第一讲：审题
材料一：
有这样一道菜，据说是曹操发明的，名曰“官渡泥鳅”。泥鳅在清水中放置半天，让其吐去污泥，再把泥鳅放进盛有八角、茴香、辛夷花等作料的水里，泥鳅生命力顽强得很，依旧活得有模有样。在平锅中放上一块嫩豆腐，再把泥鳅放进锅中，加水，这时候，你仔细看这些泥鳅，全都张牙舞爪地在水里游动，丝 毫不买豆腐的账。开火再看，当水温到达一定温度时，泥鳅全都一头扎进豆腐里，不愿意再出来。原来，豆腐受热慢，水灼烫时，豆腐还是凉的，所以，泥鳅会趋之若鹜往里面钻。最终，泥鳅全都被蒸熟在豆腐中。
读完以上材料，你有何感想? 请综合材料的内容，写出自己的思考。要求选好角度，确定立意，选好文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。
分析材料，运用由果溯因法，可以很容易地找到写作的突破口。泥鳅全都被蒸熟在豆腐中的根本原因是泥鳅贪图豆腐一时的安逸。危险来临时，它们想到的是寻求临时避难所，而不是跳出热锅逃生，所以只能成为餐盘中的美味。以泥鳅观人，考生可以得出以下立意：①勇敢面对袭来的困难，不要贪恋一时安逸； ②扬汤止沸不如釜底抽薪，要从根本上解决问题；
③做事不能只顾眼前利益，要有长远的眼光。
范文：
解决问题，请从根本出发
泥鳅为躲避高温而钻进豆腐，却没料想葬送了自己。泥鳅不明白，解决问题，要抓住关键，从根本做起。
你或许常常忧虑学童的校车安全问题，你或许始终责怪冷漠的路人没有救助血泊中的小悦悦，你或许总是忧虑许多家国天下事，尽管已千百次苦思，萦绕你心头的问题依旧挥之难去。 可是，性急的你啊，请静下心来想一想，是什么让这些问题总是存在？只要找到问题关键，只要你能够从根本上去解决问题，这些困扰在你心头的“大山”，终将被永远移去，你的笑脸将如春日更加灿烂。只要能从根本上去鲜决问题，年幼的学童将多一份安全。
君不见校车安全事件频频出现，许多幼童命丧黄泉。可是，每次事件发生之后，要么追究几个责任人，要么提出几点要求，校车安全问题依然出现，这是为什么？就因为我们没有制定切实可行的安全保障法规，就因为我们没有采取恰当的保护措施，就因为我们没有从根本上采取措施，校车安全总被社会关注，幼童的安全却没能从根本上得到解决。
曾经忧虑的你看到国家出台了校车强制标准，幸福的童音飘荡在每个家庭，你脸上的笑容十分灿烂。是的，只要能从根本上去解决问题，我们的社会将充满温暖。
南京彭宇好心救助老人受诬偿钱，引起社会反思热议；广东佛山“小悦悦”惨遭车祸而十八个路人漠然以对。再度成为社会热点。他人受灾受难，深陷困难泥潭，我们不肯出手相助，只是选择袖手旁观。为什么我们的社会人性如此冷漠？是因为人们热心追逐物质利益时，心儿早已远离了社会良知，丢弃了中华美德！
如何才能让我们的社会充满温馨，更加温暖？就必须弘扬社会美德，让每个人都能为社会奉献自己的爱，这才是解决问题的根本方法。
曾经忧虑的你看到，温暖的三月里雷锋再度被人们传扬学习，助人为乐的风尚在《感动中国》中弘扬，你脸上的笑容十分灿烂！
是的，只要能从根本上去解决问题，南海风波才能恢复平静。 当菲律宾的炮舰驶入黄岩岛想要围堵我国渔民时，黄岩岛上再次掀起南海的风波，那里曾经是万里海疆碧波荡漾，可是，当菲律宾、越南频频挑起争端，不少网民叫嚷着刀兵相见，究竟怎样才能从根本上懈决南海问题，让南海的风波恢复平静呢？“上兵伐谋，不战而屈人之兵”，《孙子兵法》依然闪烁着智慧的光芒，南海问题必须立足于从根本上解决，才能够有益于我国的发展，而这个根本就是中国的强大。
曾经忧虑的你想到，国家的强大才是南海和平的保障，心里多了几分坚定，你脸上的笑容十分灿烂！
正如梯子的摆放，倘若横放，安全问题就能从根本上解决。国事家事天下事，事事只要抓住关键，立足于从根本上加以解决，萦绕你心头的问题必能挥之而去。
材料二：伏久者，飞必高，开先者，谢独早; 知此，可以
[分析]
任何事物都有一定的准则，在长久的潜伏下，已将内涵历练得充实饱满，一旦表现出来，必定充沛淋漓，而能“不飞则已，一飞冲天。”如果没有这些长久的潜伏，又何能“飞必高”呢？
“开先者，谢独早。”也是很合理的，因为太早开发，各方面无法配合，自然很快就竭尽力量而凋萎。“小时了了，大未必佳。”就是因为太早开发，不到中年便都成了平庸的人。倒是那些年轻时没没无闻的人，在岁月中不断储备实力，而终成了晚成的大器。生命之经验和宝藏的开发也是如此，就像一罐酒一样，愈陈愈香，要让它在岁月中酝酿、成熟，才会是一罐好酒。
伏久者飞必高，开先者谢必早
人，有的时候只能隐忍与等待，这也是任何一个人成就事业的必备品质。正如困在铁屋中的人，无论你是用拳头去擂打，还是用头去碰撞，除了折断筋骨与头破血流外，就是消耗自己的体力与向死亡迈进。这个时候就必须隐忍与等待，同时最重要的是维持自己的生命与积蓄力量。等待一天上帝打开铁门的时候，你必须走出去，是否是溜出去，还是说服上帝光明正大地走出去，方式、方法不重要，重要的是你要重见天日。
一个具有隐忍品性的人，他必能干出一番伟业。《墨子》有言：“伏久者飞必高，开先者谢必早”。就是说, 久伏的鸟, 一旦展翅, 就会一飞冲天，最早开的花，凋谢的也最早。麻雀，因为不懂得积蓄力量的道理，左蹦右跳，所以不能在天空中翱翔；苍
鹰，由于懂得潜伏的道理，懂得积蓄自己的力量，所以能飞向高空，俯视苍穹。知到了这一道理，可以免命坎之忧，可以消躁急之念。
齐威王从荒淫无道中自拔出来，三年不鸣，一鸣惊人，奋发图强，把齐国治理得井井有条，强盛一时。人不必对自己眼下的处境过于操心，顺也好，逆也好，都只是暂时的，而不能说明将来的走向。我们所要做的，是默默的积累，积累知识，锻炼能力，培养人格；有了充足的积累，就不愁没有一飞冲天的时候。 有的人，只想一鸣惊人，而不注重自身的锻炼培养，永远也不会一飞冲天。人，很多时候必须隐忍、等待。
材料三：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条‚提醒‛交警：尊敬的民警同志，我是去对面幼儿园接送我孩子的，5分钟就回来，请不要给我贴罚单。谢谢您的理解！‛没想到这‚美好‛的愿望落了空。交警还是按照法律规定贴了罚单，并另外贴出一张纸条做出回应：‚我等了十分钟‛！
以上事件你有怎样的认识和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。 写作指导：作文材料首先是一则“暖闻”，违停车主希望得到交警的理解；交警耐心等待，五分钟后还是依法贴上了罚单。遵守交规人人有责，特殊情况能弹性执法，可敬可喜。若利用交
警的善意钻法律的空子那就另当别论了。
从违停车主角度可立意：遵守法规，人人有责；遵守承诺，言而有信等。
从交警角度立意：善意的等待；为弹性执法叫好等。 也可综合立意：理解是双向的；尊重你我等。
范文：
• 对于执法者来说，相对于铁面无私，柔情似水的难度显然更大，因为这往往意味着职责之外的更多付出。不过，也正因为如此，才愈发显得其弥足珍贵。
爱心与生命相生相伴，爱心与生活息息相关。也许，越是在性命攸关的紧要关头，越能够感受到爱心的温暖与力量。
2月27日上午10时，郑州市警方接到了一位父亲的求助电话，他们当时正从新乡沿着京港澳高速往河南省妇幼保健院赶，孩子病情非常危急，只能依靠车上的氧气来维持生命，而车上的氧气只够孩子用1个半小时。此时，救护车还需要40多分钟才能下高速，孩子父亲担心进入郑州市区如果堵车会危及孩子生命，于是跟郑州警方联系。交警6大队接到报警之后，迅速派民警赶到京港澳高速郑东新区出口，在这里等待载有孩子的救护车。11时45分，他们接到了救护车，立即警车开道向市内行进。
从高速口到医院总共要经过三个警队的辖区，在警队辖区交界处第二个大队民警已提前守候，警车就这样进行交接，交警一大队对路上进行临时的管制，三大队调整信号灯配时，让信号灯变成绿波带，方便车辆快速赶到，很多车主都主动避让出一条生命通道。从郑州东郊高速口到位于西郊的省妇幼，20多公里的路程车队仅用了36分钟的时间。 这是一部现实版的《生死时速》，同时也是一部生动的《新警察故事》。对于那位命运多舛的孩子来说，惊心动魄的36分钟无异于一次生命的“轮回”——在与死神赛跑的过程中，每一分每一秒都显得弥足珍贵，如果没有郑州警方的全力配合，如果没有郑州市民的广泛参与，后果真的很难预料。这一事件经当晚央视1套《晚间新闻》播出后，立刻引起了强烈的社会反响，郑州“全城吃面”的热度仍未散去，“全城接力”又再一次使人看到了爱心之城的魅力所在。
不久之前，一位郑州交警小心翼翼搀扶老人过马路的温情一幕，曾在微博上引起网友的广泛转发和称赞。如今，郑州交警集体为一个素昧平生的孩子接力护航，再次引起众人的关注。在人们的寻常记忆中，作为执法者出现的警察大多面无表情、态度严厉，不过，这些由他们亲自出演的温情场景告诉我们，他们也有自己柔情似水的一面——他们也会因颤颤巍巍的老人俯身探首，他们也会因命悬一
线的孩童心急如焚，他们从来都不吝于在急需帮助的人们面前，奉献自己朴素的爱心。这柔情似水的一面，与他们铁面无私的执法者形象并不矛盾。
众所周知，“人性化”是近年来法治实践的焦点和亮点，不过，也有人担心人性化可能“化”掉法律的威力，因为法律的威力来自无情无私。在推进法治建设的过程中，法治与人性之间的关系成为萦绕在很多人心头的疑问，在这些柔情似水却又铁面无私的交警身上，也许我们更容易找到答案。
首先应当明确的是，法治只是工具，其终极目标是维护人的秩序、实现人的发展。法治的以人为本体现在，为了塑造人性而立法，为了扶持人性而执法，为了修复人性而司法，为了发展人性而守法。简单说，法治必须以人性为基础。如果说惩恶是为了束缚人性中丑陋的一面，扬善则是为了弘扬人性中美的一面，以一颗悲悯的心去面对芸芸众生，则体现着对每一个生命的敬畏和尊重。在见死不救仍时有耳闻，在袖手旁观仍时有发生的当下，执法者自发形成的生命救援队，不仅使人看到了人性的光辉，同时也让人见证了法治的力量——只有执法者坚持从人性的理念出发，才能使人确信，他们会善用手中的权力，以人性救济作为自己的终极目的。
对于执法者来说，相对于铁面无私，柔情似水的难度
显然更大，因为这往往意味着职责之外的更多付出。不过，也正因为如此，才愈发显得其弥足珍贵，如果每位执法者都能在职责之外因人性化而做得更好，无疑更容易赢得群众共识、实现道德感召。从这种意义上来说，人性化的法治更具威信，而人性化的执法者也更有魅力。
材料四：
如今我们已经进入了一个信息网络化的全新时代，你只需要微信红包扫一扫，支付宝应用按一按，网络新闻点一点，美团外卖的骑手们便会送来可口的饭菜，快递小哥们便会风尚你心仪已久的服饰，足不出户，便可知晓天下事……快捷又方便的胡前往真是一张神奇的网，为越来越多的消费者所接受。
然而在这繁华的网络时代背后却藏匿着众多的安全隐患，互联网信息内容的安全管理工作也面临着一些新的情况和问题，互联网上各种有害信息时有传播，网上违法犯罪活动也呈现上升趋势。不久前，山东学生徐玉玉因个人信息泄露被诈骗而猝死的事件，更将网络安全问题推上风口浪尖。对此，你有什么体验和看法？写一篇至少800字的文章。
一、分析：
1、筛选信息，找关键字词；
2、依据关键词，拟定标题，标题最好能体现观点；
3、围绕标题上体现的观点，寻找依据。
二、过程：（1）、关键词：
信息网络时代的安全隐患、安全管理问题
（2）、标题：
加强网络安全管理 加强对互联网的监管
网络安全需关注
网络安全 不可忽视
共同维护网络安全
提高网络安全意识
给网络加层法网 对网络安全的法律监管不可少 规范网络秩序
（3）、依据：
网络安全问题体现在哪些方面？（是什么）——为什么会出现网络安全问题？（为什么）——怎样解决问题？（怎么办，详写）
三：偏离题作文
1、网络是把双刃剑、网络有利也有弊
讲网络有利有弊，利体现在哪里，弊体现在哪里，光举了一堆例子，流于表面，相当于把材料扩写了一遍，没有真正面对网络安全问题。
2、网络利大于弊
三段写网络的便民性，两段写网络的危害，根本没有愤青助词关系，且没有抓住材料的重点。材料强调的是
“弊”，且要重点写怎么来面对解决网络安全问题。
3、便民利民的网络时代
通篇都在写网络的便民性，完全忽略弊端及问题。跑题之嫌。
4、世界仍需向前
完全审错题，网络存在问题，并不是要否定网络，跑题
5、标题空泛、出现标点、隐晦、逻辑不对等
如《互联网时代》、《互联网带给我们不只便利》《信息网络时代支付的附带品》、《使网络安全最大化》、《玫瑰下的尖刺》、《我话互联网》《看网》、《网络不只有一面》、《网络、加油！》
6、论述没有公民意识
（1）不知道要怎么论述，想到与网络安全有关的例子就毫不犹豫地往上搬，一些想到要写“怎么办”的同学，也是不知道怎么分角度、分层次地展开论述：政府、企业、社会、个人等。
（2）语言不严谨
语言随意、绝对化、罗嗦等。如一篇文章出现七八个“还有”、“因为”；满篇都是诙谐的口吻，“呵呵”遍布全篇等。论述文讲究严谨性，作为公民的言论，要对社会负责。
7、字数不够
这是硬伤。文章必须800字。
四、如何进行具有公民意识的分析
怎么办：
深入分析：是什么？——为什么？——怎么办？——问题的严重性。
政府：制定法规 管理 监管
企业：创新 守法
个人：提高防患意识 提高个人素质
社会：相互监督 举报等
第二讲：立意 阅读下面的材料，按要求作文。
近日，某地一位老人接8岁孙女放学，在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车，司机没有开门。进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效，小孙女挺身而出：“爷爷是你不对，再这样你就别接我了！”然后转身对司机说：“阿姨，对不起，是我爷爷不对，我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。
此事一经传开，网友纷纷热评：
这小孩教得太好了，下一代都像这样何愁国不强；从小培养道德素质很重要。 身教重于言传，爷爷怎么能做这样的榜样？爷爷还不如孙女明事理。
对于以上的事情，你怎么看？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。
立意：
本题考查写作能力。对这则材料而言，很容易得出褒贬的对象，赞扬孙女、批判爷爷。所以从正反两反面都容易立意。
从孙女的角度可有参考立意：明辨是非；素质不分年龄；道德素质是为人之本等。从爷爷的角度可有参考立意：言传更要身教；切实做好榜样。
另外，从公交司机的角度可有参考立意：遵守规则；责任大于特权；宽容待人等。
材料二：
阅读下面的材料，根据要求作文。
动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，也会有自己独特的见解，谁说不是啊！”
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
分析此材料，学习分析方法
第一步：找出材料中的陈述对象 。这则材料陈述对象有：
1、教授 2、青蛙 3、动物们
第二步：
找出陈述对象在事件中所产生的结果 。1、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。 2、青蛙把教授给驳倒了。 3、动物们反驳教授。
第三步：由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出论点。1、教授被驳得哑口无言是因为： 1）理论与实践脱离 得出:理论要与实践相结合。 2）具体问题不能具体分析 得出：学会具体问题具体分析
3）说话过于绝对 得出：学会全面分析问题或说话不能过于绝对
2、青蛙把教授给驳倒了是因为
（1）勇于质疑。（2）敢于挑战权威。
3、动物们反驳教授是因为： 教授只信自己，小看他人。得出：要看到别人的长处。
构思提示
从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”； 教授：反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”；
青蛙：反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”；
其他动物的议论：“每个人都有自己的长处”
教授1 具体问题具体分析
2 世事无绝对
3 理论联系实际
青蛙1 善于质疑
2 敢于挑战权威
其它动物1 每个人都有自己的优势
2 不要小看他人
理想立意如下：
1、不要盲从权威
2、人要有独特见解
3、理论源于实践
4、打破常规，勇敢质疑
5、人不可傲慢，要有平等意识与观念
五、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
作家王安忆曾经说：人在世上一遭，就好比一个人走夜路。走到天亮，才清楚走的是哪一条路，走到什么地方，在哪里上了岔口，如果不是上这个岔口，而是上那个岔口，路就好得 多了，目的地也光明得多了，可是已经晚了，很难回头了。上错一条岔口，就会走到完全不同 的地方。两条经验：一是顺其自然，二是当机立断。
要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】岔口实际上意味着生命中人生面临的种种选择。你选择走哪条路，便 会收获哪种结果。至于该如何选择，作者在最后告诉了我们：一是顺其自然，二是当机立断。那么在作文中，除了这两种大的立意外，我们还可以从中推敲出许多具 体的立意。
“顺其自然”可以延展出“勇敢做自己”、“倾听内心的声音”、“从容”、“走错路也能遇到美的风景”等立意；
“当机立断”则可以从反面推敲，比 如选错了路口遭遇失败可得出人生要“把握正确的方向”，比如犹犹豫豫就会错失良机可得出“抓住机遇”，比如两个岔口方向只能选其一则意味着要学会放下、贵 在专一，以及“人生没有后悔药”等话题都可以人文。
例文
生存之道
不知不觉，岁月已在恍惚间匆匆而过，好象没有留下什么，也许不值得遗忘什么，不值得留下什么。抬头片刻，看到的是迷雾，看不到明天的曙光，不是我消极，不是我低沉，而是敢于正视自己，敢于面对自己的徒劳之果。
每个人都有自己的达摩，有自己的生存之道。而我要的
不是生存之道，而是生活之道。当别人在为生存而奋斗时，我宁愿去做一个流浪的异客，好好的享受别人嗤之以鼻的窘迫之旅；当别人在谈论怎么样才能取得更多的财富时，我宁愿眯眼睡觉，好好享受睡眠的乐趣；当别人带着甜美的梦酣睡的片刻，我宁愿选择孤独长夜，一个人失眠。在社会的标准上，我好象是个大脑短路，神经错综的人，但我自己最清楚自己，清楚自己想要什么，试问：有多少人清楚自己呢？又有多少人知道自己在干什么？也许很多年之后，你会发现，你除了吃喝玩乐，拼命赚钱以外，你什么也没有，一生空空依然...... 我，真的是属于我一个人的，或许以前不是，但是现在是，未来也是，都是属于我自己的。不是个人主义，而是活的自己，活的自由，有自己的思想，有自己追求理想，享受生活的权利，既然我们拥有这个权利，何不利用一番？有的时候，我们在想，我没有经济基础，没有独立的基础，没有离开漂泊的勇气，更没有流浪的权利，因为我们太多的顾忌，有太多的留恋。这也许只是给自己逃避寻找一个合理的借口吧。井底之蛙尚有睁眼看世界的视野和见解，为什么我们不能呢？
空谈这些可能真的会招致舆论的驳斥，即使这样，我依然；我依然敢于写自己的想法，敢于道出自己别树一帜的见解，只为了，圆自己的梦。 空谈理论，不讲实际；就是行而上学主义。只讲实际，脱离理论；就是务实主义。要想做
到二者的结合，那是难上加难，难于上青天！道难亦难，道易未必易。自己的路自己走，一个人只有有了自己的思想，才会有切合实际的行动。如果在别人的思想指导下寻求安逸的生活，那不如直接复制别人行进的路线，步步跟随，只怕结果你到了不属于自己的地方，漠然回首，泪泪呐喊，愧对自己，愧对人生，长恨青天，郁闷终身。
第一讲：审题
材料一：
有这样一道菜，据说是曹操发明的，名曰“官渡泥鳅”。泥鳅在清水中放置半天，让其吐去污泥，再把泥鳅放进盛有八角、茴香、辛夷花等作料的水里，泥鳅生命力顽强得很，依旧活得有模有样。在平锅中放上一块嫩豆腐，再把泥鳅放进锅中，加水，这时候，你仔细看这些泥鳅，全都张牙舞爪地在水里游动，丝 毫不买豆腐的账。开火再看，当水温到达一定温度时，泥鳅全都一头扎进豆腐里，不愿意再出来。原来，豆腐受热慢，水灼烫时，豆腐还是凉的，所以，泥鳅会趋之若鹜往里面钻。最终，泥鳅全都被蒸熟在豆腐中。
读完以上材料，你有何感想? 请综合材料的内容，写出自己的思考。要求选好角度，确定立意，选好文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。
分析材料，运用由果溯因法，可以很容易地找到写作的突破口。泥鳅全都被蒸熟在豆腐中的根本原因是泥鳅贪图豆腐一时的安逸。危险来临时，它们想到的是寻求临时避难所，而不是跳出热锅逃生，所以只能成为餐盘中的美味。以泥鳅观人，考生可以得出以下立意：①勇敢面对袭来的困难，不要贪恋一时安逸； ②扬汤止沸不如釜底抽薪，要从根本上解决问题；
③做事不能只顾眼前利益，要有长远的眼光。
范文：
解决问题，请从根本出发
泥鳅为躲避高温而钻进豆腐，却没料想葬送了自己。泥鳅不明白，解决问题，要抓住关键，从根本做起。
你或许常常忧虑学童的校车安全问题，你或许始终责怪冷漠的路人没有救助血泊中的小悦悦，你或许总是忧虑许多家国天下事，尽管已千百次苦思，萦绕你心头的问题依旧挥之难去。 可是，性急的你啊，请静下心来想一想，是什么让这些问题总是存在？只要找到问题关键，只要你能够从根本上去解决问题，这些困扰在你心头的“大山”，终将被永远移去，你的笑脸将如春日更加灿烂。只要能从根本上去鲜决问题，年幼的学童将多一份安全。
君不见校车安全事件频频出现，许多幼童命丧黄泉。可是，每次事件发生之后，要么追究几个责任人，要么提出几点要求，校车安全问题依然出现，这是为什么？就因为我们没有制定切实可行的安全保障法规，就因为我们没有采取恰当的保护措施，就因为我们没有从根本上采取措施，校车安全总被社会关注，幼童的安全却没能从根本上得到解决。
曾经忧虑的你看到国家出台了校车强制标准，幸福的童音飘荡在每个家庭，你脸上的笑容十分灿烂。是的，只要能从根本上去解决问题，我们的社会将充满温暖。
南京彭宇好心救助老人受诬偿钱，引起社会反思热议；广东佛山“小悦悦”惨遭车祸而十八个路人漠然以对。再度成为社会热点。他人受灾受难，深陷困难泥潭，我们不肯出手相助，只是选择袖手旁观。为什么我们的社会人性如此冷漠？是因为人们热心追逐物质利益时，心儿早已远离了社会良知，丢弃了中华美德！
如何才能让我们的社会充满温馨，更加温暖？就必须弘扬社会美德，让每个人都能为社会奉献自己的爱，这才是解决问题的根本方法。
曾经忧虑的你看到，温暖的三月里雷锋再度被人们传扬学习，助人为乐的风尚在《感动中国》中弘扬，你脸上的笑容十分灿烂！
是的，只要能从根本上去解决问题，南海风波才能恢复平静。 当菲律宾的炮舰驶入黄岩岛想要围堵我国渔民时，黄岩岛上再次掀起南海的风波，那里曾经是万里海疆碧波荡漾，可是，当菲律宾、越南频频挑起争端，不少网民叫嚷着刀兵相见，究竟怎样才能从根本上懈决南海问题，让南海的风波恢复平静呢？“上兵伐谋，不战而屈人之兵”，《孙子兵法》依然闪烁着智慧的光芒，南海问题必须立足于从根本上解决，才能够有益于我国的发展，而这个根本就是中国的强大。
曾经忧虑的你想到，国家的强大才是南海和平的保障，心里多了几分坚定，你脸上的笑容十分灿烂！
正如梯子的摆放，倘若横放，安全问题就能从根本上解决。国事家事天下事，事事只要抓住关键，立足于从根本上加以解决，萦绕你心头的问题必能挥之而去。
材料二：伏久者，飞必高，开先者，谢独早; 知此，可以
[分析]
任何事物都有一定的准则，在长久的潜伏下，已将内涵历练得充实饱满，一旦表现出来，必定充沛淋漓，而能“不飞则已，一飞冲天。”如果没有这些长久的潜伏，又何能“飞必高”呢？
“开先者，谢独早。”也是很合理的，因为太早开发，各方面无法配合，自然很快就竭尽力量而凋萎。“小时了了，大未必佳。”就是因为太早开发，不到中年便都成了平庸的人。倒是那些年轻时没没无闻的人，在岁月中不断储备实力，而终成了晚成的大器。生命之经验和宝藏的开发也是如此，就像一罐酒一样，愈陈愈香，要让它在岁月中酝酿、成熟，才会是一罐好酒。
伏久者飞必高，开先者谢必早
人，有的时候只能隐忍与等待，这也是任何一个人成就事业的必备品质。正如困在铁屋中的人，无论你是用拳头去擂打，还是用头去碰撞，除了折断筋骨与头破血流外，就是消耗自己的体力与向死亡迈进。这个时候就必须隐忍与等待，同时最重要的是维持自己的生命与积蓄力量。等待一天上帝打开铁门的时候，你必须走出去，是否是溜出去，还是说服上帝光明正大地走出去，方式、方法不重要，重要的是你要重见天日。
一个具有隐忍品性的人，他必能干出一番伟业。《墨子》有言：“伏久者飞必高，开先者谢必早”。就是说, 久伏的鸟, 一旦展翅, 就会一飞冲天，最早开的花，凋谢的也最早。麻雀，因为不懂得积蓄力量的道理，左蹦右跳，所以不能在天空中翱翔；苍
鹰，由于懂得潜伏的道理，懂得积蓄自己的力量，所以能飞向高空，俯视苍穹。知到了这一道理，可以免命坎之忧，可以消躁急之念。
齐威王从荒淫无道中自拔出来，三年不鸣，一鸣惊人，奋发图强，把齐国治理得井井有条，强盛一时。人不必对自己眼下的处境过于操心，顺也好，逆也好，都只是暂时的，而不能说明将来的走向。我们所要做的，是默默的积累，积累知识，锻炼能力，培养人格；有了充足的积累，就不愁没有一飞冲天的时候。 有的人，只想一鸣惊人，而不注重自身的锻炼培养，永远也不会一飞冲天。人，很多时候必须隐忍、等待。
材料三：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条‚提醒‛交警：尊敬的民警同志，我是去对面幼儿园接送我孩子的，5分钟就回来，请不要给我贴罚单。谢谢您的理解！‛没想到这‚美好‛的愿望落了空。交警还是按照法律规定贴了罚单，并另外贴出一张纸条做出回应：‚我等了十分钟‛！
以上事件你有怎样的认识和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。 写作指导：作文材料首先是一则“暖闻”，违停车主希望得到交警的理解；交警耐心等待，五分钟后还是依法贴上了罚单。遵守交规人人有责，特殊情况能弹性执法，可敬可喜。若利用交
警的善意钻法律的空子那就另当别论了。
从违停车主角度可立意：遵守法规，人人有责；遵守承诺，言而有信等。
从交警角度立意：善意的等待；为弹性执法叫好等。 也可综合立意：理解是双向的；尊重你我等。
范文：
• 对于执法者来说，相对于铁面无私，柔情似水的难度显然更大，因为这往往意味着职责之外的更多付出。不过，也正因为如此，才愈发显得其弥足珍贵。
爱心与生命相生相伴，爱心与生活息息相关。也许，越是在性命攸关的紧要关头，越能够感受到爱心的温暖与力量。
2月27日上午10时，郑州市警方接到了一位父亲的求助电话，他们当时正从新乡沿着京港澳高速往河南省妇幼保健院赶，孩子病情非常危急，只能依靠车上的氧气来维持生命，而车上的氧气只够孩子用1个半小时。此时，救护车还需要40多分钟才能下高速，孩子父亲担心进入郑州市区如果堵车会危及孩子生命，于是跟郑州警方联系。交警6大队接到报警之后，迅速派民警赶到京港澳高速郑东新区出口，在这里等待载有孩子的救护车。11时45分，他们接到了救护车，立即警车开道向市内行进。
从高速口到医院总共要经过三个警队的辖区，在警队辖区交界处第二个大队民警已提前守候，警车就这样进行交接，交警一大队对路上进行临时的管制，三大队调整信号灯配时，让信号灯变成绿波带，方便车辆快速赶到，很多车主都主动避让出一条生命通道。从郑州东郊高速口到位于西郊的省妇幼，20多公里的路程车队仅用了36分钟的时间。 这是一部现实版的《生死时速》，同时也是一部生动的《新警察故事》。对于那位命运多舛的孩子来说，惊心动魄的36分钟无异于一次生命的“轮回”——在与死神赛跑的过程中，每一分每一秒都显得弥足珍贵，如果没有郑州警方的全力配合，如果没有郑州市民的广泛参与，后果真的很难预料。这一事件经当晚央视1套《晚间新闻》播出后，立刻引起了强烈的社会反响，郑州“全城吃面”的热度仍未散去，“全城接力”又再一次使人看到了爱心之城的魅力所在。
不久之前，一位郑州交警小心翼翼搀扶老人过马路的温情一幕，曾在微博上引起网友的广泛转发和称赞。如今，郑州交警集体为一个素昧平生的孩子接力护航，再次引起众人的关注。在人们的寻常记忆中，作为执法者出现的警察大多面无表情、态度严厉，不过，这些由他们亲自出演的温情场景告诉我们，他们也有自己柔情似水的一面——他们也会因颤颤巍巍的老人俯身探首，他们也会因命悬一
线的孩童心急如焚，他们从来都不吝于在急需帮助的人们面前，奉献自己朴素的爱心。这柔情似水的一面，与他们铁面无私的执法者形象并不矛盾。
众所周知，“人性化”是近年来法治实践的焦点和亮点，不过，也有人担心人性化可能“化”掉法律的威力，因为法律的威力来自无情无私。在推进法治建设的过程中，法治与人性之间的关系成为萦绕在很多人心头的疑问，在这些柔情似水却又铁面无私的交警身上，也许我们更容易找到答案。
首先应当明确的是，法治只是工具，其终极目标是维护人的秩序、实现人的发展。法治的以人为本体现在，为了塑造人性而立法，为了扶持人性而执法，为了修复人性而司法，为了发展人性而守法。简单说，法治必须以人性为基础。如果说惩恶是为了束缚人性中丑陋的一面，扬善则是为了弘扬人性中美的一面，以一颗悲悯的心去面对芸芸众生，则体现着对每一个生命的敬畏和尊重。在见死不救仍时有耳闻，在袖手旁观仍时有发生的当下，执法者自发形成的生命救援队，不仅使人看到了人性的光辉，同时也让人见证了法治的力量——只有执法者坚持从人性的理念出发，才能使人确信，他们会善用手中的权力，以人性救济作为自己的终极目的。
对于执法者来说，相对于铁面无私，柔情似水的难度
显然更大，因为这往往意味着职责之外的更多付出。不过，也正因为如此，才愈发显得其弥足珍贵，如果每位执法者都能在职责之外因人性化而做得更好，无疑更容易赢得群众共识、实现道德感召。从这种意义上来说，人性化的法治更具威信，而人性化的执法者也更有魅力。
材料四：
如今我们已经进入了一个信息网络化的全新时代，你只需要微信红包扫一扫，支付宝应用按一按，网络新闻点一点，美团外卖的骑手们便会送来可口的饭菜，快递小哥们便会风尚你心仪已久的服饰，足不出户，便可知晓天下事……快捷又方便的胡前往真是一张神奇的网，为越来越多的消费者所接受。
然而在这繁华的网络时代背后却藏匿着众多的安全隐患，互联网信息内容的安全管理工作也面临着一些新的情况和问题，互联网上各种有害信息时有传播，网上违法犯罪活动也呈现上升趋势。不久前，山东学生徐玉玉因个人信息泄露被诈骗而猝死的事件，更将网络安全问题推上风口浪尖。对此，你有什么体验和看法？写一篇至少800字的文章。
一、分析：
1、筛选信息，找关键字词；
2、依据关键词，拟定标题，标题最好能体现观点；
3、围绕标题上体现的观点，寻找依据。
二、过程：（1）、关键词：
信息网络时代的安全隐患、安全管理问题
（2）、标题：
加强网络安全管理 加强对互联网的监管
网络安全需关注
网络安全 不可忽视
共同维护网络安全
提高网络安全意识
给网络加层法网 对网络安全的法律监管不可少 规范网络秩序
（3）、依据：
网络安全问题体现在哪些方面？（是什么）——为什么会出现网络安全问题？（为什么）——怎样解决问题？（怎么办，详写）
三：偏离题作文
1、网络是把双刃剑、网络有利也有弊
讲网络有利有弊，利体现在哪里，弊体现在哪里，光举了一堆例子，流于表面，相当于把材料扩写了一遍，没有真正面对网络安全问题。
2、网络利大于弊
三段写网络的便民性，两段写网络的危害，根本没有愤青助词关系，且没有抓住材料的重点。材料强调的是
“弊”，且要重点写怎么来面对解决网络安全问题。
3、便民利民的网络时代
通篇都在写网络的便民性，完全忽略弊端及问题。跑题之嫌。
4、世界仍需向前
完全审错题，网络存在问题，并不是要否定网络，跑题
5、标题空泛、出现标点、隐晦、逻辑不对等
如《互联网时代》、《互联网带给我们不只便利》《信息网络时代支付的附带品》、《使网络安全最大化》、《玫瑰下的尖刺》、《我话互联网》《看网》、《网络不只有一面》、《网络、加油！》
6、论述没有公民意识
（1）不知道要怎么论述，想到与网络安全有关的例子就毫不犹豫地往上搬，一些想到要写“怎么办”的同学，也是不知道怎么分角度、分层次地展开论述：政府、企业、社会、个人等。
（2）语言不严谨
语言随意、绝对化、罗嗦等。如一篇文章出现七八个“还有”、“因为”；满篇都是诙谐的口吻，“呵呵”遍布全篇等。论述文讲究严谨性，作为公民的言论，要对社会负责。
7、字数不够
这是硬伤。文章必须800字。
四、如何进行具有公民意识的分析
怎么办：
深入分析：是什么？——为什么？——怎么办？——问题的严重性。
政府：制定法规 管理 监管
企业：创新 守法
个人：提高防患意识 提高个人素质
社会：相互监督 举报等
第二讲：立意 阅读下面的材料，按要求作文。
近日，某地一位老人接8岁孙女放学，在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车，司机没有开门。进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效，小孙女挺身而出：“爷爷是你不对，再这样你就别接我了！”然后转身对司机说：“阿姨，对不起，是我爷爷不对，我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。
此事一经传开，网友纷纷热评：
这小孩教得太好了，下一代都像这样何愁国不强；从小培养道德素质很重要。 身教重于言传，爷爷怎么能做这样的榜样？爷爷还不如孙女明事理。
对于以上的事情，你怎么看？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。
立意：
本题考查写作能力。对这则材料而言，很容易得出褒贬的对象，赞扬孙女、批判爷爷。所以从正反两反面都容易立意。
从孙女的角度可有参考立意：明辨是非；素质不分年龄；道德素质是为人之本等。从爷爷的角度可有参考立意：言传更要身教；切实做好榜样。
另外，从公交司机的角度可有参考立意：遵守规则；责任大于特权；宽容待人等。
材料二：
阅读下面的材料，根据要求作文。
动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，也会有自己独特的见解，谁说不是啊！”
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
分析此材料，学习分析方法
第一步：找出材料中的陈述对象 。这则材料陈述对象有：
1、教授 2、青蛙 3、动物们
第二步：
找出陈述对象在事件中所产生的结果 。1、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。 2、青蛙把教授给驳倒了。 3、动物们反驳教授。
第三步：由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出论点。1、教授被驳得哑口无言是因为： 1）理论与实践脱离 得出:理论要与实践相结合。 2）具体问题不能具体分析 得出：学会具体问题具体分析
3）说话过于绝对 得出：学会全面分析问题或说话不能过于绝对
2、青蛙把教授给驳倒了是因为
（1）勇于质疑。（2）敢于挑战权威。
3、动物们反驳教授是因为： 教授只信自己，小看他人。得出：要看到别人的长处。
构思提示
从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”； 教授：反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”；
青蛙：反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”；
其他动物的议论：“每个人都有自己的长处”
教授1 具体问题具体分析
2 世事无绝对
3 理论联系实际
青蛙1 善于质疑
2 敢于挑战权威
其它动物1 每个人都有自己的优势
2 不要小看他人
理想立意如下：
1、不要盲从权威
2、人要有独特见解
3、理论源于实践
4、打破常规，勇敢质疑
5、人不可傲慢，要有平等意识与观念
五、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
作家王安忆曾经说：人在世上一遭，就好比一个人走夜路。走到天亮，才清楚走的是哪一条路，走到什么地方，在哪里上了岔口，如果不是上这个岔口，而是上那个岔口，路就好得 多了，目的地也光明得多了，可是已经晚了，很难回头了。上错一条岔口，就会走到完全不同 的地方。两条经验：一是顺其自然，二是当机立断。
要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】岔口实际上意味着生命中人生面临的种种选择。你选择走哪条路，便 会收获哪种结果。至于该如何选择，作者在最后告诉了我们：一是顺其自然，二是当机立断。那么在作文中，除了这两种大的立意外，我们还可以从中推敲出许多具 体的立意。
“顺其自然”可以延展出“勇敢做自己”、“倾听内心的声音”、“从容”、“走错路也能遇到美的风景”等立意；
“当机立断”则可以从反面推敲，比 如选错了路口遭遇失败可得出人生要“把握正确的方向”，比如犹犹豫豫就会错失良机可得出“抓住机遇”，比如两个岔口方向只能选其一则意味着要学会放下、贵 在专一，以及“人生没有后悔药”等话题都可以人文。
例文
生存之道
不知不觉，岁月已在恍惚间匆匆而过，好象没有留下什么，也许不值得遗忘什么，不值得留下什么。抬头片刻，看到的是迷雾，看不到明天的曙光，不是我消极，不是我低沉，而是敢于正视自己，敢于面对自己的徒劳之果。
每个人都有自己的达摩，有自己的生存之道。而我要的
不是生存之道，而是生活之道。当别人在为生存而奋斗时，我宁愿去做一个流浪的异客，好好的享受别人嗤之以鼻的窘迫之旅；当别人在谈论怎么样才能取得更多的财富时，我宁愿眯眼睡觉，好好享受睡眠的乐趣；当别人带着甜美的梦酣睡的片刻，我宁愿选择孤独长夜，一个人失眠。在社会的标准上，我好象是个大脑短路，神经错综的人，但我自己最清楚自己，清楚自己想要什么，试问：有多少人清楚自己呢？又有多少人知道自己在干什么？也许很多年之后，你会发现，你除了吃喝玩乐，拼命赚钱以外，你什么也没有，一生空空依然...... 我，真的是属于我一个人的，或许以前不是，但是现在是，未来也是，都是属于我自己的。不是个人主义，而是活的自己，活的自由，有自己的思想，有自己追求理想，享受生活的权利，既然我们拥有这个权利，何不利用一番？有的时候，我们在想，我没有经济基础，没有独立的基础，没有离开漂泊的勇气，更没有流浪的权利，因为我们太多的顾忌，有太多的留恋。这也许只是给自己逃避寻找一个合理的借口吧。井底之蛙尚有睁眼看世界的视野和见解，为什么我们不能呢？
空谈这些可能真的会招致舆论的驳斥，即使这样，我依然；我依然敢于写自己的想法，敢于道出自己别树一帜的见解，只为了，圆自己的梦。 空谈理论，不讲实际；就是行而上学主义。只讲实际，脱离理论；就是务实主义。要想做
到二者的结合，那是难上加难，难于上青天！道难亦难，道易未必易。自己的路自己走，一个人只有有了自己的思想，才会有切合实际的行动。如果在别人的思想指导下寻求安逸的生活，那不如直接复制别人行进的路线，步步跟随，只怕结果你到了不属于自己的地方，漠然回首，泪泪呐喊，愧对自己，愧对人生，长恨青天，郁闷终身。