分蛋糕
苏州工业园区星港学校 三（1）班 谷至灏
今天是我的生日，四位小伙伴一起来为我庆祝。吃完生日面终于到了我最期待的切蛋糕时刻了！我们5个人正准备一起享用蛋糕，这时堂弟刚好来串门，但是我只准备了5个圆形蛋糕，而现在是6个人，没有办法让每人都享受一块完整的蛋糕了，这可怎么办呢？
我的大脑飞速地运转起来，我就想了5个蛋糕6个人怎样平均分呢？5和6这两个数字之间有什么关联呢？经过思考，最终得出了一个结论：30是5和6的最小公倍数，那么就可以把5个蛋糕平均分成30块，那么每个人就可以分到其中的5块。这样的话只要把1个蛋糕平均切成3块，每个1/3块蛋糕再切一半，平均分成2份，这样就能平均分出6块来。5个蛋糕都按这样的切法就可以分成30块蛋糕了。随后我就开始动手切蛋糕，最终成功地分成了30份，我们6人津津有味地吃起了蛋糕，边吃边讨论起来：如果5个蛋糕，怎么分给7个人、8个人、9个人、10个人呢？其实只要把他们理解成乘数和另一个乘数的关系，算出乘积，得出最小公倍数，也就是总的要求的块数，再根据人数平均分配。以此类推。
原来，分蛋糕中也有不少学问呢！
（指导老师：王琴）
分蛋糕
苏州工业园区星港学校 三（1）班 谷至灏
今天是我的生日，四位小伙伴一起来为我庆祝。吃完生日面终于到了我最期待的切蛋糕时刻了！我们5个人正准备一起享用蛋糕，这时堂弟刚好来串门，但是我只准备了5个圆形蛋糕，而现在是6个人，没有办法让每人都享受一块完整的蛋糕了，这可怎么办呢？
我的大脑飞速地运转起来，我就想了5个蛋糕6个人怎样平均分呢？5和6这两个数字之间有什么关联呢？经过思考，最终得出了一个结论：30是5和6的最小公倍数，那么就可以把5个蛋糕平均分成30块，那么每个人就可以分到其中的5块。这样的话只要把1个蛋糕平均切成3块，每个1/3块蛋糕再切一半，平均分成2份，这样就能平均分出6块来。5个蛋糕都按这样的切法就可以分成30块蛋糕了。随后我就开始动手切蛋糕，最终成功地分成了30份，我们6人津津有味地吃起了蛋糕，边吃边讨论起来：如果5个蛋糕，怎么分给7个人、8个人、9个人、10个人呢？其实只要把他们理解成乘数和另一个乘数的关系，算出乘积，得出最小公倍数，也就是总的要求的块数，再根据人数平均分配。以此类推。
原来，分蛋糕中也有不少学问呢！
（指导老师：王琴）