春回江滨公园 福建省浦城县实验小学五年二班 郑佳钰 春天来了，阳光明媚，春暖花开，草长莺飞，百花齐放。你瞧，江滨公园树叶绿了、草儿青，花儿红了，它们贪婪地吮吸着春天的甘露，小鸟在树枝上跳来跳去，“叽里呱啦”地欢快叫着，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了。”迎春花露出了它那小巧玲珑的金黄笑脸，随着春风摇摆着，令人赞叹。 我站在江滨公园的石栏杆上仔细瞧，柳树那柔嫩的枝条随着习习的春风在荡漾着，好像少女在梳理着长长的秀发。这时，我想起古代诗人贺知章写的《咏柳》的古诗，来赞美这春天的美景。于是，我情不自禁地吟颂：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的古诗。顿时，展现在眼前的是一幅幅嫩绿柳条随风飘扬的春景图呢！ 忽然，春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落大地，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟、如云地笼罩公园。这不正是唐代诗人杜甫写的《春夜春雨》中，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声„„”的生动写照吗？你瞧，快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘„„雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在南浦溪河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪；机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。 春雨绵绵，洒在桂花树的叶子上，沙沙沙，像少女轻拨琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶；春雨飘在桃花上，聚集着，滚动着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠，桃花张开了笑脸，粉红粉红的。 再瞧瞧，公园里的茶花、梅花、迎春花开出了火红、粉红、金黄的花，争奇斗艳，不正是诗人写的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的生动写照吗？ 春天啊，春雨哟，你给大地带来了蓬勃的生机，春意盎然的景象，让我们对未来充满了希望，让家乡山青水秀，让公园变得更加美丽迷人。 评析 小作者选材生动、新颖。通过观察春天、春风、春雨给公园带来蓬勃的生机，春意盎然的景象。把花草树木描绘得有声有色，同时巧用比喻、拟人等的修辞手法，把景物写得栩栩如生。既描写美景，又巧妙想象，还引用古诗，为文章“锦上添花”。文章字里行间表达“我”对春天的喜爱和赞美之情。
春回江滨公园 福建省浦城县实验小学五年二班 郑佳钰 春天来了，阳光明媚，春暖花开，草长莺飞，百花齐放。你瞧，江滨公园树叶绿了、草儿青，花儿红了，它们贪婪地吮吸着春天的甘露，小鸟在树枝上跳来跳去，“叽里呱啦”地欢快叫着，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了。”迎春花露出了它那小巧玲珑的金黄笑脸，随着春风摇摆着，令人赞叹。 我站在江滨公园的石栏杆上仔细瞧，柳树那柔嫩的枝条随着习习的春风在荡漾着，好像少女在梳理着长长的秀发。这时，我想起古代诗人贺知章写的《咏柳》的古诗，来赞美这春天的美景。于是，我情不自禁地吟颂：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的古诗。顿时，展现在眼前的是一幅幅嫩绿柳条随风飘扬的春景图呢！ 忽然，春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落大地，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟、如云地笼罩公园。这不正是唐代诗人杜甫写的《春夜春雨》中，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声„„”的生动写照吗？你瞧，快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘„„雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在南浦溪河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪；机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。 春雨绵绵，洒在桂花树的叶子上，沙沙沙，像少女轻拨琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶；春雨飘在桃花上，聚集着，滚动着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠，桃花张开了笑脸，粉红粉红的。 再瞧瞧，公园里的茶花、梅花、迎春花开出了火红、粉红、金黄的花，争奇斗艳，不正是诗人写的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的生动写照吗？ 春天啊，春雨哟，你给大地带来了蓬勃的生机，春意盎然的景象，让我们对未来充满了希望，让家乡山青水秀，让公园变得更加美丽迷人。 评析 小作者选材生动、新颖。通过观察春天、春风、春雨给公园带来蓬勃的生机，春意盎然的景象。把花草树木描绘得有声有色，同时巧用比喻、拟人等的修辞手法，把景物写得栩栩如生。既描写美景，又巧妙想象，还引用古诗，为文章“锦上添花”。文章字里行间表达“我”对春天的喜爱和赞美之情。