“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，冬天隐约的脚步声渐近，我又想起那个下午，我们无言而美妙的邂逅。
一丝寒风从窗户缝里挤进来，裹着几颗晶莹的冰珠，扑到我的脸上，刺骨的寒意让我打了个激灵。我迷茫地看着窗外雪白的世界，那单调的白色刺痛我的双眼。将手中的卷子扔到床角，起身去了阳台。
“咝”，我紧了紧衣服，踩上了那洁白的地面，什么都没有，只有静得让人发慌的白色。妈妈初春种下的花卉，那春天还势如破竹地生长的花儿，一下子埋没在雪白的世界里。脚下鞋“吱呀吱呀”地响着，留下身后一串脚印。
小学的我们不也像花朵一样奋力生长吗？只想到花香溢满天地的美好，却不曾想过雪冻寒枝的无奈和凄凉。无数的努力，只为那雪一样苍白的试卷，无尽的学习，只为那年级排行版上的数字能够取悦老师家长。雪是这样的残忍啊，扼杀了这些花儿无尽的希望。
寒风在耳边呼啸着，吹落我面前奇形怪状的雪，露出那玫红的一角，像是个天真的孩子红扑扑的脸蛋。我惊奇地俯下身，弹开那枝头的雪花，她就这样羞羞答答，半遮半掩地站在了我面前。那雪白的圣衣，越发衬托出她美丽的面庞；那细细的枝干上，冒出几朵盛开的腊梅。精致的花瓣托着脸蛋，好奇地看着这奇特的世界。我看着她，她的枝迎着我，竟有一股久违的熟悉感围着我。在这空虚的雪白的世界里，她的出现像一颗宝石，灿烂夺目，北风的呼啸只当是她的伴唱，严雪的覆盖让她更加美丽。严寒的冬天，为什么还要如此努力地生长呢？一股幽香悄悄钻进我的鼻腔，心神一阵清爽。我忽然明白，她的到来，不就是为了告诉我们春天不再远了吗？自己的努力，终是会像腊梅一般，即使是冰天雪地，也会开花结果，为天地献上一股幽香。
看着她，我忽然释然地笑了。她静静地站着，默默地看着，却给予了我无法言说的特殊的精神力量。是啊，寒冬过后，春天还会远吗？走进书房，这花开的冬天，我要将它充实到无限美好。
那一天，我与她相遇，收获的不仅只是一缕幽香，更是对我生活的启迪，是我前进的明灯！
初三:黄倩雅
点评：“她”贯穿全文，拟人地将“花儿”比作“她”，使得花儿的形象更加具体生动。以人的视角来看待，表达出了小作者对于“她”的喜爱之情。开篇的诗句点明了“她”的本质——花儿，照应了题目，也顺利开展文章。对于花儿的细节描写十分到位，“红扑扑的脸蛋”“羞羞答答”等词的表达也让人眼前浮现腊梅的美。
更难得的是，小作者从腊梅身上学到了获得了精神力量和生活道理。使得一篇原本简单的日记的思想得到升华。
点评老师：杨秋红
“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，冬天隐约的脚步声渐近，我又想起那个下午，我们无言而美妙的邂逅。
一丝寒风从窗户缝里挤进来，裹着几颗晶莹的冰珠，扑到我的脸上，刺骨的寒意让我打了个激灵。我迷茫地看着窗外雪白的世界，那单调的白色刺痛我的双眼。将手中的卷子扔到床角，起身去了阳台。
“咝”，我紧了紧衣服，踩上了那洁白的地面，什么都没有，只有静得让人发慌的白色。妈妈初春种下的花卉，那春天还势如破竹地生长的花儿，一下子埋没在雪白的世界里。脚下鞋“吱呀吱呀”地响着，留下身后一串脚印。
小学的我们不也像花朵一样奋力生长吗？只想到花香溢满天地的美好，却不曾想过雪冻寒枝的无奈和凄凉。无数的努力，只为那雪一样苍白的试卷，无尽的学习，只为那年级排行版上的数字能够取悦老师家长。雪是这样的残忍啊，扼杀了这些花儿无尽的希望。
寒风在耳边呼啸着，吹落我面前奇形怪状的雪，露出那玫红的一角，像是个天真的孩子红扑扑的脸蛋。我惊奇地俯下身，弹开那枝头的雪花，她就这样羞羞答答，半遮半掩地站在了我面前。那雪白的圣衣，越发衬托出她美丽的面庞；那细细的枝干上，冒出几朵盛开的腊梅。精致的花瓣托着脸蛋，好奇地看着这奇特的世界。我看着她，她的枝迎着我，竟有一股久违的熟悉感围着我。在这空虚的雪白的世界里，她的出现像一颗宝石，灿烂夺目，北风的呼啸只当是她的伴唱，严雪的覆盖让她更加美丽。严寒的冬天，为什么还要如此努力地生长呢？一股幽香悄悄钻进我的鼻腔，心神一阵清爽。我忽然明白，她的到来，不就是为了告诉我们春天不再远了吗？自己的努力，终是会像腊梅一般，即使是冰天雪地，也会开花结果，为天地献上一股幽香。
看着她，我忽然释然地笑了。她静静地站着，默默地看着，却给予了我无法言说的特殊的精神力量。是啊，寒冬过后，春天还会远吗？走进书房，这花开的冬天，我要将它充实到无限美好。
那一天，我与她相遇，收获的不仅只是一缕幽香，更是对我生活的启迪，是我前进的明灯！
初三:黄倩雅
点评：“她”贯穿全文，拟人地将“花儿”比作“她”，使得花儿的形象更加具体生动。以人的视角来看待，表达出了小作者对于“她”的喜爱之情。开篇的诗句点明了“她”的本质——花儿，照应了题目，也顺利开展文章。对于花儿的细节描写十分到位，“红扑扑的脸蛋”“羞羞答答”等词的表达也让人眼前浮现腊梅的美。
更难得的是，小作者从腊梅身上学到了获得了精神力量和生活道理。使得一篇原本简单的日记的思想得到升华。
点评老师：杨秋红