第三课 上学路上
一、教学目的：
1、知识与技能：①感知“平面地图和立体地图”，会看简单的路线图②能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。
2、教学过程和方法：①在感受与交流中，学会细心观察身边的景物。②在观察与思考中，发展空间方位能力。③在观察与比较中，学会看简单的路线图，能比较平面或立体路线图的异同。④在自评与他评中，感受创作的乐趣。 3、情感、态度、价值观；①对地图感兴趣，知道地图在生活中的作用。②热爱生活，学会细心观察身边的景物。③懂得上学路上要注意安全。 二、教学要点：
1、重点：能用线条或色彩表现从家里到学校的路线，并画出沿途景物。 2、难点：能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立体路线图。 3、兴趣点：①玩拼地图游戏。②探究学校在自己家的哪一方，描述上学行
走的路线和见过的景物。③比较谁的地图绘制得有趣的路线图。
4、观察点：①平面地图与立体地图的异同。②地图上的路线与景物的关系。
③认识指向标与地图的关系。
三、教学过程：
第三课 上学路上
一、教学目的：
1、知识与技能：①感知“平面地图和立体地图”，会看简单的路线图②能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。
2、教学过程和方法：①在感受与交流中，学会细心观察身边的景物。②在观察与思考中，发展空间方位能力。③在观察与比较中，学会看简单的路线图，能比较平面或立体路线图的异同。④在自评与他评中，感受创作的乐趣。 3、情感、态度、价值观；①对地图感兴趣，知道地图在生活中的作用。②热爱生活，学会细心观察身边的景物。③懂得上学路上要注意安全。 二、教学要点：
1、重点：能用线条或色彩表现从家里到学校的路线，并画出沿途景物。 2、难点：能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立体路线图。 3、兴趣点：①玩拼地图游戏。②探究学校在自己家的哪一方，描述上学行
走的路线和见过的景物。③比较谁的地图绘制得有趣的路线图。
4、观察点：①平面地图与立体地图的异同。②地图上的路线与景物的关系。
③认识指向标与地图的关系。
三、教学过程：