学校：茚旺高级中学
班级： 13级36班
姓名：张庆丽
指导教师：仇美仙
半命题作文7
联系电话：15912079032
幸福的味道
我不敢说幸福的味道是什么，只能说幸福的味道像什么。每个人对幸福的理解不同，因此也有着不同的味道。但这幸福的味道都来自生活的点点滴滴。
生活中并不缺少幸福的味道，缺少的事用心去发现并用心体会。幸福的味道，是母亲做的每一道菜，弥漫着有人的香味；幸福的味道，是起床后母亲一遍又一遍的唠叨，充满了对女儿的关爱；相符的未达到，是课堂上师生的配合，洋溢着和谐的师生情。
没个周末回到家，我都能吃到母亲做的可口的饭菜。坐在洋溢着香气的饭桌前，忽然修道了幸福与欢乐的气息，我明白那便是家的味道，很暖，很亲。饭后一家人坐在一起看电视，我坐在中间，左侧，爸爸和弟弟在开心地说笑，右侧，妈妈在削着水果。妈妈把削好的水果分给我们，我们品着水果的酸甜，也品着家才拥有的味道，这种味道是温热的，惬意的。
幸福的味道，是课堂上师生间的配合，是课间同学的欢声笑语。课上，同学跟着老师学习和思考，进行知识的对话与交流，弥漫着学习的欢乐，洋溢着幸福的味道。课后，同学间用特有的方式谈论理想，谈论人生，着看似简单的交流，却成了枯燥生活中不可或缺的变奏曲，这平凡而有珍贵的相处也洋溢着幸福的味
道，它是真诚的、温暖的。
幸福的问道，还是公交车上为老人让座。周末的公交车会比平时有更多的老人，当你主动把座位让给他们时，你和他们都是幸福的，这种幸福，是如此的纯粹和无私。
幸福的味道，是很主观的感觉，没有统一的标准，没个人对幸福的理解不同，感受到的幸福的味道也不同，这种味道是不能复制的，更是生命中不可或缺的。
其实，人们只要放慢自己的脚步，用心欣赏人生路上的风景，感受来自身边的真情与温暖，回味沉淀在心底的满足，就能体会到幸福的味道。
这篇文章从生活小事、学生身边的事娓娓道来，选取了母亲做的菜、家人围坐看电视，课上与课件活动，公交车上给老人让座者几个镜头，把幸福的味道描述得具体可感。文章看似平淡，读来却有一种温馨。
学校：茚旺高级中学
班级： 13级36班
姓名：张庆丽
指导教师：仇美仙
半命题作文7
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幸福的味道
我不敢说幸福的味道是什么，只能说幸福的味道像什么。每个人对幸福的理解不同，因此也有着不同的味道。但这幸福的味道都来自生活的点点滴滴。
生活中并不缺少幸福的味道，缺少的事用心去发现并用心体会。幸福的味道，是母亲做的每一道菜，弥漫着有人的香味；幸福的味道，是起床后母亲一遍又一遍的唠叨，充满了对女儿的关爱；相符的未达到，是课堂上师生的配合，洋溢着和谐的师生情。
没个周末回到家，我都能吃到母亲做的可口的饭菜。坐在洋溢着香气的饭桌前，忽然修道了幸福与欢乐的气息，我明白那便是家的味道，很暖，很亲。饭后一家人坐在一起看电视，我坐在中间，左侧，爸爸和弟弟在开心地说笑，右侧，妈妈在削着水果。妈妈把削好的水果分给我们，我们品着水果的酸甜，也品着家才拥有的味道，这种味道是温热的，惬意的。
幸福的味道，是课堂上师生间的配合，是课间同学的欢声笑语。课上，同学跟着老师学习和思考，进行知识的对话与交流，弥漫着学习的欢乐，洋溢着幸福的味道。课后，同学间用特有的方式谈论理想，谈论人生，着看似简单的交流，却成了枯燥生活中不可或缺的变奏曲，这平凡而有珍贵的相处也洋溢着幸福的味
道，它是真诚的、温暖的。
幸福的问道，还是公交车上为老人让座。周末的公交车会比平时有更多的老人，当你主动把座位让给他们时，你和他们都是幸福的，这种幸福，是如此的纯粹和无私。
幸福的味道，是很主观的感觉，没有统一的标准，没个人对幸福的理解不同，感受到的幸福的味道也不同，这种味道是不能复制的，更是生命中不可或缺的。
其实，人们只要放慢自己的脚步，用心欣赏人生路上的风景，感受来自身边的真情与温暖，回味沉淀在心底的满足，就能体会到幸福的味道。
这篇文章从生活小事、学生身边的事娓娓道来，选取了母亲做的菜、家人围坐看电视，课上与课件活动，公交车上给老人让座者几个镜头，把幸福的味道描述得具体可感。文章看似平淡，读来却有一种温馨。