道德与法试卷作文2000字

初二作文

黄淮学院2014-2015学年度第一学期期末考查

《思想道德修养与法律基础》卷

注意事项:本试卷适用于2014级(本、专科) 软件工程、税务会计、游戏美术、产品造型设计、美术学、CIMA 、ACCA 、广电1401班学生

题号

总分

核分人

得分

得分

评卷人

一、辨析题(判断下列各题的说法是否正确,并简要说明理由。每小题20分,共40分)

1. 一歌厅因防火措施不当引起大火,为防止火势蔓延至附近一家百货商场,消防队只好将该歌厅所有的另外一间小舞厅拆除,此项损失应由受益的百货商场承担。

答:错。应由歌厅承担。因紧急避险造成损害的,由引起险情发生的人承担民事责任。

2.有人说,岳飞的“精忠报国”是为了一个腐朽堕落的政府去卖命,不属于爱国主义。请问此观点正确吗?并说出你的理由。

答:此观点不正确。 爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生

的爱国主义,总是具有不同的内涵。在阶级社会中,爱国主义具有阶级性,不同的阶级对待

祖国的感情,既有一致的方面,也有差异的方面,甚至有对立的方面。爱国主义的这些特点,

要求我们以历史唯物主义态度,去认识历史发展过程中的爱国主义,将其放到历史发展的链

条中,依据当时的具体条件去进行评价,尊重历史,不苛求古人,既充分肯定历史上的爱国

人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为,又看到这些人物、情感、思想和行为的历史局限性。 在

封建社会里,忠于国家是对每一位真正的爱国者的基本要求,是爱国主义的核心内容。在那

个历史阶段,岳飞的“精忠报国”就是爱国主义。

得分

评卷人

二、材料分析题(本大题共2个小题,每小题20分,共40分)

1. 我国著名经济学家孙冶方,在“文革”中受迫害,虽身陷囹圄,仍坚持研究经济理论,他

在狱中极端困难的条件下坚持学习《资本论》。没有纸和笔,就打腹稿。从入狱的第二天起,

他便用一个月的时间,把构思多年准备写的《社会主义经济论》的提纲,从导言开始,共十

二章,一百八十三节,打了一遍腹稿。此后每月坚持默诵一遍,并进行修改补充。在狱中的

七年零五天中,他打了八十五遍腹稿,出狱后,便根据记忆整理出来。这本在狱中写成的书

最后由人民出版社出版,书名是《社会主义经济的若干理论问题》。

本材料说明了什么?(20分)

答:支持孙冶方的动力就是他以正确的人生观作为精神支撑,并以积极的人生态度去轻松面

对生活中的苦难。积极的人生态度使人只争朝夕,珍惜人生的分分秒秒,保持较高的行为效

率,在有限的一生中实现尽可能大的人生价值;而消极的人生态度则使人心灰意懒,使人在

散漫怠惰中浪费青春和生命。人生态度作为人的特定心理倾向,是人生观的表现和反映。每

种不同的人生态度背后都与不同的人生观念做支撑。

或(说明人的一生中都会遇到苦乐、生死、祸福、得失、成败等一系列人生矛盾,如何面对

这些矛盾、以一种什么样的人生态度处理这些问题,将直接决定一个人的人生成功与否。孙

治方就是以积极乐观的人生态度对待生活中的困境的,以惊人的毅力创造出来的奇迹。)

2.原告丢

失提包一个,内有现金2万元,各种票据等共计9万余元。原告发现钱物丢失后,立即在电

视台和广播电台播发寻物启事,声称,谁拾得提包并归还,则付给拾者5000元现金以示谢

意。被告拾到提包,并准备将提包归还原告。经联系,被告提出原告应该按照寻物启事的内

容偿付5000元酬金,然后才归还钱物。原告则只愿给付2000元酬金。双方未达成一致意

见,被告遂拒绝交付原告钱物。后原告请有关部门出面做协调工

作,并同意支付3000元酬金,被告仍坚持应实现承诺的5000元,否则不交钱物。原告遂

向法院起诉,请求被告交出拾得物。

根据上述材料回答下列问题:

(1)原告主张被告交还钱物的主张是否有法律依据?为什么?(7分)

(2)如何评价被告的索要报酬并拒绝交付钱物的行为?(7分)

(3)结合上述材料分析法律和道德的关系(6分)

答:(1)原告主张被告交还财物的主张有法律依据。因为他是公开在电视台和广播台发出寻物启事的,是有公开媒体作证的,因此是事实依据的,应该受法律保护的。(2)被告索要报酬及拒绝交付钱物的行为是正当的。因为原告在公开媒体上已经承诺给予5000元的酬金以示谢意。因此按照法律程序原告对自己公开承诺的酬金不予兑现,而被告拒绝不还给他钱物是正当的行为。(3)结合上述材料分析法律与道德的关系:法律是按照一定的程序来追究人的行为是否触犯法律和是否受法律的制裁和保护,而道德是用以规范和约束人们的行为准则,从一定意义上说它们之间是有联系的。比如在上面的事例中如果原告没有通过公开媒体承诺许愿酬金,那么从道德上说不管给予多少报酬都应该还给钱物,但是他是公开承诺,是可以有法律保护的,这样道德与法律又是不同概念的两个准则。

得分

评卷人

三、论述题(本大题共1个小题,共20分)

现代社会人生修养的根本目标是什么?为什么?

黄淮学院2014-2015学年度第一学期期末考查

《思想道德修养与法律基础》卷

注意事项:本试卷适用于2014级(本、专科) 软件工程、税务会计、游戏美术、产品造型设计、美术学、CIMA 、ACCA 、广电1401班学生

题号

总分

核分人

得分

得分

评卷人

一、辨析题(判断下列各题的说法是否正确,并简要说明理由。每小题20分,共40分)

1. 一歌厅因防火措施不当引起大火,为防止火势蔓延至附近一家百货商场,消防队只好将该歌厅所有的另外一间小舞厅拆除,此项损失应由受益的百货商场承担。

答:错。应由歌厅承担。因紧急避险造成损害的,由引起险情发生的人承担民事责任。

2.有人说,岳飞的“精忠报国”是为了一个腐朽堕落的政府去卖命,不属于爱国主义。请问此观点正确吗?并说出你的理由。

答:此观点不正确。 爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生

的爱国主义,总是具有不同的内涵。在阶级社会中,爱国主义具有阶级性,不同的阶级对待

祖国的感情,既有一致的方面,也有差异的方面,甚至有对立的方面。爱国主义的这些特点,

要求我们以历史唯物主义态度,去认识历史发展过程中的爱国主义,将其放到历史发展的链

条中,依据当时的具体条件去进行评价,尊重历史,不苛求古人,既充分肯定历史上的爱国

人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为,又看到这些人物、情感、思想和行为的历史局限性。 在

封建社会里,忠于国家是对每一位真正的爱国者的基本要求,是爱国主义的核心内容。在那

个历史阶段,岳飞的“精忠报国”就是爱国主义。

得分

评卷人

二、材料分析题(本大题共2个小题,每小题20分,共40分)

1. 我国著名经济学家孙冶方,在“文革”中受迫害,虽身陷囹圄,仍坚持研究经济理论,他

在狱中极端困难的条件下坚持学习《资本论》。没有纸和笔,就打腹稿。从入狱的第二天起,

他便用一个月的时间,把构思多年准备写的《社会主义经济论》的提纲,从导言开始,共十

二章,一百八十三节,打了一遍腹稿。此后每月坚持默诵一遍,并进行修改补充。在狱中的

七年零五天中,他打了八十五遍腹稿,出狱后,便根据记忆整理出来。这本在狱中写成的书

最后由人民出版社出版,书名是《社会主义经济的若干理论问题》。

本材料说明了什么?(20分)

答:支持孙冶方的动力就是他以正确的人生观作为精神支撑,并以积极的人生态度去轻松面

对生活中的苦难。积极的人生态度使人只争朝夕,珍惜人生的分分秒秒,保持较高的行为效

率,在有限的一生中实现尽可能大的人生价值;而消极的人生态度则使人心灰意懒,使人在

散漫怠惰中浪费青春和生命。人生态度作为人的特定心理倾向,是人生观的表现和反映。每

种不同的人生态度背后都与不同的人生观念做支撑。

或(说明人的一生中都会遇到苦乐、生死、祸福、得失、成败等一系列人生矛盾,如何面对

这些矛盾、以一种什么样的人生态度处理这些问题,将直接决定一个人的人生成功与否。孙

治方就是以积极乐观的人生态度对待生活中的困境的,以惊人的毅力创造出来的奇迹。)

2.原告丢

失提包一个,内有现金2万元,各种票据等共计9万余元。原告发现钱物丢失后,立即在电

视台和广播电台播发寻物启事,声称,谁拾得提包并归还,则付给拾者5000元现金以示谢

意。被告拾到提包,并准备将提包归还原告。经联系,被告提出原告应该按照寻物启事的内

容偿付5000元酬金,然后才归还钱物。原告则只愿给付2000元酬金。双方未达成一致意

见,被告遂拒绝交付原告钱物。后原告请有关部门出面做协调工

作,并同意支付3000元酬金,被告仍坚持应实现承诺的5000元,否则不交钱物。原告遂

向法院起诉,请求被告交出拾得物。

根据上述材料回答下列问题:

(1)原告主张被告交还钱物的主张是否有法律依据?为什么?(7分)

(2)如何评价被告的索要报酬并拒绝交付钱物的行为?(7分)

(3)结合上述材料分析法律和道德的关系(6分)

答:(1)原告主张被告交还财物的主张有法律依据。因为他是公开在电视台和广播台发出寻物启事的,是有公开媒体作证的,因此是事实依据的,应该受法律保护的。(2)被告索要报酬及拒绝交付钱物的行为是正当的。因为原告在公开媒体上已经承诺给予5000元的酬金以示谢意。因此按照法律程序原告对自己公开承诺的酬金不予兑现,而被告拒绝不还给他钱物是正当的行为。(3)结合上述材料分析法律与道德的关系:法律是按照一定的程序来追究人的行为是否触犯法律和是否受法律的制裁和保护,而道德是用以规范和约束人们的行为准则,从一定意义上说它们之间是有联系的。比如在上面的事例中如果原告没有通过公开媒体承诺许愿酬金,那么从道德上说不管给予多少报酬都应该还给钱物,但是他是公开承诺,是可以有法律保护的,这样道德与法律又是不同概念的两个准则。

得分

评卷人

三、论述题(本大题共1个小题,共20分)

现代社会人生修养的根本目标是什么?为什么?


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