今天，黄老师拿来6个瓶子，6根筷子，我迷惑不解地想：“黄老师的葫芦里装着什么呢”看看其他同学脸上也充满了疑问。我们异口同声、好奇地问：“黄老师，用这些做什么呢”老师笑着说：“暂时保密。”老师边说边分给我们每人一个瓶子和一根筷子。
老师见我们还是迷惑不解地神情，就告诉我们：“这个游戏名字中请君入瓮。”“不对，不对，是请筷子入瓮”。我们叫着，“原来是我们熟悉而简单的游戏。”话音刚说完，我们就迫不及待的练起来，只听见瓶子与筷子的“交响曲”筷子与地面的“交响曲”……这些声音融合在一起就是一部优美的音乐。我把瓶子放在发上，拿起筷子用两个手指头拿上面，两个手指头拿下面瞄准目标射击，哎，没中，我听到陈健辉在大叫：“中了，中了。”我看看身边的葛晨怡正眯着眼睛把筷子向瓶子射击，没中，打偏了。我想：“有时明明已经对得很准了，去没中，可能是放下去的时候大拇指太用力了吧!手不平稳吧。我目不睛地盯着瓶口，沉着地放开筷子，中了，我欣喜万分。
老师问我们投的个数，陈健辉最多，冠军非他莫属了。我们纷纷向他取经。他毫无保留地传授了经验，一字一句地说：“我先用两根手指夹住筷子，再瞄准目标——瓶子，对准一放，就中了。”老师叫他投10次给我们看。他点点头，我们蜂而上。只见他不慌不忙地对准瓶子手一放，没中，我们注视着，怕错过了好机会。一边看的人都不停数着：“进了一个、两个……”老师也在练，练了好几次，也只有没几次中。
游戏在笑声里结束了。然而我也懂得了一个道理，做事情要沉得住气。
今天，黄老师拿来6个瓶子，6根筷子，我迷惑不解地想：“黄老师的葫芦里装着什么呢”看看其他同学脸上也充满了疑问。我们异口同声、好奇地问：“黄老师，用这些做什么呢”老师笑着说：“暂时保密。”老师边说边分给我们每人一个瓶子和一根筷子。
老师见我们还是迷惑不解地神情，就告诉我们：“这个游戏名字中请君入瓮。”“不对，不对，是请筷子入瓮”。我们叫着，“原来是我们熟悉而简单的游戏。”话音刚说完，我们就迫不及待的练起来，只听见瓶子与筷子的“交响曲”筷子与地面的“交响曲”……这些声音融合在一起就是一部优美的音乐。我把瓶子放在发上，拿起筷子用两个手指头拿上面，两个手指头拿下面瞄准目标射击，哎，没中，我听到陈健辉在大叫：“中了，中了。”我看看身边的葛晨怡正眯着眼睛把筷子向瓶子射击，没中，打偏了。我想：“有时明明已经对得很准了，去没中，可能是放下去的时候大拇指太用力了吧!手不平稳吧。我目不睛地盯着瓶口，沉着地放开筷子，中了，我欣喜万分。
老师问我们投的个数，陈健辉最多，冠军非他莫属了。我们纷纷向他取经。他毫无保留地传授了经验，一字一句地说：“我先用两根手指夹住筷子，再瞄准目标——瓶子，对准一放，就中了。”老师叫他投10次给我们看。他点点头，我们蜂而上。只见他不慌不忙地对准瓶子手一放，没中，我们注视着，怕错过了好机会。一边看的人都不停数着：“进了一个、两个……”老师也在练，练了好几次，也只有没几次中。
游戏在笑声里结束了。然而我也懂得了一个道理，做事情要沉得住气。