1 美丽的草原我的家 一.复习导入: 今天,我们继续学习<美丽的草原我的家>,通过上节课的学习,我们知道了作者从哪两方面描写草原的呢?(景色美.生活美) 二.请同学们自由读文,一边读一边画出描写草原的事物.(绿草.骏马.牛羊.彩蝶.毡包.晚霞„„) 过渡:作者描写了这么多事物,下面请同学们插上你们想象的翅膀,边读词语边想象画面. (课件出示课后词语) 三.研读: 现在我们就向大草原进军.(学习第一小节) (一)1. (课件出示遍地花的图片)谁能说一说这幅画面描绘的是诗中的哪一句呢?( ...

<56个民族56枝花> 教学设计 教学目标: 1.知道并能列举我国55个少数民族: 2.调查我国人口比较集中的少数民族的分布情况: 3.联系家乡的实际,介绍自己知道的少数民族,理解和尊重不同民族的文化,增进民族团结. 教师准备: 教师准备:1.我国少数民族地区分布图及图例说明. 2.准备歌曲<五十六个民族五十六朵花>. 3.录音机.录音带.地图.少数民族图片.少数民族物品 学生准备:搜集资料,少数民族物品 活动过程: 一. 听歌曲,激情导入 师:有一首歌,我每次听后都会心 ...