不经历风雨,怎么见彩虹?作文500字

五年级作文

“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”每当我听到这首歌的时候,我都会不禁想起儿时的那件事情。

那年我十岁,妈妈把我送到少年宫去学钢琴。刚学的时候,我还很尽心尽力地演奏,但经老师一次次指出某个地方弹错之后,我的热情开始慢慢消逝。弹琴弹得好听就行了,哪管什么弹对弹错的?老师让我回去练习,直到把错音改正为止。我一口回绝了,我认为我自己这样弹很好,我才不要改呢!

谁知老师竟然打电话告诉妈妈,回家后,我便被叫到书房进行“爱心教育”。妈妈说:“你为什么不听老师的话好好练习?”我理直气壮地应道:“我觉得我弹得很好,为什么要改

“你认为?你认为你弹的好就行?那岂不是不需要老师教了

“那首曲子我可是弹了很久才熟练的,如果现在要改,那肯定要再练习很多次了。我不想练了

“孩子,你有没有听过这样一句话:只要功夫深,铁杵磨成针。你不经历风雨,怎么见彩虹呢

听了妈妈的话,我恍然大悟,立刻把自己关在琴房反复练习。终于,又一节钢琴课上,老师表扬了我。这可都是那句“不经历风雨,怎么见彩虹”的功劳啊!知道现在,那句话还深深埋在我心底……

“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”每当我听到这首歌的时候,我都会不禁想起儿时的那件事情。

那年我十岁,妈妈把我送到少年宫去学钢琴。刚学的时候,我还很尽心尽力地演奏,但经老师一次次指出某个地方弹错之后,我的热情开始慢慢消逝。弹琴弹得好听就行了,哪管什么弹对弹错的?老师让我回去练习,直到把错音改正为止。我一口回绝了,我认为我自己这样弹很好,我才不要改呢!

谁知老师竟然打电话告诉妈妈,回家后,我便被叫到书房进行“爱心教育”。妈妈说:“你为什么不听老师的话好好练习?”我理直气壮地应道:“我觉得我弹得很好,为什么要改

“你认为?你认为你弹的好就行?那岂不是不需要老师教了

“那首曲子我可是弹了很久才熟练的,如果现在要改,那肯定要再练习很多次了。我不想练了

“孩子,你有没有听过这样一句话:只要功夫深,铁杵磨成针。你不经历风雨,怎么见彩虹呢

听了妈妈的话,我恍然大悟,立刻把自己关在琴房反复练习。终于,又一节钢琴课上,老师表扬了我。这可都是那句“不经历风雨,怎么见彩虹”的功劳啊!知道现在,那句话还深深埋在我心底……


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