不抛弃不放弃
庄下小学 邓树华
如果太阳抛弃了转动，那么，这必将是它毁灭的时刻；如果表盘上的指南针放弃了工作，那么，这必将是它失去价值之时；同样，如果作为老师的我抛弃了学生，那定是我失去意义之际„„是啊！人生总是有许多无奈，惟有不抛弃不放弃，才能有所作为。
今年我担任四年级的语文教学兼班主任工作，这是我从教多年，第一次带四年级。刚接到这个班，我就去询问曾带过这个班的老师，老师告诉我：“要带好这个班，可要下苦功夫哦！纪律差，学习也差。”听了这话，我那决心带好这班的信心减了一半！拿到他们三年级的期末考试成绩，吓了一跳，34人没有优秀，及格占多数，不及格的有一半。纪律就更不用说了，学校每周都会依据纪律、卫生评比“文明班级”，三年级一学年下来，没评过一次。看到这些，真如那位老师说的，看来我真的要下番苦功夫喽！
开学之后，来了个下马威，强调了各项纪律、学习的习惯等，对他们事事要求严格，想以此树立我的威信。刚开始因为彼此还未了解，对我的要求“言听计从”。可等他们摸清了我的脾气之后，一些学生就按耐不住了露出了他们的“尾巴”。紧接着就是接二连三的事情等着你去处理。
这不，一早，我还未来得及进教室，一女生哭着来到我办公室说：“邓老师，小婷（化名）偷了我的涂改液。”我一听，严肃的对她说：“没有亲眼看见，这种话可不能乱说！”我急切的问她原因，她很肯定而且很委屈的说：“昨天放学回家的时候，我发现自己新买的涂改液不见了，今天一早，我就看见我的涂改液在她桌子上了。”我又问：“你确定是你的那瓶涂改液吗？”她哭着说：“我的涂改液上刻了个‘Y ’的记号，你不信可以去看看。”我记住了她说的记号，准备上教室查询一番，可转身一想：要是直接这样去，可能会伤害小婷，让她从此抬不起头做人，会影响她一生的！于是，我告诉那女生先别把事情张扬出去，老师肯定会给你一个交代的。我知道小婷有个哥哥，兄妹俩的关系很好，哥哥就在我校读六年级，所以我先找到了她哥哥来我这。我问了小婷的哥哥，他说小婷的涂改液用完了，今早才跟爷爷说的，爷爷也答应今天去跟她买。我已经知道了事情的真相了，所以就要求小婷带着涂改液到我的办公室来，并说：“我的教案写错了
几个字，借你的涂改液给我用用。”当小婷给我时，我看到了那个刻有“Y ”字的记号。我并没有戳穿她，而是跟她聊天：“你的涂改液很漂亮，是你爷爷给你买的吧？”小婷顿了一下说：“你怎么知道呀？”我说：“我猜的，因为上面刻了一个‘Y ’呀！”小婷顺着我的话说：“是啊！”“是吗？我刚才问了你的哥哥，他说爷爷今天才给你买。”一下子，小婷的眼泪就唰唰的流了下来，于是我给了个台阶让她下，说：“小婷，是不是你昨天在地下捡到的，我想别人现在一定很着急，你去还给她吧！”第二天，小婷把爷爷买给她的涂改液给我看，并对我说：“邓老师，这是爷爷给我买的新的涂改液，昨天的那个是我拿的，因为我看到那涂改液很特别，我错了以后再也不拿别人的东西了。”我拍了拍她的肩膀说：“老师，相信你！”从此，我班这种事再也没有发生过。
“一波刚平，一波又起”。“老师，老师，你快去教室看看，小辉（化名）又在打架了，劝都劝不住。”班长急匆匆的对我说。听完，我立马跟他上了教室，然后叫打架的小辉和另一个同学叫到了办公室。俩人怒目圆睁的看着对方，好像彼此都有理似的，见此我先让他们冷静冷静再教育。等到他俩心平气和了，我就来问问事情的原委，从他们的口述中我了解到了事情的来龙去脉。原来是小辉口不遮拦伤害了别人。小辉一个留守孩，爸妈常年在外务工，跟着年迈的爷爷、奶奶。家访得知，小辉在家很不听话，爷爷、奶奶根本管不住，父母也只是隔好久才会来个电话，对小辉的学习关心少！小辉个性好强，又爱“口若悬河”，常常与周围的同学发生冲突，唯一保护自己的就是拳头。学习也不上心，布置的学习任务也不及时完成。对于他的表现，我真的很头疼，一而再三的教育也不起作用，放弃的念头都有了，可是想想这点困难都解决不了，怎么服众，怎么让这个班集体转变。所以我拾起勇气，常常和小辉的父母保持电话联系，一方面让他们及时了解小辉的学习状况和表现，另一方面让他们多支持我的工作，多多关心小辉的学习和生活。一段时间的努力，终于换来了成果，小辉转变了，他的学习在一点一点的进步，也不再用拳头解决问题了，知道与同学和谐相处了。看到这些转变我表扬了小辉，同时也尝到了付出得到回报的味道。
聪明懒惰的小鹏、不思上进的小恒、屡教不改的小翔„„回想起班上的这些事，真是有喜有忧，有笑有泪，惟有不抛弃不放弃，才能有所收获。
不抛弃不放弃
庄下小学 邓树华
如果太阳抛弃了转动，那么，这必将是它毁灭的时刻；如果表盘上的指南针放弃了工作，那么，这必将是它失去价值之时；同样，如果作为老师的我抛弃了学生，那定是我失去意义之际„„是啊！人生总是有许多无奈，惟有不抛弃不放弃，才能有所作为。
今年我担任四年级的语文教学兼班主任工作，这是我从教多年，第一次带四年级。刚接到这个班，我就去询问曾带过这个班的老师，老师告诉我：“要带好这个班，可要下苦功夫哦！纪律差，学习也差。”听了这话，我那决心带好这班的信心减了一半！拿到他们三年级的期末考试成绩，吓了一跳，34人没有优秀，及格占多数，不及格的有一半。纪律就更不用说了，学校每周都会依据纪律、卫生评比“文明班级”，三年级一学年下来，没评过一次。看到这些，真如那位老师说的，看来我真的要下番苦功夫喽！
开学之后，来了个下马威，强调了各项纪律、学习的习惯等，对他们事事要求严格，想以此树立我的威信。刚开始因为彼此还未了解，对我的要求“言听计从”。可等他们摸清了我的脾气之后，一些学生就按耐不住了露出了他们的“尾巴”。紧接着就是接二连三的事情等着你去处理。
这不，一早，我还未来得及进教室，一女生哭着来到我办公室说：“邓老师，小婷（化名）偷了我的涂改液。”我一听，严肃的对她说：“没有亲眼看见，这种话可不能乱说！”我急切的问她原因，她很肯定而且很委屈的说：“昨天放学回家的时候，我发现自己新买的涂改液不见了，今天一早，我就看见我的涂改液在她桌子上了。”我又问：“你确定是你的那瓶涂改液吗？”她哭着说：“我的涂改液上刻了个‘Y ’的记号，你不信可以去看看。”我记住了她说的记号，准备上教室查询一番，可转身一想：要是直接这样去，可能会伤害小婷，让她从此抬不起头做人，会影响她一生的！于是，我告诉那女生先别把事情张扬出去，老师肯定会给你一个交代的。我知道小婷有个哥哥，兄妹俩的关系很好，哥哥就在我校读六年级，所以我先找到了她哥哥来我这。我问了小婷的哥哥，他说小婷的涂改液用完了，今早才跟爷爷说的，爷爷也答应今天去跟她买。我已经知道了事情的真相了，所以就要求小婷带着涂改液到我的办公室来，并说：“我的教案写错了
几个字，借你的涂改液给我用用。”当小婷给我时，我看到了那个刻有“Y ”字的记号。我并没有戳穿她，而是跟她聊天：“你的涂改液很漂亮，是你爷爷给你买的吧？”小婷顿了一下说：“你怎么知道呀？”我说：“我猜的，因为上面刻了一个‘Y ’呀！”小婷顺着我的话说：“是啊！”“是吗？我刚才问了你的哥哥，他说爷爷今天才给你买。”一下子，小婷的眼泪就唰唰的流了下来，于是我给了个台阶让她下，说：“小婷，是不是你昨天在地下捡到的，我想别人现在一定很着急，你去还给她吧！”第二天，小婷把爷爷买给她的涂改液给我看，并对我说：“邓老师，这是爷爷给我买的新的涂改液，昨天的那个是我拿的，因为我看到那涂改液很特别，我错了以后再也不拿别人的东西了。”我拍了拍她的肩膀说：“老师，相信你！”从此，我班这种事再也没有发生过。
“一波刚平，一波又起”。“老师，老师，你快去教室看看，小辉（化名）又在打架了，劝都劝不住。”班长急匆匆的对我说。听完，我立马跟他上了教室，然后叫打架的小辉和另一个同学叫到了办公室。俩人怒目圆睁的看着对方，好像彼此都有理似的，见此我先让他们冷静冷静再教育。等到他俩心平气和了，我就来问问事情的原委，从他们的口述中我了解到了事情的来龙去脉。原来是小辉口不遮拦伤害了别人。小辉一个留守孩，爸妈常年在外务工，跟着年迈的爷爷、奶奶。家访得知，小辉在家很不听话，爷爷、奶奶根本管不住，父母也只是隔好久才会来个电话，对小辉的学习关心少！小辉个性好强，又爱“口若悬河”，常常与周围的同学发生冲突，唯一保护自己的就是拳头。学习也不上心，布置的学习任务也不及时完成。对于他的表现，我真的很头疼，一而再三的教育也不起作用，放弃的念头都有了，可是想想这点困难都解决不了，怎么服众，怎么让这个班集体转变。所以我拾起勇气，常常和小辉的父母保持电话联系，一方面让他们及时了解小辉的学习状况和表现，另一方面让他们多支持我的工作，多多关心小辉的学习和生活。一段时间的努力，终于换来了成果，小辉转变了，他的学习在一点一点的进步，也不再用拳头解决问题了，知道与同学和谐相处了。看到这些转变我表扬了小辉，同时也尝到了付出得到回报的味道。
聪明懒惰的小鹏、不思上进的小恒、屡教不改的小翔„„回想起班上的这些事，真是有喜有忧，有笑有泪，惟有不抛弃不放弃，才能有所收获。