上课了上课了，这节班队课，徐老师让我们把各自带的水果拿出来，亲切地说：“仔细观察它们的形状，尝尝它们的味道。”我们很快地拿出了水果。有好多各种各样的水果，有苹果、橘子、石榴、火龙果……多可爱的水果娃娃呀!我带了火龙果和石榴，火龙果是椭圆形的，它的“身体”上有一层层像龙身上的鳞片，味道也酸酸甜甜的，真好吃! 石榴也不落后，我一剥开它，它就咧开了小嘴，仔细看看果肉里还有白白胖胖的“小娃娃”呢!味道甜甜的非常好吃! 我爱水果娃娃!
上课了上课了，这节班队课，徐老师让我们把各自带的水果拿出来，亲切地说：“仔细观察它们的形状，尝尝它们的味道。”我们很快地拿出了水果。有好多各种各样的水果，有苹果、橘子、石榴、火龙果……多可爱的水果娃娃呀!我带了火龙果和石榴，火龙果是椭圆形的，它的“身体”上有一层层像龙身上的鳞片，味道也酸酸甜甜的，真好吃! 石榴也不落后，我一剥开它，它就咧开了小嘴，仔细看看果肉里还有白白胖胖的“小娃娃”呢!味道甜甜的非常好吃! 我爱水果娃娃!
在五年级的那一学期的其中一个星期的星期二下午,同学们都在做水果拼盘. 那天下午的第二节课,同学们都拿出了自己带的水果.有些人都迫不及待的想吃自己带的水果了.同学们先分好了去哪一组做水果拼盘.我们组里的组员有我.赵玉婷.华航海.罗佳瑜.姜茵和方琳琳.我们组里的组员带了火龙果.香蕉.芒果.西瓜半个.桂圆 ...
教学设计说明 水果是幼儿熟悉的.喜欢的.当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教育资源:它是观察外形特征的对象,手口一致点数和建构大小概念的材料,,装扮水果一家的媒介,歌舞表演和语言表达的情景化资源--在以水果为情境脉络的各种活动中,幼儿不是去学习关于水果的标准答案,而是获得与真实情境密切相关的知 ...
今年的除夕之夜,我准备为合家欢聚的盛宴--年夜饭奉献一道水果拼盘. 为了能够出色地完成这个设想,我整整计划了一个星期,跑遍了街上所有的水果店.水果摊,经过比较选定了水果品种最多.最新鲜的卖家,冥思苦想.几易其稿,终于完成了水果拼盘造型的设计,并画出了草图,只等着除夕之夜早日到来,好让我大显身手. 在 ...
年夜饭 今年的除夕之夜,我准备为合家欢聚的盛宴--年夜饭奉献一道水果拼盘. 为了能够出色地完成这个设想,我整整计划了一个星期,跑遍了街上所有的水果店.水果摊,经过比较选定了水果品种最多.最新鲜的卖家,冥思苦想.几易其稿.上网搜查资料图片,终于完成了水果拼盘造型的设计,并画出了草图,只等着除夕之夜早日 ...
[漂亮的文具盒作文] 今天,我拿到了考试的成绩单,我的数学考了100分,漂亮的文具盒作文.妈妈送我一个新文具盒!这是一个画着五个水果娃娃的漂亮的文具盒,小学一年级作文<漂亮的文具盒作文>.我轻轻地打开了文具盒,里面是双层的,我把铅笔.橡皮和尺都放了进去.仔细看看我的新文具盒,上面有五个水 ...
叮咚,叮咚--"钟声响过,水果朋友们不约而同地来到属于它们的＂舞台＂． 月亮为它们装饰舞台,微风为它们舞蹈,花儿为它们伴奏,小鸟们是它们的特邀嘉宾,一场晚会即将拉开帷幕． 随着音乐响起,香蕉姑娘缓缓地走了出来,她穿着一身金黄的迷你裙,微笑着向大家问好,刹时,动感的老鼠爱大米音乐响起,香蕉姑 ...
樱樱是布娃娃,有一天她活了过来!不仅是她活了过来,她小主人的全部布娃娃都活了过来!林柯,上一版的主角,她和樱樱是姐妹.可是,林柯只是公主,而樱樱是女王,林柯离开之后他们便活了过来. 林柯回来了,大家感谢她治好了小主人!她和樱樱共进晚餐,谈论后天带不带她出去冒险.突然,妈妈跑来,对他们说:" ...
今天,晴空万里,我在家中闲着无聊,只能抱着娃娃坐在沙发上发呆,突然,妹妹跑到我身边,对我说:"姐姐,我们去外婆家玩吧!"对呀,我可以去外婆家玩啊.就这样,我们就出发了! 到了外婆家楼下,我突然想起,应该要给外婆她们买一个小礼物.于是,我和妹妹去了一家水果店,买了些水果,才上楼.到 ...
爱吃的水果 赖 雪 莲 教材: <爱吃的水果>是人教版新编小学语文第二册中的第六次口语交际课.课文配有插图一幅和两个问题.插图上画着一群可爱的学生围在桌旁,桌上有一大盘水果,孩子们正兴奋地着. 教学目标: 基本知识目标:能说自己最爱吃的水果的名称.样子.颜色和味道. 基本技能目标:围绕& ...