1 我身边的法律故事
学校：隆化县第二中学 班级：八年级十一班 作者：于静 现代社会史一个法治社会，法律面前人人平等。自觉学法、守法、用法，未维护法律尊严是一个现代公民成熟的标志。在生活中，道德和法律是调节人们行为的两大社会规范，二者密切相关。我们在现代社会成长，既要践行基本的道德，做一个有道德的人，又要遵守国家的法律，懂得用法律来自觉维护应当享有的合法权益，遵守法律是现代公民的基本素质，让我们学习法律感受法律对我们的成长多么重要。
法律是社会行为规范，法律具有三个最为显著的特征：
1、 法律由国家制定或认可。
2、 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
3、 法律对全体社会成员具有普遍约束力。
另外，法律还有规范作用和保护作用，法律为人的行为提供一个模式、标准或方向，它还是评价人们的行为是否合法的准绳。
例如：厦门海关原官长杨前线，利用职务之便，收受贿赂，折合人民币140.7万元，杨前线身为海关官长，滥用职权，收受贿赂。放纵走私，导致厦门关区走私泛滥，给国家造成巨大经济损失，并在案发后为走私团伙通风报信，其行为构成受贿罪，放纵走私罪，情节特别严重，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
这个例子告诉我们法律对全体社会成员具有普遍约束力，法
2 律面前人人平等。在《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤者或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，未成年人保护法对家庭保护的有关规定，保护未成年人的合法权益。
我们生活在法制的国度，处处需用法，处处需遵法。而作为青少年，我们应该让法律在心间常驻。我们都曾做过这样一道题目：党自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是“大事化小小事化了”，从而放弃了行使权力。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为，既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛功违法律之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。
我们享受权益，需要法律的保护，学法、守法、用法是我们应尽的责任；爱法是我们应取的态度；以法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准。
让我们一起来学习法律，感受法律，遵守法律吧！做一个学法、用法、守法的好学生。
作者：于静
指导教师：肖树彬
联系电话：13171605991
电子邮箱：lhhxn@126.com
1 我身边的法律故事
学校：隆化县第二中学 班级：八年级十一班 作者：于静 现代社会史一个法治社会，法律面前人人平等。自觉学法、守法、用法，未维护法律尊严是一个现代公民成熟的标志。在生活中，道德和法律是调节人们行为的两大社会规范，二者密切相关。我们在现代社会成长，既要践行基本的道德，做一个有道德的人，又要遵守国家的法律，懂得用法律来自觉维护应当享有的合法权益，遵守法律是现代公民的基本素质，让我们学习法律感受法律对我们的成长多么重要。
法律是社会行为规范，法律具有三个最为显著的特征：
1、 法律由国家制定或认可。
2、 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
3、 法律对全体社会成员具有普遍约束力。
另外，法律还有规范作用和保护作用，法律为人的行为提供一个模式、标准或方向，它还是评价人们的行为是否合法的准绳。
例如：厦门海关原官长杨前线，利用职务之便，收受贿赂，折合人民币140.7万元，杨前线身为海关官长，滥用职权，收受贿赂。放纵走私，导致厦门关区走私泛滥，给国家造成巨大经济损失，并在案发后为走私团伙通风报信，其行为构成受贿罪，放纵走私罪，情节特别严重，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
这个例子告诉我们法律对全体社会成员具有普遍约束力，法
2 律面前人人平等。在《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤者或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，未成年人保护法对家庭保护的有关规定，保护未成年人的合法权益。
我们生活在法制的国度，处处需用法，处处需遵法。而作为青少年，我们应该让法律在心间常驻。我们都曾做过这样一道题目：党自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是“大事化小小事化了”，从而放弃了行使权力。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为，既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛功违法律之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。
我们享受权益，需要法律的保护，学法、守法、用法是我们应尽的责任；爱法是我们应取的态度；以法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准。
让我们一起来学习法律，感受法律，遵守法律吧！做一个学法、用法、守法的好学生。
作者：于静
指导教师：肖树彬
联系电话：13171605991
电子邮箱：lhhxn@126.com