读<小英雄雨来>有感 李晶晶 七树庄中学 高一四班 ‚敌人走后,乡亲们来到河边寻找雨来,雨来的朋友铁头等几人都哭了,老人们含着泪,说:'有志不在年高.'"读到这里,我默默地合上了书本.情不自禁的闭上了双眼干看完钱.或许是因为我没有亲身经历过那时的苦难,或许是因为我生活在一个和平的时代,又或许是因为我看过太多的抗日题材相关的影视作品 我并没有哭泣,但心底却有一种莫名的酸楚,像是撕裂一般,将我带入那个黑暗的年代-- 他是一个年仅十二岁的孩子.却生活在一个战火纷飞的年代.她的学校 ...

<小英雄雨来>教学设计 序号:30 备课时间:3.16 上课时间:3.22 教材来源:义务教育课程标准实验教科书 教学内容来源:小学四年级语文(下册) 教学主题:战争与和平 授课对象: 四年级学生 目标制定的依据 1. 课程标准的相关要求 (1)有初步的独立识字能力.会运用音序检字法和部首检字法查字典.词典. (2)能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情.能对课文中不理解的地方提出疑问. (3) 乐于书面表达,增强习作的自信心.愿意与他人分享习作的快乐. 2.教材分析: 这 ...

放飞和平之鸽 中国,国就是家.中国是一个生生不息的民族,中国是个美丽的国家. 但是,每当我想起70年前,日本人来到我们的中国,用炸弹将我们曾经最繁华的城市--上海,变成一片废墟.多多,一个刚满周岁的小孩子坐在烧焦的土地上大声的嚎哭着.没有人听到那哭声不感到悲痛,没有人看了这幅图片不是一股愤怒涌上心头! 当经历八年艰苦的抗战,当日本宣布无条件投降时,老百姓们像着了魔似的,大声的欢呼着,他们是多么渴望和平呀!当这一天终于来到,人们庆祝,却也付出过巨大的代价„„ 赵一曼,一个令人敬佩的人,一个温柔的母

谁是英雄 --读<三国演义>有感 翻开那讲述近一个世纪的故事,我心潮澎湃.作者用那细腻的手法,诉说三国纷争.这就是我今年暑假最爱读的一本著作--<三国演义>,在我津津有味读完这本著作后,一个问题在我的脑海中犹然而出,"在诸多英雄中,到底谁是英雄"? 刘备 刘备,字玄德.家境贫寒,好不容易创建一番基业,到最后自己连营被火烧给毁了.但由于他以仁义为本,以信为立身之道,仁德广布海内.算个英雄! 曹操 曹操,孟德,三国著名的政治家.军事家.文学家." ...

铭记历史,热爱和平 -------抗日战争影视观后感 14(2)班 杨雨琼 指导老师 黎鹏云 9月3日,是世界反法西斯战争胜利的纪念日.今年,世界反法西斯战争胜利70周年,也是中国抗日战争胜利70周年. 说到抗日战争,我便想到了南京大屠杀这个惨案,三十多万的百姓被日军无情的杀害.横尸遍野的土地,惨无人道的杀戮,失声痛哭的孩子,使我的心情久久不能平静.难道面对日本鬼子的侵略,就这样束手无策了吗?不,不,还是有人站出来,反抗的起来的. 几天前,我在家看完了抗日题材的电视剧<苍狼>.其中, ...

做新时代爱国勇敢的好少年 --<小英雄雨来>观后感 陈仓区阳平镇第一九年制学校六年级 龙肖婷女 12岁 今天下午在学校观看了电影<小英雄雨来>后,我的感触颇深. 这部电影讲述的是在抗战时期,芦花村的雨来与日本侵略者智斗,最终战胜鬼子,救出老师的故事.电影刚开始时,一个非常顽皮的少年雨来展现在我们面前.在学校里,他总是跟老师作对,有一次竟然给老师的锅里放了一只癞蛤蟆„„ 然而不久,雨来这样调皮开心的生活就结束了.有一天,日本鬼子突然来到村里,他们不仅强占了学校,还把启秀老师 ...

<狼牙山五壮士>读后感 今天我们学习了一篇感人的课文--<狼牙山五壮士>,它讲述了1941年秋天,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,边打边撤,甘用自己做"靶子"把敌人引上了地势险要的狼牙山.利用地形优势,打退了日本鬼子的一次又一次进攻.子弹没有了,他们就搬起巨大的石块,把鬼子砸得东倒西歪,"哇哇"乱叫,留下了许多尸体.最后,面对敌人的步步逼近人,五位英雄身负重伤仍宁死不屈,像发起冲锋一样纵身跳下深不见底的悬崖. 读了英雄的故事, ...

<狼牙山五壮士>读后感 今天我们学习了一篇感人的课文<狼牙山五壮士>,它讲述了1941年秋天,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,边打边撤,甘用自己做靶子把敌人引上了地势险要的狼牙山.利用地形优势,打退了日本鬼子的一次又一次进攻.子弹没有了,他们就搬起巨大的石块,把鬼子砸得东倒西歪,哇哇乱叫,留下了许多尸体.最后,面对敌人的步步逼近人,五位英雄身负重伤仍宁死不屈,像发起冲锋一样纵身跳下深不见底的悬崖. 读了英雄的故事,我觉得热血沸腾,内心对他们充满了崇高的敬意,也明白了 ...

1 注:第一篇是我综合修改后的文章,后2篇复制后未改动,写的不错,情景并融,亦可作参考.第一篇的我名的三个题目,择其一,你也可重新命名 中国梦,国防情 袅袅晨风中,凝望那血染的旌旗,临风飘举.五星红旗,人世间最美丽的画卷,您曾飞舞在珠峰之巅,摇曳在冰雪南极,升起在浩渺太空„可又有谁明了,您也有丝丝缕缕的忧伤,也曾有点点滴滴的屈辱,是千万志士将您一次次托起,捍卫了您,牺牲了自己. 历史的风霜磨砺着一个民族的铮铮铁骨,岁月的雨雪锻造了一个民族的不屈灵魂!难忘的民族耻辱呵,看见了吗?圆明园那三天三夜的

缅怀先烈 爱我中华 博野县兴华小学六(3)班 刘天娇 又是一个清明节,又是一个缅怀先烈的日子.每次清明节到来时,我总是心潮起伏,思绪万千. 抗日战争时期,无数革命先烈.仁人志士,为了人民的幸福.民族的解放和国家的富强,在硝烟弥漫的战场上,英勇战斗,直到流尽最后一滴血,永远长眠在祖国的热土下. 抗日战争过后,毛主席提出了"打倒蒋介石,解放全中国"的号召.解放战争开始了,依旧有许多革命先烈为了祖国献出了自己宝贵的生命年5月25日,解放军攻打隆化城的战斗打响.战斗英雄董存瑞所在连队 ...

<建军大业>观后感 在2017年的倒数第二个日子里,公司同事们一起看了<建军大业>这个大片,整个电影里边有好多熟悉的人名,比如朱毛周刘这四个伟大的革命先驱,已经其他好多之前在历史课本中出现的革命先辈,还有那些萎了新中国建立而前赴后继的革命烈士,向他们致以最崇高的敬意,没有他们就没有现在的新中国,没有他们就没有现在的我们能够坐在会议室里看建军大业,虽然还有好多我不熟悉的人物,但是这能有怎么么样呢?妨碍我们对他们的敬意么? 在结束之后领导貌似心血来潮一般说:"回去之 ...

观<开学第一课>有感 平利城小五三班 张梦源 指导老师 张敏 晚上,我们一家人坐在沙发上等待<开学第一课>的播放,节目开始了,主题是英雄不朽. 第一节课讲的是爱国.秦怡奶奶给我们讲述了<国歌>的创作背景.她还告诉我们聂耳先生在国歌中写的"把我们的血肉筑成我们新的长城"也是当时的真实情景 .主持人给我们讲述了左权.赵一曼等爱国战士的先进事迹,在当时那个国难当头的时期,他们选择了离开亲人,为国捐躯,那时,他们的儿女只有几岁,甚至几个月,正是需要 ...

那些人,那些事 安丘市 柘山镇柘山中学 八年级二班 谭文慧 初中 我们,一群幸福的人. 在饥饿的年代里,人们渴望的是温饱:在战争的年代里,人们渴望的是和平. <开学第一课>不光教育了人们的思想,更是牵引了人们的灵魂,让我们更加清楚的了解过去,缅怀先烈,珍惜和平. 曾经有多少英雄先烈为了捍卫自己的祖国抛头颅.洒热血,忍受与亲人分离的痛苦与敌人进行殊死搏斗.他们只为让后人过上幸福安稳的生活,让当下的人不再受苦受难.或许,他们也曾感受到害怕,但强烈的爱国思想于心中与心中的信仰会推动他们前进 ...

今天,我读了<党在我心中>这篇作文,很受触动,想到我们伟大的中国共产党已经成立了90周年,这其中做了那么多惊天动地的大事情,涌现出了无数的英雄.革命战争年代,为了新中国的解放,为了能让老百姓过上好日子,有那么多党的优秀儿女,他们不惜抛头颅.洒热血,献出自己年轻而宝贵的生命-- 方志敏在狱中写出了<可爱的中国>后从容地走上刑场:年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下,面不改色心不跳:董存瑞手托炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线:邱少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动:黄继光面对敌人 ...

雨来是一个天真活泼.乖巧的孩子,他生长在晋察冀边区北部的一个小村庄,村庄附近有一条还乡河.小雨来的水性本领全村最好,能一直在水面上浮着而不沉底,他经常因调皮捣蛋而被妈妈责怪,但又不失其天真活泼的本性. 雨来是一个勇敢.不屈.不受威逼利诱的小英雄.敌人在追捕通讯员李大叔的时候,他机智地将李大叔藏起来,敌人找不到李大叔,就把雨来抓起来.敌人威逼利诱,采取了种种手段逼供,想雨来供出李大叔的下落,但雨来面无惧色,不怕严刑拷打,不怕流血牺牲,充分体现了雨来爱祖国.爱人民.憎恨侵略者的高尚品质. 雨来是一个

战争和变革年代比较容易出英雄,是时势造英雄,比如刘邦和朱元璋,如果在和平年代基本上没有他们玩的份:但并不意味着和平年代就不出能人.不同的人在不同的环境展示不同的能力,和平年代比较容易出文学家和科学家,比如李白苏东坡张衡,也出政治家,比如王安石张居正,他们为时代增色,也是人杰. 不要用我们的现在判断我们的未来,现在倒霉不一定以后倒霉,现在精彩不一定以后精彩.就像不同的季节会有不同的鲜花开放一样,生命在不同的年龄也会展示出不同的风采.有人青春得意,有人中年灿烂,有人老年辉煌.生命总会有各种各样的起起

寒假我读了<隋唐演义>这本书,这本书让我知道了很多历史人物,了解了一些历史故事. 这本书首先讲了瓦岗寨众英雄好汉同腐朽的隋朝统治作斗争,最后辅佐秦王李世民建立唐朝的过程.小说不仅讲述了瓦岗寨众英雄好汉勇猛杀敌,忠心辅佐秦王李世民打天下的故事,还贯穿了隋朝隋炀帝杨广是过的怎样腐朽的生活,怎样的剥削老百姓,秦王李世民怎样称帝,怎样建立唐朝,后来秦王李世民又如何勤政爱民,及秦王李世民的子女在后来的守家卫国过程中发生的一系列勾心斗角的故事,这本书给我们展示了一幅隋朝和唐朝宏大的历史画卷. 读 ...

战争给我们留下了惨痛的记忆,也留下了为了正义与和平而献身的英雄 70年过去了,生活在和平年代的我们,或许很难理解领会到过去那个时代的悲惨和伤痛,也永远难以感同身体会到受侵略战争的罪恶和灾难.战争的硝烟早已散尽,但让今天的人们记住,在我们脚下的这块土地上,曾经发生过最残酷壮烈的战争,发生过侵略者惨绝人寰的血腥屠杀,有过先烈们浴血抗战的惊天壮举,有过"一寸河山一寸血"的悲壮历史,却是无论时光如何流转,都不应当放弃的. 时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在概念 ...

我的英雄梦 --读<鸡毛信>有感 从小,我就想当一名英雄,认为那样会显得很威风.自然,我也喜欢看英雄的故事:刘胡兰面对残忍的日本鬼子毫无惧色:黄继光为了战斗的胜利用自己的身体堵住了敌人的枪眼:董存瑞为了消灭敌方的机枪手,遏制敌人猛烈的进攻,情急之下,手托炸药包,炸毁了敌人的碉堡„„这些故事中的英雄都有悲壮的气概,他们为了自己的信念.民族的利益都勇敢地与敌人面对面作战,不怕流血,也不怕牺牲.他们在我心里都是大英雄,都是我要学习的. 寒假里,我读了红色经典--<鸡毛信>的故事 ...

自从上小学以来,爸爸妈妈就再也没有让我看过电视,哪怕是节假日或是周末,可是这段时间爸爸却网开一面,居然允许我每天傍晚陪他看电视连续剧<我的兄弟叫顺溜>.起初我还不愿意看这么长的剧集,可是在完整地看完了一集之后,我被剧情深深地吸引了.不仅是为剧中宏大的战争场面,而是为期中所表现出的英雄主义和爱国主义所感染.通过爸爸耐心的解说,我对故事的背景-那个烽火硝烟的抗日战争时代有了一丁点的了解. 故事描写的是一个普通战士-顺溜,在抗日战争期间,从一个农村猎户娃娃成为一名新四军战士,凭借自己的天赋 ...