成长的足迹作文1000字

初二作文

成长的足迹

在我成长的历程中? 有些事虽然很小; 时间也很很有短。但它在我成长的记录本上却是关键的一笔/有着浓重的色彩“小学毕业前参加的英语村活动:就是短短的13天”但是在这13天里‘我体会到了很多艰辛与快乐“至今。当时发生的每一件事:都宛如一个个镜头, 像放电影一样在我的脑海里一一掠过“无一不让我刻骨铭心/

初次离开家的我' 犹如放归自然的小鸟" 满脑子的兴奋与自由/完全不理会爸爸妈妈的再三叮咛’陷入了一片快乐的遐想中,„„„„

可接下来发生的每一件事情都那么不尽人意:无数的困难/不久便如约而至; 面对不喜欢的饭菜’我有口难咽;面对挑剔的生活老师, 我小心谨慎;面对不懂中国话的外教:我与世隔绝;面对好朋友的/背叛?, 我心如刀绞;面对刻板的寝室规则' 我束手束脚/在这个新的环境中/这里的一切一切都压抑得我喘不过气来’没有了同学的抬举; 没有了老师的偏爱:没有了父母的关心:我这才深深地体会到,原来家是多么的温暖‘自己是多么的弱小。

于是我面对着天花板发呆”我是个自尊心极强' 且非常敏感的女孩子、很在意别人的看法/又不擅长积极的表现自我”在小学的六年中; 所以能得到老师的厚爱和同学们的好评’是自己用一点一滴长时间的努力积累换来的,而现在面对这么多的困难。这13天" 我行吗?我能适应这个集体吗?能得到别人的认同吗?能展示自己的能力吗?我既不能肯定又不甘如此默默无闻、几次三番陷入矛盾之中? 偶然间:外教的一句话让我毛塞顿开,大意是; 如果你不能改变自己? 就不能适应社会"

是啊”为什么我不能改变自己呢?!!于是? 课堂上。逐渐有了我精彩的发言;课间休息’也能听到我用不大流利的英语与手势和外教进行交流的声音;寝室里’会看到我搞卫生时卖力的动作;渐渐地/我与更多的同学有了说笑和玩耍“虽然这一切不足以让老师来认可我“但我从一次又一次的交流中品味了快乐的真谛”感受了成长的艰辛/也得到了真正的友谊:我疲惫,但我很充实‘在充实中。我提高了自己的生活自理能力、知道了如何为人处事。学会了大胆展示自己;

13天的英语村生活渐渐进入了尾声、我却由惧怕,坚定变为了不舍’在最后的评选中/我意外地被; 村民们, 评为优秀学员”这张普普通通的奖状:是我成长的记录? 是我用信心? 勇敢' 汗水和泪水换来的。对于我来说" 它的份量好重、好重„„„„

成长的足迹

在我成长的历程中? 有些事虽然很小; 时间也很很有短。但它在我成长的记录本上却是关键的一笔/有着浓重的色彩“小学毕业前参加的英语村活动:就是短短的13天”但是在这13天里‘我体会到了很多艰辛与快乐“至今。当时发生的每一件事:都宛如一个个镜头, 像放电影一样在我的脑海里一一掠过“无一不让我刻骨铭心/

初次离开家的我' 犹如放归自然的小鸟" 满脑子的兴奋与自由/完全不理会爸爸妈妈的再三叮咛’陷入了一片快乐的遐想中,„„„„

可接下来发生的每一件事情都那么不尽人意:无数的困难/不久便如约而至; 面对不喜欢的饭菜’我有口难咽;面对挑剔的生活老师, 我小心谨慎;面对不懂中国话的外教:我与世隔绝;面对好朋友的/背叛?, 我心如刀绞;面对刻板的寝室规则' 我束手束脚/在这个新的环境中/这里的一切一切都压抑得我喘不过气来’没有了同学的抬举; 没有了老师的偏爱:没有了父母的关心:我这才深深地体会到,原来家是多么的温暖‘自己是多么的弱小。

于是我面对着天花板发呆”我是个自尊心极强' 且非常敏感的女孩子、很在意别人的看法/又不擅长积极的表现自我”在小学的六年中; 所以能得到老师的厚爱和同学们的好评’是自己用一点一滴长时间的努力积累换来的,而现在面对这么多的困难。这13天" 我行吗?我能适应这个集体吗?能得到别人的认同吗?能展示自己的能力吗?我既不能肯定又不甘如此默默无闻、几次三番陷入矛盾之中? 偶然间:外教的一句话让我毛塞顿开,大意是; 如果你不能改变自己? 就不能适应社会"

是啊”为什么我不能改变自己呢?!!于是? 课堂上。逐渐有了我精彩的发言;课间休息’也能听到我用不大流利的英语与手势和外教进行交流的声音;寝室里’会看到我搞卫生时卖力的动作;渐渐地/我与更多的同学有了说笑和玩耍“虽然这一切不足以让老师来认可我“但我从一次又一次的交流中品味了快乐的真谛”感受了成长的艰辛/也得到了真正的友谊:我疲惫,但我很充实‘在充实中。我提高了自己的生活自理能力、知道了如何为人处事。学会了大胆展示自己;

13天的英语村生活渐渐进入了尾声、我却由惧怕,坚定变为了不舍’在最后的评选中/我意外地被; 村民们, 评为优秀学员”这张普普通通的奖状:是我成长的记录? 是我用信心? 勇敢' 汗水和泪水换来的。对于我来说" 它的份量好重、好重„„„„


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