书香润泽童年 阅读丰富人生 ——三年主题班会
一、班会导入篇
主持人: 尊敬的家长, 敬爱的老师，亲爱的同学们。大家好!
主持人：勤劳的蜜蜂爱和花朵交朋友！
奋发的种子爱和土壤交朋友！ 刚强的矿石爱和烈火交朋友！
有为的孩子爱和好书交朋友！
主持人：是呀！从我懂事那天起，爸爸、妈妈就对我说：长大后，你要好好读书。
进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——
全体合：书。
主持人：书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！
书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
书，能带你探索奥秘，燃起希望！
书，能使你明辨是非，分清美丑！
书，能让你追求理想，奋发向上！
主持人：读书是一种享受，是一种快乐。让书香滋润我们的生命，让假期因书香更迷人！
有请班长代表发言：
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！ 当一个学期快乐而又充实的学习生活即将结束的时候，我们以无比激动的心情迎来了我们的爸爸妈妈和我们欢聚一堂共享收获的喜悦。在此，请允许我代表全班同学向在百忙之中抽出时间来参加我们班会的各位家长，表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
一个学期在老师们的谆谆教导中，我们收获着成长，长高的我们又养成了许多良好的生活习惯，长大的我们又学会了许多做事的方法，成长中的我们又懂得了许多做人道理，我们收获着进步。学习上的进步，使我们顺利完成了从中低年级到中高年级的过渡，期末考试取得了可喜的成绩，纪律上的进步，使我们成为了名副其实的魅力少年。我们的班级也因我们的进步成为了学校的魅力班级。
我们更收获了读书的乐趣，因为我们深知读书可以使我们开阔视野，启迪智慧，增长知识，提高修养，增强能力。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书可以让我们气质文雅，谈吐文雅坚持读书可以让我们一生拥有取之不尽，用之不绝的财富。因此，我们每一天都和读书结下了不解之缘，每一个晨读中，我们在朗朗的书声中欣赏着优美的文字，积累着唐诗宋词。每一个午读中，我们静静地沉浸在文学世界中；每一个课间，我们总能看到静坐轻读的身影；每一天睡前，翻开床头一本书已经成了我们的习惯。一个学期，我们在读书中成长着，在读书中收获着；一个学期，书香润泽了我们的生命，阅读丰富了我们的童年。
今天，在这一个学期即将结束的时候，我们要将一学期的读书收获汇报给我们的爸爸妈妈，我们还要让爸爸妈妈知道；假期里，我们更要和父母共读书，多读书，读好书，让假期因书香更迷人！
下面我宣布《书香润泽童年，阅读丰富人生》主题班会现在开始开会！
（全班同学上场，同学们哼唱校园歌曲《清晨读书》，三人一组、五人一群，摆好造型，捧书阅读，表情自然，神情专注。）
（配乐再次响起，同学们齐读朱自清的散文《春》）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
二、走进读书感言篇
主持人：你听，这朗朗的读书声，有如天籁之音，声声优美。
你看，那读书的群群孩童，有如书香弟子，个个文雅。
是读书装扮着他们，是读书丰富着他们，是读书改变着他们，在漫游书海时他们记住名人的话„„ （同学们说读书感言（名人的、老师的、同学的、家长的））
名人的：
同学: 高尔基说:“书，是人类进步的阶梯。”
同学：列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。
同学 ：托马斯卡莱尔说：书籍——当代真正的大学。
同学 ：列宁说：书籍是巨大的力量。
同学 ：莎士比亚说：书籍是世界的营养品。
同学 ：培根说：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 同学：雅科夫列夫说：书籍教会我理想、幻想，教会我努力于一种目标，教会我爱好和尊重劳动。 同学：罗曼罗兰说：和书籍生活在一起，永远不会叹息。
同学：卢梭说：一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。
同学：哥白尼说：一本书就像一艘船，带领我从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
同学：孔子说：三人行，必有我师焉
同学：孔子说：学而时习之，不亦说乎？
主持人：凡读书——需要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要读颂数遍，自然上口，永久不忘
家长牵着学生的手说感言
爸爸或妈妈说：
我说：
生１：在漫游书海时，我首先学会了许多好词好句，那些优美的词句就象一杯浓浓的咖啡，值得你细细地品 味，慢慢地感受，欣赏，每当遇到好的诗句，我都会摘抄到采蜜本上，让自己学会积累，学会运用。 生2：读书破万卷，下笔如有神。通过读书，我学会了吸取别人的精华，来弥补自己的不足，在写作文时，把 积累的好词好句好段落，经过加工整理，运用到自己的文章里来，使文章丰富多彩。
生3：最重要的是，通过读书我学会了许多做人的道理，这些道理我都会仔细琢磨，，领悟它的真正含义，做 一个真真正正的求实人。
生４ ：由于我的年龄小，祖国的许多名山大川我都没有去过，是书带着我领略到了那风景如画的桂林山水，爬 上了华山、庐山、黄山、峨眉山，饱览了祖国的壮丽景色，是书带领着我来到了北京的天安门城楼，参 加了开国大典，聆听了毛主席在天安门上庄严宣告：“中华人民共和国从此站起来了！
全体合：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
三、走进读书积累篇
主持人：在书海畅游中，我们亲身感受到书的力量，
它像石，能敲出希望之火；
它像火，能点燃希望之灯；
它像灯，能照亮人生之路；
它像路，能引导我们走向光明„„
主持人：读书对一个人的成长，对一个民族的振兴，对一个国家的发展都是十分重要的。犹太人对书的热爱令世人瞩目，请听《犹太人读书》的故事
学生： 犹太人读书
在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的，日后需爱不释手。
在犹太人家庭长大的孩子，都曾经毫不例外的被要求回答母亲提出的这样一个问题：“如果家里的房子有一天失火或财产被劫，那么，你在逃命的时候将会带走什么东西？”倘若回答是钱或者钻石，母亲就会严肃地说：“记住，你要带走得不是钱，也不是钻石，而是智慧。智慧像健康一样，任何人都无法抢走，你将终身拥有。只要活着，智慧将永远与你结伴而行。而智慧源于学问，学问则离不开读书。”正因为如此，在这个民族里，才涌现出了马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等许多杰出的科学家和思想家，在历届诺贝尔奖中有着惊人的比例。
主持人：所以联合国教科文组织确定了世界读书日，意在号召全世界所有的人，都能像犹太人学习„„ 主持人：谁知道世界读书日是哪一天？
学生：每年的4月23日
主持人：今年的4月23日读书日的口号是什么？
学生：今天你阅读了吗？
主持人：请大家齐读这句口号，品读这句口号。 全体合：今天你阅读了吗？ 主持人：我们知道读书应该是—— 全体合：天天读好书，好书伴我成长！ 主持人：只有天天坚持读书，才会有丰收，
我们在天天坚持的晨读、午读活动中，收获颇丰， 请大家首先走进古诗文经典诵读篇。”
全体学生低声吟颂《秋夕》
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色亮如水，坐看牵牛织女星。
音乐起：学生分两组吟诵； 主持人：咏春篇《游园不值》
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
主持人：咏夏篇：《小池》
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
主持人：咏秋篇：《山行》
远上寒山石径斜，白云生出有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
主持人：咏冬篇：《梅花》
墙角树枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
主持人：友情篇：《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
主持人：思乡篇：《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主持人：爱国篇：《从军行》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
主持人：让我们走进国学展示篇。请听弟子规： 入则孝
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲友过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
主持人：请听三字经
人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老
何为
玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执
融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 首孝弟 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而
千 千而万
三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
曰南北 曰西东 此四方 应乎中 曰水火 木金土 此五行 本乎数 曰仁义 礼智信 此五常 不容紊
稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲 曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具
匏土革 木石金 丝与竹 乃八音 高曾祖 父而身 身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦
主持人：请听千字文：
主持人：让我们走进成语积累篇。现在举行巧填成语游戏：
出示四条成语，每条成语空出一个字。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。
四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。
主持人：（1）. 巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。
（1）出人（头）地 （2）焦头烂（额 （3）另（眼）相看 （4）画龙点（睛） （5）一（目）了然
（6）扬（眉）吐气 （7）千钧一（发） （8）掩（耳）盗铃 （9）嗤之以（鼻） （10）摇（唇）鼓（舌）
（11）唇（齿）相依 （12）调（嘴）学舌 （13）劈头盖（脸） （14）三头六（臂） 15一（手）遮天
（16）了如指（掌） （17）口蜜（腹）剑 （18）感人（肺）腑 （19）铁石心（肠） （20）（肝）胆相照
（21）集（腋）成裘 （22）瞠（目）结舌 （23）卑躬屈（膝） （24）摩（拳）擦（掌）
主持人：填上省会名称。
声东击（西安）然无恙 同舟共（济南）柯一梦不谋而（合肥）头耳 地北天（南宁）缺勿
滥；
源远流（长春）风化雨 难能可（贵阳）春白雪 百川归（海口）若悬河 金友王（昆明）察秋
毫； 语重心（长沙）里淘金； 指东骂（西宁）死不屈。
主持人：在读书中我们认识了学多古今中外的名人、他们个个喜欢读书。他们从好书中获取知识，得到教益，
受到启迪，进而对人类作出巨大的贡献。让我们再次聆听他们读书的故事吧！
同学：毛主席一生特别喜爱读书。几十年来，工作一直是很忙，可是，毛主席总是挤出时间来读书。毛主席的
床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手接着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”正像他老人家所说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。
生1：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯，但亮光照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻
家的亮光，让光照在书上来读。后来匡衡成了大学问家。
生2： 车胤从小也爱读书，可是家里很穷，没有钱买油点灯，一到天黑，就没法读书了。夏天的晚上，车胤看
见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞，便捉了几十只，装在布袋里，挂在案头，借着荧光看书
生3：战国时有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。小时候发奋读书，常常读书到深夜，直想睡觉。他也想出
了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
生4：我国伟大的思想家和文学家鲁迅，把书和时间看成自己的生命，一生著译了一千多万字的书作，为后人
留下一份宝贵的文化遗产。
生5：我国著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记图书馆
的下班时间。
生6：伟大的革命导师马克思每天准时到大英图书馆查阅各种资料，十五年风雨无阻，留下了“马克思的脚
印”。
生7：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学， 博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载
了近3000多年历史的古典名著——《史记》。
生8：伟大的英国物理学家牛顿从小刻苦学习. 在搞实验时, 为了节省时间, 常常是饿了在实验室里吃一点东西,
继续工作, 累了在实验室里稍休息一下再干. 有一次, 他边做实验边在炉子上煮鸡蛋, 结果把桌子上的手表当作鸡蛋放进锅里。
生9：全世界著名的女科学家居里夫人更是认真刻苦的典型. 她小时侯做作业时, 任人家怎样捉弄她. 可她还是专
心致志地学习，从不受外界的影响。
生10：美国著名发明家爱迪生， 连小学一年级也没有读完，但在妈妈的教育引导下，经过长期读书，刻苦自
学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。
生11：患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友， 找到了生活的方向。她深有体会地说：“离开
书，我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。
主持人：这些名人故事告诉我们要读书，而且要读好书，世界上有那么多的书，哪些书是真正值得我们小学生
去读的呢？
生1：我觉得适合我们年龄的书有很多：如《格林童话》、《安徒生童话》，他们会把我们带到一个神奇的世
界， 那里有莴苣姑娘、 有猫和老鼠、有海的女儿、 有拇指姑娘„„我们特别喜欢看这一类的书。它带领我们走进了一个神奇的世界。那儿有小如拇指的怪人，有会唱歌的夜莺，还有„„
生：我觉得有助于我们学习的书很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于学习，还
有助于开发大脑，提高我们的学习兴趣呢。
生3：我向大家推荐的是《动脑筋爷爷》、《脑筋急转弯》。因为它们能丰富我们的生活，为我们带来乐趣。 生4：我向大家推荐一本对我们有益的书——《少儿百科全书》。希望大家能学习科学、热爱科学。
生5：我向大家推荐的是儿童版古典名著。叔叔、阿姨们将大人看的书改编成我们小孩子能看懂的语言， 使我们不怕看不懂了。 《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代的四大名著，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。
生6：还有许多儿童小说、散文也值得我们一读。如：冰心、杨红缨的作品都非常贴近我们的生活，也是我们
的首选。
四、走进读书实践篇
主持人：阅读经典图书，如饮清茶，唇齿生津，口留余香；如饮美酒，甘甜芬芳，回味无穷。我们阅读者、感
悟着、交流着、收获着，心中涌动着创作的激情。请看我们的诗配画、读书名言、手抄报、自创的小诗、制作的书签。（贴在展板上）
找几名同学到前面交流。
全体合：知识有如人体的血液一样宝贵，人缺少了血液身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭
——叶圣陶。
黑发不知勤学早，白发放悔读书迟。 ——颜真卿
莫等闲，白了少年头，空悲切！ ——岳飞
甲：为了读书我们还做了书签，下面互赠书签，以此共勉，热爱读书，以书为伴。（互赠书签）
甲：同学们，书让我们的生活绚烂多姿！
乙：同学们，书让我们的心灵丰富聪慧！
甲：让我们在好书的海洋里，尽情遨游
乙：让我们在好书的陪伴下，快快成长！
甲：同学们，让我们行动起来！
乙：让我们以书为伴！去采撷书籍的芬芳！
甲：让我们以书为友！去酿造智慧的甜浆！
乙：相信只要我们怀着美好的希望，并且付出脚踏实地的努力！
甲：那么我们的生活一定会充满欢乐！充满阳光！
乙：让我们共同祝愿我们的未来光明鲜亮！ 五、走进读书期望篇
主持人：书香润泽童年，读书丰富人生，我们希望生活的周围处处有书香，今天班会前，我们为自己的班级起
了一个新名字，它将作为我们的又一个班名悬挂在黑板前，公布于众，下面请家长代表和老师为我们揭书香班牌。学生齐读班名。
全体唱：《书屋欢迎你》
主持人：美好的歌声表达着美好的希望，我们的爸爸妈妈更希望我们在《„„》里，一生与书为友，与书为伴，成人成才。
主持人：今天爸爸妈妈是带着美好的祝愿来参加我们的班会的，让我们怀着感激之情聆听爸爸妈妈的教导。有
请爸爸代表„„
有请妈妈代表„„
主持人：让我们接受爸爸妈妈手中的礼物，不负所望。
全体合：好好学习，天天读书。健康成长，成人成才。
主持人：为了形成多读书、读好书的浓厚氛围，我们班拟定了一份假期读书计划，有请„„代表宣读。
暑假读书计划 暑假到了，为了能使我们更好地利用假期时间，使假期过得更完美、更有意义，让假期因书香更迷人，特制定暑假读书计划如下：
一、假期每人必读两本书。一本为自读书；一本是与家长共读书。
二、每天必读书，读书时间不少于2小时，数量不少于两篇文章。
三、每天必写读书笔记2篇，“自渎书”和“亲自共读书”各一篇。
四、每天必填好读书记录卡。
五、提倡有能力的同学读更多文学类、知识类、传记类等课外书籍，并做好读书笔记。
愿同学们都能在假期中多读书、读好书，让阅读丰富假期，让书香润泽童年。
主持人：我们的读书口号是：
全体合：知识改变命运，智慧书写人生。感受文字之美，尽享读书之乐。
主持人：让我们今生与书为伴，与书为友，在知识的海洋中畅游吧！
下面请班主任老师讲话。
书香润泽童年 阅读丰富人生 ——三年主题班会
一、班会导入篇
主持人: 尊敬的家长, 敬爱的老师，亲爱的同学们。大家好!
主持人：勤劳的蜜蜂爱和花朵交朋友！
奋发的种子爱和土壤交朋友！ 刚强的矿石爱和烈火交朋友！
有为的孩子爱和好书交朋友！
主持人：是呀！从我懂事那天起，爸爸、妈妈就对我说：长大后，你要好好读书。
进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——
全体合：书。
主持人：书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！
书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
书，能带你探索奥秘，燃起希望！
书，能使你明辨是非，分清美丑！
书，能让你追求理想，奋发向上！
主持人：读书是一种享受，是一种快乐。让书香滋润我们的生命，让假期因书香更迷人！
有请班长代表发言：
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！ 当一个学期快乐而又充实的学习生活即将结束的时候，我们以无比激动的心情迎来了我们的爸爸妈妈和我们欢聚一堂共享收获的喜悦。在此，请允许我代表全班同学向在百忙之中抽出时间来参加我们班会的各位家长，表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
一个学期在老师们的谆谆教导中，我们收获着成长，长高的我们又养成了许多良好的生活习惯，长大的我们又学会了许多做事的方法，成长中的我们又懂得了许多做人道理，我们收获着进步。学习上的进步，使我们顺利完成了从中低年级到中高年级的过渡，期末考试取得了可喜的成绩，纪律上的进步，使我们成为了名副其实的魅力少年。我们的班级也因我们的进步成为了学校的魅力班级。
我们更收获了读书的乐趣，因为我们深知读书可以使我们开阔视野，启迪智慧，增长知识，提高修养，增强能力。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书可以让我们气质文雅，谈吐文雅坚持读书可以让我们一生拥有取之不尽，用之不绝的财富。因此，我们每一天都和读书结下了不解之缘，每一个晨读中，我们在朗朗的书声中欣赏着优美的文字，积累着唐诗宋词。每一个午读中，我们静静地沉浸在文学世界中；每一个课间，我们总能看到静坐轻读的身影；每一天睡前，翻开床头一本书已经成了我们的习惯。一个学期，我们在读书中成长着，在读书中收获着；一个学期，书香润泽了我们的生命，阅读丰富了我们的童年。
今天，在这一个学期即将结束的时候，我们要将一学期的读书收获汇报给我们的爸爸妈妈，我们还要让爸爸妈妈知道；假期里，我们更要和父母共读书，多读书，读好书，让假期因书香更迷人！
下面我宣布《书香润泽童年，阅读丰富人生》主题班会现在开始开会！
（全班同学上场，同学们哼唱校园歌曲《清晨读书》，三人一组、五人一群，摆好造型，捧书阅读，表情自然，神情专注。）
（配乐再次响起，同学们齐读朱自清的散文《春》）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
二、走进读书感言篇
主持人：你听，这朗朗的读书声，有如天籁之音，声声优美。
你看，那读书的群群孩童，有如书香弟子，个个文雅。
是读书装扮着他们，是读书丰富着他们，是读书改变着他们，在漫游书海时他们记住名人的话„„ （同学们说读书感言（名人的、老师的、同学的、家长的））
名人的：
同学: 高尔基说:“书，是人类进步的阶梯。”
同学：列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。
同学 ：托马斯卡莱尔说：书籍——当代真正的大学。
同学 ：列宁说：书籍是巨大的力量。
同学 ：莎士比亚说：书籍是世界的营养品。
同学 ：培根说：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 同学：雅科夫列夫说：书籍教会我理想、幻想，教会我努力于一种目标，教会我爱好和尊重劳动。 同学：罗曼罗兰说：和书籍生活在一起，永远不会叹息。
同学：卢梭说：一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。
同学：哥白尼说：一本书就像一艘船，带领我从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
同学：孔子说：三人行，必有我师焉
同学：孔子说：学而时习之，不亦说乎？
主持人：凡读书——需要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要读颂数遍，自然上口，永久不忘
家长牵着学生的手说感言
爸爸或妈妈说：
我说：
生１：在漫游书海时，我首先学会了许多好词好句，那些优美的词句就象一杯浓浓的咖啡，值得你细细地品 味，慢慢地感受，欣赏，每当遇到好的诗句，我都会摘抄到采蜜本上，让自己学会积累，学会运用。 生2：读书破万卷，下笔如有神。通过读书，我学会了吸取别人的精华，来弥补自己的不足，在写作文时，把 积累的好词好句好段落，经过加工整理，运用到自己的文章里来，使文章丰富多彩。
生3：最重要的是，通过读书我学会了许多做人的道理，这些道理我都会仔细琢磨，，领悟它的真正含义，做 一个真真正正的求实人。
生４ ：由于我的年龄小，祖国的许多名山大川我都没有去过，是书带着我领略到了那风景如画的桂林山水，爬 上了华山、庐山、黄山、峨眉山，饱览了祖国的壮丽景色，是书带领着我来到了北京的天安门城楼，参 加了开国大典，聆听了毛主席在天安门上庄严宣告：“中华人民共和国从此站起来了！
全体合：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
三、走进读书积累篇
主持人：在书海畅游中，我们亲身感受到书的力量，
它像石，能敲出希望之火；
它像火，能点燃希望之灯；
它像灯，能照亮人生之路；
它像路，能引导我们走向光明„„
主持人：读书对一个人的成长，对一个民族的振兴，对一个国家的发展都是十分重要的。犹太人对书的热爱令世人瞩目，请听《犹太人读书》的故事
学生： 犹太人读书
在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的，日后需爱不释手。
在犹太人家庭长大的孩子，都曾经毫不例外的被要求回答母亲提出的这样一个问题：“如果家里的房子有一天失火或财产被劫，那么，你在逃命的时候将会带走什么东西？”倘若回答是钱或者钻石，母亲就会严肃地说：“记住，你要带走得不是钱，也不是钻石，而是智慧。智慧像健康一样，任何人都无法抢走，你将终身拥有。只要活着，智慧将永远与你结伴而行。而智慧源于学问，学问则离不开读书。”正因为如此，在这个民族里，才涌现出了马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等许多杰出的科学家和思想家，在历届诺贝尔奖中有着惊人的比例。
主持人：所以联合国教科文组织确定了世界读书日，意在号召全世界所有的人，都能像犹太人学习„„ 主持人：谁知道世界读书日是哪一天？
学生：每年的4月23日
主持人：今年的4月23日读书日的口号是什么？
学生：今天你阅读了吗？
主持人：请大家齐读这句口号，品读这句口号。 全体合：今天你阅读了吗？ 主持人：我们知道读书应该是—— 全体合：天天读好书，好书伴我成长！ 主持人：只有天天坚持读书，才会有丰收，
我们在天天坚持的晨读、午读活动中，收获颇丰， 请大家首先走进古诗文经典诵读篇。”
全体学生低声吟颂《秋夕》
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色亮如水，坐看牵牛织女星。
音乐起：学生分两组吟诵； 主持人：咏春篇《游园不值》
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
主持人：咏夏篇：《小池》
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
主持人：咏秋篇：《山行》
远上寒山石径斜，白云生出有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
主持人：咏冬篇：《梅花》
墙角树枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
主持人：友情篇：《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
主持人：思乡篇：《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主持人：爱国篇：《从军行》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
主持人：让我们走进国学展示篇。请听弟子规： 入则孝
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲友过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
主持人：请听三字经
人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老
何为
玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执
融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 首孝弟 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而
千 千而万
三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
曰南北 曰西东 此四方 应乎中 曰水火 木金土 此五行 本乎数 曰仁义 礼智信 此五常 不容紊
稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲 曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具
匏土革 木石金 丝与竹 乃八音 高曾祖 父而身 身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦
主持人：请听千字文：
主持人：让我们走进成语积累篇。现在举行巧填成语游戏：
出示四条成语，每条成语空出一个字。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。
四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。
主持人：（1）. 巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。
（1）出人（头）地 （2）焦头烂（额 （3）另（眼）相看 （4）画龙点（睛） （5）一（目）了然
（6）扬（眉）吐气 （7）千钧一（发） （8）掩（耳）盗铃 （9）嗤之以（鼻） （10）摇（唇）鼓（舌）
（11）唇（齿）相依 （12）调（嘴）学舌 （13）劈头盖（脸） （14）三头六（臂） 15一（手）遮天
（16）了如指（掌） （17）口蜜（腹）剑 （18）感人（肺）腑 （19）铁石心（肠） （20）（肝）胆相照
（21）集（腋）成裘 （22）瞠（目）结舌 （23）卑躬屈（膝） （24）摩（拳）擦（掌）
主持人：填上省会名称。
声东击（西安）然无恙 同舟共（济南）柯一梦不谋而（合肥）头耳 地北天（南宁）缺勿
滥；
源远流（长春）风化雨 难能可（贵阳）春白雪 百川归（海口）若悬河 金友王（昆明）察秋
毫； 语重心（长沙）里淘金； 指东骂（西宁）死不屈。
主持人：在读书中我们认识了学多古今中外的名人、他们个个喜欢读书。他们从好书中获取知识，得到教益，
受到启迪，进而对人类作出巨大的贡献。让我们再次聆听他们读书的故事吧！
同学：毛主席一生特别喜爱读书。几十年来，工作一直是很忙，可是，毛主席总是挤出时间来读书。毛主席的
床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手接着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”正像他老人家所说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。
生1：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯，但亮光照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻
家的亮光，让光照在书上来读。后来匡衡成了大学问家。
生2： 车胤从小也爱读书，可是家里很穷，没有钱买油点灯，一到天黑，就没法读书了。夏天的晚上，车胤看
见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞，便捉了几十只，装在布袋里，挂在案头，借着荧光看书
生3：战国时有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。小时候发奋读书，常常读书到深夜，直想睡觉。他也想出
了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
生4：我国伟大的思想家和文学家鲁迅，把书和时间看成自己的生命，一生著译了一千多万字的书作，为后人
留下一份宝贵的文化遗产。
生5：我国著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记图书馆
的下班时间。
生6：伟大的革命导师马克思每天准时到大英图书馆查阅各种资料，十五年风雨无阻，留下了“马克思的脚
印”。
生7：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学， 博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载
了近3000多年历史的古典名著——《史记》。
生8：伟大的英国物理学家牛顿从小刻苦学习. 在搞实验时, 为了节省时间, 常常是饿了在实验室里吃一点东西,
继续工作, 累了在实验室里稍休息一下再干. 有一次, 他边做实验边在炉子上煮鸡蛋, 结果把桌子上的手表当作鸡蛋放进锅里。
生9：全世界著名的女科学家居里夫人更是认真刻苦的典型. 她小时侯做作业时, 任人家怎样捉弄她. 可她还是专
心致志地学习，从不受外界的影响。
生10：美国著名发明家爱迪生， 连小学一年级也没有读完，但在妈妈的教育引导下，经过长期读书，刻苦自
学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。
生11：患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友， 找到了生活的方向。她深有体会地说：“离开
书，我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。
主持人：这些名人故事告诉我们要读书，而且要读好书，世界上有那么多的书，哪些书是真正值得我们小学生
去读的呢？
生1：我觉得适合我们年龄的书有很多：如《格林童话》、《安徒生童话》，他们会把我们带到一个神奇的世
界， 那里有莴苣姑娘、 有猫和老鼠、有海的女儿、 有拇指姑娘„„我们特别喜欢看这一类的书。它带领我们走进了一个神奇的世界。那儿有小如拇指的怪人，有会唱歌的夜莺，还有„„
生：我觉得有助于我们学习的书很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于学习，还
有助于开发大脑，提高我们的学习兴趣呢。
生3：我向大家推荐的是《动脑筋爷爷》、《脑筋急转弯》。因为它们能丰富我们的生活，为我们带来乐趣。 生4：我向大家推荐一本对我们有益的书——《少儿百科全书》。希望大家能学习科学、热爱科学。
生5：我向大家推荐的是儿童版古典名著。叔叔、阿姨们将大人看的书改编成我们小孩子能看懂的语言， 使我们不怕看不懂了。 《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代的四大名著，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。
生6：还有许多儿童小说、散文也值得我们一读。如：冰心、杨红缨的作品都非常贴近我们的生活，也是我们
的首选。
四、走进读书实践篇
主持人：阅读经典图书，如饮清茶，唇齿生津，口留余香；如饮美酒，甘甜芬芳，回味无穷。我们阅读者、感
悟着、交流着、收获着，心中涌动着创作的激情。请看我们的诗配画、读书名言、手抄报、自创的小诗、制作的书签。（贴在展板上）
找几名同学到前面交流。
全体合：知识有如人体的血液一样宝贵，人缺少了血液身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭
——叶圣陶。
黑发不知勤学早，白发放悔读书迟。 ——颜真卿
莫等闲，白了少年头，空悲切！ ——岳飞
甲：为了读书我们还做了书签，下面互赠书签，以此共勉，热爱读书，以书为伴。（互赠书签）
甲：同学们，书让我们的生活绚烂多姿！
乙：同学们，书让我们的心灵丰富聪慧！
甲：让我们在好书的海洋里，尽情遨游
乙：让我们在好书的陪伴下，快快成长！
甲：同学们，让我们行动起来！
乙：让我们以书为伴！去采撷书籍的芬芳！
甲：让我们以书为友！去酿造智慧的甜浆！
乙：相信只要我们怀着美好的希望，并且付出脚踏实地的努力！
甲：那么我们的生活一定会充满欢乐！充满阳光！
乙：让我们共同祝愿我们的未来光明鲜亮！ 五、走进读书期望篇
主持人：书香润泽童年，读书丰富人生，我们希望生活的周围处处有书香，今天班会前，我们为自己的班级起
了一个新名字，它将作为我们的又一个班名悬挂在黑板前，公布于众，下面请家长代表和老师为我们揭书香班牌。学生齐读班名。
全体唱：《书屋欢迎你》
主持人：美好的歌声表达着美好的希望，我们的爸爸妈妈更希望我们在《„„》里，一生与书为友，与书为伴，成人成才。
主持人：今天爸爸妈妈是带着美好的祝愿来参加我们的班会的，让我们怀着感激之情聆听爸爸妈妈的教导。有
请爸爸代表„„
有请妈妈代表„„
主持人：让我们接受爸爸妈妈手中的礼物，不负所望。
全体合：好好学习，天天读书。健康成长，成人成才。
主持人：为了形成多读书、读好书的浓厚氛围，我们班拟定了一份假期读书计划，有请„„代表宣读。
暑假读书计划 暑假到了，为了能使我们更好地利用假期时间，使假期过得更完美、更有意义，让假期因书香更迷人，特制定暑假读书计划如下：
一、假期每人必读两本书。一本为自读书；一本是与家长共读书。
二、每天必读书，读书时间不少于2小时，数量不少于两篇文章。
三、每天必写读书笔记2篇，“自渎书”和“亲自共读书”各一篇。
四、每天必填好读书记录卡。
五、提倡有能力的同学读更多文学类、知识类、传记类等课外书籍，并做好读书笔记。
愿同学们都能在假期中多读书、读好书，让阅读丰富假期，让书香润泽童年。
主持人：我们的读书口号是：
全体合：知识改变命运，智慧书写人生。感受文字之美，尽享读书之乐。
主持人：让我们今生与书为伴，与书为友，在知识的海洋中畅游吧！
下面请班主任老师讲话。