今天，蔡老师给我们上了一堂让我觉得意义深刻的语文课。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的预备铃打响了，而值日班长还在座位上，蔡老师叫他们快点上去领大家背古诗，而这两位值日班长并没有很快地跑上去，而是慢悠悠地走上去。
上课了，蔡老师很严肃地对我们说：“你们的书写越来越不好了，这次书写过关的只有7个人。早就跟你们说过了，值日班长要早点上来领大家背诵古诗，可你们还是这样。我只表扬过一组。”蔡老师说到这里同学们都羞愧的低下了头……这时我也想起自己以前不认真的完成作业，现在我明白了这样只是在应付而已……
“每日精练做的不好，预习也有那么多人没预习，书写又不好，你们要努力啊！”蔡老师怒目圆睁的说，“本来我们班的基础就比别的班差，你们还不努力，人家在进步，而你们还在原地踏步，那不就是在退步吗？月考有很多好同学都没有考到自己的目标，你们要反思反思！”
我知道蔡老师说这些话的目的是想让我们尽快改正这些坏习惯。看到蔡老师怒目圆睁的样子，我深刻地感受到了自己的坏习惯是多么的严重。
今天，蔡老师给我们上了一堂让我觉得意义深刻的语文课。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的预备铃打响了，而值日班长还在座位上，蔡老师叫他们快点上去领大家背古诗，而这两位值日班长并没有很快地跑上去，而是慢悠悠地走上去。
上课了，蔡老师很严肃地对我们说：“你们的书写越来越不好了，这次书写过关的只有7个人。早就跟你们说过了，值日班长要早点上来领大家背诵古诗，可你们还是这样。我只表扬过一组。”蔡老师说到这里同学们都羞愧的低下了头……这时我也想起自己以前不认真的完成作业，现在我明白了这样只是在应付而已……
“每日精练做的不好，预习也有那么多人没预习，书写又不好，你们要努力啊！”蔡老师怒目圆睁的说，“本来我们班的基础就比别的班差，你们还不努力，人家在进步，而你们还在原地踏步，那不就是在退步吗？月考有很多好同学都没有考到自己的目标，你们要反思反思！”
我知道蔡老师说这些话的目的是想让我们尽快改正这些坏习惯。看到蔡老师怒目圆睁的样子，我深刻地感受到了自己的坏习惯是多么的严重。