- 广玉兰教学设计作文1500字
篇一:广玉兰教学设计 <广玉兰>教学设计(第二课时) 北依涧小学六年级赵晶晶 教学目标: 教学过程: 一.创设情境,谈话导入 同学们,本文作者陈荒煤在丛林中散步时,被一种淡淡的幽香吸引,从而认识了广玉兰,并细致地欣赏. 二.朗读课文,感悟特点 a:广玉兰花 1.多媒体显示广玉兰的美丽图片 ...
- 校园里的广玉兰(600字)作文作文2700字
精选作文:校园里的广玉兰(600字) 作文 校园的一花一草都给我留下了深刻的印象,尤其是挺立在校门前的枝繁叶茂的广玉兰让我喜爱,让我赞美. 春天的广玉兰,叶真绿.瞧!嫩绿的新叶从枝头上探出了小脑袋,就像一朵绿色的花.每一片新叶上仿佛都有许多新的生命在跳跃,闪烁着绿色的光芒.旧叶子虽然有些枯黄,但看它 ...
- 校园的广玉兰作文800字
校园的一花一草都给我留下了深刻的印象,尤其是挺立在教学楼前的枝繁叶茂的广玉兰让我喜爱,让我赞美. 春天的广玉兰,叶真绿!瞧!嫩绿的新叶被深绿的旧叶子包围着,就像一朵绿色的花.没一片新叶上仿佛都有许多新的生命在跳跃,闪烁着绿色的光芒.旧叶子虽然有些枯黄,但看它像精神抖擞的中年人的身体,你就知道它的确很 ...
- 广玉兰花使我沉醉!作文500字
"买花喽!买广玉兰花喽!!"我一早就听到花贩在喊,我仔细一听:"咦,这不是老师上课时讲到的广玉兰花么?听说广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上能看到花开的各种形态:有含羞待放的,有刚刚绽放的,还有盛开着的!我觉得好奇,于是就叫妈妈和我下楼卖一枝,我一下楼,果然有各种形态,我 ...
- 校园里的广玉兰作文600字
校园的一花一草都给我留下了深刻的印象,尤其是挺立在校门前的枝繁叶茂的广玉兰让我喜爱,让我赞美. 春天的广玉兰,叶真绿.瞧!嫩绿的新叶从枝头上探出了小脑袋,就像一朵绿色的花.每一片新叶上仿佛都有许多新的生命在跳跃,闪烁着绿色的光芒.旧叶子虽然有些枯黄,但看它像精神抖擞的中年人的身体,你就知道它的确很有 ...
- 校园里的广玉兰作文600字
校园的一花一草都给我留下了深刻的印象,尤其是挺立在校门前的枝繁叶茂的广玉兰让我喜爱,让我赞美.春天的广玉兰,叶真绿.瞧!嫩绿的新叶从枝头上探出了小脑袋,就像一朵绿色的花.每一片新叶上仿佛都有许多新的生命在跳跃,闪烁着绿色的光芒.旧叶子虽然有些枯黄,但看它像精神抖擞的中年人的身体,你就知道它的确很有神 ...
- [广玉兰]八作文1200字
<广玉兰>教学设计八 教学目标: 1.学会13个生字,绿线内的4个生字只识不写.理解由生字组成的词语. 2.能找出表达课文中心的句子,弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的. 3.凭借具体的语言材料,体会作者为什么爱上了广玉兰,培养学生的审美情趣. 4.能正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文 ...
- 广玉兰作文400字
在濛濛细雨中,我和几个朋友去欣赏校园的广玉兰. 刚迈进校园,出现在我们面前的是一位顶天立地的巨人--广玉兰.广玉兰的树干粗壮而有力,叶子坚挺,有的已成了深绿色,有的是嫩绿色.宽大的叶子上有着快乐而美丽的小雨点,晶莹透亮. 广玉兰的花洁白,她立刻给人一种感觉--美.花儿就像一位穿着洁白无暇裙衫俊俏的小 ...
- 广玉兰作文3500字
1 18.广玉兰 (第一课时) 扬中市第二实验小学 丁连香 教学目标: 1.会读会写本课生字新词,理解荡漾.玉琢冰雕等词语的意思.能正确.流利.有感情地朗读课文,背诵喜欢的语句. 2.理清课文层次,知道课文的写作顺序构段方法,感受其广玉兰生命力的旺盛.领会作者写花的味.色.质.形的独特之处以及为什么 ...
- [广玉兰]五作文3400字
<广玉兰>教学设计五 教学目标: 1.学会8个生字,绿线内的4个只识不写 2.能正确.流利地朗读课文,并理解由生字组成的词语孕育渗透衬托生生不息. 3.能找出表达课文的中心句子,弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的. 4.能联系自己的生活实际,理解作者为什么喜爱广玉兰,培养学生的审美情趣,激 ...