故事发生在一个安静的教室里。
夜深了，整个学校安静极了。初一.四班的教室里，灯还大亮着。咦!怎么了，里面还有争吵声呢？哦!原来是粉笔、黑板、擦子在争谁的功劳最大。
粉笔说：“我的功劳最大，如果没有我,同学们就看不见字。”
黑板说：“我的功劳更大，如果没有我，同学们就不能清晰的看到粉笔写的字了。”
擦子说：“我的功劳比谁的都大，如果没有我，粉笔写的那些错了的字怎么办？如果不管它，同学们记下了那些错的怎么办？”
红粉笔反驳到：“没黑板我照样能在墙上写字，还是那么的清晰。”
颜色深的粉笔一起说到：“如果白粉笔写错了，可以用我们这些颜色深的粉笔把错了的改过来。”
黑板生气的说：“你们这些彩色粉笔在墙壁上写，虽然看得到，但是不管怎么也没有白粉笔在我身上清晰啊！”
擦子似乎也生气了，说到：“你们就用深的粉笔改吧！等你们把黑板、墙壁写满了怎么办。那时候我可是不会管了。”
“不管就不管，我又不怕你。反正遭殃的不是我，而是一群可爱的学生。”白粉笔向它们吼到,“你们给我滚，我不怕你们，滚。”
黑板和擦子齐声应到：“走就走。”说着就向外面走。
这时，袁老师走了进来。看见这种情景便问到：“你们怎么了？好好的干吗要走，是不是吵架了？”
黑板和擦子赶快跑到袁老师面前告状：“粉笔它说它的功劳大，我们说我们的功劳大。它说理说不赢我们，就用同学们学不好功课威胁我们，还骂我们，叫我们滚。”
粉笔也急了，拉着袁老师的手，申辩着：“谁叫你们和我争谁的功劳大呢？如果我说我的功劳大，你们什么都不说，还不是什么事也没有，怎么能怪我呢？”
袁老师听完它们的话，哈哈大笑起来：“你们都有功劳，但是，如果大家不配合，能够很好地为同学们服好务吗？我们更不能争功，特别是粉笔，你怎么可以叫黑板和擦子滚，还骂它们呢？
当然，黑板和擦子也不是全对，粉笔要说它功劳大就让着它吧！”
黑板和擦子听了，觉得也对，说：“粉笔，对不起，我们不该和你争谁的功劳大。”
粉笔听了黑板和擦子的道歉，脸不觉红了起来，低着头说：“都是我的错，你们没有错。”
从此以后，教室里再也没吵过架了。它们几个默默地为同学们奉献着……
故事发生在一个安静的教室里。
夜深了，整个学校安静极了。初一.四班的教室里，灯还大亮着。咦!怎么了，里面还有争吵声呢？哦!原来是粉笔、黑板、擦子在争谁的功劳最大。
粉笔说：“我的功劳最大，如果没有我,同学们就看不见字。”
黑板说：“我的功劳更大，如果没有我，同学们就不能清晰的看到粉笔写的字了。”
擦子说：“我的功劳比谁的都大，如果没有我，粉笔写的那些错了的字怎么办？如果不管它，同学们记下了那些错的怎么办？”
红粉笔反驳到：“没黑板我照样能在墙上写字，还是那么的清晰。”
颜色深的粉笔一起说到：“如果白粉笔写错了，可以用我们这些颜色深的粉笔把错了的改过来。”
黑板生气的说：“你们这些彩色粉笔在墙壁上写，虽然看得到，但是不管怎么也没有白粉笔在我身上清晰啊！”
擦子似乎也生气了，说到：“你们就用深的粉笔改吧！等你们把黑板、墙壁写满了怎么办。那时候我可是不会管了。”
“不管就不管，我又不怕你。反正遭殃的不是我，而是一群可爱的学生。”白粉笔向它们吼到,“你们给我滚，我不怕你们，滚。”
黑板和擦子齐声应到：“走就走。”说着就向外面走。
这时，袁老师走了进来。看见这种情景便问到：“你们怎么了？好好的干吗要走，是不是吵架了？”
黑板和擦子赶快跑到袁老师面前告状：“粉笔它说它的功劳大，我们说我们的功劳大。它说理说不赢我们，就用同学们学不好功课威胁我们，还骂我们，叫我们滚。”
粉笔也急了，拉着袁老师的手，申辩着：“谁叫你们和我争谁的功劳大呢？如果我说我的功劳大，你们什么都不说，还不是什么事也没有，怎么能怪我呢？”
袁老师听完它们的话，哈哈大笑起来：“你们都有功劳，但是，如果大家不配合，能够很好地为同学们服好务吗？我们更不能争功，特别是粉笔，你怎么可以叫黑板和擦子滚，还骂它们呢？
当然，黑板和擦子也不是全对，粉笔要说它功劳大就让着它吧！”
黑板和擦子听了，觉得也对，说：“粉笔，对不起，我们不该和你争谁的功劳大。”
粉笔听了黑板和擦子的道歉，脸不觉红了起来，低着头说：“都是我的错，你们没有错。”
从此以后，教室里再也没吵过架了。它们几个默默地为同学们奉献着……