平分生命的4-6题分析
各位老师大家好，我今天分析的是课外阅读平分生命的4-6题，这几道题呢相对来说比较简单，主要是考学生在阅读时对细节的把握和理解以及概括能力，在改卷的过程中有很多学生都能得到满分。 其中第四题问的是男孩爱妹妹表现在哪里，答案是给妹妹输血和平分生命。那么在改卷中很多答错的同学基本是平分生命这点没答出来，写的是男孩爱妹妹胜过爱自己，其实这个和题目是一样的，这里主要是让你回答具体表现在哪些事情上，文章就主要讲了两件事一个是献血 一个是平分生命。这里是考察学生的概括能力，在今后的学习中我重点会加强学生的概括能力，首先从文章题目抓起，许多文章的题目就能概括文章的主旨，比如我们本篇文章的平分生命 学会抓住关键词 ，比如本篇文章出现过很多次的输血。
第五题写的是男孩经过了一番思考 想象一下男孩会思考哪些事情，这个题目也是很多人只拿一半的分，我在改卷的时候认为思考了哪些事情，肯定不单单是写一条，这个虽然是让你展开想象但不是毫无根据的想象，而是要结合文章，文章说了男孩和妹妹相依为命，那很自然会想到如果我死了谁来照顾妹妹，心里又会有矛盾我不输血的话妹妹就会死去。
最后一题是第七自然段划线句子用了什么样的写作手法，这个题目错误率比较多，我们班上很多学习成绩好的也会出现错误 文章划线句子是男孩一声不响，只是想临床的妹妹微笑，很多人写的是外貌描写和动作描写 首先是不能区分外貌描写和神态描写，外貌描写重
点指的是容貌，姿态，服饰的描写 而神态描写重点是对人的面部表情的刻画，可突出人物的性格特征。而很多同学会写动作描写是因为任务向着妹妹。这个题目没有答对 是对描写方法无法区分。
平分生命的4-6题分析
各位老师大家好，我今天分析的是课外阅读平分生命的4-6题，这几道题呢相对来说比较简单，主要是考学生在阅读时对细节的把握和理解以及概括能力，在改卷的过程中有很多学生都能得到满分。 其中第四题问的是男孩爱妹妹表现在哪里，答案是给妹妹输血和平分生命。那么在改卷中很多答错的同学基本是平分生命这点没答出来，写的是男孩爱妹妹胜过爱自己，其实这个和题目是一样的，这里主要是让你回答具体表现在哪些事情上，文章就主要讲了两件事一个是献血 一个是平分生命。这里是考察学生的概括能力，在今后的学习中我重点会加强学生的概括能力，首先从文章题目抓起，许多文章的题目就能概括文章的主旨，比如我们本篇文章的平分生命 学会抓住关键词 ，比如本篇文章出现过很多次的输血。
第五题写的是男孩经过了一番思考 想象一下男孩会思考哪些事情，这个题目也是很多人只拿一半的分，我在改卷的时候认为思考了哪些事情，肯定不单单是写一条，这个虽然是让你展开想象但不是毫无根据的想象，而是要结合文章，文章说了男孩和妹妹相依为命，那很自然会想到如果我死了谁来照顾妹妹，心里又会有矛盾我不输血的话妹妹就会死去。
最后一题是第七自然段划线句子用了什么样的写作手法，这个题目错误率比较多，我们班上很多学习成绩好的也会出现错误 文章划线句子是男孩一声不响，只是想临床的妹妹微笑，很多人写的是外貌描写和动作描写 首先是不能区分外貌描写和神态描写，外貌描写重
点指的是容貌，姿态，服饰的描写 而神态描写重点是对人的面部表情的刻画，可突出人物的性格特征。而很多同学会写动作描写是因为任务向着妹妹。这个题目没有答对 是对描写方法无法区分。