编号：YW21
1 《一分钟》教学设计
午街铺镇果吉小学 姓名：孙正芳
一、 教学目标：
1、 学会本课生字。
2、 能够正确、流利地朗读课文。
3、 积累词语。
4、 体会到时间的珍贵，要做珍惜时间，遵守纪律的好孩
子。
二、 教学重难点：
通过学习课文知道时间的宝贵；理解词语及句子。
如：元元的两次叹气、知道晚起“一分钟”与“迟到20分钟”的关系。
第一课时
（一） 学习生字组词：
qi àn yu án b āo zhōng 欠（欠条） 元（公元） 包（书包） 钟（时钟） t àn hā chí nào
叹（叹气） 哈（哈欠） 迟（迟到） 闹（闹钟）
（二） 多音字：
编号：YW21
2 ēi(背带)
âi （背诵）
（三） 本课好词
哈欠 影子 决定 后悔
（四） 好句
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
第二课时
写作特点：
一、 分析全文是围绕“一分钟”三个字记叙的。
第一自然段中元元不想起床，只想多睡一分钟并不重要。 在地二、三自然段中，元元都是先叹了口气说：“要是早一分钟就好了”，这是他坐到了一分钟的重要性，多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和迟到的羞愧。
二、 结构
20分钟（结果后悔）
本课通过元元上学因多睡一分钟而迟到的这件事，告诉我们
编号：YW21
3 要懂得严格要求自己，珍惜宝贵时间。
三、 本课作业：
1、 按课文内容填空：
他很快地（ ）了脸，（ ）了早点，就（ ）着书包上学去了。
元元（ ）脸，（ ）头，（
）到了自己的座位上。
2、 加偏旁组成新字，再组词。 ）（ ）（ ）（ ） 令（ ）（ ）（ ）（ ）
编号：YW21
1 《一分钟》教学设计
午街铺镇果吉小学 姓名：孙正芳
一、 教学目标：
1、 学会本课生字。
2、 能够正确、流利地朗读课文。
3、 积累词语。
4、 体会到时间的珍贵，要做珍惜时间，遵守纪律的好孩
子。
二、 教学重难点：
通过学习课文知道时间的宝贵；理解词语及句子。
如：元元的两次叹气、知道晚起“一分钟”与“迟到20分钟”的关系。
第一课时
（一） 学习生字组词：
qi àn yu án b āo zhōng 欠（欠条） 元（公元） 包（书包） 钟（时钟） t àn hā chí nào
叹（叹气） 哈（哈欠） 迟（迟到） 闹（闹钟）
（二） 多音字：
编号：YW21
2 ēi(背带)
âi （背诵）
（三） 本课好词
哈欠 影子 决定 后悔
（四） 好句
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
第二课时
写作特点：
一、 分析全文是围绕“一分钟”三个字记叙的。
第一自然段中元元不想起床，只想多睡一分钟并不重要。 在地二、三自然段中，元元都是先叹了口气说：“要是早一分钟就好了”，这是他坐到了一分钟的重要性，多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和迟到的羞愧。
二、 结构
20分钟（结果后悔）
本课通过元元上学因多睡一分钟而迟到的这件事，告诉我们
编号：YW21
3 要懂得严格要求自己，珍惜宝贵时间。
三、 本课作业：
1、 按课文内容填空：
他很快地（ ）了脸，（ ）了早点，就（ ）着书包上学去了。
元元（ ）脸，（ ）头，（
）到了自己的座位上。
2、 加偏旁组成新字，再组词。 ）（ ）（ ）（ ） 令（ ）（ ）（ ）（ ）