英吉沙县第二小学“唱响中国梦”合唱比赛
活动方案
活动主题：“唱响中国梦”合唱比赛
活动目的：通过举办合唱比赛，大力弘扬爱国主义精神，热情讴歌中华人民共和国成立65周年的辉煌历程！此次合唱比赛充分反映了校园生活和新时代学生积极向上的精神，通过比赛，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！ 活动时间：
2014年10月 日 下午 活动地点：
英吉沙县第二小学操场 活动对象：
全校学生 活动形式：
以学生集体演唱为主，可伴舞、领唱等 活动要求：（1）参赛队伍要求：以不少于班级96%的学生参
加为单位，男女不限，指定本班一名学生负责指挥。
（2）参赛者自备服装、道具等；
（3）曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首《歌唱祖国》为必选曲目，另一首为自选曲目，从以下指定的曲目选一，各队可根据自身特点自行选择。
指定曲目：《唱支山歌给党听》、《我爱北京天安门》、《团结就是力量》、《相约英吉沙》、《喀什孩子》
（4）奖励办法：比赛设低、中、高段年级班级
组一、二、三等奖各1、2、3名。
合唱比赛流程：
一、 主持人介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。
二、 校领导讲话。
三、 比赛正式开始。
四、 公布奖项，嘉宾颁奖。
五、 活动结束。
工作人员：
主 持 人：刘潇
会场音响准备：赵煊、姜栋
会场布置及班级安排：校体育老师
评委：孟娟、魏朝晖、张峰、潘建、李春天
计分：孙江宏、康国瑞
合唱比赛准备工作
1、 请各班于10月16日前将歌曲伴奏报刘潇老师处。
2、 主持人报幕前宣布上一组成绩，以此类推。
3、 各队需提前候场。
英吉沙县第二小学少队部 2014年10月9日
英吉沙县第二小学“唱响中国梦”合唱
比 赛 议 程
一、 升国旗（出旗、奏国歌、行队礼、升国旗）
二、 宣读比赛规则及奖项设置（主持人）
三、 介绍人员（介绍领导、评委）（主持人）
四、 比赛开始
五、宣布结果及获奖名单
六、颁奖
七、活动结束（主持人）
英吉沙县第二小学“唱响中国梦”合唱比赛
评分标准
人数（5）：参赛班级按班级实有人数参赛，缺人均要扣分
队形（20）：整齐、新颖有特色
创意（20）：服装、道具及演唱形式
演唱（50）：能否准确把握音准及旋律变化；能否准确表达歌曲的感情。
指挥（5）：能否调动合唱队的情感，把握乐曲的节奏
英吉沙县第二小学“唱响中国梦”合唱比赛
活动总结
为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校于10月中旬分低年级组、中年级组和高年级组举行了以 “唱响中国梦”为主题的小学生合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在各班班主任的积极配合下和音乐教师的精心指导下，共三十个班的同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张角逐，活动圆满成功。为总结经验教训，明确进步方向，为使以后的活动组织的更好，特总结如下：
在活动初期，学校行政高度重视，确定主题，提出要求，安排各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。
根据合唱比赛要求，各班同学在班主任的带领下，精选歌曲，认真排练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。 同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱十月，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，反复练，歌唱技能技巧逐步提高，音准节奏越来越好。
在排队形时，老师和同学不怕太阳晒，在操场上一遍一遍练进出场，直到指导老师满意为止。
重要的是通过合唱比赛，培养了学生的集体主义精神，懂得了团队精神，协作精神和竞争意识；培养了学生的意志力，专注力；主导了学生的思想，让学生把精力用在学习上，
用在有意义的活动上。从而激发了学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动的情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。
在整个比赛活动中，各班精心排练，自选服装，自备音乐伴奏。大家服装整齐，情绪饱满；参赛的三十个班级，个个不甘示弱，比纪律、比精神、比歌唱，比赛中组织得力，井然有序。在比赛当天，每个中队都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。
比赛虽已结束，但歌声仍在校园飘荡，爱国主义、集体主义情怀在同学们心中激荡，活动中同学们懂得了合唱的组织、合唱队形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了艺术素养。
让歌声在校园飘荡，让快乐永存心中！
英吉沙县第二小学少队部
2014年10月9日
英吉沙县第二小学“唱响中国梦”合唱比赛
活动方案
活动主题：“唱响中国梦”合唱比赛
活动目的：通过举办合唱比赛，大力弘扬爱国主义精神，热情讴歌中华人民共和国成立65周年的辉煌历程！此次合唱比赛充分反映了校园生活和新时代学生积极向上的精神，通过比赛，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！ 活动时间：
2014年10月 日 下午 活动地点：
英吉沙县第二小学操场 活动对象：
全校学生 活动形式：
以学生集体演唱为主，可伴舞、领唱等 活动要求：（1）参赛队伍要求：以不少于班级96%的学生参
加为单位，男女不限，指定本班一名学生负责指挥。
（2）参赛者自备服装、道具等；
（3）曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首《歌唱祖国》为必选曲目，另一首为自选曲目，从以下指定的曲目选一，各队可根据自身特点自行选择。
指定曲目：《唱支山歌给党听》、《我爱北京天安门》、《团结就是力量》、《相约英吉沙》、《喀什孩子》
（4）奖励办法：比赛设低、中、高段年级班级
组一、二、三等奖各1、2、3名。
合唱比赛流程：
一、 主持人介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。
二、 校领导讲话。
三、 比赛正式开始。
四、 公布奖项，嘉宾颁奖。
五、 活动结束。
工作人员：
主 持 人：刘潇
会场音响准备：赵煊、姜栋
会场布置及班级安排：校体育老师
评委：孟娟、魏朝晖、张峰、潘建、李春天
计分：孙江宏、康国瑞
合唱比赛准备工作
1、 请各班于10月16日前将歌曲伴奏报刘潇老师处。
2、 主持人报幕前宣布上一组成绩，以此类推。
3、 各队需提前候场。
英吉沙县第二小学少队部 2014年10月9日
英吉沙县第二小学“唱响中国梦”合唱
比 赛 议 程
一、 升国旗（出旗、奏国歌、行队礼、升国旗）
二、 宣读比赛规则及奖项设置（主持人）
三、 介绍人员（介绍领导、评委）（主持人）
四、 比赛开始
五、宣布结果及获奖名单
六、颁奖
七、活动结束（主持人）
英吉沙县第二小学“唱响中国梦”合唱比赛
评分标准
人数（5）：参赛班级按班级实有人数参赛，缺人均要扣分
队形（20）：整齐、新颖有特色
创意（20）：服装、道具及演唱形式
演唱（50）：能否准确把握音准及旋律变化；能否准确表达歌曲的感情。
指挥（5）：能否调动合唱队的情感，把握乐曲的节奏
英吉沙县第二小学“唱响中国梦”合唱比赛
活动总结
为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校于10月中旬分低年级组、中年级组和高年级组举行了以 “唱响中国梦”为主题的小学生合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在各班班主任的积极配合下和音乐教师的精心指导下，共三十个班的同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张角逐，活动圆满成功。为总结经验教训，明确进步方向，为使以后的活动组织的更好，特总结如下：
在活动初期，学校行政高度重视，确定主题，提出要求，安排各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。
根据合唱比赛要求，各班同学在班主任的带领下，精选歌曲，认真排练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。 同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱十月，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，反复练，歌唱技能技巧逐步提高，音准节奏越来越好。
在排队形时，老师和同学不怕太阳晒，在操场上一遍一遍练进出场，直到指导老师满意为止。
重要的是通过合唱比赛，培养了学生的集体主义精神，懂得了团队精神，协作精神和竞争意识；培养了学生的意志力，专注力；主导了学生的思想，让学生把精力用在学习上，
用在有意义的活动上。从而激发了学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动的情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。
在整个比赛活动中，各班精心排练，自选服装，自备音乐伴奏。大家服装整齐，情绪饱满；参赛的三十个班级，个个不甘示弱，比纪律、比精神、比歌唱，比赛中组织得力，井然有序。在比赛当天，每个中队都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。
比赛虽已结束，但歌声仍在校园飘荡，爱国主义、集体主义情怀在同学们心中激荡，活动中同学们懂得了合唱的组织、合唱队形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了艺术素养。
让歌声在校园飘荡，让快乐永存心中！
英吉沙县第二小学少队部
2014年10月9日