三年级口头作文参考题目：
1、我的课余生活（踢足球 旅游„„）
2、爱书如命的————（爸爸、姐姐„„）
3、记一次有趣的活动（抢糖果、抢橡皮„„）
4、“__________的秋天”或者“秋天的__________”（公园、田野、果园„„）
5、编写童话
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。童话故事的主人公可以是人，可以是动物，可以是我们生活当中的物品„„（例如：厨房小夜曲 热闹的菜市场 狐假虎威续编„„）
6、可爱的弟弟（妹妹）
7、我的卧室
8、看图写话：
小猪过生日
9、我最喜欢的动物
10、拼图说话：同学们，你制作过豆画吗？你怎么制作的？瞧，好看吗？心情怎样？或者加上想象，说说豆画的内容吧！
11、情景口述：提示：各种人都会怎样说话？动作神态是怎
样？（老人、城管、老师、性子急的人、性格温柔的人„„）
（1）在家里，你不小心把花瓶打碎了，这时爸爸、妈 妈、
爷爷、奶奶会怎么说？
（2）在集市上，有一位老奶奶买的猪肉缺斤少两（买的是
两斤重，结果回家一称只有1斤6两），回到市场和卖猪肉
的理论，很多人都围在一起七嘴八舌的。
12、看图说话：
13、
我最爱吃的水果
14、同学们，你们的家乡美不美？它美在哪里呢？（风景秀
丽、购物方便、特色小吃„„）请借助图片说一说。
15、吹泡泡
16、————————————的科技节
17、以“一到节假日，大街上就热闹起来了。”为开头，说一段话。
18、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？
三年级口头作文参考题目：
1、我的课余生活（踢足球 旅游„„）
2、爱书如命的————（爸爸、姐姐„„）
3、记一次有趣的活动（抢糖果、抢橡皮„„）
4、“__________的秋天”或者“秋天的__________”（公园、田野、果园„„）
5、编写童话
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。童话故事的主人公可以是人，可以是动物，可以是我们生活当中的物品„„（例如：厨房小夜曲 热闹的菜市场 狐假虎威续编„„）
6、可爱的弟弟（妹妹）
7、我的卧室
8、看图写话：
小猪过生日
9、我最喜欢的动物
10、拼图说话：同学们，你制作过豆画吗？你怎么制作的？瞧，好看吗？心情怎样？或者加上想象，说说豆画的内容吧！
11、情景口述：提示：各种人都会怎样说话？动作神态是怎
样？（老人、城管、老师、性子急的人、性格温柔的人„„）
（1）在家里，你不小心把花瓶打碎了，这时爸爸、妈 妈、
爷爷、奶奶会怎么说？
（2）在集市上，有一位老奶奶买的猪肉缺斤少两（买的是
两斤重，结果回家一称只有1斤6两），回到市场和卖猪肉
的理论，很多人都围在一起七嘴八舌的。
12、看图说话：
13、
我最爱吃的水果
14、同学们，你们的家乡美不美？它美在哪里呢？（风景秀
丽、购物方便、特色小吃„„）请借助图片说一说。
15、吹泡泡
16、————————————的科技节
17、以“一到节假日，大街上就热闹起来了。”为开头，说一段话。
18、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？