“友善使生活更加美好”主题班会
通州区南兴小学 黄建香
活动活动目标：
1、学会感受爱，体验被爱和关爱别人。唤醒孩子心灵深处的同情心和人性的善良美。
2、让我们的孩子学会施爱，让我们在接受别人关爱的同时重点学会去关爱别人，关爱生活。
活动过程：
导入：开场白
亲爱的同学们：大家好！
诚信像一面镜子，照出了你的内心；
互助像一个闹钟，提醒你怎样做人；
友善是一只白鸽，纯洁而又和平，教会你怎样待人。
下面我们先来欣赏一个故事：
看了这个故事，你们有什么想法？
今天我们班会的主题是：友善使生活更加美好
环节一、同学之间，真诚友善
有了友善，班级就成了温暖的大家庭。作为大家庭的一份子，我们每个同学要互相帮助，友善待人。下面我们来欣赏一个小品，我们来看看小品中的同学有哪些不友善的行为。
小品表演《下课以后》
看了这个小品，你认为他们有哪些行为是不友善的？
这个小品是虚构的，真实世界中我们的同学是怎样做的呢，让我们再现一下我们班上学期的一个牙齿风波：
学生表演（王淏、沈佳鑫）
王淏和沈佳鑫都能及时发现自己错误，勇于承担责任，表现的非常友善，王淏的牙齿补好了，他们依然是好朋友。同学之间的友善是人间的春风，是沙漠中的绿洲。因为有了友善，我们学会了感动，也在其中学会了关爱别人。
同学之间的友善不仅体现在互相谅解，更要学会互相欣赏。
指出在班中你最想赞美的同学，并大声说出你要赞美的话，如：：“你学习很努力，写的字也漂亮，我很佩服你。”“你赛跑跑的很快，我佩服你。”“你画画比我好，我佩服你”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。”等等。
在班级了，在课堂上，离你最近的是你的同桌，仔细欣赏一下你的同桌，对他大声说出你的赞美之词。（同桌互相说）
教师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。
下面欣赏诗朗诵《友善歌》
环节二、对待父母，友善感恩
前几天老师看到了张星烨的一篇作文，写得非常感人，我们请张星烨同学读给大家听听。（请张星烨读作文）
“谁言寸草心，报得三春晖”。我们的爸爸妈妈在我们成长的过程中付出了很多很多，你有没有对自己的爸爸妈妈不友善的事呢？
学生说自己的事
我们现在认识到了以前做的错事，你准备怎样改呢？又准备以后怎么做？ 学生讨论
同学们，你爱你的爸爸妈妈吗？有哪位同学对爸爸妈妈说过“我爱你”的。 练习说“爸爸妈妈我爱你们！”
环节三、对待大自然，友善珍惜
我们除了关爱同学，关爱家人，在生活中，我们还应该关爱什么呢？下面我们来欣赏一个MV ，然后想想，我们还应该关爱什么？
播放MV 《剩下的果实》
在短片中，你看到了什么？想到些什么？
近些年来，人类对环境不友善的行为，由此而引发的一系列后果十分严重。我们的森林面积大幅度减少，昔日郁郁葱葱的林海已一去不复返。高鼻羚羊、白鳍豚、野象、熊猫、东北虎等珍贵野生动物分布区显著缩小，种群数量锐减。湖泊面积缩小，水体污染明显加重。据调查，我国有42％的城市饮用水源地受到严重污染；63％的城市受到不同程度的污染，有82％的河流受到不同程度的污染。
同学们，想想我们应该怎样和大自然友善相处？说说你的想法
大自然是我们的家园，它的资源并不是永不衰竭的，当人们无止境的向他夺取时，毫不友善时，他也会变老，也会哭泣，也会伤心难过。我们应该关爱我们的家园，更应该保护我们的家园，哪怕只是一件小小的事。为了我们的家园不再流泪，为了我们的生活更加美好，更为了我们子孙后代的生活。同学们，让我们一起来呵护我们美丽的家园！
同学们，在生活中我们有朋友、同学的帮助，有父母和家人的关爱，更有大自然对我们的无私奉献。而我们应该和同学、朋友友善相处，和父母家人友善相处，也应该去关心周围的自然环境，和大自然友善相处。友善使我们的生活更加美好，通过这次班会课，你对同学、家人以及我们生活的美好家园有什么新的想法、今后有什么新的打算，把它写在卡片上。
将卡片贴到心愿树上
最后让我们用一首《爱的奉献》来表达我们对同学、朋友、父母以及我们赖以生存的美好家园的友善之情，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们在歌声中结束本次班会。
歌曲《爱的奉献》。
“友善使生活更加美好”主题班会
通州区南兴小学 黄建香
活动活动目标：
1、学会感受爱，体验被爱和关爱别人。唤醒孩子心灵深处的同情心和人性的善良美。
2、让我们的孩子学会施爱，让我们在接受别人关爱的同时重点学会去关爱别人，关爱生活。
活动过程：
导入：开场白
亲爱的同学们：大家好！
诚信像一面镜子，照出了你的内心；
互助像一个闹钟，提醒你怎样做人；
友善是一只白鸽，纯洁而又和平，教会你怎样待人。
下面我们先来欣赏一个故事：
看了这个故事，你们有什么想法？
今天我们班会的主题是：友善使生活更加美好
环节一、同学之间，真诚友善
有了友善，班级就成了温暖的大家庭。作为大家庭的一份子，我们每个同学要互相帮助，友善待人。下面我们来欣赏一个小品，我们来看看小品中的同学有哪些不友善的行为。
小品表演《下课以后》
看了这个小品，你认为他们有哪些行为是不友善的？
这个小品是虚构的，真实世界中我们的同学是怎样做的呢，让我们再现一下我们班上学期的一个牙齿风波：
学生表演（王淏、沈佳鑫）
王淏和沈佳鑫都能及时发现自己错误，勇于承担责任，表现的非常友善，王淏的牙齿补好了，他们依然是好朋友。同学之间的友善是人间的春风，是沙漠中的绿洲。因为有了友善，我们学会了感动，也在其中学会了关爱别人。
同学之间的友善不仅体现在互相谅解，更要学会互相欣赏。
指出在班中你最想赞美的同学，并大声说出你要赞美的话，如：：“你学习很努力，写的字也漂亮，我很佩服你。”“你赛跑跑的很快，我佩服你。”“你画画比我好，我佩服你”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。”等等。
在班级了，在课堂上，离你最近的是你的同桌，仔细欣赏一下你的同桌，对他大声说出你的赞美之词。（同桌互相说）
教师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。
下面欣赏诗朗诵《友善歌》
环节二、对待父母，友善感恩
前几天老师看到了张星烨的一篇作文，写得非常感人，我们请张星烨同学读给大家听听。（请张星烨读作文）
“谁言寸草心，报得三春晖”。我们的爸爸妈妈在我们成长的过程中付出了很多很多，你有没有对自己的爸爸妈妈不友善的事呢？
学生说自己的事
我们现在认识到了以前做的错事，你准备怎样改呢？又准备以后怎么做？ 学生讨论
同学们，你爱你的爸爸妈妈吗？有哪位同学对爸爸妈妈说过“我爱你”的。 练习说“爸爸妈妈我爱你们！”
环节三、对待大自然，友善珍惜
我们除了关爱同学，关爱家人，在生活中，我们还应该关爱什么呢？下面我们来欣赏一个MV ，然后想想，我们还应该关爱什么？
播放MV 《剩下的果实》
在短片中，你看到了什么？想到些什么？
近些年来，人类对环境不友善的行为，由此而引发的一系列后果十分严重。我们的森林面积大幅度减少，昔日郁郁葱葱的林海已一去不复返。高鼻羚羊、白鳍豚、野象、熊猫、东北虎等珍贵野生动物分布区显著缩小，种群数量锐减。湖泊面积缩小，水体污染明显加重。据调查，我国有42％的城市饮用水源地受到严重污染；63％的城市受到不同程度的污染，有82％的河流受到不同程度的污染。
同学们，想想我们应该怎样和大自然友善相处？说说你的想法
大自然是我们的家园，它的资源并不是永不衰竭的，当人们无止境的向他夺取时，毫不友善时，他也会变老，也会哭泣，也会伤心难过。我们应该关爱我们的家园，更应该保护我们的家园，哪怕只是一件小小的事。为了我们的家园不再流泪，为了我们的生活更加美好，更为了我们子孙后代的生活。同学们，让我们一起来呵护我们美丽的家园！
同学们，在生活中我们有朋友、同学的帮助，有父母和家人的关爱，更有大自然对我们的无私奉献。而我们应该和同学、朋友友善相处，和父母家人友善相处，也应该去关心周围的自然环境，和大自然友善相处。友善使我们的生活更加美好，通过这次班会课，你对同学、家人以及我们生活的美好家园有什么新的想法、今后有什么新的打算，把它写在卡片上。
将卡片贴到心愿树上
最后让我们用一首《爱的奉献》来表达我们对同学、朋友、父母以及我们赖以生存的美好家园的友善之情，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们在歌声中结束本次班会。
歌曲《爱的奉献》。