有趣的拼句游戏
上午第二节课，我们在黄老师的带领下做了一个别开生面的游戏—拼句游戏。
黄老师先宣布游戏规则：第一组同学写“谁”，第二组同学写“在什么地方”，第三组同学写“怎样地”，最后一组同学写“干什么”，写完后老师在每个小组抽出一名同学上台连词成句，看哪一组同学连的句子最有趣。
接着老师把同学们分成四个组，每个人手里发了一张纸, 按要求写词语。有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得更加有趣，有的同学一边写一边发出邪恶的笑声。
游戏开始了。第一组同学上台了，田新蕊大声说：“ 贺如意！”陈妍冰笑得合不拢嘴：“在厕所 。”紧接着刘思辰说：“ 开心地”。“吃炸鸡腿！”蒋之阳立刻接上。这样连起来就是“贺如意在厕所开心地吃炸鸡腿 ”。黄老师说：“贺如意，你也太贪吃了吧！厕所里吃炸鸡腿是不是又香又臭啊？”同学们疯狂地笑了起来 。第二组同学连的句子更离奇：“ 蒋之阳在南极兴奋地游泳！”哎！班长，在南极你还敢游泳？可能你还没下水就已经被冻成了冰雕塑像了吧！这下大家笑得更厉害了有的捂着肚子，有的拍手叫绝，有的笑得眼睛都成了豌豆角了。第三组的表演更胜一筹，他们的词语连起来是“ 罗子炀在马路上痛快地跳舞！”素不知虎头虎脑的罗子
炀还有文艺天赋呢，大家笑得前仰后合，欢乐的笑声飞出了教室，飞上了云端。游戏就这样激烈地进行着……
怎么样，这个游戏有意思吧？笑过以后我们知道了词语合理搭配很重要，要不然就会闹出很多的笑话呢！
有趣的拼句游戏
上午第二节课，我们在黄老师的带领下做了一个别开生面的游戏—拼句游戏。
黄老师先宣布游戏规则：第一组同学写“谁”，第二组同学写“在什么地方”，第三组同学写“怎样地”，最后一组同学写“干什么”，写完后老师在每个小组抽出一名同学上台连词成句，看哪一组同学连的句子最有趣。
接着老师把同学们分成四个组，每个人手里发了一张纸, 按要求写词语。有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得更加有趣，有的同学一边写一边发出邪恶的笑声。
游戏开始了。第一组同学上台了，田新蕊大声说：“ 贺如意！”陈妍冰笑得合不拢嘴：“在厕所 。”紧接着刘思辰说：“ 开心地”。“吃炸鸡腿！”蒋之阳立刻接上。这样连起来就是“贺如意在厕所开心地吃炸鸡腿 ”。黄老师说：“贺如意，你也太贪吃了吧！厕所里吃炸鸡腿是不是又香又臭啊？”同学们疯狂地笑了起来 。第二组同学连的句子更离奇：“ 蒋之阳在南极兴奋地游泳！”哎！班长，在南极你还敢游泳？可能你还没下水就已经被冻成了冰雕塑像了吧！这下大家笑得更厉害了有的捂着肚子，有的拍手叫绝，有的笑得眼睛都成了豌豆角了。第三组的表演更胜一筹，他们的词语连起来是“ 罗子炀在马路上痛快地跳舞！”素不知虎头虎脑的罗子
炀还有文艺天赋呢，大家笑得前仰后合，欢乐的笑声飞出了教室，飞上了云端。游戏就这样激烈地进行着……
怎么样，这个游戏有意思吧？笑过以后我们知道了词语合理搭配很重要，要不然就会闹出很多的笑话呢！