读《只有一个地球》有感
这个学期“我们学习了《只有一个地球》这篇课文" 这篇课文介绍了有关地球方面的知识/说明保护环境的重要性“读了这篇课文; 使我触动很大、受益非浅,
”地球’这位人类的母亲? 这个生命的摇篮/是那样的美丽壮观/和蔼可亲? ”人类与地球关系密切, 生死相存? 这位伟大的, 母亲, 不仅美丽壮观" 和蔼可亲' 而且养育了人类" 因为有了地球。所以才有人类和一切生命;
/因为人们随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品' 不但使它们不能再生, 还造成一系列的生态灾难‘给人类生存带来了严重的威胁, :是的“人类随意毁坏自然资源' 不但使它们不能再生? 还破坏了生态环境; 生态失去平衡; 人类赖以生存的自然环境恶化? 受到惩罚和报复的只能是人类自己; 就拿水资源来说吧/水资源取之不竭。用之不尽。本来是可以不断再生’但人们随意向江河海洋排放各种废水废物。特别是有毒的化学品物质, 清洁的水资源就不能再生了。仅我国而言‘原本每年可用的水资源数量为7000亿立方米’而受污染水量为3000亿立方米? 剩下只用的就只有4000亿立方米了‘不但如此‘还造成了一系列生态灾难' 就连山清水秀的风景区也失去了美丽的风光"
人类啊, 醒悟过来吧, 地球只有一个" 如果地球被破坏了? 我们将别无去处!人类啊" 保护我们的家园吧,保护我们伟大的母亲吧!!
读《只有一个地球》有感
这个学期“我们学习了《只有一个地球》这篇课文" 这篇课文介绍了有关地球方面的知识/说明保护环境的重要性“读了这篇课文; 使我触动很大、受益非浅,
”地球’这位人类的母亲? 这个生命的摇篮/是那样的美丽壮观/和蔼可亲? ”人类与地球关系密切, 生死相存? 这位伟大的, 母亲, 不仅美丽壮观" 和蔼可亲' 而且养育了人类" 因为有了地球。所以才有人类和一切生命;
/因为人们随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品' 不但使它们不能再生, 还造成一系列的生态灾难‘给人类生存带来了严重的威胁, :是的“人类随意毁坏自然资源' 不但使它们不能再生? 还破坏了生态环境; 生态失去平衡; 人类赖以生存的自然环境恶化? 受到惩罚和报复的只能是人类自己; 就拿水资源来说吧/水资源取之不竭。用之不尽。本来是可以不断再生’但人们随意向江河海洋排放各种废水废物。特别是有毒的化学品物质, 清洁的水资源就不能再生了。仅我国而言‘原本每年可用的水资源数量为7000亿立方米’而受污染水量为3000亿立方米? 剩下只用的就只有4000亿立方米了‘不但如此‘还造成了一系列生态灾难' 就连山清水秀的风景区也失去了美丽的风光"
人类啊, 醒悟过来吧, 地球只有一个" 如果地球被破坏了? 我们将别无去处!人类啊" 保护我们的家园吧,保护我们伟大的母亲吧!!