读[邯郸学步]有感作文600字

初三作文

读《邯郸学步》有感在一次偶然的阅读机会,我读了一篇非常有意义的文章《邯郸学步》。

这个故事里面讲了一个燕国青年,听说邯郸人走路的姿势很优美。他也想像邯郸人那样是自己的走姿变得优美。于是,他什么都没想,什么都没有计划,拿了许多钱赶到邯郸学习去了。

第一天,他学得很吃力,他的走姿学得歪歪扭扭的,这很正常。大几天过去了,他仍旧没学会。他想:哎呀!一定是以前的走姿在作怪,我得把它给戒掉!他真的这么做了。可是到了最后,他依然没有学会。他终于放弃了,只是他的钱已经用完,他得走路回去。但是他已经忘记怎么走路了,他只好爬回去。

读完后,我不禁哈哈大笑。我笑的不是青年将要爬回去的情景,而是笑青年的那种盲目的追求。难道不是么?他只会想到好的结果,而没有想过自己的实际情况就去追求。想到这,我又想起我以前一件像燕国青年那样的傻事。

那次,我看见鞋店里有一双漂亮的鞋,我动心了,便缠着妈妈说要买。妈妈说,那双鞋不适合我。但经我的一番请求,妈妈无奈地买下了。我回家后迫不及待地试穿,这一试,使我后悔了:漂亮的鞋穿在我脚上,特别特别的别扭。最后,我和妈妈逼不得已把那双崭新的鞋送给我妹妹,真是得不偿失啊!

不但如此,而且在这个故事中,我也知道了,学习也像学走姿一样,不能没有计划,不能没有方法,也不能没有目标。如果没有这些,那么我们也只是在死读书,成绩是不会提高的。

最后在这里,我要告诫同学们:我们做每一件事都要经过慎重考虑,不然的华,得到的结果也会像燕国青年那样,得不偿失!

读《邯郸学步》有感在一次偶然的阅读机会,我读了一篇非常有意义的文章《邯郸学步》。

这个故事里面讲了一个燕国青年,听说邯郸人走路的姿势很优美。他也想像邯郸人那样是自己的走姿变得优美。于是,他什么都没想,什么都没有计划,拿了许多钱赶到邯郸学习去了。

第一天,他学得很吃力,他的走姿学得歪歪扭扭的,这很正常。大几天过去了,他仍旧没学会。他想:哎呀!一定是以前的走姿在作怪,我得把它给戒掉!他真的这么做了。可是到了最后,他依然没有学会。他终于放弃了,只是他的钱已经用完,他得走路回去。但是他已经忘记怎么走路了,他只好爬回去。

读完后,我不禁哈哈大笑。我笑的不是青年将要爬回去的情景,而是笑青年的那种盲目的追求。难道不是么?他只会想到好的结果,而没有想过自己的实际情况就去追求。想到这,我又想起我以前一件像燕国青年那样的傻事。

那次,我看见鞋店里有一双漂亮的鞋,我动心了,便缠着妈妈说要买。妈妈说,那双鞋不适合我。但经我的一番请求,妈妈无奈地买下了。我回家后迫不及待地试穿,这一试,使我后悔了:漂亮的鞋穿在我脚上,特别特别的别扭。最后,我和妈妈逼不得已把那双崭新的鞋送给我妹妹,真是得不偿失啊!

不但如此,而且在这个故事中,我也知道了,学习也像学走姿一样,不能没有计划,不能没有方法,也不能没有目标。如果没有这些,那么我们也只是在死读书,成绩是不会提高的。

最后在这里,我要告诫同学们:我们做每一件事都要经过慎重考虑,不然的华,得到的结果也会像燕国青年那样,得不偿失!


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