学时有一个人,她给我留下了不可磨灭的印象。她30多岁,笑起来眼睛弯弯的很好看,戴着一副金边近视眼镜,样子很文静,她就是我的班主任——施立新老师。

施老师有一双神奇的眼睛,任何一个同学的缺点都逃不过她锐利的目光。她出口成章,常常让大家佩服得五体投地。她对人很亲切,既是我们的好朋友,又是我们克服困难的“大救星”!

施老师讲课很有趣。她时不时一个小幽默,逗得大家开怀大笑。记得有一次同学的作文获奖了,施老师兴高采烈地在班上说:“我们班上的同学获得全国作文比赛一等奖,真是太好了……”说着说着,脸上荡漾出欣慰的笑容,眼角边的鱼尾纹也变得漂亮了,那笑靥好像花园里那灿烂的月季。

施老师十分宽容。记得那一次,施老师正津津有味地讲评作文,同学们也都听得聚精会神。正在这时,班上一位同学的水杯掉到了地上,发出了“惊天动地”的巨响。同学们都吓了一跳,施老师更是大吃一惊。她停了一下,对我们心平气和说:“你们看,这个同学是上课没有认真听讲的,要不然怎么会发生这样的‘爆炸事件’呢?”说完,同学们都哄堂大笑起来。

童年的记忆,难忘的老师,银铃般的笑声,是我十二年来最宝贵的财富!

国庆阅兵作文700字

四年级作文

作者:徐天培

今年“十一”正好是国家成立60周年大庆,许多人早早的起来守候在电视机前等着观看十年一遇的阅兵式。

多么盛大的日子啊!我的心情非常高兴既兴奋又激动,这真是个展国威,扬军威的最好时机,也是表达我们爱国热情的一个机会。

现场花团锦簇,人山人海,国旗迎风飞扬。远处传来了礼炮的隆隆声,震得八方回响。走在前面的十四个步兵方阵,其中有正规军、有空降兵、还有民兵……特别是女兵方阵,正步通过天安门,让广大观众的眼睛为之一亮,个个英姿飒爽,象一群花木兰。

由千人组成的世界上最宏大的军乐团,高奏中国人民解放军军歌响彻天安门广场上空。这时海陆空方阵迈着整齐的步伐向主席台走,穿着崭新的军装各各雄纠纠,气昂昂,男兵多么威武啊!战士们手拿钢枪,整齐划一,好像一个人。

“同志们好!”“首长好!”“同志们辛苦了!”国家主席胡锦涛在这一片欢呼声中迈着健步走上天安门,在城楼上向同志们挥手致敬,脸上洋溢着笑容。

紧跟在步兵后面的是三十多个机械化武器方阵。只见隆隆发动机声传来,坦克、飞机、战略导弹,规模庞大的先进的武器方阵好似万马奔腾,滚滚而来。所以的武器百分之百的是国产的装备。它们都是具有世界先进水平的武器。这些先进的武器都是我国科学家呕心沥血研制的。这表示我们祖国沧桑巨变的发展历程。

回首过去,我们以前的武器装备非常落后,经过六十年的发展,已经逐步迈向军事强国的行列。我仿佛看见了毛主席在天安门城楼上宣布:“中华人民共和国成立了”有中国人民解放军做我们坚强的后盾,我们就再也不怕反动份子的破坏了。

我们只有在中国共产党的领导下才能走上繁荣富强的道路。人民才能过上安定幸福的生活。我由衷地喊出我的心声:“我爱我的祖国”

我的爸爸作文500字

初三作文

我的爸爸是个嘴碎的,小时候每每吃饭的时候都要被老爸数落,做错事的时候,那更是如黄河决堤般的,滔滔不绝,大多数时候我都不能抵挡如此强大的攻势,眼泪簌簌的往下落,以致我怀疑我现在一吃热饭眼泪鼻涕就一起下的毛病是那时候留下的,想来我爸虽然数落很多,但却从没动手打过我,这点让我颇为自豪,因为小时候经常见伯伯打堂哥,那叫一个狠啊,铺满炉渣的地面,说跪我堂哥就跪那了,小时候不懂事还在边上偷偷的乐,这时候就觉得我爸真是个好爸爸。

人家都说父亲的爱是深沉的爱,是送别时角的一回头,我说我爸的爱那是餐桌上的鸡鸭鱼肉蛋,小的时候最爱爸爸的做的红烧肉,那时候家里虽然不富裕,我爸却从没短过我们姐弟吃的,还跟我们保证“爸做的好吃吧,以后啊,咱们家每两星期吃顿红烧肉”。现在红烧肉我爸是不怎么做了,该做满汉全席了,每回我们一回家,我爸那是十八般武艺全上阵啊,煎炒烹炸焖溜熬炖,变着法的给我们做,我妈也只剩洗菜的份了。我爸做饭也确实太好吃了,把我们姐弟三个嘴都给吃刁了,现在吃谁家的饭都不是味了。

我爸是爱我们的,爱的他想隐藏都没能藏住,后来听妈妈说,每次我爸数落我之后都会后悔,老是问我妈“我说的是不是重了,孩子不会太难受吧”,其实,我也爱我爸,爱他那蹩脚的关爱,爱他那喋喋不休的碎嘴。

小学生作文[我和妈妈上超市]作文500字

三年级作文

我和妈妈上超市

今天晚上,我和妈妈上家乐福。

首先,我们到了蔬果区,那里的水果、蔬菜样式可多了呢。有西瓜、杨桃、草莓、大白菜、鸡毛菜„„妈妈抱起一个大西瓜,交给我让我抱。大西瓜沉甸甸的,我费力地把它给放到秤上,哟!有十斤!我把它装进塑料袋里,“叭”塑料袋破了,幸亏我灵敏,来个“猴子捞月”手往下一伸,虽然西瓜正正好好,不偏不倚地落在手上,但是痛得我啮牙咧嘴。

接着,我们来到了零食区,琳琅满目的零食让我应接不暇,我一眼就望到了我的最爱:薯片!而且是美国经典原味!我两眼放光,像一支离弦的箭一般,“嗖”地跑了过去。我跟妈妈说:“我想买薯片。”“不行。”妈妈语态坚决地说。“求求你” 我哀求道。终于,皇天不负有心人那!妈妈那坚如磐石的心终于被我给费尽口舌地说服,我激动得大快人心。正当我高兴时,妈妈突然开口道:“没什么,只是要吃三个月。”“啊,三个月?怎么吃呀?”“不能吃就不要拿。”经过深思熟虑之后,我做出了一个艰难的决定:放弃薯片。

最后,我和妈妈到了收银处,妈妈让我把所有商品的总价都算一遍:25+16+2.5+15.5+38„„最后算出来112块,果然跟发票上的一模一样。我高兴得像吃了蜜一样。

通过这次购物,我学会了如何买到新鲜、实惠、质量好的东西。

周子羽

最无私的母爱作文600字

初一作文

母爱是无私的。说到母爱,我们会很自然地想到母亲。其实,最无私的母爱不是在人类中,而是在一种红蜘蛛身上。

这种红蜘蛛生活在非洲,非常特别,每只母蜘蛛一生只只产一次卵,每次产下一百余粒,用黏黏的蛛丝严严实实地裹成一个卵包。母蜘蛛整日整夜守护卵包,等待小蜘蛛出生。大约一个月后,卵包裂开一道小口子,小蜘蛛便一只只爬出来。

刚出生的小蜘蛛嫩嫩的,粉红色的身体几乎透明。这些小蜘蛛一出生就要吃东西,母蜘蛛会立刻产下十几粒“食物团”,足够小蜘蛛吃3天。3天后,小蜘蛛长大许多,开始第一次蜕皮。

随后,小蜘蛛食量大增,需要更多的食物。而母蜘蛛无法找到这么多食物,怎么办?令人惊心动魄的一幕出现了。

母蜘蛛先用蛛丝把小蜘蛛靠拢在一起,然后趴在小蜘蛛上面,饥饿的小蜘蛛骚动着,争先恐后地爬到母亲身上,开始有些犹豫,但不知哪只小蜘蛛先下一口,咬起母亲。母亲的皮一破,其他兄弟姐妹闻到血腥味,纷纷咬起母亲。一会儿,母亲的身体就被子女爬满。

母亲痛苦地摇头伸腿,但她始终没有挪动身体,更没伤害子女,任由一百多个子女吸取自己体内的汁液,一次又一次把它们喂饱。

从出生后的第8天起,小蜘蛛没了母亲的喂养,开始独立谋生。它们四散到丛林,吐丝织网,捕食昆虫。长大后,女儿也像母亲一样,生儿育女,用自己的身体喂养孩子。

母爱无私到这种地步,在动物界是极为罕见的。

烦人的大门牙作文400字

五年级作文

说起我那不争气的上门牙,唉!真烦人呐!

小时候,我的乳牙长得可漂亮了,白白的,整整齐齐的。看见过我牙齿的人都说:“这孩子,有副天生的好牙。”每当别人夸我的牙好,我都为有一副漂亮的乳牙感到高兴。

可是,好景不长。我8岁就开始换牙了,原以为换好的新牙能像乳牙一样漂亮,可没想到我的新牙这么不争气,像个调皮的小顽童,根本就不好好排队,尤其是中间的两个大门牙,非常的霸道,把旁边的牙齿挤的很小,而自己的位置却很大。这不,我变成了一个“大牙妹”。

表姐看见了我的这两颗大门牙,逗趣地说;“妹妹,你属兔,这两颗门牙长得也挺像兔子的牙齿”。表姐还给我取了个外号叫“小兔妹”。在学校为了不现丑,平时我不敢张大嘴说话,笑地时候,也只能做古代美女“笑不露齿”,别提多难受了。

哎!这两颗大门牙真令我烦恼啊!

指导老师:孙红波

慈溪市实验小学五(1)班 王紫衿

三八节没人去作文1000字

初三作文

三八节的时候学校提出来组织女同胞们去杭州游玩或购物,可任选,让她们报名参加活动,学校里负担除购物之外相关的费用。结果,我们校区一个也没有报,听说另外两个校区也只各报了两名女教师。三八节,难道妇女们都不想利用一下特殊的权利、享受特殊的待遇了?

没有。老师们是越来越想得通了,她们不愿冒这个奔波之苦,人人说得很清楚:“既不能带家属去,又不能负担购物费用,去的又是杭州,谁都去腻了的地方,没什么地方好玩的,顶多也就是白赚了车费,却要担上自己一天的休息时间,人会很累,得不偿失,而且要购物也可以在本地,什么东西都有,没必要跑那么远。”这些女同胞们真是实在。我知道,老师们是想出去的,也是想享受特殊的待遇的,只是她们不愿意接受这种似乎带着搪塞性的优待,有人就说:“要去就去个好一点的地方,杭州谁还要去呢?这分明是不让人家去嘛。”话说得不错,但学校也是另有苦衷,要组织好这些活动也相当困难,并非说到就可以做到的,我想谁不想把活动搞好、让大家满意呢?必定也是有难言之隐的,之所以没有征求老师们的意见也是有原因的。当然,男同胞们都快乐地说:“我们反正没得去,很高兴。”

妇女节,因为有这个节日,就让人想起了应当尊重妇女、关心妇女;因为想到了这一点,就让人感到我们平时对妇女们关心不够了;因为有了这种想法,我们就知道了妇女们与男人们在社会上的地位还是不平等的,她们还是遭受着各种歧视的,由此,我们也知道了她们得不到尊重,因而用这样的节日来提醒人们引起重视和关注,或许,除这一天之外就都是男人节了,因为男人没有节日,如果按事物的非此即彼的原则来推论一年中的日子的话。所以,妇女们并不希望人们只在这一天注意她们、关心她们,即使是出自内心的。她们需要的更多的是理解和温暖。

女人是最容易感动的。有人说女人喜欢男人骗她们,说得好听一点叫哄着她们,如果说真话,她们会生气,她们喜欢甜言蜜语,喜欢罗曼帝克,喜欢有人关心着,小小的一点爱都会让她们快乐。当她们成为母亲的时候,孩子的一点心意,哪怕是一句温馨的话、一朵小小的玫瑰也能让她们感动不已,如果这时孩子能帮她们洗一双袜子,洗几只盘子,她们就觉得无比幸福了,觉得孩子长大了,觉得这个妇女节过得快乐了。同样地,在这个节日里,如果有来自男人的劳动,帮自己干家务,简直就是激动不已了。

女人是苦的,是累的,不然,就没有那么多的女人说下辈子不要做女人了,也不会再有几个女人去跟男人换下辈子的角色了。三八节,她们最想休息!

(时

走与跑作文1100字

初一作文

人,都得经历这样一个过程——先学会走,然后才能平稳地去跑,而不至于被摔得遍体鳞伤,这是人生必不可少的,而两者之间,不难看出前者比后者更重要。

理想,同样几乎人皆有之,不同的人有不同的理想,不错,远大的理想是成功的关键,有了理想,才有了动力,但我们是否发现,在实现理想的途中困难重重,总觉得有心无力,力不从心,从而变得开始怨天尤人,埋怨上天对自己的不公,渐渐地,渐渐地,在埋怨中,我们迷失了当初理想的方向,在人生的道路上漫游!

是什么造成了如此可悲的结局,决不是上天的不公,而是我们不懂得方法,不懂得将一个远大的理想分为众多的近期目标来逐步实现。我们来看看钟表:一分钟,是秒针通过60次的成功移动才完成的,一小时则是分针的60次成功,秒针3600次成功造就成的;我们由此可知,要实现一个远大的理想,我们必须做好每一件小事,将理想细化,理想的实现就简单多了。

我们试把近期目标当作“走”,把远大理想当作“跑”,我们只有会“走”了,才有能力去“跑”。因此,远大的理想应以近期目标为基石,它必须是建立在近期目标基础上的。

就好比我们中学生,或许都有考上理想大学这样一个理想。试着把这个理想细化,我们要成功的前提是平时知识的积累,认真对待每一次考试,考上理想高中,最后一步一个脚步地步入理想大学之门,这是唯一的办法,没有捷径,我们必须付出如此多的努力才会有可能成功。

然而,我们中间却有这样一批人:问他们理想,往往总是高谈阔论,夸夸其谈,但却不见有所行动;每次考试失败后,他们做的不是寻找失败的原因,为下次做好准备,争取成功,而是找借口掩饰:只是失手罢了。试问,人生几何,有多少机会给你失手?失手后,机会又还剩多少?失手不过是自我安慰,自欺欺人罢了。而更有甚者那出俗语:“做大事者不拘小节”来自圆其说,多么冠冕堂皇的理由,但这真的是俗语中所说的那种小节吗?绝对不是,如果连这样的“小节”都失败,又有什么资格和能力去做大事?能迅速走出失败的阴影,很好,但如果只把失败当成是过眼云烟,而不去总结,那么失败总是会困扰着你,永远尝不到成功的甜美。失败多了,你也就没有本钱去跟别人比了。

我并不否认,“跑”比“走”更诱人,走,每次只能是一小步,但正是这无数的小步,才让我们有能力去跑,如果我们终日只想着“跑”的美好与快感而不去尝试去“走走”,打下一点基础,那么我们的理想只能是一个梦,没有“走”出的这些小步,“跑”将只是空想,只会把我们摔得很重很重,到头来,一切将是徒劳!

我们必须清楚地知道,在我们当今的这个社会永远不缺乏有理想的人,社会真正缺少的——是把理想变为现实的人!而“走”,永远是“跑”的基础!

微笑出发作文800字

高二作文

清风,穿过花香,掠过竹林,渐行,渐远;

骄阳,漫过青山,跨过沧海,隐约,流逝;

岁月,红了樱桃,绿了芭蕉,瞬,即逝。

既然世事沧桑难料,何必事事苛求完美、尽遂人意?只需带着微笑出发,相信做最好的自己,我能!

——题记

或许风儿太伤感,吹得白云噙着泪花;或许阳光太张扬,晒得小草蔫了叶儿;或许鱼儿太郁闷,搅得河水起浪花……我只觉得喘不过气来,也许缘于升学的压力太大吧。

倦倚窗前,我眼前的景色幻成一片模糊……

天天有做不完的作业,天天有背不完的重点;天天感到双目酸涩,天天觉得心事重重。教室里,黑板右侧那醒目的倒计时牌,让我片刻轻松不起、活泼不得,只因我要考上重点中学。家长翘首,老师期盼。谁叫我是个成绩好的学生呢?

“吧嗒,吧嗒”,妈妈上楼的脚步声近了,我赶紧收拾起纷杂的思绪,胡乱翻开一本书“看”了起来。妈妈的脚步声放心地渐行渐远,可我的头脑里依然一片空白。难道就这样混下去,胡乱应付即将到来的中考吗?我使劲儿地揉着眼睛。

“纵使你没有爬上月亮的云梯,却不能失去拥抱月亮的臂膀!”刘墉一语惊醒梦中人。还没有走上战场,我怎么可以轻言放弃?荒野里的一朵小花尚能独自摇曳着每一个清晨与黄昏,将卑微站成高贵;沙漠里的一头骆驼尚能独自穿越茫茫旅途,将寂寞走成颂歌。而我,一个人,为什么竟这般脆弱?苦也罢,累也好,快接近终点了,只有奋起直追,才是勇者。于是,我嘴角微抿,画出一道温柔甜美的弧线。我要将希望平方,将失望开根号;乘一个开心,除一个灰心;加一个拼搏,减一个绝望。让这个运算法则伴我走过九年级这段美好的时光,进而走出精彩的人生之路。

带着微笑出发吧!为什么不呢?微笑是金色的羽翼,能抚平内心的焦虑;微笑是枝头的鲜花,昭示着生命的绚烂;微笑是和谐的音符,能汇成生活美好的旋律;微笑是扑面的春风,能使我们的心灵绽放美丽的花朵。带着微笑出发吧!让每天日出时,总有一个崭新的自己;让花开花落时,总有不悔的心同行;让我们的学习生活如饴之甘,如水之润。

难忘的第一次作文800字作文900字

初一作文

难忘的第一次作文800字

难忘的第一次

第一次真好!第一次考一百分,真光荣;第一次到海边玩耍,真痛快;第一次坐“过山车”,真刺激;第一次帮妈妈洗衣服,真辛苦;第一次坐飞机,真高兴„„第一次如此难忘,使人回味无穷。在我的童年记忆里,就有几件不一定快乐,但一定闪闪发光的第一次„„

(一)第一次练古筝。

五岁那年,爸爸带我去看一场大型文艺演出。到了第三个节目,我看见大家都在忙忙碌碌而又小心翼翼地搬运什么很笨重的大家伙,便挠了挠脑袋,纳闷地问爸爸:“爸爸,那是什么?叔叔阿姨们又在干嘛?”爸爸笑了:“那叫古筝,是一种特殊的乐器。叔叔阿姨们都在忙着搬运它呢!嘘,别说话,要开始了呢!”我笑了笑,等待开始。瞧,有几位身穿白衣的姐姐走上来,在自己的座位上坐下,还说着什么。姐姐们的手一挥,便开始了。看着姐姐们的手在琴弦上有节奏地伸展、弯曲,一支支曲子也随之出现。真好听,有一种说不出来的凄凉、甜美、美妙。我和爸爸闭上眼睛,凝神静气地欣赏起来。

从此以后,我便迷上了这个神秘的乐器。专心致志的练习它、学习它。真的有了成绩„„

(二)第一次吃蓝莓。

从我看见蓝莓的第一眼起,我就喜欢它。瞧!圆圆的身子,胖嘟嘟的,如同一颗蓝宝石。一滴水蜿蜒而下光彩夺目。我把它放在嘴里。

哇!酸酸的,甜甜的,有一种说不出的味道。我细细的品尝着,真是“人间美味”,酸酸甜甜,一种浓浓的香味儿弥漫了我的心。人生 = 蓝莓!我为什么这样说呢?因为人生是多姿多彩的,不只有一种味道,它和蓝莓真相似啊!^_^

想到这里,我的脑子里突然冒出两个无法解答的问题,真是大块头问题!一、我是因为蓝莓的味道好而喜欢它呢,还是因为它有哲理才喜欢它呢?二、我嘴里品尝的是蓝莓呢,还是人生呢?

(三)第一次去游乐园

游乐园!这好像是个小孩子都喜欢的地方。我第一次去游乐园是在三岁那年,也记不太清楚了,只记得很开心很高兴。那时,我拉着父母的手一会儿跑向这,一会儿跑向那,玩的不亦乐乎!

(结尾)

生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。希望你能勇于尝试,尝试更多的第一次,因而留下美好的回忆。愿你珍重第一次!^_^

教师评语: 太棒了!你的第一次不同凡响

劝募作文1000字

六年级作文

我校组织了红十字劝募活动 ,要求每人都得参加。那天如期而至,是一个寒冬的星期六九点,由于天气温度是零下5摄氏度,更何况早晨天气本身就非常冷,人少的可怜,给我们一点小小的打击,但我们个个都依然是精神抖擞的。

经过老师分配我`肖磊`杨昱成为一个小组,我们首先来到了九曲桥,直到稍稍暖和起来,人才渐渐多起来了.遭遇到N次失败后,我们难免有些力不从心,我拎着空空如也的袋子,心里不知怎么的,极为不舒服.无意中我的目光向了一个中年妇女,我叫了叫其他两位队员快速走到她跟前,面带微笑地说;"你好打扰一下.''那位妇女停住脚步一脸疑惑地看着我们几个.阿姨脚步停住对于我们来说是一个好兆头,我的心跳加速七上八下的,由于经验不足,我们三个像丈二和尚摸不着头脑,不知接下来该说什么.我脑子一立刻说:"阿姨,我们是红十字会的,请为需要帮助的人捐款,他们还会感激你的.''阿姨笑道,“我怎么知道你们是不是红十字的阿”杨昱成说道:“我们都是学生,怎么可能骗人呢?要是被爸妈知道了,还不被家长狠狠地揍一顿那。”阿姨渐渐相信了,半信半疑的说:“要捐多少钱那?”肖磊甜甜地说:“无论多少都可以,只要尽一份心意就好了.”不知道,阿姨是被那句话所打动还是别有隐情.阿姨从皮夹里拿出10元人民币,我们不约而同地说:"谢谢阿姨,祝您过得愉快经过一番好话之后阿姨露出了灿烂的笑容.杨晨麻利地将一张红十字会的贴纸粘在阿姨手臂上.我感到无比的欣慰,我们总算获得了第一笔募捐的资金了.实践的越多经验也就越多,成功也就越多,通过流利的口才和诚实的态度,我们获得了更多的筹款金额.有时有好心人还会帮助我们去向更多人宣传。甚至我们还有了自已的口号“无论多少,只在一片心”。不知怎么的原本被寒风刮得毫无血色的手也渐渐变得暖和起来,我们互相望着红丹丹的脸,有股莫名的情感从心低油然而生,都浅显地表露在我们那如花儿般绽放的笑容中。不幸的事发生了,杨昱晨意外生病了,他犯了咳嗽然后便依依不舍地离开了我们小组,我和肖磊两人继续卖力的“叫喊”。功夫不负有心人虽然我们小组末端只有两个人,但我们还是获取了许多好心人的捐赠.两小时似水般流过就过去咯,我们仍然继续拼搏着,努力获取更多筹集而来的钱.

等我们来到老饭店门口,好多小组都走了.回家吃着面包味道真好,也许这就是古人所说的通过努力所得来的是最好的吧!

大自然的美妙音响作文700字

六年级作文

湖北省荆门市沙洋县官当镇高桥小学六年级 李宇轩

指导教师 陈继荣 金运德

大自然好是一个“酷我音乐盒”,它有许多美妙的音响,令人百听不厌,叫人心旷神怡。

我爱雷声。“轰隆隆,轰隆隆——”雷公公是不是感冒了呀?怎么老是打哈欠?雷公公打的哈欠声也太大了,在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了,在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳出小河,和小鱼儿玩耍去了……雷公公的哈欠声,尤如千万匹骏马在奔腾,又好像千万头雄狮在怒吼。

我爱雨声。“沙啦啦,沙啦啦——”由远而近,一场大雨来了。天地浑成一体,形成一幅壮观的雨帘。雨,落在地上,溅起一朵朵美丽的水花。屋檐下,雨水像断了线的珍珠,不断地往下落,滴嗒滴嗒……弹奏的是一首悠悠的小令。

我爱蛙声。“呱呱呱,呱呱呱——”雨过天晴,青蛙王子和青蛙公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上,不知是在炫耀自己的美丽打扮,还是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”倾听青蛙的演奏,我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年,听取蛙声一片

我爱溪水声。“哗哗哗,哗哗哗——”你听,小溪又在弹琴了,溪流上漂浮着白色的、粉红色的花瓣,缓缓地向远方流去。清清的小溪,你要这些美丽的花瓣带到哪里?花瓣中也有我美丽的梦想!

我爱蜜蜂声。“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡——”金灿灿的油菜花丛中,勤劳的蜜蜂边歌边舞。那动听的歌声,引得喜鹊亮开了嗓子“喳喳喳”,惹得麻雀情不自禁“叽叽叽

大自然,你真是一位天才的歌唱家!我爱大自然美妙的音响。

点评:小作者以大自然美妙的声音为主题,以拟声词为主线贯穿全文,非常细腻地描写了“雷声、雨声、蛙声、小溪流水声和蜜蜂嗡嗡嗡的叫声”。文章运用了拟人、比喻等方法,并展开合理的想象,把大自然的一些声响写得形象逼真。读作文,仿佛耳边响起一曲悠悠小令。

消失在记忆里的夏天作文1000字

初三作文

算算我也来了一年多了,呵,要走也许舍不得,可是不得不舍得。有时候,我也会孤独。人海茫茫,我却找不到与我志同道合的人。生活,总是会不经意地会让我们相遇,相知,相离。别说这都是命,别说这不能改变。只是,我们离它太遥远,太遥远。直到我们终于要离开。才想起,啊!原来我们都互相舍不得。原来,内心还有一个角落,藏着曾经的记忆,有着点点滴滴。突发奇想写了第一首歌词,却发现原来这么适合现在的自己。

冰清,我的第一个朋友。还记得我曾经给你写的评点么?呵呵,想起来已经是好遥远,好遥远的事。那时,你常常会不给我分,因为,我的评点实在是太糟糕了。我没有怨言。想对你说好多好多的话,可是却不知从何说起。于是,我就只能沉默。知道为什么不叫你淼淼么?因为这样会让我想起一个伤我心的朋友,她名中带淼。曾经也像你一样,好傻好傻,自以为付出了真心,结果换来满心疮痍。臻着眼泪看着你的作文本,轻轻地说:冰清,再见。或许,或许真的能再见。

A君,第一个让我想靠近的人。你的文字,很细腻,很哀愁,似是道不尽的寂寥。你画的荷花,我会永远挂在我的版上。你就像一缕阳光,一瞬间照亮了我心底所有的落寞和孤寂。我曾那么那么认真地看着蔚蓝的天空,尔后对着太阳微笑。A君,我看见你了,因为我们同在一片蓝天下。第一次写信的人是你,给你写信时,我很忐忑。我曾害怕,害怕那封灌注了我真心的信会突然不见了。A君你就像荷花一样,纯洁美好。看着你的ID,突然很心酸:A君,我们会再见么?真的可以么?或许,或许真的可以。

冰晶,我写上你了。你开心么?其实,并不是完全反对非主流的。当我心情不好,我就会看一些落寞的照片。我,也许,要离开了。不知道,你会不会知道。冰晶,有时候我觉得你就是另一个我。会忧伤,会落寞。你说的我相信她应该会回来吧!你曾说,你要学着消失。我笑你怎么能这么任性。冰晶,现在我也要任性一回。因为我太坏了,所以她们都和你的曾经一样消失了。冰晶,我要学乖了呢,只不过,我也要消失了。冰晶,我们会再见么?或许会吧!或许吧!

亲爱的朋友们,请你们快乐。云云姐,请你一定要快乐!或许,或许我们真的可以再见。只是可能会很遥远。

我们注定要分隔

我假装不懂得

回忆已经走得太远了

你曾说过

我们都要

永远记住的

我们那段曾经的往事

我们注定要分隔

你说很不舍得

我怕你早已经忘记了

你沉默着

我们一起

时光暂停着

我们这样一直安静着

青蛙的自述作文500字

初一作文

青蛙的自述

我,是一直穿着绿色衣裳的青蛙,两只大大的眼睛。瞧!我是多么神气!可是,想起前几天发生的事,我就再也神气不起来了,唉!就在前天晚上,刚过完母亲大寿庆典,突然,一群人影出现在我面前,姐姐看后大喊:“啊!是人,快跳。”可是,那年迈的母亲哪里跳得起来? 我急忙过去想背它们一下,可就在这时,一双大手向我们伸来,哥哥姐姐们为了就我们,被抓进了那个人类手中的大麻袋里,来来回回,全家就我一个人活了下来。唉!母亲的生日也成了忌日,那些可恶的人呐!我们青蛙世世代代为你们付出,在田里吃害虫,为你们的大丰收也立下了功劳,可是,你们竟然〃〃〃〃〃〃

自从那次使我们家破人亡的捕杀行动之后,我的同类都成了人类的桌上菜、美食,仅仅几天,人蛙战争导致蛙儿们伤亡惨重。啊!忘恩负义的人呐,你们心里有这个美丽的星球吗?也许,当这里成为荒漠后,你们才会想环保吧!你们人类曾经有过这样一句话:口动不如行动。那么,你们口口声声说环保,从今天起起,保护环境,爱惜动物,让我们能拥有昔日无忧无虑的生活。可是,人类,你们想过这些吗?

成长需要挫折(600字)作文作文5400字

初一作文

精选作文:成长需要挫折(600字) 作文

小草如果因为没有树的伟大而感到痛苦,那我们就不会见到广而阔的草原。

贝壳如果因为自己的身躯中有一颗小沙粒而感到痛苦,那么它不可能孕育出一颗洁白无瑕的

珍珠。 云如果因为自己的消失而感到痛苦,那我们永远不会拥有雨水伴我们成长。 流

水如果因为看见前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。 成长,

正因为有了挫折这看起来痛苦的财富,所以人生才会出现成功、幸福和希望。 挫折是呈

现出人生美好时刻的必经之路。张海迪如果没有受到挫折,那她可能就不会成就她的伟大事

业;马克思如果没有历经贫苦,那他也许不会成为革命的领头人。 挫折是痛苦背后的曙

光。如果你认为它是你的绊脚石,阻碍着你前进。那么,你错了。挫折他让你去探索奥秘。

你潜心去挖了,那么你将看到挫折背后。儿时蕴含着的巨大财富。而假使你弃之不顾,那么

它将让你看到一望无际的黑暗。 不少人感叹自己财富微薄,其实真正的财富便是挫折。

它看起来毫不起眼,但它会带给你不一样的幸福。同时,我们也需要挫折带给我们的无尽思

考。儿时,我们一次又一次地跌倒,为什么长大了不再会跌倒?因为我们站起来了,我们克

服了人生中的第一次挫折。大时,我们失败过,为什么有人会义无反顾地爬起来继续奋斗,

而有些人却停歇不前?因为有些人想克服挫折,让挫折倒地。而另些人是因为怕了,怕挫折

再一次的将他摔在地上。 成长之中,我们都有挫折来磨练。正因为这股强大的力量,让

你去经历着挫折的考验,当你成功克服时,回头一看,便是那绚烂多彩的彩虹。五年级:冯思

篇一:成长需要挫折作文800字

豆腐,灵机一动,要不来个“炸豆腐”。

火,灰溜溜地出了厨房。

的香甜吧。

篇二:作文:成长需要挫折

成长需要挫折

我的童年是幸福快

乐的,那时的人生道路出奇的平坦,从来没有大的挫折,没尝过失败的滋味。可刚刚进了中

学,挫折便迈着大步向我走来。

中学嘛,缺不了繁重

的学习任务,竞争也越来越强烈了,功课越来越难。在班上优差分明的压迫下,我不得不整

天泡在书海中,尽管如此,在期中考试中我还是没有取得理想的成绩,我摔倒了。糟糕的成

绩让我无比悲伤,在我心上蒙上了一层阴影。我开始怀疑自己的能力,我,还是往日的我吗?

总算尝到了挫折的滋味,苦,太苦了。苦得让人痛苦,让人难受。好怀念昔日成功的蜜糖,

那甜甜的蜜糖。 我开始害怕考试,害怕失败,一切,沉入谷底。当妈妈制止了爸爸的批评,

说了一句话时,一切又恢复到原先。她说:“从哪摔倒,就从哪爬起!相信自己!”这句话像

阴天里的阳光,燃起了我的希望。我要从新站起来!

我总结了失败的原

因,制定了学习计划,不懂的题,争取自己解决。母亲不断鼓励我,父亲不断找出我的缺点。

在课前,先仔细预习课文,上课时,将重点记下来,再认真完成作业。经过努力,终于站

起来了!又尝到了那颗蜜糖,甜,真甜啊!比原先还甜,甜到了心底。

篇三:成长需要挫折 成长需要挫折

小草如果因为没有树的伟大而感到痛苦,那我们就不会见到广而阔的草原。

贝壳如果因为自己的身躯中有一颗小沙粒而感到痛苦,那么它不可能孕育出一颗洁白无瑕的珍珠。

云如果因为自己的消失而感到痛苦,那我们永远不会拥有雨水伴我们成长。 流水如果因为看见前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。 成长,正因为有了挫折这看起来痛苦的财富,所以人生才会出现成功、幸福和希望。 挫折是呈现出人生美好时刻的必经之路。张海迪如果没有受到挫折,那她可能就不会成就她的伟大事业;马克思如果没有历经贫苦,那他也许不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为它是你的绊脚石,阻碍着你前进。那么,你错了。挫折他让你去探索奥秘。你潜心去挖了,那么你将看到挫折背后。儿时蕴含着的巨大财富。而假使你弃之不顾,那么它将让你看到一望无际的黑暗。

不少人感叹自己财富微薄,其实真正的财富便是挫折。它看起来毫不起眼,但它会带给你不一样的幸福。同时,我们也需要挫折带给我们的无尽思考。儿时,我们一次又一次地跌倒,为什么长大了不再会跌倒?因为我们站起来了,我们克服了人生中的篇四:成长需要挫折

成长需要挫折

小草如果因为没有树的伟大而感到痛苦,那我们就不会见到广而阔的草原。 贝壳如果因为自己的身躯中有一颗小沙粒而感到痛苦,那么它不可能孕育出一颗洁白无瑕的珍珠。

云如果因为自己的消失而感到痛苦,那我们永远不会拥有雨水伴我们成长。 流水如果因为看见前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。

成长,正因为有了挫折这看起来痛苦的财富,所以人生才会出现成功、幸福和希望。

挫折是呈现出人生美好时刻的必经之路。张海迪如果没有受到挫折,那她可能就不会成就她的伟大事业;马克思如果没有历经贫苦,那他也许不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为它是你的绊脚石,阻碍着你前进。那么,你错了。挫折他让你去探索奥秘。你潜心去挖了,那么你将看到挫折背后。儿时蕴含着的巨大财富。而假使你弃之不顾,那么它将让你看到一望无际的黑暗。 不少人感叹自己财富微薄,其实真正的财富便是挫折。它看起来毫不起眼,但它会带给你不一样的幸福。同时,我们也需要挫折带给我们的无尽思考。儿时,我们一次又一次地跌倒,为什么长大了不再会跌倒?因为我们站起来了,我们克服了人生中的

每天放学回家,妈妈您还在下班后拖着瘦弱的身体为我洗衣做饭,还要检查我的作业,督促我的学习,有时

我却非常不耐烦,特别不理解您。仔细的想一想,您是我的妈妈啊!您在每次我遇到困难无助的时候总是您在拉我一把。在我做事没有信心的时候给我力量。这样为我日夜操劳的只有您。这时,我的眼泪以无法控制,迷糊了我的双眼。

妈妈,我有一个坏毛病,总是拿一个小东西抖来抖去。您为此非常苦恼。所以您经常冲我反复叮嘱,希望我改掉这个问题。可我总认为您无比唠叨,心里厌烦,总觉得自己的这一行为并无大碍。有时候我还会跟您顶嘴、赌气。可每次您都给我讲道理。比如这样做在马路上可能会有安全问题,上课时容易注意力不集中?? 其实道理我是懂的。不过,希望您尽量少与我唠叨。

妈妈,谢谢您给予我生命、哺育我成长。

您的儿子:黄秋豪 2014年1月25日 一件令我感动的事

每当想起阿姨帮助我的事时,一份感激之情就会涌上心头。

一个寒冬的早晨,我去上课外班,我独自走在大街上,缩在厚厚的羽绒服里,一阵冷风吹来,不由得地打了个哆嗦。我心想:要是有人送我去学校该有多好呀,我就可以早早地去复习了??

这时,一个骑着自行车的阿姨从我身边经过,正好擦到了我。阿姨回过头向我道歉。这时,她看见我手中写着“杰睿学校”四个大字的书时,就笑着对我说:“你是不是要到杰睿学校去上课?”我犹豫了一下,回答说:“是呀,怎么了?”阿姨就说:“天太冷了,不如我送你去吧,顺路,而且骑车快。”我有些犹豫,没动。阿姨仿佛看透了我的心思,转过头对我说:“快上车吧!早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我,我立刻上了车。看我坐好了,阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板,双手扶着把手,一个劲地往前骑着,还时不时地提醒我坐稳了。我想:阿姨真好,待会儿一定要谢谢她。这时,一阵冷风吹来,不像刚才那样冷,而像春风那样温暖。

不一会儿,学校就到了。我从自行车上下来,从口袋里拿出十元钱来,递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说:“你这是什么意思?你以为我送你来是为钱?快去上课吧!”说完,就骑上车飞快地离开了。 我站在大街上,望着那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流进了我的心田。

人间处处有真情,真情时时暖人心,陌生人的爱在每个人的身边,时时让人感动。

一件令我感动的事

有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动,感动是无法预订,也无法奢求,它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵,铭记于心。人的一生有很多次感动,并在不断感动之中。

有一件事震惊全世界那就是5。12大地震。那天,天空阴沉沉的。下午两点多钟,当地震洗卷而来,人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事,有一件事让我难以忘怀。。。。。。那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的

光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课,同学们也在专心致志地听讲,忽然教室开始摇晃,谭老师意识到是地震,于是他大喊到;“同学们地震来了,大家快跑呀!什么都不要拿!同学们快出去呀!同学们都迅速冲出来了教室,跑到了操场上,到了操场上,还有有4个同学没冲出去,怎么办呢?本来谭老师可以逃出教室去,可当他转脸看到,班里还有个4个同学没法逃出去,他们在教室里乱跑,在教室里尖叫,往上一看有的大块砖瓦正在向下掉,谭老师只有一个概念;就是拯救个孩子,他喘着气向孩子跑去,砖瓦就要砸到孩子们的头上时,谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去,那一瞬间,只见后面“哗”一声,砖瓦掉在孩子们的身后,前面也在掉着大块的砖瓦,谭老师顾不了那么多了,拉着孩子们直奔讲台的课桌下面,自己弓着背,双手撑在课桌上;用自己的身体盖着4个学生,地动山摇,伴随着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦,灰尘,纷纷坠落到他的头上,手上,背上热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着4个幸存的学生。 轰轰轰?? 一块一块水泥重重地砸在他的身上,房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们,生怕孩子们会受伤,为了那4个孩子,他张开双臂完成了生命最后的使命,他这双曾经传播知识的手臂,再地震中拯救了4个孩子的生命,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。

不要怀疑,因为感动是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清,尽管这样的感动越来越少,然而我们的生命需要感动,感动如夜空中的繁星闪闪发光,

一件令我感动的事 间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“儿子,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。

这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“晶晶,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来?? 一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书??

《金色的鱼钩》缩写 因病炊事班长照顾我们,让我们走在后面。

走不快,面也吃完了。老班长钓鱼给我们吃。可是我没看见老班长吃鱼。有一天我终于明白了,老班长一直吃我们吃剩的鱼骨头,我觉得好像有万根钢针扎着喉管,真不是滋味。老班长不让我把这件事告诉两个小同起,因为这是指导员交给他的任务。

老班长和我们留在队伍后面,三个病号走不快,饥饿又威胁着我们。一天,老班长发现一条小鱼,打那以后,我们每天都会有鱼吃,但老班长自己,却从来没吃过。老班长吃的是剩下的鱼骨和草根,我发现了,失声喊起来,老班长告诉我,一个党员就要服从党的分配,小梁,你的任务是安定两个小同志的情绪,我是帮助你们出草地的,要是有个三长两短,我怎么向党报告呢?望着老班长严峻的脸,我哭了。次日,端上来的鱼汤特少,我拿着碗,怎么也送不到嘴边。老班长严厉的告诉我,不要太脆弱!渐渐靠近草地边了,老班长却不见了,他晕倒在水塘边,当我给他送鱼汤时,老班长以奄奄一息,他断断续续的要我们别浪费东西,喝了走出草地。我正要答话,老班长的手以垂了下去,我抽噎着,拿着鱼钩,我要把这个鱼钩送到烈士馆,这个闪着金色光芒的鱼钩!

鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了,诸葛亮在

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[难忘的启蒙]教案设计作文4100字

初一作文

《难忘的启蒙》教案设计

一、说教材。

㈠、教材分析:

《难忘的启蒙》是九年义务教育六年制小学语文第十二册第四单元的第17课,这是一篇略读课文回忆启蒙老师的课文,课文重点回忆了抗日讲演比赛,老师对“我”的两次批评,对日语的抵制三件事,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。

㈡、教学目标

1、学习字词,能流利有感地朗读课文。

2、理解课文内容,感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度,感受作者对启蒙老师的崇敬,感谢和怀念的思想感情。

㈢、教学重难点:

重点:理解启蒙老师的优秀品质,唤起学生对美好的小学生活的回忆。

难点:课文写了哪几件事。

二、说教法、学法

自由读课文,提出问题并带着问题读书,在读中思考、领会,划词划句、动脑、动口、动手,弄懂课文内容,通过小组合作讨论,解决自己不能解决的问题,小组内不能解决的全班讨论解决。

三、说教学程序

㈠、激趣导入

1、谈话引入:你的启蒙老师是谁,他给你留下了什么印象?

2、播放歌曲《长大后,我就成了你》

㈡、板书课题,理解“启蒙”的意思

㈢、初读课文,感知内容

1、自由读课文,理解文中的生字词

2、思考:看看课文主要写了哪几件事?

3、同学合作交流

㈣、理解课文内容

1、学习第2~5自然段

⑴、课文哪几个自然段写抗日演讲?想想写了老师启蒙我什么?

⑵、那时我还小,不大懂这件事可能带来的后果,老师知道吗?这样做的后果是什么? 指导学生结合课文内容谈自己的看法。

2、学习第6~7自然段

⑴、批评是老师常用的教育方式,即使好同学也不例外,作者在小学时有两个强项——作文和写字,为什么在这两个强项会受到批评?

⑵、小组交流

⑶、指名汇报

⑷、小结

3、学习第8自然段

⑴、老师对对学生的要求一向很严格,唯独对一门课程的学习态度特别宽容?为什么? ⑵、让学生联系课文讨论,使学生明白老师是用这种方式在抵制日语。

4、学习第9~10自然段

⑴、出示最后一句话。

既然我的老师们播下的种子,在他们学生的身上开花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?

⑵、理解句子意思。然后换一种说法而不改变句意。

5、学习第一自然段

⑴、作者为什么思念他的启蒙老师呢?

⑵、美好的种子指的是什么?

四、总结全文

五、说板书设计

板书起到有条理地帮助学生理解课文的内容,线索清楚,简单明了,概括性强。

感知、思念

抗日讲演 爱国 勤勉

难忘的启蒙 受到申斥

抵制日语课 正直 诚实

开花结果

《难忘的启蒙》教案设计

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文的内容,感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度,感受作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念的思想感情。

教学重难点

1、了解文章写了那几件事。

2、体会人物的品质。

教学时间:一课时

教学过程:

一、课前谈话:

童年的生活是难忘的。童年的启蒙老师更使人难忘,他们更能永远留在每个人的记忆之中。因为是他们打开了我们知识的大门;在我们童稚的心灵播下美好的种子;教给我们做人的道理,使我们能健康地成长。今天我们要学的是一篇回忆启蒙老师的文章——《难忘的启蒙》。(板书课题)师提问学生对“启蒙”的理解。

二、认真学课文,理解内容,展开联想。

1、师述:启蒙老师为什么使我难忘呢?他有什么优秀的品质激励着我们呢?请大家用自己喜欢的方式自读课文找出有关的句子读给大家听。(教师根据学生回答板书)

2、作者从哪些事中悟出了启蒙老师的优秀品质呢?默读课文后和同学小组讨论。 (学生汇报讨论的情况)

三、教师小结:

1、刚才同学们都说得很对,正是因为启蒙老师们的这些优秀的品质,才能在孩子们童稚的心灵里播下美好的种子。甚至影响着学生的一生,你们同意老师的看法吗?(同意)那好请大家在学课文,找出文中有关的句子读一读。(指名两位学生朗读九、十自然段)

2、大家想想:这些段落在文中起什么作用呢?它们之间有什么联系呢?

四、延伸:

师述:刚才同学们交流得很好。说明了大家对文章有了深刻的了解,现在你们还不懂事,老师的一次次表扬可能对你的帮助特别大;老师的一点关怀可能使你感到特别温暖;老师的一次批评可能对你的触动特别大;当然有时老师也可能让你受了委屈,联系实际你有这样的经历吗?谁愿意向大家说一说呢?(指名交流)

五、总结全文:

这篇文章作者紧紧围绕“难忘的启蒙”这个题目,用了“总—分—总”的写法,分别用了三个具体的例子,表现了启蒙老师的爱国、勤勉、正直、诚实的高贵品质。这样写的文章结构严谨,前后呼应,我们要学习这种写法。

六、布置作业:

标出文中的好词好句,有感情地朗读。

板书设计

17 难忘的启蒙

组织演讲 —— 爱国

启蒙老师 老师的批评(两次) —— 正直 诚实 勤勉 难忘

对日语课的宽容 —— 爱国

《难忘的启蒙》教案

一、学生视角:

什么是“启蒙”?这“启蒙”又为什么是难忘的?课文向我们讲述了怎样的一个故事呢?这个令学生似懂非懂的题目,使学生对文章产生了极大的兴趣,不由自主地想要把课文读完,以便弄个明白。

二、难点:抓住时代背景和作者的身份,体会朴素的感情。

三、教师思考:

本课是一篇略读课文,文章以回忆的形式,追溯了在特殊的年代里启蒙老师们,对自己知识和人生的鞭策与指引,表达了对他们的深深怀念和由衷敬佩。文章语言朴实自然,情节贴切近学生生活,情感纯真质朴。但于平易之中引发着读者的思考,感动着读者的心灵。教学中应充分发挥学生学习的主动性,自主读书,结合自己的成长经历,体会文章的思想感情。

四、重点:结合具体事例,体会思想感情。

五、设计特色:结合生活实际的感受,体会文章朴素的情感。

六、信息资料:了解沦陷时期,学校教育的一些情况。

七、教学要求:

1、弄清“启蒙”的意思,了解课文的内容,体会文章中蕴藏着的朴素的情感。并从启蒙老师的言行中,受到优秀品质的熏陶。

2、正确流利地朗读课文。

3、培养学生的阅读理解能力,自主读书能力。

八、教学时数:1课时

九、教学流程:

一)、谈话引入,激发兴趣。

1、“启蒙”是什么意思?你知道什么叫“启蒙老师“吗?

2、你对自己的启蒙老师有什么印象呢?

二) 、初读课文,了解内容。

1、学生自由读课文,要求读正确,读流畅。

2、引导学生变出自己的阅读感受。畅所欲言。

(把读书的时间交给学生,并抓实抓好;把表达的空间给学生,便于了解学生对课文的感知情况。)

三)、选读内容,体悟情感。

1、从初读的基础上,选读自己印象深刻的相关段落。

思考:从读中你感到启蒙老师们具有怎样的品质?作者为什么说这种启蒙是难忘的?

2、在自读的基础上,合作交流彼此的体会,结合自己的生活体验和文中的具体事例,深刻表达出来的真挚而朴素的情感。

(抓住略读课文的特点,结合学生的生活感受,读文悟情,尊重了自主地位,尊重了学生情感体验的个性化。)

四)、课堂练习

1、把自己喜欢的段落读给同桌听。

2、仿照课文的写法,回忆一下你的启蒙老师,给写几句话送给他们。

实践活动:

拜访你的启蒙老师,向她(他)了解你当年在她(他)眼里的印象,同时汇报你学习和生活的情况。

板书设计:

难忘的启蒙

“骗人”的演讲--------------------勇敢机智

“嗅觉”与“及格”--------------------求真求实

“宽容”的日语课--------------------民族气节

《 难忘的启蒙》教学设计

——南开小学 王静

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度,体会作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。

3、能由内容联系生活实际想开去,写几句给启蒙老师的毕业留言。

教学重难点 标2

板书设计

抗日演讲赛 热爱祖国

17* 难忘的启蒙 抵制日语课

两次批评 治学严谨

教学过程:

一、引入新课

1、齐读课题,这是一篇什么课文?回忆以前是怎样学习略读课文的?

2、自渎阅读提示,勾画提示中的学习要求。

二、学习过程

1、出示阅读提示中的三个要求。多媒体展示。

阅读提示

1、查字典,了解“启蒙”的意思。

2、看看课文主要写了哪几件事,这几件事表现了启蒙老师怎样的品质?

3、读了课文你可能联想到自己的一些经历,请写下来。

2、根据提示的要求自学课文。

(1)查字典理解“启蒙”的意思。

(2)你能说说自己的启蒙老师是谁吗?

过渡:的确启蒙老师就像一把钥匙开启我们的智慧之门,让我们走进课文看看作者主要写了启蒙老师的几件事?表现了老师怎样的品质?

(3)自渎课文勾画有关语句并批注在书上。

(4)四人小组交流并交流的结果用简洁的语言填在表格中

(5)小组讨论,抽生交流,说一说你从哪些语句中体会到的。

3、交流自学情况。

(1)抗日演讲赛

重点语句:当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候,我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。

学习要点:

结合你对日本侵略者的认识,谈一谈他们是何等残忍?

你从中体会到老师怎样的品质?

(热爱祖国)

(2)两次批评我

重点语句:老师批评我的语句。

学习要点:

找出老师批评我的语言,指导朗读。

从老师对我们的严厉的批评声中你体会到了什么?

(治学严谨)

(3)抵制日语课

重点语句:在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语。即使逃课,老师们也是不管的。从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。

学习要点:

(1)理解“宽、严”的含义。

(2)老师对什么“宽容”对什么“严格”?

(3)老师没有明说的某些道理是指什么?

小结:日语是侵略者强迫孩子们上的,他们想用语言向孩子灌输侵略者的思想,最终把中国孩子变为他们统治下的驯服工具。面对这险恶的用心老师们选择了没有明说的宽容态度告诉孩子们绝对不能屈服,要求永远牢记自己是中国人。难怪多年后我还时常想起启蒙老师来。

4、齐读最后两段,谈一谈你的体会。

5、说一说自己难忘的启蒙老师。

6、一转眼,我们也将告别母校,写一写几句感激的话语,表达对启蒙老师的感谢,赠给母校作为毕业留念。

三、总结:

从你们真挚的留言中,我看得了老师们的谆谆教诲已经在你们心中播下了种子,相信不久的将来也一定会生根、发芽,开花结果。

游上海科技馆作文400字

五年级作文

去年暑假我和爸爸一起到上海科技馆参观,上海科技馆设备先进,技术领先,是我早就向往的地方。

我和爸爸坐动车来到上海,坐公交车到了上海科技馆,那里人山人海,热闹非凡。我们先从一楼开始,一楼有个时光隧道,就是你从一个井口出去,走到一座桥上,结果发生了地震,桥在摇,周围声音很大很可怕,我的心剧烈的跳起来,那一会好像真的天崩地裂,真吓人呀。

我们走上二楼,有个机器人在表演,还不错,不过最吸引我的还是三楼的试验厅,我先做了赛车的试验,就是把车的动力加大或减小,让车子平安的跑完整个赛道,接着我们又做了雷管试验,就是你要在完成任务的地方打好装雷管的孔,然后选择不同的雷管安装上然后引爆,还有探测石油的,可以测试放什么气体最好燃烧,还有的设备可以测自己的智力和震波呢!

这回去科技馆不但让我长了许多知识,开扩了眼界,还让我知道了怎么应付个别突发的自然现象,真是不枉此行、受益匪浅啊!

我的表姐作文600字

五年级作文

我有一个表姐,一个四方脸,上面长着高高的鼻子,上面架着一副眼镜,比啤酒瓶底稍微薄一点儿,还有一对大大的耳朵。她现在是一位大学生,令我感到佩服。

从外表来看,因为戴着一副眼镜,所以起来比较文静,其实,她也很爱玩,比较野。有一次星期日,她带着我去捕鱼:我和姐姐便带上一张小网、一只小脸盆,到了那里,我跟姐姐说:“你站到那边去赶鱼,我在这边等着鱼进网。”于是,表姐到了那边,用一根竹竿把鱼赶过来,我急忙用网兜一捞,拿起来一看,才只捞到了一条小鱼而已。表姐一看,气得脸发青,就说:“死鱼!你等着!”说完,她就一身,回屋里去了,一会儿,她又走了出来,原来她去拿其它器械了,只见她左手拿着一根竹竿,右手拿着两只脸盆,其中一只有一张网和一把剪刀。她放下器械,就改变了战术,对我喋喋不休地说了一阵后,就兴师动兵了……半晌,再一看脸盆,里面的鱼密密麻麻的,还有大鱼和螺蛳。像一盆洗过毛笔的污水。回到了家,表姐和我重复了上次我杀鱼是说的话:“某某小鱼,因犯杀人罪,按律,斩!”说着,就杀掉一条鱼。

只有一点儿鱼了,表姐就停了下来,刚想把鱼放了,可是又想起了抓鱼的辛苦,就又停下了脚步,脑子里似乎有两个小人再打架。终于,姐姐想出了一个残忍的“恶作剧”,她拿来针和线,把小鱼一条条穿起来,打一个结,最后,扔到池塘里,那些鱼在水中奋力地挣扎着,可是怎么分都分不开,“水花”乱溅……

故乡作文400字

五年级作文

我的故乡在福建闽中,属于山区,那里山清水秀,鸟语花香,在那里有许多小鸡和小鸭,还有很多条小河流。

那里每家每户都会养几只小鸡或是养几只小鸭,所以,每天一早,便会听见公鸡的啼叫声,把正在睡梦中的人叫醒,叫醒了以后,还不罢休,还要叫上几只小鸡,在门槛前的台阶上拉一泡尿,那味道,真臭啊!早上烧饭时,一阵阵炊烟从后门飘出去,香飘十里。到了吃饭的时候,我夹了一点菜放到饭碗里,然后和小伙伴一起到外面的石椅上,边吃边聊天,后来实在吃不下了,可又不敢倒掉,因为会被妈妈发现,然后被骂一顿,我突然想到了一个好主意,跑到鸡窝旁,把饭倒进去任凭小鸡们吃,一边往屋里看,生怕妈妈看到,被骂一顿。

我们老家的河十分清澈,里面有许多小鱼小虾,有一种小鱼被我们小孩子叫做“笨笨鱼”的小鱼小的时候十分可爱,从上面看,它像一条条小蝌蚪,它游得速度很慢,一下子就抓住了,长大了以后,更可爱了,但是游得很快,你还没发现它,它就已经发现了你,一下子就游到了数十里之外了。

我爱我的家乡,我永远都不会忘记它。

珍爱人类的生存环境作文1100字

初一作文

人类活动对生态的影响有二大方面:一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境.从目前看,大多活动都是破坏性的.这种破坏又可分为二大类:一是直接破坏,如过度砍伐,开垦,放牧,狩猎,捕捞等.二是间接地破坏,如:工业的排污,臭氧层破坏,大气变暖,海平面上升,等等,破坏了生物的人类活动对生态的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物生存环境.而地球上所有生物间又是以各自的生物圈相互串成一个共同的生态系统,生物愈是进化,抵抗环境变化的能力就愈差,(非典的肆虐就是最好的例子).

随着人口的迅速增长和生产力的发展,科学技术的突飞猛进,工业及生活排放的废弃物不断地增多,从而使大气、水质、土壤污染日益严重,自然生态平衡受到了猛烈的冲击和破坏,许多资源日益减少,并面临着耗竭的危险;水土流失,土地沙化也日趋严重,粮食生产和人体健康受到严重威胁,所以,维护生态平衡,保护环境是关系到人类生存、社会发展的根本性问题。那么,保护环境的措施有哪些呢?下面,就让我们来看看人类保护环境的措施吧。

人类的许多活动都向大气、水体、土壤等自然和人工环境排放有害物质,造成环境污染;自然界的一些变化也影响环境的质量。环境监测就是按照国家或地方关于污染防治和保护环境质量的各种环境标准,对污染源排放情况和环境状况进行定性、定量的测试,并为科研、决策、立法、处理污染事故和环境监督管理提供依据,环境监测是切环境保护活动的“耳目”。

能源是国民经济重要的物质基础,也是人类赖以生存的基本条件。国民经济发展的速度和人民生活水平的提高都有赖于提供能源的少。能源利用的每一次重大突破都伴随着科技的进步,从而促进生产力大大发展,甚至引起社会生产方式的命。如18世纪瓦特发明了蒸汽机,以蒸汽代替人力畜力,在一次能源的消费结构上向以煤炭代替木柴的时代,开始了资本主义工业革命。从19世纪70年代开始,电力逐步代替蒸汽作为主要动力,从而实现了资本主义工业化。到了20世纪50年代,随着廉价石油、天然气大规模开发,世界能源的消费结构从以煤炭为主向以石油为主,因而使西方经济在60年代进入了“黄金时代”。

随着石油、天然气等优质能源的逐步枯竭,新能源的开发利用还没有重大突破,目前世界正处在被称为“青黄不接”的能源低谷时期。

为了缓解能源的供需矛盾,世界各国都在积极研究开发新能源,特别是再生能源,以保证人类长期稳定的能源供应。这方面的措施主要有,发展核能和利用太阳能、生物能、氢能、地热能、风能、潮汐能、海洋温差、波浪发电等。

所以,让我们从现在开始保护环境吧

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