玩具和文具作文600字

六年级作文

小明有两个好朋友——玩具和文具,它们都各有所长。一个是在课余时间为小明解闷的,另一个则是在课上为小明工作的。

一天上午,小明用文具做完了作业,又开始玩起了玩具。没过多久,爸爸便叫小明和他一起去公园散步。这一会会的时间,玩具和文具的争斗便开始了。文具最先开口,大喊:“你们算什么!没听主人的爸爸说你们就是影响主人学习的弊病吗?”玩具也不甘示弱,不服气地叫到:“你们都是一次性的,难道主人想玩多久就能玩多久吗?太可笑了!”文具生气了,便说:“想打架!”“来呀!”就这样,双方的“武道大会”开始了。文具队的首发阵容为:钢笔、胶水、剪刀、纸和小刀。玩具队的首发阵容为:大黄蜂战斗机、擎天柱、法拉利车模和毛绒玩具。钢笔和擎天柱打头阵。钢笔把笔帽摘了,说:“我得甩开膀子打了!”说完,双方其余队员一齐上前,比赛进入了混乱状态。再看看赛场旁边,各种垃圾应有尽有:碎纸屑、墨水、毛绒玩具的填充物、螺丝钉……看了废品回收站也只能自叹不如了!

比赛终于结束,双方两败俱伤。这时,电脑开口了:“你们都是为主人服务的东西,何必争夺谁好谁不好?你们的分工各有不同,只有团结一心才能帮小主人干出点事来。现在倒好,为了一个谁好,谁不好打得你死我活,这有什么用呢?分出来了胜负又能怎么样呢?你们自己想想吧!”

玩具和文具仔细想了想,都觉得自己错了,不应该去争那个无聊的头衔,都去道歉了。从此,他们过上了互补互助,幸福快乐的生活。

江苏南京秦淮区怡馨花园小学六年级:曦罄

小明有两个好朋友——玩具和文具,它们都各有所长。一个是在课余时间为小明解闷的,另一个则是在课上为小明工作的。

一天上午,小明用文具做完了作业,又开始玩起了玩具。没过多久,爸爸便叫小明和他一起去公园散步。这一会会的时间,玩具和文具的争斗便开始了。文具最先开口,大喊:“你们算什么!没听主人的爸爸说你们就是影响主人学习的弊病吗?”玩具也不甘示弱,不服气地叫到:“你们都是一次性的,难道主人想玩多久就能玩多久吗?太可笑了!”文具生气了,便说:“想打架!”“来呀!”就这样,双方的“武道大会”开始了。文具队的首发阵容为:钢笔、胶水、剪刀、纸和小刀。玩具队的首发阵容为:大黄蜂战斗机、擎天柱、法拉利车模和毛绒玩具。钢笔和擎天柱打头阵。钢笔把笔帽摘了,说:“我得甩开膀子打了!”说完,双方其余队员一齐上前,比赛进入了混乱状态。再看看赛场旁边,各种垃圾应有尽有:碎纸屑、墨水、毛绒玩具的填充物、螺丝钉……看了废品回收站也只能自叹不如了!

比赛终于结束,双方两败俱伤。这时,电脑开口了:“你们都是为主人服务的东西,何必争夺谁好谁不好?你们的分工各有不同,只有团结一心才能帮小主人干出点事来。现在倒好,为了一个谁好,谁不好打得你死我活,这有什么用呢?分出来了胜负又能怎么样呢?你们自己想想吧!”

玩具和文具仔细想了想,都觉得自己错了,不应该去争那个无聊的头衔,都去道歉了。从此,他们过上了互补互助,幸福快乐的生活。

江苏南京秦淮区怡馨花园小学六年级:曦罄


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