快乐阅读——走进《窗边的小豆豆》
【教学目标】
1、师生交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、让学生在回忆、交流、朗读中，分享阅读的快乐，敢于朗读喜欢的章节，并发表读书的感受。
3、感受故事中的人文魅力，体悟故事对生命的诠释。
【教学准备】PPT 相关音乐 一本书《窗边的小豆豆》
【教学课时】一课时
【教学过程】
一、 淘气善良的小豆豆
二、 激趣导入：
1、孩子们，阅读一本好书，就好像经历一段奇妙的旅程，走入这些文字，我们就好像在心中播放了充满幻想的电影。最近这段时间，我们一起阅读了黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》，这本小说，是作者根据自己上小学时一段真实经历写的故事。今天，我们就一起走进《窗边的小豆豆》，分享一下那些让你印象深刻的人物或情节吧！
生：齐读《窗边的小豆豆》
2. 分享故事之前，我们先来做一个游戏：（猜猜他是谁）
3、看来同学们都读得很认真。下来我们就来聊一聊“小豆豆”。
生：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”……
小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。
小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的……
4、教师小结：小豆豆是一个淘气、顽皮、多动、好奇心强，但又可爱、善良、懂事的小女孩。就因为她太好奇、太好动、太富于幻想罢了，她给老师带来了无尽的麻烦，才上一年级被原学校退学了，一个叫作“巴学园”的小学接受了她。
二、“特别”的巴学院
1、小豆豆生活的巴学园有什么特别之处呢？学生畅所欲言
“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子。
“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。 “巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。
“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了„海的味道‟和„山的味道‟来了吗？”
“巴学园”有着与众不同的学习方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。
“巴学园”有着与众不同的校歌：嚼，嚼，嚼哟！吃的东西，要细嚼慢咽哟！要细嚼慢咽哟 （根据学生交流课件随机出示。）
与众不同的校门 与众不同的教室 与众不同的上课 与众不同的盒饭
与众不同的散步 与众不同的座位 与众不同的图书室 与众不同的校歌
与众不同的运动会
三、真实有趣的故事
1、与众不同的巴学园里，小豆豆经历了哪些有趣的事情呢？让我们一起来回忆书中的校园生活），自由交流最喜欢目录中的哪些故事。
2． 根据讲述的内容猜猜是目录中哪一个故事？
3、与众不同的巴学园缘于一位与众不同的校长，让我们一起响亮地称他——小林先生。
（1）你觉得小林先生是一位怎样的校长呢？（小林校长尊重、理解、呵护孩子）
（2）小豆豆一生感激校长，因为是校长先生改变了她，使这个一年级就被退学的小淘气成了一位了不起的人，因此，作者在书的扉页这样写道：谨将此书献给已逝的小林宗作老师。让我们一起深情地读读这句话。
生读：谨将此书献给已逝的小林宗作老师！（课件出示）
4、难忘的巴学园生活奠定了小豆豆辉煌的一生，成功后的黑柳彻子的头上有许多光环。可以说，是小林校长成就了黑柳彻子的一生。小林校长也成了黑柳彻子一生最尊重的人。故事到这里并没有完，老师把它的续集推荐给大家——《小时候就在想的事》。
最后，老师送给大家两句话：（课件出示）
快乐阅读——走进《窗边的小豆豆》
【教学目标】
1、师生交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、让学生在回忆、交流、朗读中，分享阅读的快乐，敢于朗读喜欢的章节，并发表读书的感受。
3、感受故事中的人文魅力，体悟故事对生命的诠释。
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【教学课时】一课时
【教学过程】
一、 淘气善良的小豆豆
二、 激趣导入：
1、孩子们，阅读一本好书，就好像经历一段奇妙的旅程，走入这些文字，我们就好像在心中播放了充满幻想的电影。最近这段时间，我们一起阅读了黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》，这本小说，是作者根据自己上小学时一段真实经历写的故事。今天，我们就一起走进《窗边的小豆豆》，分享一下那些让你印象深刻的人物或情节吧！
生：齐读《窗边的小豆豆》
2. 分享故事之前，我们先来做一个游戏：（猜猜他是谁）
3、看来同学们都读得很认真。下来我们就来聊一聊“小豆豆”。
生：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”……
小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。
小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的……
4、教师小结：小豆豆是一个淘气、顽皮、多动、好奇心强，但又可爱、善良、懂事的小女孩。就因为她太好奇、太好动、太富于幻想罢了，她给老师带来了无尽的麻烦，才上一年级被原学校退学了，一个叫作“巴学园”的小学接受了她。
二、“特别”的巴学院
1、小豆豆生活的巴学园有什么特别之处呢？学生畅所欲言
“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子。
“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。 “巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。
“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了„海的味道‟和„山的味道‟来了吗？”
“巴学园”有着与众不同的学习方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。
“巴学园”有着与众不同的校歌：嚼，嚼，嚼哟！吃的东西，要细嚼慢咽哟！要细嚼慢咽哟 （根据学生交流课件随机出示。）
与众不同的校门 与众不同的教室 与众不同的上课 与众不同的盒饭
与众不同的散步 与众不同的座位 与众不同的图书室 与众不同的校歌
与众不同的运动会
三、真实有趣的故事
1、与众不同的巴学园里，小豆豆经历了哪些有趣的事情呢？让我们一起来回忆书中的校园生活），自由交流最喜欢目录中的哪些故事。
2． 根据讲述的内容猜猜是目录中哪一个故事？
3、与众不同的巴学园缘于一位与众不同的校长，让我们一起响亮地称他——小林先生。
（1）你觉得小林先生是一位怎样的校长呢？（小林校长尊重、理解、呵护孩子）
（2）小豆豆一生感激校长，因为是校长先生改变了她，使这个一年级就被退学的小淘气成了一位了不起的人，因此，作者在书的扉页这样写道：谨将此书献给已逝的小林宗作老师。让我们一起深情地读读这句话。
生读：谨将此书献给已逝的小林宗作老师！（课件出示）
4、难忘的巴学园生活奠定了小豆豆辉煌的一生，成功后的黑柳彻子的头上有许多光环。可以说，是小林校长成就了黑柳彻子的一生。小林校长也成了黑柳彻子一生最尊重的人。故事到这里并没有完，老师把它的续集推荐给大家——《小时候就在想的事》。
最后，老师送给大家两句话：（课件出示）