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让我们选择坚强
学习目标：1、通过阅读教材，能联系自己的经历和体验，说出意志坚强的表现。
2、能够认识到坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障。
3、理解坚强意志的作用，并磨练自己的意志品质，做一个意志坚强的人。
学习重难点：1、学习重点：（1） 意志坚强的表现 （2）坚强意志的作用
2、学习难点：坚强意志是实现人生目标的保障。
一、自主学习
1、 意志坚强的表现有哪些？
2、阅读教材75-77页，理解并记忆坚强意志对实现人生目标的作用。 (1) (2) (3) (4) 3、事实证明，人们能否取得事业上的成果，在很大程度上并不取决于 和 而取决于是否具有 二、课堂合作研讨
1、“锲而舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。
2、阅读73至74页的材料，回答四个小故事分别体现了坚强意志品质的那一个方面？
三、总结归纳 拓展提升
1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。
四、达标检测
1．三国时期，关羽骄傲轻敌，败走麦城，地失人亡。刘备为此悲愤不能自制，不顾“联吴抗魏”的战略方针，亲率大军进攻吴国，结果损兵折将，病死在白帝城。告诫我们 （ ） ①富有主见是意志坚强的重要表现②善于自制的人，应能够做到忍耐和克制，自觉控制和调节自己的情绪、言行、行为③鲁莽和冲动是极其有害的④成其大事者，必须学会克制，正所谓“小不忍则乱大谋”。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．下列人物的表现属于意志坚强的有 （ ） ①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，舍身堵住了喷着火舌的枪口③越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆④劳模徐虎十几年如一日坚持为群众服务，风雨无阻 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．坚强意志是一种十分可贵的心理品质，大家都想成为意志坚强的人，都想做一个生活的强者。下列属于意志坚强表现的是 （ ） ①主观武断，一意孤行②紧急情况下能当机立断，坚决行动③锲而不舍、坚持不懈、善始善终④善于自制，能够做到忍耐和克制
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．军训结束后，小强想把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能表现磨砺意志的成语和俗语 （ ）
①绳锯木断，水滴石穿②只要功夫深，铁棒磨成真③头悬梁，锥刺股④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③
5．只有不畏艰险的采药者，才能登上高峰采得仙药；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能觅得水底的珍珠。这句话深刻的说明 （ ）
①只有敢于冒险的人，才能获得成功②不经历大的困难，不会有伟大的事业③只有意志坚强的人，才能成就事业④只有克服困难，才能获得成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．列夫托尔斯泰说：“人要有生活目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们 （ ） A ．要想取得事业的成功，必须制定正确的目标 B ．目标就是制定出自己在某一阶段磨练意志的计划 C ．每一个目标都要从一分钟计划开始 D ．目标不能太高，也不能太低
六、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
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钢铁是这样炼成的
学习目标：1、能列举出自己经历中坚强的意志品质。
2、学会如何磨砺意志。
3、通过学习，做一个意志坚强的人。
学习重难点：1、学习重点：（1）如何磨练意志、学会坚强。 （2）如何管理自己。
2、学习难点：如何能做到在艰苦的环境中锻炼自己。
一、自主学习
1、列举自己的坚强的意志品质和自己的懦弱的表现。
2、如何磨砺坚强的意志？
二、合作研讨
1、怎样克服“睡懒觉、贪玩、爱上网打游戏”等不良习惯呐？
2、阅读82页材料，回答：杨利伟怎么会成为“中国飞天第一人”？
三、课堂展示：
分组展示：如何磨砺坚强的意志。（必须人人过关） 四、总结归纳 拓展提升 请同学们总结本课时所学内容，相互点评。 五、达标检测
1、磨砺坚强意志的正确途径是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A从细微之处做起，从小事做起 B从没有困难的事做起 C、从自己感兴趣的事做起 D、从惊天动地的大事做起
2、人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。与此相关的培养坚强意志的好方法是„（ ）
A 、制订大目标，省略小目标 B 、目标要容易实现，计划要简单 C 、要不断地变换目标和修改计划 D 、有明确的目标并严格地执行计划
3、传说寒号鸟一遇寒冷天气就叫着要垒窝，第二天太阳出来，寒号鸟不觉得冷了，垒窝的事就抛在脑后了。其结果，在一个天寒地冻的夜里，这只寒号鸟被活活冻死了。寒号鸟的故事给
我们的启示是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A 、只有美好的计划而懒得行动，必将一事无成 B 、行动最重要，计划则无关紧要
C 、惰性不足为奇，每个人都生而有之 D、计划比行动更重要
4、以下观点错误的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A 、坚强的意志不是与生俱来的，是磨砺出来的 B 、磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己 C 、树立明确的目标是战胜困难和挫折的前提
D 、生活越苦，条件越差，越能锻炼我们每个人的坚强的意志的品质。
5、磨砺坚强的意志，应善于管理自己。下列选项中，不正确的是„„„„„„„„„（ ） A 、做一件事前，可以尝试先制订一份切实可行的计划，然后按计划执行 B 、及时检查计划的执行情况，坚持下去，形成良好的习惯 C 、对自己加强管理，不做与学习无关的事情 D 、根据自己的实际，合理安排时间
6、坚强的意志是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A 、天生具备的 B、靠自觉磨砺逐渐形成的 C 、自发地在生活中形成的 D、靠努力学习得来的 六、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
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让我们选择坚强
学习目标：1、通过阅读教材，能联系自己的经历和体验，说出意志坚强的表现。
2、能够认识到坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障。
3、理解坚强意志的作用，并磨练自己的意志品质，做一个意志坚强的人。
学习重难点：1、学习重点：（1） 意志坚强的表现 （2）坚强意志的作用
2、学习难点：坚强意志是实现人生目标的保障。
一、自主学习
1、 意志坚强的表现有哪些？
2、阅读教材75-77页，理解并记忆坚强意志对实现人生目标的作用。 (1) (2) (3) (4) 3、事实证明，人们能否取得事业上的成果，在很大程度上并不取决于 和 而取决于是否具有 二、课堂合作研讨
1、“锲而舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。
2、阅读73至74页的材料，回答四个小故事分别体现了坚强意志品质的那一个方面？
三、总结归纳 拓展提升
1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。
四、达标检测
1．三国时期，关羽骄傲轻敌，败走麦城，地失人亡。刘备为此悲愤不能自制，不顾“联吴抗魏”的战略方针，亲率大军进攻吴国，结果损兵折将，病死在白帝城。告诫我们 （ ） ①富有主见是意志坚强的重要表现②善于自制的人，应能够做到忍耐和克制，自觉控制和调节自己的情绪、言行、行为③鲁莽和冲动是极其有害的④成其大事者，必须学会克制，正所谓“小不忍则乱大谋”。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．下列人物的表现属于意志坚强的有 （ ） ①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，舍身堵住了喷着火舌的枪口③越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆④劳模徐虎十几年如一日坚持为群众服务，风雨无阻 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．坚强意志是一种十分可贵的心理品质，大家都想成为意志坚强的人，都想做一个生活的强者。下列属于意志坚强表现的是 （ ） ①主观武断，一意孤行②紧急情况下能当机立断，坚决行动③锲而不舍、坚持不懈、善始善终④善于自制，能够做到忍耐和克制
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．军训结束后，小强想把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能表现磨砺意志的成语和俗语 （ ）
①绳锯木断，水滴石穿②只要功夫深，铁棒磨成真③头悬梁，锥刺股④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③
5．只有不畏艰险的采药者，才能登上高峰采得仙药；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能觅得水底的珍珠。这句话深刻的说明 （ ）
①只有敢于冒险的人，才能获得成功②不经历大的困难，不会有伟大的事业③只有意志坚强的人，才能成就事业④只有克服困难，才能获得成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．列夫托尔斯泰说：“人要有生活目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们 （ ） A ．要想取得事业的成功，必须制定正确的目标 B ．目标就是制定出自己在某一阶段磨练意志的计划 C ．每一个目标都要从一分钟计划开始 D ．目标不能太高，也不能太低
六、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
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钢铁是这样炼成的
学习目标：1、能列举出自己经历中坚强的意志品质。
2、学会如何磨砺意志。
3、通过学习，做一个意志坚强的人。
学习重难点：1、学习重点：（1）如何磨练意志、学会坚强。 （2）如何管理自己。
2、学习难点：如何能做到在艰苦的环境中锻炼自己。
一、自主学习
1、列举自己的坚强的意志品质和自己的懦弱的表现。
2、如何磨砺坚强的意志？
二、合作研讨
1、怎样克服“睡懒觉、贪玩、爱上网打游戏”等不良习惯呐？
2、阅读82页材料，回答：杨利伟怎么会成为“中国飞天第一人”？
三、课堂展示：
分组展示：如何磨砺坚强的意志。（必须人人过关） 四、总结归纳 拓展提升 请同学们总结本课时所学内容，相互点评。 五、达标检测
1、磨砺坚强意志的正确途径是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A从细微之处做起，从小事做起 B从没有困难的事做起 C、从自己感兴趣的事做起 D、从惊天动地的大事做起
2、人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。与此相关的培养坚强意志的好方法是„（ ）
A 、制订大目标，省略小目标 B 、目标要容易实现，计划要简单 C 、要不断地变换目标和修改计划 D 、有明确的目标并严格地执行计划
3、传说寒号鸟一遇寒冷天气就叫着要垒窝，第二天太阳出来，寒号鸟不觉得冷了，垒窝的事就抛在脑后了。其结果，在一个天寒地冻的夜里，这只寒号鸟被活活冻死了。寒号鸟的故事给
我们的启示是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A 、只有美好的计划而懒得行动，必将一事无成 B 、行动最重要，计划则无关紧要
C 、惰性不足为奇，每个人都生而有之 D、计划比行动更重要
4、以下观点错误的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A 、坚强的意志不是与生俱来的，是磨砺出来的 B 、磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己 C 、树立明确的目标是战胜困难和挫折的前提
D 、生活越苦，条件越差，越能锻炼我们每个人的坚强的意志的品质。
5、磨砺坚强的意志，应善于管理自己。下列选项中，不正确的是„„„„„„„„„（ ） A 、做一件事前，可以尝试先制订一份切实可行的计划，然后按计划执行 B 、及时检查计划的执行情况，坚持下去，形成良好的习惯 C 、对自己加强管理，不做与学习无关的事情 D 、根据自己的实际，合理安排时间
6、坚强的意志是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A 、天生具备的 B、靠自觉磨砺逐渐形成的 C 、自发地在生活中形成的 D、靠努力学习得来的 六、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。