[中学的生活作文400字] 时间飞逝,一转眼的功夫,当我从刚刚的小学生到了中学生时心里觉得没有什么太大的关系,只是觉得自己长大了这是自己应该的义务所以我怀着无所谓的心情来到了新的中学生活,中学的生活作文400字.每一天我都是按照从前小学生上学时的步骤去体验我的中学生,但当我没有觉得这个重要性时,我就放了一个很严重的错误,我没有真正的去体验,而是带着一个小孩的心情去学习.如今我已是初三的学生,马上就要面临着中考跨入高中的生活里去了,初中三年级作文<中学的生活作文400字>. ◆分享好文 ...

农村中学语文作文教学:困境及其消解 [摘要]作文教学问题是中学语文教学过程中的重点,然而这种处于中心地位的教学形态,却在农村中学遭遇困境,给农村中学教师带来诸多困难,文章结合农村中学具体环境与特点,就作文教学提出建议,力图消解相关问题. [关键词]农村中学:作文教学:困境:消解 长期以来,广大农村中学的语文老师在提高学生作文水平方面作了许多的探索,取得了可喜的成绩,同时积累了许多的作文教学经验.但是我们必须看到在农村中学的语文教学中,作文教学至今仍然很薄弱,也许是经济文化等诸多方面的原因造成.可

[中学生活,我来了作文800字] 中学生活,我来了 小小的一片云呀,慢慢地走过来,中学生活,我来了作文800字.请你们歇歇脚呀,暂时停下来.山上的山花开呀,我才到山上来&&题记 告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫的小学时光.我跨进了中学校门的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活! 刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋.因为我看到了自己六年的劳动成果.在小学的时候,我是多么想快点长大,多么渴望能尽快进入中学.而今天我终于实现了我的一个小梦想. 当我走进初一10班时,我为来到这个班而感到 ...

中学生文学写作所存在的问题及对策研究 摘 要:在中学来说,写作和阅读是两大难题.写作,在中学生学习语文过程中,占有举足轻重的地位,从某种意义上甚至可以说,写作的能力强与不强直接影响着整个语文成绩的优劣.而今,写作是当前语文学习的难点.本文从中学生文学写作所存在的问题出发,找寻解决的对策,主要是希望在以后的写作中为老师和学生提供一些参考性的意见. 关键词:中学生文学写作 问题 对策 社会在发展,生活在变化,对人们的写作能力的要求越来越高,但人们的实际的写作能力却令人担忧.当前,中学生文学写作也未得

∙ 中学生名言警句素材积累 ∙ 初中生写秋天景色的句子作文素材 2017-09-08 ∙ 初中作文热点素材:日本投降72周年 2017-08-15 ∙ 中学生名言警句素材积累 2017-07-17 ∙ 初中描写夏天的优美段落作文素材积累 2017-07-14 ∙ 中学生祝贺中考成功的贺词素材 2017-07-06 ∙ ∙ 初中生作文素材:金榜题名贺词佳句 2017-07-06 ∙ 初中作文素材:中考作文60个经典句型 2017-07-03 ∙ 初中生作文素材:立夏的相关资料简介 2017-06-

上了中学以后 不知不觉中,进入初中已经有一段时间了,我突然才发现自己长大了许多,成熟了许多,更重要的是上了中学以后,我学会了独立自主. 上了中学以后,我懂事了许多.以前的我吃过饭后,把饭碗往妈妈那儿一放,就跑出去疯玩了.到了晚上,洗脚水已经放好了„„现在进入中学的我学会了自理.每天早晨起床,自己就把自己的裤子叠放好了.吃过的饭碗也就把它刷干净了.到了休息时间,回到寝室自己就把洗脚的事给办妥了. 上了中学,我变得成熟稳重了.旧时的我做事散慢,人有些浮躁.说话从不设想后果如何,因此,常常得罪过不少人

浅论中学生作文如何做到真实 摘要: 关键词:中学生 作文 真实 实现 引言 有句谚语说:"真实是人生的命脉,是一切价值的根基."真实是人事一切存在的基础.它不仅是我国古代的道德传统,也是从古到今被人推崇的教育理念.孟子说:"诚者, 天之道也; 思诚者, 人之道也."可见真实在古代的重要性.著名大教育家陶行知先生也说过:"千教万教教人求真,千学万学学做真人."这些都体现了真实的重要性. 在作文上,现当代著名语文教育家叶圣陶先生在<作 ...

精选作文:上了中学之后(800字) 作文 ＂学习苦,学习累,学习就是个大坏蛋.＂这句老生常谈的话语已经在我们中学生的嘴里说了n 遍了吧!是啊,上中学真的很累,累的我们已经喘不过气来了啊. ＂今天晚上回家的作业时是:将语文书上的成语,要背的课文和名言全部给我抄写5遍.外加一张语文试卷,作文也要写."语文老师斩钉截铁的说.＂今天晚上回家做两张数学试卷,把数学书上要写的给我写起来,明天我来检查."数学老师眉飞色舞地说."＂把英语书拿出来,将1到5单元的单词各抄3遍,另外听 ...

新课程改革如潮般荡涤着中学语文教学的每一个领域,作为中学语文教学重中之重的作文教学也不可避免地受到了新的 学习 理念和学习方式的冲击.既然我们把渗透了 研究 性学习方式的中学语文教学称为语文研究性学习,我不妨也将渗透了研究性学习的中学作文教学称为作文研究性学习.也许有人会问:中学作文教学中该不该.能不能渗透研究性学习方式呢?这是不是只是一种站在 时代 的风口浪尖一味迎合潮流的形式主义呢?我认为:研究性学习方式完全可以,也应当被渗透到中学作文教学领域中来.长期以来,我们的中学作文教学完全走入了一种

在语文教学的园地里,作文教学是辛苦备至的耕耘工作.然而,从小学到中学,学生写不好作文.不爱写作文的现象却相当普遍.根源究竟在哪里呢? 学生对作文缺乏兴趣恐怕是重要原因.许多教师在作文教学的实践中已经意识到:培养作文兴趣是作文教学的首要问题. 从人的求知心理来看:兴趣与学习活动直接相关,是学习动机中最现实最活跃的成分.孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."(论语·雍也篇) 在作文教学中,教师首先使学生对作文"好之",进而"乐之" ...

谈中学生作文素材的积累 常言道:生活处处有语文.语文来源于生活,同样,作文也应该来源于生活.作文教学的关键是让学生学会关注生活.感悟生活并善于把它积累成作文素材. 要让学生注意到作文素材的存在,就要注意培养学生观察的兴趣和能力,引导学生留意身边的人和事,用思想的锤.感情的镐去采掘生活中所隐藏着的丰富素材宝藏,采集有血有肉,有情趣.有个性.有灵性,带着生活露珠的作文材料.鼓励学生读书看报,精读博览,为"合为时而著"的作文撷取有时代气息的材料而不是作文材料书里的"干尸& ...

近十年中学作文教学">作文教学研究综述 刘绍彬 (云南省临沧师范高等专科学校中文系 云南 临沧 677000) 本文对98年以来的中学作文教学研究成果进行七个方面的综述:中学作文及作文教学理念研究综述.话题作文研究综述.作文主体及主体性作文教学研究综述.作文个性化及作文教学个性化研究综述.中学作文评改研究综述.中学作文教学实验及案例研究综述.电脑(或网络)与写作关系研究综述. 一.中学作文及作文教学理念研究综述 (一)关于"中学作文"的本质研究.什么是&quo ...

[校园作文]充实你的中学生活 充实你的中学生活 邓荣平 生命就是奇迹,永远都不要放弃希望,哪怕希望渺小如豆,我们都要坚持举着它,即使烛火灼伤了皮肤,我们也不能放弃,否则我们将永远还在黑暗中.真正的胜利者,并非是指那些成绩拔尖者,而是在自己的学习生涯中成长起来的乐观,自信,坚忍不拔的你. 变被动为主动 进入初中,你必须从被动转向主动.在中学,没有人比你更在乎你自己的学习,生活和未来,你必须成为自己未来的主人,你必须积极地管理自己的学业和未来的事业. 进入初中使你必须放下小学的轻松,第一次开始追逐自

当代社会,银幕与银屏极大地拓展了我们的视野.丰富了我们的生活,并以其所具有的教育.审美.娱乐等作用对我们的生活产生了深刻的影响.那么中学生能否在欣赏影视作品的同时提高写作能力呢?如果能,教师在这一过程中又可以发挥怎样的作用呢?本文拟就此做些粗浅的探讨,以期抛砖引玉. 1援指导学生从影视中关注生活 作文是多彩生活的反映.但中学生的实际生活面往往局限于学校和家庭.电影和电视则表现了生活的各个方面,它们无疑成了学生了解社会.关注生活的最便捷的窗口."文章合为时而著".我们提倡学生在 ...

1 作文教学,想说爱你并不是一件难事 --农村中学作文教学的困惑和出路 内容摘要:本文从自己的作文教学的实际出发,分析了当前农村中学作文的现状及其原因,之后针对这个现状,提出了我们农村教师解决这个现状的具体方法和措施.让农村中学学生根据自己农村中学的特点,写出农村学生作文的特色,从而来提高我们农村中学的作文教学水平. 关键词:农村中学 学生 作文教学 写作 "写作是是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界.认识自我.进行创造性表达的过程.写作能力是语文素养的综合体现.&quo ...

第四次作文 <我从---中学到了语文> [作文目的] 1.充分认识到语文与生活的密切联系. 2.培养课外学习语文的兴趣和爱好,养成在生活中时时处处学语文的良好习惯. 3.学会搜集和运用生活中的鲜活的语言. 4.认识到"生活的外延和语文的外延是相等的". [训练要求] 1.多角度地观察生活,在丰富多彩的世界中追寻语文踪迹. 2.在社会的大舞台中,语文无处不在,表达出个人对此的独特感受. 3.学会搜集材料.筛选材料和运用材料. 4.选题作文,不少于500字. 文题:我 ...

中学作文教学之我见 新课标对语文学科的性质和特点重新定位,强调了语文学科的人文性.实践性.生活化的特点.在学生人格建构方面,它强调"语文课重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全人格,促进德.智.体.美的和谐发展." 在语文与生活的关系上,新课标指出,"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源„„自然风光.文物古迹.风俗民情.国内外重要事件.学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源." 对于写作方面的要求,新课标 ...

浅论新课标下的中学语文作文教学 九年语文 吴纯莲 新课标对语文教学提出了更高的要求.结合自己作文教学中的经验教训以及对作文教学的一些思考,笔者觉得要走出目前中学作文教学的困境,必须做好以下五项工作. 一.加强作文与做人的有机联系,注重学生的人格建构和审美情趣的培养 大凡优秀的文章,都是对真.善.美追求的一种文字表达.要真正写好文章,没有做人的基础是办不到的.作文应是学生做人素质的真实再现,是学生内心活动的自然表露.所以,要写好文章,必须首先教会学生怎样锻炼自己做好社会所需要的人.写文章是为了提高

1 中央广播电视大学 毕业设计(论文)评审表 题目 浅谈农村中学作文困惑的消解 姓 名 教育层次 学 号 1061001205177 省级电大 陕西 专 业 汉语本 分 校 汉滨电大 指导教师 教 学 点 汉滨区 2 目 录 内容摘要-----------------------------------第3页 关键字-------------------------------- ----第3页 一.农村中学作文的困惑------------第3页-----第4页 二.问题的消解--------

浅谈中学语文作文教学心得 宁安市渤海中学 路荣秋 浅谈中学语文作文教学心得 宁安市渤海中学 路荣秋 浅谈中学语文作文教学心得 宁安市渤海中学 路荣秋 据我观察如今市场上关于作文的书籍五花八门,每年都有大量的作文指导书籍层出不穷的出版着,教育界也十分关注学生作文的问题,经常举办各种类型的作文大赛.但是匀不能从跟本上解决初中生写作文难的这问题.很多语文教师都反映作文教学没有章法,学生也反映作文不好写,没有章法可寻,写作文没有步骤,自己感觉无从下手.本人执教中学语文有近20年了,对作文的教学一直很重视