六七文章作文9000字

六年级作文

最幸福的时刻

卫晓阳

最幸福的时刻是那次市乒乓球比赛的时候,我夺得冠军的那一刻。 那次比赛,至今我仍然记忆犹新,因为那是我有生以来最快乐的一次。

比赛前,是刻苦的训练。每天早上要比平时早起一个小时,下午要比其他同学晚走一个小时,既要训练打乒乓球又要学习文化课,自然比其他同学辛苦点。虽说打乒乓球是我的爱好,可训练起来一点也不好玩,发球、接球、扣杀、都不可马虎,稍不留神让对方抓住机会就可能败下阵来。所以训练时,教练给我们总结了三个字:稳、准、狠。这三个字说起来容易,可要真正落到实处真是不简单,需要清晰灵活的头脑,需要娴熟无误的技术,训练的辛苦可想而知,一天下来常常是热汗直流,腰酸胳膊疼。

终于挨到要比赛了,教练千叮咛,万嘱咐,并告诉我们这次比赛高手甚多,听了教练的话,我心里既紧张又兴奋。终于轮到我上场了,一见对方打过来的球,我就狠狠抽杀。球落网了,我也没有想过是什么原因. 轮到对方发球了,只见对方将球高高地抛起,然后身子向下一蹲,来了一个高抛 城. 我一个箭步跨上去,用拍去接. 谁知 道球却突然来了个180度的大转弯,掉在了地上. 我扑了一个空。接着他又连发四 个高抛球,我不是打出界,就是打落网,对 方一下子就领先了三个球。换发球了。我 急于夺回失掉的分,就做了一个假动作,发 过去一个不转的球,准备等对方接过来,当 球很高的时候,我好一板将它“打死”。哪 里知道,对方识破了我这个战术,突然一个 急侧身,将球准确地打到台子的右角,我抢 救不及,结果又输掉了一分。一连发了几 个球,我都失误了。这下子,我手忙脚乱, 不知所措,脑中闪出同

学们一张张失望的 面孔。我急得头上直冒汗,很快输了这 一局。

第二局开始了,我再也不敢马虎,“嘟一嘟”,裁判员吹哨了,我快步上场. 头脑闪现的是我们平时训练的场景,刚开始交战,我就抓住了对方的弱点,左右开弓,一会儿拉几个大角度球,一会儿调几个近网球,对方被我打得难以招架. 第二局 我就这样赢了。这下,我信心大增,第三局的时候,我更是心中有数,照着第二局的打法,继续住住对方的破绽,很快就以绝对的比分赢得了这场比赛。

到了颁奖的时候,我别提有多高兴,当广播里传出第一名卫晓阳时,我竟然兴奋的哭了,

在返校的路上,拿着奖状的我不时被教练取乐,看着比我还兴奋的教练我很感动,我没忘记张教练、易教练和赵教练,每当我失败的时候,他们总对我说:“要坚持,”每当我成功的时候,他们总对我说:“要谦虚”我的名次与他们是密不可分的。想到这里,我站起来给大家深深的举了一个躬。

冠军已成为过去,但夺得冠军的幸福时刻却永远留在了我的脑海里,它激励着我永远向前。

【老师点评】

文章详略结合,重点写了第一局比赛时的紧张、激烈,如:刚开始急于求胜,反而让对方抓住了机会,连连失误后,手忙脚乱 ,头上冒汗,眼前浮现同学失望的面孔……人物的动作、神态、心理描写生动、细致、传神,让人有亲临其境的感觉。

钓 鱼

李世江

我的老家在长桥,离窄口水库比较近,我和爸爸经常钓鱼。有时凯旋而归,钓了许多鱼。有时垂头丧气,没有钓一条鱼,但我印象最深的是第一次钓鱼的时候,那时8岁左右。

我第一次看见爸爸钓鱼,我就觉得很有趣。长长的鱼竿,银色的鱼线,弯弯的鱼钩。我迫不及待的对爸爸说:“还有鱼竿没?我也要钓!”爸爸说:“有,你去拿。拿来我给你弄好。”我就跑过去,在放渔具的包里找。我终于找到了手竿,我又去拿鱼钩和鱼线。递给爸爸。爸爸三下两下就弄好了,又把渔浮插上去,试了试水深,给我挂上蚯蚓,就让我钓鱼去。

先开始,拿住鱼钩,学着爸爸的样子,轻轻一扔,就扔到水里去。只见鱼浮慢慢立起来。爸爸说:“等鱼浮沉下去,鱼浮动了,你就拉上来。”我点了点头。我就蹲在那,目不转睛的看着鱼浮。等了很久,还不见鱼上钩。我就对爸爸说:“是不是没有鱼呀?怎么还不上钩?”“别动”。爸爸说,“你只要鱼竿一动,鱼就吓跑了,不来了。”我点了点头,想:“这鱼还挺聪明。我就忍住不拉鱼竿我突然看见鱼浮动了一下,我连忙拽起鱼竿,是一条小金鱼板。我一蹦三尺高。我把鱼钩从鱼嘴里弄出来,又把蚯蚓挂上去,扔进水里。我专注的看着鱼浮,小声说:‘‘鱼儿,鱼儿,快来吧,快来吧。’’爸爸这时也钓上了一条鱼,装进渔网里,我看着爸爸,爸爸突然说:“快拽!快拽!”我回过神来,又一拽,又有一条鱼上钩了。爸爸对我说:“钓鱼是要专心!”等黄昏时,我们大获全胜,钓了八条鱼。虽然不够大,但是我会钓鱼了。看着我们的劳动成果,心里有说不出的甜蜜。

有决心、有恒心,须专心是钓鱼必不可少的,也是人生道路上不可缺少的精神。

【老师点评】

本文语言虽然并不华丽,用词却极为准确生动,比如:小作者学着爸爸的样子“扔”鱼竿。等待鱼上钩时忍不住“拉”鱼竿,鱼上钩后,又连忙“拽”鱼竿,情感丰富而真实。作者由钓鱼想到了人生,悟出人生如钓鱼,要成功需要有决心、有恒心,有专心。含蓄隽永,意味深长。

我真不该那样做

李常青

直到现在,我依然很后悔,后悔当时做的事,后悔当时说的话。

她,是我最好的朋友---蒋博煜。她有一张可爱的圆脸,黄头发,大眼睛。十分文静、温柔的她是我形影不离的最好朋友,我们一起做作业,一起去散步,一起去玩耍。

但朋友之间难免有些冲突。那次,我有一道题不会做,便想看她是怎么做的。可是她却用树挡住她的答案。我笑嘻嘻的对她说:“看一下嘛,我不会做。”她却义正言辞的说:“不行,你要是不会,我可以给你讲……”没等她说完,我就迅速抓住她的作业本,正要夺去,她也一把抓住作业本了。我们俩僵持着,我松了手,冷冷的说:“蒋博煜,你真不够朋友。”我没好气的拿着作业就走,把她一个人留在那儿了。

从那以后,我不和她玩了,对话也少了,我们见面甚至连个招呼也不打了。有那么好几次,我十分想跑向她和她一起玩,但心里

想:她竟然那样对我,我为什么要和她玩?当我和其他朋友一起玩时,看不到蒋博煜可爱的脸。我的心情就像一堆乱麻,陷入烦恼之中。

终于,我想通了:我做的不对,如果我有题不会,就应该耐心地听别人讲解,不能抄。蒋博煜那样做是为了帮我,但我却不领情,还那样对她。

我十分内疚,十分后悔。为了不失去这个好朋友,我坦诚地向她道歉,我们又和好了,我们一起学习,一起算数学题,一起玩耍。一切又是那样的美好。

【老师点评】

对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。最欣赏“我十分内疚,十分后悔。为了不失去这个好朋友,我坦诚地向她道歉。”做人应有这样的胸怀。

我好后悔

美玉

很多错事都令我后悔,但是有一件错事让我最后悔。 那是一个星期六的晚上,我们一家在看电视,爸爸让我去给他买一盒七元的烟,再给我买两根棒棒糖,爸爸给了我十元。我一想到有棒棒糖吃就高兴,于是飞奔下楼,跑向小卖铺。小卖铺的老板是一个已经年龄大了的老爷爷,老爷爷两鬓都斑白了,个儿挺高,高颧骨,脸上布满皱纹,一笑眼就眯成一条线了,看上去和蔼可亲,很讨小孩子喜欢。

我到了那,对老爷爷说:“给我拿一盒七元的烟和两根棒棒糖。”说完,我把十元放在桌子上。她给我拿完东西,找了我五

元。我心里想:一盒烟七元钱,两根棒棒糖一共两元钱,合起来应该是九元钱,十减九等于一元,应该找我一元,怎么找了五元哪?但我又一想:一定是老爷爷眼花了,把五元看成了一元找给我了。就在这时,我心里出现了一个坏念头:回家就给我爸爸说一元给丢了,不给爸爸钱了,然后这五元就变成我的了,我可以买很多好吃的。就在这时,我心中的天使说话了,她说:“你不能拿这五元钱,这五元钱虽然可以买很多好吃的东西,但它并不是你的,更何况它还是那个老爷爷的,你看一看那个老爷爷多么可怜呀!你要是拿了那五元钱就等于你骗了两个人,一个是你爸爸,一个就是老爷爷,你真的不能拿那五元钱啊!”然而我心里的魔鬼也不屈服,他也开始说了:“你不能把钱还给那个老头子,这五元能买五根好吃美味的棒棒糖,难道你不想要吗?”天使和魔鬼进行了斗争,但最后还是魔鬼赢了。

回到了家,我对爸爸说:“我把一元钱给弄丢了。”爸爸没有批评我,只是让我以后注意一点。我会回去的时侯电视剧刚开始,但我不知怎么了,没有一点兴趣看,自己回房间了,我坐在床上想我是不是做错了。不一会爸爸进来了,他见我不对劲,就问怎么了,我就说出了事情的真相,后来爸爸对我说:“你做错了没关系,只要你知道错,并且把错改正了你就还是一个好孩子!”后来我把钱还给了老爷爷,老爷爷还夸我说:“真是一个好孩子!" 老爷爷夸我的时候我脸红了,我惭愧,我懊悔。

那天晚上,我半天睡不着觉,因为我后悔,我在反思自己,我真不该那样做!

【老师点评】

文章来源于生活,真实有趣,写得入情入理。故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。文章的成功之处在于心理描写真实感人,最欣赏作者那可淳朴善良的心。

阴错阳差

王明灿

生活在这个大千世界的我们,经历过许许多多的事。有的令人捧腹大笑;有的令人闷闷不乐;有的令人后悔莫及。酸、甜、苦、辣各种味道都有。在我的脑海里有一件事一直历历在目,深深地烙印在我的脑海中。

那是发生在小学五年级的一件事。那时,我有许多要好的同学,董朗朗就是其中的一个。董朗朗是一个文静的男孩。一头乌黑光亮的齐耳短发,显得十分帅气。正宗的瓜子脸上的五官可以说是“完美无缺”。总之,董郎朗是一个文静沉静的男孩。

有一天放学后,我在清洁区扫地。等我扫地回来,坐在座位上,发现我最心爱的中性笔竟然不翼而飞。那根中性笔对我而言意义多么深刻,是我生日那天妈妈送的礼物,奖励我刻苦学习的。可是如今,我这个“大马虎”居然与中性笔分道扬镳了,我可怎么向妈妈交代啊!我心里一慌,手足无措,犹如“热锅上的蚂蚁团团转”。过了一会儿,我渐渐的、地冷静下来,想着中性笔会跑到哪儿。不多时,从小就爱看侦探小说的我想出了一条妙计:按着顺序,挨着抽屉一个一个地找,不知不觉中,我找到了懂朗朗的抽屉。我眼睛一亮,那不正是我的笔啊?难道是他偷了我的中性笔不成?

第二天来了,我一时心急就把这件事告诉了老师,老师把我们叫到一起,严厉的批评他一顿,他很难过,最后,他等老师说完后委屈地说:“我的抽屉里有你的中性笔,是因为我昨天在地上捡到的,我以为你回家了,所以想今天才还给你”。我一听,恍然大悟,顿时脸上火辣辣的。

通过这件事,我懂得了:不要由于自己的粗心大意而冤枉同学,破坏你们之间的友谊,到时候,你就后悔莫及了! 【老师点评】

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,他用一个孩子的眼光看到了生活中的真善美,并为自己的粗心大意冤枉同学而懊悔,让我们看到了一个孩子纯真而善良的心,文章蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,眼前一亮。

最美回忆

加林

人们都说时间应该珍惜,童年应该珍惜,友谊应该珍惜,我却认为最应该珍惜的是父母和孩子们之间的亲情。

“妈妈”这个词一直深埋在我内心深处。听到别的孩子喊妈妈时,我呢?只有躲在一个角落哭泣,甚至嫉妒起来。我曾哭泣着问过奶奶:“奶奶,我有妈妈吗?”奶奶停了一会眯着眼睛说:“有”。

我哭得更厉害了抽噎着说:“那她在哪啊?您快告诉我呀,奶奶!”我迫不及待地想知道我妈妈在哪。”奶奶也流下了两行泪说:“你爸爸和你妈妈都去浙江打工去了,为的是供你上学呀!” “奶奶,你告诉我浙江远不远,你可不可以带我去呀!”。奶奶没再说话,只是转身走了。我哭,但这又有什么用呢?哭唤不回来我的爸爸妈妈,唤不会他们的关心。

我一直想把“妈妈”,这个温馨的词铲除掉,可是我没有这种能力。我只好把“它”埋得更深。一直到四年级暑假,我蹦蹦跳跳地跑回奶奶家去——谁能挡住电视机的诱惑呢?

回到家我看见两个“陌生”的男女坐在床上和奶奶有说有笑。我好奇的问奶奶:“奶奶,他们是谁呀?”奶奶还没张口,那个男的就笑眯眯的说:“林林,我是你的爸爸他是你的妈妈呀!” 想到平日里的种种委屈我大声说:“我没有妈妈。”屋里的空气一下子凝固了,还是奶奶聪明,她拉拉我说:“你不是天天都想妈妈妈,这下妈妈回来啦,快叫你妈抱抱。”我哇的一声哭了起来,妈妈赶紧抱着我,大家都笑了。

奶奶乐得合不拢嘴:“我们一家子终于团聚了。”

和父母在一起的日子是甜蜜的、是幸福的。可幸福很短暂,父母在家没停几天就又走了,我的心又充满了渴望,于是和父母在一起的日子成了我最美得回忆。

【老师点评】

通过细节传神的刻画,抓住人物的语言和动作, 衬托出人物的思想品质,把人物内心活动写得十分生动, 的确难能可贵, 给人留下了深刻的印象. 尤其是把一个孩子渴望和妈妈在一起的心理写得真实感人。

我不再胆小

凯文

我,以前胆小如鼠。晚上走在漆黑的巷道里,任凭哪里传来一声怪叫,我马上被吓的发起抖。任凭谁问我一两句,我都支支吾吾 说不清。可有一件事,让我克服了这个毛病。

那一次,我和妹妹到外面去玩,正玩的高兴,我突然一阵肚子疼,去让他等我。可在我出来的时候,妹妹不见了。这可把我急得

妈妈的爱

李晨曦

妈妈已经为了我操劳了十二个春秋,岁月实在不饶人呐。它让妈妈额前多了几缕白发,让妈妈的眼角多了几条皱纹,妈妈今年已经四十了,随着年龄的增长,妈妈的身子状况也有些毛病,对我的爱却没有变,仍旧在不断地增长。

今年春季的一个星期天中午,我上完英语班回到家,看见妈妈正在后院晒被子,便也想把我的被子也晒一下。我把被子抱出来,晒在绳子上,吃完了中午饭我便下了一会作业就去上钢琴班去了。 回来时到后院我便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光照射下最好的位置,夕阳将雪白一样的被里镀上一层淡淡浅浅的金边儿,而妈妈的被子却孤独寂寞地呆在晾衣绳的两端。我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最好的那个房间,做得最好吃的那盘干煸豆角,甚至吃饭时图案最精致的那只勺子……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

当然,我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。 在我人生短暂而漫长的征途上,给我快乐的也许是我的闺蜜朋友,令我充实的也许是我的学业或成功,但是在这些中,使我温暖

的必定是我的妈妈。她用她的手背为我阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

最近还有一次。 事情是这样的,以下是我们的对话: __博睿,你回来了啊,累了吧!

__妈!我都说了让你接我,你为什么不来?

__妈妈因为有事啊,对不起了。

__为什么是啊,哼。

__你都大了,腿长长的,自己走回来不就行了,还可以锻炼身体嘛。

__你知道不知道我是乘十一路公交的诶,走都走到没有油啦。

好不容易妈妈开始的对话,被我的一声抱怨结束了。我的话刚说完,迎接而来的是我关门的一声巨响。在这之中,妈妈有好几次来找我谈心,叫我吃饭,不过我没应声。这时我的想法有些飘忽不定了,在我的面前好像有两个小人儿:一个红色的,一个黑色的,红色的天使代表去,黑色的是恶魔代表不去。在我激烈的思想斗争下,红色的小人儿被打败了,所以我仍旧和妈妈冷战。

可最终我的肚子开始了反抗,我把门把手往下扳,然后拉开的距离只能够我一个头伸出来的距离,我看见妈妈正在洗衣服,于是轻轻的走向厨房开始狂吃,妈妈好像听见了有动静朝着厨房看了一眼,我一回头刚刚好碰上妈妈的眼神,我可以清晰地看到妈妈有几条被岁月冲刷过留在眼角的鱼尾纹,我连忙快步走向房间,在关门之前,我能够听到妈妈的一个叹气声。

已经是晚上的十一点钟了,我还在床上看书,我看书时并不专心,而是听着妈妈有没有走过来的脚步声,所以我连把书拿反了都不知道。正在此时,我听到了妈妈走过来的脚步声,一步一步,越来越近了。我快速的把灯关上,把书撂到一边,埋头与被子里,我从被子的小缝里可以看到妈妈轻轻的拧开门,走到我身边。我急忙睡好,做好已经睡着的动作,紧接着我听到了:

唉!被子盖的这么少,感冒了怎么办,真是不会好好的关心关心自己的身体。这么晚了还看书,对眼睛不好啊!

听到这些话我好想坐起来,紧紧地抱着妈妈说声对不起,可是,我没有。妈妈把门轻轻的闭上。随之,我的眼泪从眼角无声无息的滑落到枕头上。被窝里也传出我小小的抽泣声。那一晚,我,难以入眠。脑海中不断涌出我酸楚但又倍感温馨的感触……

妈妈的叮咛,是温暖岁月的花火,是撑起希望的风帆。 妈妈的背影是波动思念的琴弦,是唤醒记忆的照片。

妈妈的微笑,是醇香无比的美酒,在人生的旅途中久久芬芳。 妈妈是风景中的风景,诗歌中的诗歌。

终于,我从内心深处领悟到:妈妈对我的爱就像是一股巨大的火焰,照亮着我前进。

这就是我的妈妈,妈妈爱我,我也爱妈妈!

【老师点评】

小作者非常善于观察,感情特别细腻,紧紧围绕“爱”字,以生活中的一件小事为材料,通过语言、动作、心理活动等,刻画一个深爱自己的妈妈,富有真情实感。结尾

处运用了比喻和排比的修辞手法,表达出自己对妈妈的爱。

父爱

呼晨浩

日月星辰,山川河流伴着地球永恒于世界,母爱父心、儿女情长长伴着人类永恒于世间。古往今来,人们讴歌母爱的伟大,赞颂父爱的深沉,因为这是人类的根基。对于母爱、父爱,我们小学生有着独特的体会,因为我们所处的年龄是享受爱最多的时候,我们最需要也最能体会这份爱的情感。

家庭是温馨的港湾。那里有一个活泼可爱、聪明伶俐的我;还有一个淳朴善良、温柔美丽的妈妈;更有一个憨厚慈祥、给人温暖安全的爸爸。

爸爸是一个普通的不能再普通的医生,一天工作很忙,靠给别人看病来挣钱,维持我们一家的生活,是家里的一家之主。高高的个子,体型中等,瓜子形的脸,脾气不是很好。爸爸对我格外的关心与疼爱,只是对我的学习确实一丝不苟。

在我上幼儿园的时候,一次,爸爸下班回来,就神神秘秘的对我说:

“琪琪,猜猜爸爸给你带回了什么?”

“糖?苹果?”我猜测到。

“不对。”爸爸道。

“梨?课外书?”我有猜测到。

“不对。”爸爸笑着说。

„„

我实在耐不住性子,就撒娇,道:“我只能猜到这么多了,爸爸你就告诉我吧!”说着,爸爸从口袋里掏出一个黄色的东西。“那是什么?”我想。爸爸好像看出了我的心思,道:“这是芒果。”,爸爸把皮给我剥开,我咬了一口“哇,好甜!”爸爸的眼中充满了慈爱。吃到一半时,我才想起来问爸爸:“你吃了吗?”“吃过了”爸爸说。

„„

现在长大了,我再一次回想起这一件事,我才知道爸爸是骗我的,其实他根本没吃,我落泪了。我觉得,我是世界上最幸福的孩子,因为我有这样好的爸爸。我曾幻想过,我是一只鸟,在蔚蓝的天空中翱翔,如今,爸爸的爱就像是广阔的天空,而我就是天空里的那只鸟,我爱我的爸爸。

当我渐渐地长大了,学习任务也越来越重,尤其是英语,让爸爸十分头疼,因为单词很多不会读,老师也不叫语法知识,所以爸爸不惜一切代价,给我买了一个两千多元的步步高。我每天都把不会的单词点会,爸爸笑了。有一天,爸爸突然发现,步步高中能听名师讲课,还能学习语法知识,所以十分高兴,就让我听,刚开始还十分起劲,可时而久之,我便厌烦了,每天晚上都要熬到十一点睡觉,连学校的作业都没时间写,而且,每天还让我写5张单词,叫我背单词的方法,可我根本听不进去,我彻底崩溃了,看到别人家的孩子都可以无拘无束的玩,我又羡慕,又嫉妒,又恨。 一次上学,爸爸提问我语法知识,我没有回答出来,爸爸批评了我,我伤心的哭了,到了学校里,同学都问我怎么了,我把事情的由来说了一遍,同学们都安慰我说:“别哭了,你爸爸抓你学习,也是为了你好,你现在哭了,但是你将来就不会哭

了!”„„晚上回到家里,我上床睡觉了,我就在反思自己。我

想:“是啊,爸爸为了我收了多大的苦,我晚上11点睡觉,爸爸总是12点多睡觉,白天一天工作,都睡不上好觉,爸爸总说罢我抓紧点,可爸爸总是嘴上说说,根本没狠心,我却没有发觉到。我对不起爸爸。”

父爱如海,是深邃而难懂。父爱是拐杖,让我们在人生中少摔跟头。父爱是宽阔的海洋,即使在我一事无成的时刻,也会包容我,把我纳入他温暖的胸膛。父爱是太阳,即使在乌云密布的日子里,我也能感受到他的光芒。父爱是我人生旅途中的一盏明灯,在我迷路时,照亮我的行程。父爱是一把大伞,总在有雨的天里撑着。我爱我的爸爸!

【老师点评】

根据自己的经历,小作者从自己的切身感受出发,为读

者描述了一位平凡而伟大的父亲。文章语言简洁明快,感情真实细腻,极富感染力。在刻画人物的过程中,小作者充分运用了动作描写、语言描写等描写手段,足见写作功底之扎实。

童年趣事

娟子

童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑

的,就像整天嬉闹的浪娃娃; 童年是纯真甜美的,就像山溪中清

亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

记得那时我小的时候,有一次,奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见流口水的高级奶糖,这可把我们两只‘‘小馋猫’’给乐坏了,真是心花怒风。

我们俩谁也舍不得吃。我说:‘‘咱们吃了好吗?’’

‘‘好,一起吃!’’菊菊答应了。我手疾眼快,一两下就拆开了,我拿出糖,伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖,急了: ‘‘你的比我的大!’’

‘‘哪里?我的这里缺一点!’’

‘‘哼,我的溶掉了!’’

‘‘你的颜色浓,牛奶多!’’

‘‘...... ’’

我们争来争去没有结果,都觉得自己吃亏。可一说调换,就连忙转身,谁也不理谁。我们开始吃糖了,‘‘1,2,3!’’我们一起吃了下去。哇!真甜,真鲜,真香!吃了一会,我说:‘‘拿出来看看,你的大?

还是我的大? ’’‘‘好!’’菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头向外伸出舌头,可她说看不清,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌头向外伸。这时,正好一只小狗钻到我脚下,我躲闪不及,舌头上的糖一不小心掉在了地上,‘‘扔掉呀,难道你还想吃吗?’’菊菊讽刺我说。我看不下去了,只觉得鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子一样流下来:‘‘妈妈,我要吃...... 糖...... 我要吃...... 糖....... ’’

时光老人把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场。但童年的纯真却给我生命中烙下最美的回忆。

【老师点评】

作者回忆了童年生活中的一件趣事,从行文来看,作者在使用第一人称来叙述,并体现出人物的动作、神态、心理,形象地展现出“我和菊菊吃糖”时的真实形象,孩童的天真、可爱跃然纸上。

最幸福的时刻

卫晓阳

最幸福的时刻是那次市乒乓球比赛的时候,我夺得冠军的那一刻。 那次比赛,至今我仍然记忆犹新,因为那是我有生以来最快乐的一次。

比赛前,是刻苦的训练。每天早上要比平时早起一个小时,下午要比其他同学晚走一个小时,既要训练打乒乓球又要学习文化课,自然比其他同学辛苦点。虽说打乒乓球是我的爱好,可训练起来一点也不好玩,发球、接球、扣杀、都不可马虎,稍不留神让对方抓住机会就可能败下阵来。所以训练时,教练给我们总结了三个字:稳、准、狠。这三个字说起来容易,可要真正落到实处真是不简单,需要清晰灵活的头脑,需要娴熟无误的技术,训练的辛苦可想而知,一天下来常常是热汗直流,腰酸胳膊疼。

终于挨到要比赛了,教练千叮咛,万嘱咐,并告诉我们这次比赛高手甚多,听了教练的话,我心里既紧张又兴奋。终于轮到我上场了,一见对方打过来的球,我就狠狠抽杀。球落网了,我也没有想过是什么原因. 轮到对方发球了,只见对方将球高高地抛起,然后身子向下一蹲,来了一个高抛 城. 我一个箭步跨上去,用拍去接. 谁知 道球却突然来了个180度的大转弯,掉在了地上. 我扑了一个空。接着他又连发四 个高抛球,我不是打出界,就是打落网,对 方一下子就领先了三个球。换发球了。我 急于夺回失掉的分,就做了一个假动作,发 过去一个不转的球,准备等对方接过来,当 球很高的时候,我好一板将它“打死”。哪 里知道,对方识破了我这个战术,突然一个 急侧身,将球准确地打到台子的右角,我抢 救不及,结果又输掉了一分。一连发了几 个球,我都失误了。这下子,我手忙脚乱, 不知所措,脑中闪出同

学们一张张失望的 面孔。我急得头上直冒汗,很快输了这 一局。

第二局开始了,我再也不敢马虎,“嘟一嘟”,裁判员吹哨了,我快步上场. 头脑闪现的是我们平时训练的场景,刚开始交战,我就抓住了对方的弱点,左右开弓,一会儿拉几个大角度球,一会儿调几个近网球,对方被我打得难以招架. 第二局 我就这样赢了。这下,我信心大增,第三局的时候,我更是心中有数,照着第二局的打法,继续住住对方的破绽,很快就以绝对的比分赢得了这场比赛。

到了颁奖的时候,我别提有多高兴,当广播里传出第一名卫晓阳时,我竟然兴奋的哭了,

在返校的路上,拿着奖状的我不时被教练取乐,看着比我还兴奋的教练我很感动,我没忘记张教练、易教练和赵教练,每当我失败的时候,他们总对我说:“要坚持,”每当我成功的时候,他们总对我说:“要谦虚”我的名次与他们是密不可分的。想到这里,我站起来给大家深深的举了一个躬。

冠军已成为过去,但夺得冠军的幸福时刻却永远留在了我的脑海里,它激励着我永远向前。

【老师点评】

文章详略结合,重点写了第一局比赛时的紧张、激烈,如:刚开始急于求胜,反而让对方抓住了机会,连连失误后,手忙脚乱 ,头上冒汗,眼前浮现同学失望的面孔……人物的动作、神态、心理描写生动、细致、传神,让人有亲临其境的感觉。

钓 鱼

李世江

我的老家在长桥,离窄口水库比较近,我和爸爸经常钓鱼。有时凯旋而归,钓了许多鱼。有时垂头丧气,没有钓一条鱼,但我印象最深的是第一次钓鱼的时候,那时8岁左右。

我第一次看见爸爸钓鱼,我就觉得很有趣。长长的鱼竿,银色的鱼线,弯弯的鱼钩。我迫不及待的对爸爸说:“还有鱼竿没?我也要钓!”爸爸说:“有,你去拿。拿来我给你弄好。”我就跑过去,在放渔具的包里找。我终于找到了手竿,我又去拿鱼钩和鱼线。递给爸爸。爸爸三下两下就弄好了,又把渔浮插上去,试了试水深,给我挂上蚯蚓,就让我钓鱼去。

先开始,拿住鱼钩,学着爸爸的样子,轻轻一扔,就扔到水里去。只见鱼浮慢慢立起来。爸爸说:“等鱼浮沉下去,鱼浮动了,你就拉上来。”我点了点头。我就蹲在那,目不转睛的看着鱼浮。等了很久,还不见鱼上钩。我就对爸爸说:“是不是没有鱼呀?怎么还不上钩?”“别动”。爸爸说,“你只要鱼竿一动,鱼就吓跑了,不来了。”我点了点头,想:“这鱼还挺聪明。我就忍住不拉鱼竿我突然看见鱼浮动了一下,我连忙拽起鱼竿,是一条小金鱼板。我一蹦三尺高。我把鱼钩从鱼嘴里弄出来,又把蚯蚓挂上去,扔进水里。我专注的看着鱼浮,小声说:‘‘鱼儿,鱼儿,快来吧,快来吧。’’爸爸这时也钓上了一条鱼,装进渔网里,我看着爸爸,爸爸突然说:“快拽!快拽!”我回过神来,又一拽,又有一条鱼上钩了。爸爸对我说:“钓鱼是要专心!”等黄昏时,我们大获全胜,钓了八条鱼。虽然不够大,但是我会钓鱼了。看着我们的劳动成果,心里有说不出的甜蜜。

有决心、有恒心,须专心是钓鱼必不可少的,也是人生道路上不可缺少的精神。

【老师点评】

本文语言虽然并不华丽,用词却极为准确生动,比如:小作者学着爸爸的样子“扔”鱼竿。等待鱼上钩时忍不住“拉”鱼竿,鱼上钩后,又连忙“拽”鱼竿,情感丰富而真实。作者由钓鱼想到了人生,悟出人生如钓鱼,要成功需要有决心、有恒心,有专心。含蓄隽永,意味深长。

我真不该那样做

李常青

直到现在,我依然很后悔,后悔当时做的事,后悔当时说的话。

她,是我最好的朋友---蒋博煜。她有一张可爱的圆脸,黄头发,大眼睛。十分文静、温柔的她是我形影不离的最好朋友,我们一起做作业,一起去散步,一起去玩耍。

但朋友之间难免有些冲突。那次,我有一道题不会做,便想看她是怎么做的。可是她却用树挡住她的答案。我笑嘻嘻的对她说:“看一下嘛,我不会做。”她却义正言辞的说:“不行,你要是不会,我可以给你讲……”没等她说完,我就迅速抓住她的作业本,正要夺去,她也一把抓住作业本了。我们俩僵持着,我松了手,冷冷的说:“蒋博煜,你真不够朋友。”我没好气的拿着作业就走,把她一个人留在那儿了。

从那以后,我不和她玩了,对话也少了,我们见面甚至连个招呼也不打了。有那么好几次,我十分想跑向她和她一起玩,但心里

想:她竟然那样对我,我为什么要和她玩?当我和其他朋友一起玩时,看不到蒋博煜可爱的脸。我的心情就像一堆乱麻,陷入烦恼之中。

终于,我想通了:我做的不对,如果我有题不会,就应该耐心地听别人讲解,不能抄。蒋博煜那样做是为了帮我,但我却不领情,还那样对她。

我十分内疚,十分后悔。为了不失去这个好朋友,我坦诚地向她道歉,我们又和好了,我们一起学习,一起算数学题,一起玩耍。一切又是那样的美好。

【老师点评】

对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。最欣赏“我十分内疚,十分后悔。为了不失去这个好朋友,我坦诚地向她道歉。”做人应有这样的胸怀。

我好后悔

美玉

很多错事都令我后悔,但是有一件错事让我最后悔。 那是一个星期六的晚上,我们一家在看电视,爸爸让我去给他买一盒七元的烟,再给我买两根棒棒糖,爸爸给了我十元。我一想到有棒棒糖吃就高兴,于是飞奔下楼,跑向小卖铺。小卖铺的老板是一个已经年龄大了的老爷爷,老爷爷两鬓都斑白了,个儿挺高,高颧骨,脸上布满皱纹,一笑眼就眯成一条线了,看上去和蔼可亲,很讨小孩子喜欢。

我到了那,对老爷爷说:“给我拿一盒七元的烟和两根棒棒糖。”说完,我把十元放在桌子上。她给我拿完东西,找了我五

元。我心里想:一盒烟七元钱,两根棒棒糖一共两元钱,合起来应该是九元钱,十减九等于一元,应该找我一元,怎么找了五元哪?但我又一想:一定是老爷爷眼花了,把五元看成了一元找给我了。就在这时,我心里出现了一个坏念头:回家就给我爸爸说一元给丢了,不给爸爸钱了,然后这五元就变成我的了,我可以买很多好吃的。就在这时,我心中的天使说话了,她说:“你不能拿这五元钱,这五元钱虽然可以买很多好吃的东西,但它并不是你的,更何况它还是那个老爷爷的,你看一看那个老爷爷多么可怜呀!你要是拿了那五元钱就等于你骗了两个人,一个是你爸爸,一个就是老爷爷,你真的不能拿那五元钱啊!”然而我心里的魔鬼也不屈服,他也开始说了:“你不能把钱还给那个老头子,这五元能买五根好吃美味的棒棒糖,难道你不想要吗?”天使和魔鬼进行了斗争,但最后还是魔鬼赢了。

回到了家,我对爸爸说:“我把一元钱给弄丢了。”爸爸没有批评我,只是让我以后注意一点。我会回去的时侯电视剧刚开始,但我不知怎么了,没有一点兴趣看,自己回房间了,我坐在床上想我是不是做错了。不一会爸爸进来了,他见我不对劲,就问怎么了,我就说出了事情的真相,后来爸爸对我说:“你做错了没关系,只要你知道错,并且把错改正了你就还是一个好孩子!”后来我把钱还给了老爷爷,老爷爷还夸我说:“真是一个好孩子!" 老爷爷夸我的时候我脸红了,我惭愧,我懊悔。

那天晚上,我半天睡不着觉,因为我后悔,我在反思自己,我真不该那样做!

【老师点评】

文章来源于生活,真实有趣,写得入情入理。故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。文章的成功之处在于心理描写真实感人,最欣赏作者那可淳朴善良的心。

阴错阳差

王明灿

生活在这个大千世界的我们,经历过许许多多的事。有的令人捧腹大笑;有的令人闷闷不乐;有的令人后悔莫及。酸、甜、苦、辣各种味道都有。在我的脑海里有一件事一直历历在目,深深地烙印在我的脑海中。

那是发生在小学五年级的一件事。那时,我有许多要好的同学,董朗朗就是其中的一个。董朗朗是一个文静的男孩。一头乌黑光亮的齐耳短发,显得十分帅气。正宗的瓜子脸上的五官可以说是“完美无缺”。总之,董郎朗是一个文静沉静的男孩。

有一天放学后,我在清洁区扫地。等我扫地回来,坐在座位上,发现我最心爱的中性笔竟然不翼而飞。那根中性笔对我而言意义多么深刻,是我生日那天妈妈送的礼物,奖励我刻苦学习的。可是如今,我这个“大马虎”居然与中性笔分道扬镳了,我可怎么向妈妈交代啊!我心里一慌,手足无措,犹如“热锅上的蚂蚁团团转”。过了一会儿,我渐渐的、地冷静下来,想着中性笔会跑到哪儿。不多时,从小就爱看侦探小说的我想出了一条妙计:按着顺序,挨着抽屉一个一个地找,不知不觉中,我找到了懂朗朗的抽屉。我眼睛一亮,那不正是我的笔啊?难道是他偷了我的中性笔不成?

第二天来了,我一时心急就把这件事告诉了老师,老师把我们叫到一起,严厉的批评他一顿,他很难过,最后,他等老师说完后委屈地说:“我的抽屉里有你的中性笔,是因为我昨天在地上捡到的,我以为你回家了,所以想今天才还给你”。我一听,恍然大悟,顿时脸上火辣辣的。

通过这件事,我懂得了:不要由于自己的粗心大意而冤枉同学,破坏你们之间的友谊,到时候,你就后悔莫及了! 【老师点评】

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,他用一个孩子的眼光看到了生活中的真善美,并为自己的粗心大意冤枉同学而懊悔,让我们看到了一个孩子纯真而善良的心,文章蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,眼前一亮。

最美回忆

加林

人们都说时间应该珍惜,童年应该珍惜,友谊应该珍惜,我却认为最应该珍惜的是父母和孩子们之间的亲情。

“妈妈”这个词一直深埋在我内心深处。听到别的孩子喊妈妈时,我呢?只有躲在一个角落哭泣,甚至嫉妒起来。我曾哭泣着问过奶奶:“奶奶,我有妈妈吗?”奶奶停了一会眯着眼睛说:“有”。

我哭得更厉害了抽噎着说:“那她在哪啊?您快告诉我呀,奶奶!”我迫不及待地想知道我妈妈在哪。”奶奶也流下了两行泪说:“你爸爸和你妈妈都去浙江打工去了,为的是供你上学呀!” “奶奶,你告诉我浙江远不远,你可不可以带我去呀!”。奶奶没再说话,只是转身走了。我哭,但这又有什么用呢?哭唤不回来我的爸爸妈妈,唤不会他们的关心。

我一直想把“妈妈”,这个温馨的词铲除掉,可是我没有这种能力。我只好把“它”埋得更深。一直到四年级暑假,我蹦蹦跳跳地跑回奶奶家去——谁能挡住电视机的诱惑呢?

回到家我看见两个“陌生”的男女坐在床上和奶奶有说有笑。我好奇的问奶奶:“奶奶,他们是谁呀?”奶奶还没张口,那个男的就笑眯眯的说:“林林,我是你的爸爸他是你的妈妈呀!” 想到平日里的种种委屈我大声说:“我没有妈妈。”屋里的空气一下子凝固了,还是奶奶聪明,她拉拉我说:“你不是天天都想妈妈妈,这下妈妈回来啦,快叫你妈抱抱。”我哇的一声哭了起来,妈妈赶紧抱着我,大家都笑了。

奶奶乐得合不拢嘴:“我们一家子终于团聚了。”

和父母在一起的日子是甜蜜的、是幸福的。可幸福很短暂,父母在家没停几天就又走了,我的心又充满了渴望,于是和父母在一起的日子成了我最美得回忆。

【老师点评】

通过细节传神的刻画,抓住人物的语言和动作, 衬托出人物的思想品质,把人物内心活动写得十分生动, 的确难能可贵, 给人留下了深刻的印象. 尤其是把一个孩子渴望和妈妈在一起的心理写得真实感人。

我不再胆小

凯文

我,以前胆小如鼠。晚上走在漆黑的巷道里,任凭哪里传来一声怪叫,我马上被吓的发起抖。任凭谁问我一两句,我都支支吾吾 说不清。可有一件事,让我克服了这个毛病。

那一次,我和妹妹到外面去玩,正玩的高兴,我突然一阵肚子疼,去让他等我。可在我出来的时候,妹妹不见了。这可把我急得

妈妈的爱

李晨曦

妈妈已经为了我操劳了十二个春秋,岁月实在不饶人呐。它让妈妈额前多了几缕白发,让妈妈的眼角多了几条皱纹,妈妈今年已经四十了,随着年龄的增长,妈妈的身子状况也有些毛病,对我的爱却没有变,仍旧在不断地增长。

今年春季的一个星期天中午,我上完英语班回到家,看见妈妈正在后院晒被子,便也想把我的被子也晒一下。我把被子抱出来,晒在绳子上,吃完了中午饭我便下了一会作业就去上钢琴班去了。 回来时到后院我便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光照射下最好的位置,夕阳将雪白一样的被里镀上一层淡淡浅浅的金边儿,而妈妈的被子却孤独寂寞地呆在晾衣绳的两端。我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最好的那个房间,做得最好吃的那盘干煸豆角,甚至吃饭时图案最精致的那只勺子……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

当然,我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。 在我人生短暂而漫长的征途上,给我快乐的也许是我的闺蜜朋友,令我充实的也许是我的学业或成功,但是在这些中,使我温暖

的必定是我的妈妈。她用她的手背为我阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

最近还有一次。 事情是这样的,以下是我们的对话: __博睿,你回来了啊,累了吧!

__妈!我都说了让你接我,你为什么不来?

__妈妈因为有事啊,对不起了。

__为什么是啊,哼。

__你都大了,腿长长的,自己走回来不就行了,还可以锻炼身体嘛。

__你知道不知道我是乘十一路公交的诶,走都走到没有油啦。

好不容易妈妈开始的对话,被我的一声抱怨结束了。我的话刚说完,迎接而来的是我关门的一声巨响。在这之中,妈妈有好几次来找我谈心,叫我吃饭,不过我没应声。这时我的想法有些飘忽不定了,在我的面前好像有两个小人儿:一个红色的,一个黑色的,红色的天使代表去,黑色的是恶魔代表不去。在我激烈的思想斗争下,红色的小人儿被打败了,所以我仍旧和妈妈冷战。

可最终我的肚子开始了反抗,我把门把手往下扳,然后拉开的距离只能够我一个头伸出来的距离,我看见妈妈正在洗衣服,于是轻轻的走向厨房开始狂吃,妈妈好像听见了有动静朝着厨房看了一眼,我一回头刚刚好碰上妈妈的眼神,我可以清晰地看到妈妈有几条被岁月冲刷过留在眼角的鱼尾纹,我连忙快步走向房间,在关门之前,我能够听到妈妈的一个叹气声。

已经是晚上的十一点钟了,我还在床上看书,我看书时并不专心,而是听着妈妈有没有走过来的脚步声,所以我连把书拿反了都不知道。正在此时,我听到了妈妈走过来的脚步声,一步一步,越来越近了。我快速的把灯关上,把书撂到一边,埋头与被子里,我从被子的小缝里可以看到妈妈轻轻的拧开门,走到我身边。我急忙睡好,做好已经睡着的动作,紧接着我听到了:

唉!被子盖的这么少,感冒了怎么办,真是不会好好的关心关心自己的身体。这么晚了还看书,对眼睛不好啊!

听到这些话我好想坐起来,紧紧地抱着妈妈说声对不起,可是,我没有。妈妈把门轻轻的闭上。随之,我的眼泪从眼角无声无息的滑落到枕头上。被窝里也传出我小小的抽泣声。那一晚,我,难以入眠。脑海中不断涌出我酸楚但又倍感温馨的感触……

妈妈的叮咛,是温暖岁月的花火,是撑起希望的风帆。 妈妈的背影是波动思念的琴弦,是唤醒记忆的照片。

妈妈的微笑,是醇香无比的美酒,在人生的旅途中久久芬芳。 妈妈是风景中的风景,诗歌中的诗歌。

终于,我从内心深处领悟到:妈妈对我的爱就像是一股巨大的火焰,照亮着我前进。

这就是我的妈妈,妈妈爱我,我也爱妈妈!

【老师点评】

小作者非常善于观察,感情特别细腻,紧紧围绕“爱”字,以生活中的一件小事为材料,通过语言、动作、心理活动等,刻画一个深爱自己的妈妈,富有真情实感。结尾

处运用了比喻和排比的修辞手法,表达出自己对妈妈的爱。

父爱

呼晨浩

日月星辰,山川河流伴着地球永恒于世界,母爱父心、儿女情长长伴着人类永恒于世间。古往今来,人们讴歌母爱的伟大,赞颂父爱的深沉,因为这是人类的根基。对于母爱、父爱,我们小学生有着独特的体会,因为我们所处的年龄是享受爱最多的时候,我们最需要也最能体会这份爱的情感。

家庭是温馨的港湾。那里有一个活泼可爱、聪明伶俐的我;还有一个淳朴善良、温柔美丽的妈妈;更有一个憨厚慈祥、给人温暖安全的爸爸。

爸爸是一个普通的不能再普通的医生,一天工作很忙,靠给别人看病来挣钱,维持我们一家的生活,是家里的一家之主。高高的个子,体型中等,瓜子形的脸,脾气不是很好。爸爸对我格外的关心与疼爱,只是对我的学习确实一丝不苟。

在我上幼儿园的时候,一次,爸爸下班回来,就神神秘秘的对我说:

“琪琪,猜猜爸爸给你带回了什么?”

“糖?苹果?”我猜测到。

“不对。”爸爸道。

“梨?课外书?”我有猜测到。

“不对。”爸爸笑着说。

„„

我实在耐不住性子,就撒娇,道:“我只能猜到这么多了,爸爸你就告诉我吧!”说着,爸爸从口袋里掏出一个黄色的东西。“那是什么?”我想。爸爸好像看出了我的心思,道:“这是芒果。”,爸爸把皮给我剥开,我咬了一口“哇,好甜!”爸爸的眼中充满了慈爱。吃到一半时,我才想起来问爸爸:“你吃了吗?”“吃过了”爸爸说。

„„

现在长大了,我再一次回想起这一件事,我才知道爸爸是骗我的,其实他根本没吃,我落泪了。我觉得,我是世界上最幸福的孩子,因为我有这样好的爸爸。我曾幻想过,我是一只鸟,在蔚蓝的天空中翱翔,如今,爸爸的爱就像是广阔的天空,而我就是天空里的那只鸟,我爱我的爸爸。

当我渐渐地长大了,学习任务也越来越重,尤其是英语,让爸爸十分头疼,因为单词很多不会读,老师也不叫语法知识,所以爸爸不惜一切代价,给我买了一个两千多元的步步高。我每天都把不会的单词点会,爸爸笑了。有一天,爸爸突然发现,步步高中能听名师讲课,还能学习语法知识,所以十分高兴,就让我听,刚开始还十分起劲,可时而久之,我便厌烦了,每天晚上都要熬到十一点睡觉,连学校的作业都没时间写,而且,每天还让我写5张单词,叫我背单词的方法,可我根本听不进去,我彻底崩溃了,看到别人家的孩子都可以无拘无束的玩,我又羡慕,又嫉妒,又恨。 一次上学,爸爸提问我语法知识,我没有回答出来,爸爸批评了我,我伤心的哭了,到了学校里,同学都问我怎么了,我把事情的由来说了一遍,同学们都安慰我说:“别哭了,你爸爸抓你学习,也是为了你好,你现在哭了,但是你将来就不会哭

了!”„„晚上回到家里,我上床睡觉了,我就在反思自己。我

想:“是啊,爸爸为了我收了多大的苦,我晚上11点睡觉,爸爸总是12点多睡觉,白天一天工作,都睡不上好觉,爸爸总说罢我抓紧点,可爸爸总是嘴上说说,根本没狠心,我却没有发觉到。我对不起爸爸。”

父爱如海,是深邃而难懂。父爱是拐杖,让我们在人生中少摔跟头。父爱是宽阔的海洋,即使在我一事无成的时刻,也会包容我,把我纳入他温暖的胸膛。父爱是太阳,即使在乌云密布的日子里,我也能感受到他的光芒。父爱是我人生旅途中的一盏明灯,在我迷路时,照亮我的行程。父爱是一把大伞,总在有雨的天里撑着。我爱我的爸爸!

【老师点评】

根据自己的经历,小作者从自己的切身感受出发,为读

者描述了一位平凡而伟大的父亲。文章语言简洁明快,感情真实细腻,极富感染力。在刻画人物的过程中,小作者充分运用了动作描写、语言描写等描写手段,足见写作功底之扎实。

童年趣事

娟子

童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑

的,就像整天嬉闹的浪娃娃; 童年是纯真甜美的,就像山溪中清

亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

记得那时我小的时候,有一次,奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见流口水的高级奶糖,这可把我们两只‘‘小馋猫’’给乐坏了,真是心花怒风。

我们俩谁也舍不得吃。我说:‘‘咱们吃了好吗?’’

‘‘好,一起吃!’’菊菊答应了。我手疾眼快,一两下就拆开了,我拿出糖,伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖,急了: ‘‘你的比我的大!’’

‘‘哪里?我的这里缺一点!’’

‘‘哼,我的溶掉了!’’

‘‘你的颜色浓,牛奶多!’’

‘‘...... ’’

我们争来争去没有结果,都觉得自己吃亏。可一说调换,就连忙转身,谁也不理谁。我们开始吃糖了,‘‘1,2,3!’’我们一起吃了下去。哇!真甜,真鲜,真香!吃了一会,我说:‘‘拿出来看看,你的大?

还是我的大? ’’‘‘好!’’菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头向外伸出舌头,可她说看不清,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌头向外伸。这时,正好一只小狗钻到我脚下,我躲闪不及,舌头上的糖一不小心掉在了地上,‘‘扔掉呀,难道你还想吃吗?’’菊菊讽刺我说。我看不下去了,只觉得鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子一样流下来:‘‘妈妈,我要吃...... 糖...... 我要吃...... 糖....... ’’

时光老人把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场。但童年的纯真却给我生命中烙下最美的回忆。

【老师点评】

作者回忆了童年生活中的一件趣事,从行文来看,作者在使用第一人称来叙述,并体现出人物的动作、神态、心理,形象地展现出“我和菊菊吃糖”时的真实形象,孩童的天真、可爱跃然纸上。


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